Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Sistemas de Comunicacin
curso
Cdigo del curso 2150504
Tipo de curso Metodolgico Habilitabl S N
e i o
Nmero de 4
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Individua Colaborativ Nmero de

2
actividad: l a semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 24 de agosto de
mircoles, 6 de septiembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:

El estudiante reconoce el contenido del curso y la importancia de los

sistemas de comunicacin en el entorno mundial.

Temticas a desarrollar:

Conceptos y apreciaciones propias referidas a los sistemas de

comunicacin.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

El curso se desarrolla bajo la estrategia basada en proyectos (ABPr),

que centra el proceso de enseanza en la que el estudiante trabaja de
manera activa, planean e implementan y evalan proyectos.

Fase de conocimientos previos. Identifica conceptos propios del curso

as como la temtica del curso.

Actividades a desarrollar

Cuadro organismos de estandarizacin en telecomunicaciones

Haciendo uso de una herramienta de procesador de texto elaborar un

cuadro donde se relacionen los organismos de estandarizacin de
telecomunicaciones tanto internacional como los nacionales.

El cuadro debe contar con al menos 3 organismos tanto nacionales

como internacionales, as como las normas expedidas por dichos
organismos.

Importancia de las comunicaciones

Presentar la importancia de los sistemas de comunicaciones en el

entorno global, resaltando adems la importancia en el campo de la
educacin.

Esta actividad debe abordar la temtica propuesta con citacin de

expertos en el rea, as como su anlisis personal. Se recomienda
citar referentes bibliogrficos sobre el tema.

Participacin en el foro y tema de la actividad

Cada estudiante revisa las respuestas y/o informacin compartida por

sus compaeros y hacer observaciones frente a los aportes
presentados.
Esta actividad adicional de permitirle al estudiante, conocer a sus
compaeros del grupo colaborativo, as como familiarizarse con los
diferentes organismos reguladores en las telecomunicaciones y revisar
la importancia de las comunicaciones en la vida diaria.

Los aportes deben quedar evidenciados en el entorno

de aprendizaje colaborativo -> Foro: Fase Inicial
Reconocimiento. -> Tema: Fase Inicial.

Entornos El documento final debe ser entregado en el entorno de

para su evaluacin y seguimiento en el recurso: Fase Inicial
desarrollo Reconocimiento Entrega de la actividad, en las
fechas indicadas y bajo el nombre:
GrupoX_NombreEstudiante.pdf, ejemplo:
Grupo1_PedroPerez.pdf.

Individuales:
La presentacin del informe debe contemplar los
siguientes puntos:

Portada: En ella se define el integrante

Introduccin: presentacin del trabajo.
Contenidos: Cuerpo del trabajo Desarrollo de las
actividades propuestas
Conclusiones
Productos
Bibliografa
a entregar
por el
El documento final debe tener la siguiente estructura:
estudiant
GrupoX_NombreEstudiante.pdf, donde X
e
corresponde al grupo colaborativo, ejemplo:
Grupo1_PedroPerez y debe ser entregado en el espacio
creado para tal fin ubicado en el Entorno de
Evaluacin.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad
Planeacin
de
actividades
para el N/A
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N/A
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
produccin N/A
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA son el estilo de organizacin y
presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu puede encontrar los aspectos ms
Uso de
relevantes de la sexta edicin del Manual de las
referencias
Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y
presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/

Polticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

plagio artculo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden acadmico, entre otras, las
siguientes: literal e) El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autora la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invencin realizado por
otra persona. Implica tambin el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia y literal f) El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigacin, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude acadmico demostrado en el
trabajo acadmico o evaluacin respectiva, la
calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo acadmico cualquiera sea su naturaleza,
la calificacin que se impondr ser de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente

Para conocer la forma como se referencian los

documentos consulte el siguiente documento: Centro
de Escritura Javeriano () Normas APA. Sexta edicin.
Recuperado de
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
p?
option=com_content&view=article&id=138:normas-
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
4. Formato de Rubrica de evaluacin
 Formato rbrica de evaluacin
Actividad
Tipo de Actividad
colaborativ
actividad: individual
a
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Niveles de desempeo de la actividad
Aspectos
individual Puntaj
evaluado
Valoracin Valoracin e
s Valoracin alta
media baja
Baja
Participa en el participacin en
foro con aportes Aspecto el foro con
evaluado
significativos, aportes, no
Participa No participa en
realiza realiza la
cin en el el foro.
realimentacin a realimentacin 5
foro
los aportes de a los aportes de
los compaeros. los
compaeros.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El producto
Pertinenc El estudiante
individual
ia de la desarrolla
presentado
identifica- parcialmente el
refleja No presenta el
cin de cuadro con los
pertinencia en la cuadro de
organism diferentes
identificacin organismos de
os de organismos de
organismos de estandarizacin 5
estandari estandarizacin
estandarizacin .
za-cin en
en
en telecomunicacio
telecomunicacio
telecomu nes
nes
ni-
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
caciones
puntos) puntos) puntos)
El producto
Pertinenc Se presenta
individual
ia de la respuesta al No hay
presentado
importanc tema de identificacin y
refleja
ia de los propuesto, pero conceptualizaci
pertinencia en la
sistemas no manifiesta n de la
identificacin y 5
de con suficiente temtica
conceptualizaci
comunica claridad los propuesta.
n del tema
ciones en conceptos.
propuesto.
el entorno
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
global
puntos) puntos) puntos)
Aunque el
El documento documento
presenta presenta una
excelente estructura base
estructura, con aplicacin
No entrega el
contiene todos de normas APA,
Estructur documento de
los elementos la misma
a del la actividad. 10
del cuerpo carece de
producto