Fi de caracterizare psihopedagogic

Unitatea de nvmnt: Colegiul Economic Ion Ghica

Localitatea: Trgovite Clasa: X B

I. DATE BIOGRAFICE ALE ELEVULUI

Numele i prenumele:Anghelescu Andrei Alexandru
Data naterii: 31.03.1996
Locul naterii: Pucioasa
Domiciliul actual: Localitatea Bezdead, judeul Dmbovia
Ruta colar: Bezdead-Trgovite 50 minute

II. MEDIUL FAMILIAL

Tatl: Anghelescu Mihail, vrsta 44 ani,
ocupaia: conducator auto.
Mama: Anghelescu Gabriela, vrsta 42 ani,
ocupaia profesor nvmnt primar
Frai i surori (nume, vrsta, ocupaia )
Anghelescu Roberta Mihaela, 11 ani, elev.
Condiii de via: Foarte bune

Atmosfera i climatul educativ:

nelegere deplin ntre prini i copii

conflicte mici i trectoare n familie

dezacord marcant ntre prini, eventual ntre prini i copii
familie dezorganizat sau n curs de dezorganizare
alte situaii...................................................................

Atitudinea familiei fa de coal (interes, colaborare, indiferen): prinii, n

special mama sunt interesai de activitatea copilului n coal, precum i de
activitile organizate n coal i se implic activ. Colaboreaz foarte des cu
nvatoarea, fiind i ea cadru didactic.

III.STAREA DE SNTATE:
Antecedente (boli, situaii deosebite): fr antecedente
Starea actual de sntate: Foarte buna
Recomandri medicale importante pentru procesul de nvmnt: Nu este cazul

IV. SITUAIA COLAR

 a)Rezultate la nvtur:
Clasa I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII
Media FB FB FB FB 9.68 9.72 9.82 9.85 9.40

b) Date seminificative:
Clasa I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII
Disciplinele Matem. Matem. Matem. Matem. Matem. Matem. Matem. Matem. Matem.
Chimie Chimie Chimie
colare cu
rezultatele
cele mai
bune

Disciplinele Nu este Nu este Nu este Nu este Nu este Nu este Nu este Nu este Nu este
cazul cazul cazul cazul cazul cazul cazul cazul cazul
colare cu
rezultatele
cele mai
slabe

c) cercuri frecventate de elev:

matematic, baschet.

d) participarea la concursuri colare i extracolare: A participat la majoritatea

concursurilor organizate de coal, obinnd numeroase premii

V. PROCESELE INTELECTUALE, PERSONALITATEA

I STILUL DE MUNC

Nivelul de inteligen al elevului

Inteligent
Foarte inteligent Inteligen medie Inteligen
sczut
X

Memoria
 Bun Suficient dezvoltat
Foarte bun Slab
X

Limbajul
Vocabular bogat Exprimare uoar i Exprimare
Exprimare frumoas corect Vocabular redus foarte srac i
Exprimare greoaie incoerent
X

Caracteristici de pesonalitate:
a)Temperamentul: introvertit - extravertit
deschis, comunicativ, sociabil
nchis, rezervat, puin sociabil
tip combinat

impulsiv, nestpnit, uneori adaptabil

energic, vioi, uor adaptabil

linitit, domol, reinut, chiar lent

rezisten redus la efort

rezisten mare la efort

b) Aptitudinile:
intelectuale
tehnice
practice
artistice
sportive
altele:...

c) Caracterul:
Trsturi dominante de caracter:
- pozitive: atent, sociabil, inteligent, cu iniiativ, sensibil ;
- negative: glgios, uneori prea autoritar;

Stilul de munc:
sistematic, temeinic, cu preocupri de aprofundare (depind manualul sau

programa)
 organizat, ritmic, rmnnd n limitele manualului (programei)
este inegal, prezint fluctuaii vizibile n rezultatele colare, alterneaz
pregtirea contiincioas cu perioade de delsare
neglijent, improvizeaz rspunsurile, copiaz temele de la alii, speculeaz nota
nva n salturi, numai pentru a obine note de trecere (cu lacune mari n
cunotine)
alte meniuni.................................................................................................

Independen i creativitate
inventiv, cu manifestri de creativitate
ocazional are iniiativ, manifest independen

lucreaz mai mult ablonard, stereotip

nu manifest deloc iniiativ i independen

alte aprecieri.................................................................................................

Echilibrul emotiv
hiperemotiv, excesiv de timid, emoiile i dezorganizeaz performanele

emotiv, dar fr reacii dezadaptative

controlat, stpnit (cu preul unui efort)

calm, echilibrat, uneori nepstor

VI Orientarea colar i profesional

Opiunile elevului: Ofier poliie
Dorinele prinilor: Ofier aviaie
Sfatul de orientare al profesorului-diriginte/nvtorului:
S urmeze o profesie in funcie de abilitile

VII. Concluzii, aprecieri, recomandri: Este un elev foarte bun, care nu creaz
niciun fel de probleme unui cadru didactic. Un elev cu care se poate mndri orice
cadru didactic.

Data completrii fiei: 20.04. 2016

Profesor - diriginte: Tanislav Cristina