Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Context legislativ
Prezentul plan managerial privind activitatea educativ a membrilor comisiei metodice de Limba i literatura romn, limba englez i limba francez
este conceput n conformitate cu:
Planul managerial al inspectorului colar de specialitate;
Legea nvmntului;
Legea nr. 128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare (Statutul personalului didactic);
Legea nr. 53 / 2003, cu modificrile i completrile ulterioare (Codul muncii);
O.M.Ed.C.T.S., Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar;
Scop
Ridicarea standardelor calitative ale activitii didactice desfurate de membrii comisiei metodice de Limba i literatura romn, limba englez i limba
francez prin acordarea cu valorile culturale i sociale n care se manifest beneficiarii procesului instructiv-educativ, pentru valorificarea potenialului
elevilor i formarea lor n calitate de ceteni i de personaliti active i creatoare corespunztoare att condiiilor istorico-sociale prezente, ct i de
perspectiv.
Obiective
Domeniu: Curriculum
1. Corelarea planului managerial cu intele strategice ale MECTS, ISJ Iai i ale colii Gimnaziale Ciurea, Iai;
2. Coordonarea i monitorizarea procesului de ntocmire a documentelor de proiectare a activitilor specifice activitii didactice (planificri la
disciplina de specialitate, activiti complementare disciplinei);
3. Fundamentarea ofertei educaionale a colii pe baza nevoilor de dezvoltare personal i profesional ale elevilor;
4. Asigurarea circulaiei informaiei de specialitate.
Rezultate ateptate
Domeniu: curriculum
Plan managerial corelat cu inte strategice ale MECITS, ISJ Iai i ale colii Gimnaziale Ciurea, Iai;
Ofert educaional centrat pe nevoile de dezvoltare profesional i personal a elevilor;
2
Obiectiv Obiective de Concretizare Termen Responsabili
cadru referin
1. Diagnoza activitii anului Analiza reuitelor i a cauzelor Realizarea raportului de activitate. 1 Responsabil
colar 2011-2012 eecurilor. septembrie catedr
2012
Responsabil
Organizarea activitii Fixarea responsabililor de catedr i a Septembrie catedr
colectiv metodice. activitilor pe an colar 2012-2013. 2012
Monitorizarea modalitilor n care se Director
realizeaz un raport echilibrat ntre Realizarea asistenelor curente la ore. Permanent Responsabil
componenta informativ i cea formativ catedr
a leciilor.
Cunoaterea de ctre toate cadrele
Conducerea spre o calitate superioar a didactice a componentelor evalurii Director
evalurii i a performanei colare (tipuri de evaluare, obiective, standarde Permanent Responsabil
de evaluare, aprecierea catedr
2. Creterea calitii actului progresului/regresului colar-scheme,
educaional itemi, notare holistic, notare analitic).
Cunoaterea i aplicarea de ctre toate
cadrele didactice a standardelor de
evaluare, a noilor forme de evaluare
finalizate prin motivarea notei i
furnizarea feed-backului.
Efectuarea de ore de pregtire
suplimentar pentru Evaluarea
Naional.
Realizarea programelor remediale.
Utilizarea metodelor i mijloacelor de
Pregtirea continu a cadrelor didactice nvare moderne, fr a le ignora pe Permanent Toate cadrele
n concordan cu programa i manualele cele tradiionale (70% metode didactice
colare nou aprute. tradiionale, 30%metode moderne),
pentru a angaja efortul intelectual al
elevilor i pentru a mbunti
randamentul colar.
Realizarea unor lecii demonstrative n
cadrul edinelor de catedr i cerc
metodic.
3
Centrarea pe elev a actului instructiv-
mbuntirea managementului clasei educativ-evaluativ, sprijinirea
progresului colar prin furnizarea Permanent Toate cadrele
feedbackului, prin dirijarea didactice
autoinstruirii, prin forme alternative de
evaluare, prin ncurajarea autoevalurii
capabile s motiveze actul nvrii.
4
Propuneri fcute n cadrul primei activiti a comisiei metodice de limba romn, limba englez i limba francez:
Corectarea lunar a caietelor elevilor pentru a-i determina s aib caiete ordonate;
Elaborarea testelor de evaluare iniial la nivelul comisiei metodice;
Discutarea n comisie a unor probleme de didactic modern (responsabilul comisiei metodice pune la dispoziia membrilor cteva
referate i materiale n acest sens);
Atragerea elevilor spre lectur prin lecturiade i concursuri de tipul Miss lectur i Mister lectur;
Urmrirea n permanen a modalitilor de evaluare ale elevilor;
Discutarea Programei pentru evaluarea naional la limba romn;
Lecii demonstrative;
Discutarea cu colegii debutani a criteriilor de notare i a rolului educativ al notei. Nu se va folosi nota pentru a pedepsi elevul
indisciplinat;
Stabilirea testelor de evaluare a cunotinelor care se aplic la fiecare clas, cu o ritmicitate lunar (eventual bilunar) i aplicarea unor
bareme clar i precis stabilite de notare.
Folosirea modalitilor alternative de evaluare (gril, portofolii, proiecte, etc.)
Profesorii cu experien vor efectua asistene la orele colegilor debutani cu scopul de a-i sprijini n organizarea demersului didactic.
Discutarea i dezbaterea temelor legate de proiectarea unitilor de nvare, de evaluare etc.
Participarea cadrelor didactice la perfecionrile realizate la nivel judetean i naional: consftuiri, comisii metodice, examene de
definitivat, gradul II, gradul I i perfecionri.
Culegerea de folclor local i amenajarea unor colturi etnografice n coal.
5
PLANIFICAREA ACTIVITILOR PE SEMESTRUL I
3. Referate:
Metodologie creativ Programarea neuro-lingvistic Prof. Istudor Ramona-Elena Octombrie
6. Lecii demonstrative i lecii de asisten. Responsabil comisie prof. Istudor Ramona- Noiembrie
Elena
Director: Bendescu Marius-Ctlin
6
PLANIFICAREA ACTIVITILOR PE SEMESTRUL II
2. Referat:
Locul i rolul leciei de comunicare n cadrul disciplinei Prof. Istudor Ramona-Elena Ianuarie
Limba i literatura romn
5. Activitate cu caracter de schimb de experien ntre elevii Prof. Pintilie Luciana 20 martie
celor dou structuri ale colii Gimnaziale Ciurea
20 martie - Ziua francofoniei
7. Analiza activitii comisiei metodice n anul colar 2012- Prof. Istudor Ramona-Elena Iunie
2013
7
TABEL CU MEMBRII COMISIEI METODICE DE
LIMBA I LITERATURA ROMN,
LIMBA ENGLEZ I LIMBA FRANCEZ
2012-2013
Limba latin
Limba englez
Limba latin
Sabina