Divertidamente Anlise Neurocientifica

FMU
Aluno: Greco Lacerda Cruz
Disciplina: Aspectos da aprendizagem, memria e ateno
ProfMSc. Dbora Maria Gomes Cunha

O filme, apesar de comear mostrando o desenvolvimento da mente desde o

nascimento, se foca no perodo que envolve a pr adolescncia. Ele toma como base os
cinco sentimentos que, aparentemente, iro nos mobilizar ao longo dos nossos dias
alegria, tristeza, raiva, medo e desprezo (nojo). O filme nos coloca dentro da cabea de
uma menina de 11 anos chamada Riley. Estes cinco sentimentos estimulam a criao
das memrias a partir de uma sala de comando dentro do crebro da menininha. Se
prope a mostrar a memria projetada na tela.

A primeira memria a ser formada no momento que ela v o rosto dos seus pais.
Depois rapidamente o filme se desloca at a pr adolescncia, onde comea se
desenrolar o papel dos sentimentos na formao das memrias e ento podemos
perceber a idiossincrasia que acompanha o desenvolvimento mental de cada pessoa.

O autor quis nos mostrar atravs do filme a importncia de todos os sentimentos para
a formao de nossas memrias e desde o incio se percebe o conflito da alegria com
relao a tristeza. Alegria no compreende o papel da tristeza e isso caminha por todo
o filme at que ao final a Alegria se conscientiza e compreende a necessidade de incluir
a tristeza na criao de memrias, afinal foi atravs de uma memria triste que Riley
retomou a conscincia. A juno dos dois sentimentos geram o pensamento reflexivo.

As memrias bases so apresentadas como as mais importantes, pois moldam os

diferentes aspectos da personalidade de Riley (as ilhas da personalidade).

A alegria tentava a todo custo impedir que a tristeza formasse memrias base e foi
numa dessas tentativas que a alegria acabou sendo sugada, junto com a tristeza, para
dentro do tubo que carregava as memrias.

Quando a menina dorme, a rea da memria de longo prazo quem assume o

controle. Segundo as neurocincias durante o sono que o crebro seleciona e
armazena as memrias adquiridas em viglia. Isso importante para o processo de
aprendizagem, o que faz as memrias se consolidarem.

Alegria e Tristeza exploram vrias regies do crebro que servem como lugares de
arquivamento das memrias. O filme mostra que as memrias que no so reforadas
tm a tendncia de desaparecer para ceder lugar a outras memrias. O inconsciente
colocado no filme como a priso onde ficam guardadas as memrias traumticas.

O filme uma homenagem ao pesquisador Paul Eckman, que foi um dos consultores
do filme.
No filme as emoes so a base da memria. As memrias base esto relacionadas a
memria autobiogrfica que faz com que saibamos diariamente quem ns somos.
Estas memrias passam por transformaes ao longo do tempo, como acontece no
filme.

No filme possvel perceber os tipos de memria de longo prazo. A memria de

procedimento, por exemplo, quando Riley est envolvida com o hockey. As memrias
emocionais quando ao final ela se lembra dos momentos vividos com seus pais. A
memria declarativa de eventos quando ganhou o campeonato de hockey.

O filme um grande convite a explorao do consciente e inconsciente humano.