PRUEBA NIVEL DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 4 AOS

Apellido Paterno Apellido Materno Nombre

-
Rut Curso: 4 A B C

Aprendizajes Esperados:
- Identifican la informacin explcita, implcita y la idea global contenida en textos literarios y
no literarios, y su propsito comunicativo.
- Manejan la concordancia, en los textos orales y escritos que producen, de sustantivos con
adjetivos y artculos, de los pronombres y los nombres que reemplazan, del verbo con su
sujeto y de los tiempos verbales con su contexto.
- Utilizan, en su expresin oral y escrita, un vocabulario progresivamente ms amplio,
incluyendo trminos nuevos, empleando sinnimos y antnimos para demostrar su
comprensin de las palabras que usan.

I.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 7 en la hoja de

respuestas:

El sol y la luna

El Sol y la Luna eran dos hermanas que vivan en el lejano reino de los
Astros. Ellas eran unas hermosas princesas destinadas a iluminar la tierra
de noche y de da. Luna era la hermana mayor y deba ser la reina, pero le
gustaba sentirse libre, conocer gente, tener muchos amigos y tener una
vida de mucho placer. En cambio, Sol deseaba en su corazn ser la reina
pues era muy ambiciosa y le gustaba tener poder. Se acercaba el da de la
coronacin y una maana, al levantarse, las hermanas conversaban y se
pusieron de acuerdo para cambiar de lugar aprovechando que eran muy
parecidas. Acordaron que por unos das Sol, la hermana menor, ocupara el
lugar de Luna hasta que regresara para la coronacin.

Luna se diverta tanto conociendo amigos y disfrutando de placeres, que se

olvid de la coronacin, siendo coronada como reina su hermana Sol.
Cuando Luna por fin regres al palacio, su madre se dio cuenta que haban
coronado a Sol y no a Luna como deba ser. La mam habl con Luna y le
dijo que Sol ya haba sido coronada como reina y que tendra que ser as por
la eternidad, aunque ello fuera contra el deseo de todo el reino. Sin
embargo, solo la madre saba la verdad y todo el reino pensaba que Luna
era la reina recientemente elegida. Sin embargo, Luna no estaba triste sino
que por el contrario estaba feliz pues saba que ahora ella iluminara la
noche y la llenara de emocin para los bohemios y para todo aquel que
busque placer y quiera sentirse libre como ella. As es que surge el Sol y la
luna, que aunque la Luna estaba predestinada a ocupar el lugar del Sol en
el da, al final no fue de esa forma ya que a Luna le gustaba ms la noche
pero an as son inseparables y cada da que termina, el sol se va a dormir
y sale la Luna para iluminar la noche y divertirse.
1.- El texto que acabas de leer es:
a) Un cuento
b) Una leyenda
c) Una fbula
d) Un poema

2.- El propsito de la leyenda es:

a) Dejar una enseanza
b) Entretener
c) Expresar los sentimientos
d) Explicar fenmenos reales o ficticios

3.- Este texto nos quiere explicar que:

a) El sol y la luna son parte del universo.
b) El sol gobierna de da y la luna de noche.
c) El sol y la luna no quieren ser vistos por nadie.
d) La luna tiene envidia del sol.

4.- En la oracin: Ellas eran unas hermosas princesas, la palabra destacada es:
a) Sustantivo
b) Adjetivo
c) Artculo
d) Verbo

5.- Ella iluminara la noche y la llenara de emocin, habla de:

a) la luna
b) el sol
c) la madre
d) los astros

6.- En la oracin anterior los verbos subrayados se encuentran en tiempo:

a) presente
b) pasado
c) futuro
d) ninguna de las anteriores

7.- La madre coron al sol porque:

a) Crea que lo mereca ms.
b) La luna no lleg.
c) La luna no hizo muchos mritos.
d) La luna lleg tarde.

II.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 8 a la 14:

La hormiga floja

Todos sabemos que una caracterstica de las hormigas es que son muy
trabajadoras en el verano. Ellas no descansan hasta juntar suficiente
alimento para el invierno y no pasar hambre. Pero no falt una que era muy
floja. Se la pasaba durmiendo mientras las dems trabajaban. Un da
Mariana, la hermana de Ana, la hormiga dormilona, le llam la atencin pero
a esta poco le import y sigui en la misma actitud. Lleg el invierno por
fin. A la hora de comer, Ana tena mucha hambre y quiso servirse unos
granos de trigo que Mariana junt en el verano pero esta ltima le dijo: Un
momento Ana, yo trabaj mucho para que no me falte alimento en el
invierno mientras t te la pasabas durmiendo. Ahora tendrs que aprender
que si no trabajaste tampoco tienes derecho a comer. Ana se dio cuenta
que la flojera no era nada buena y que ahora le traa serias consecuencias.
Habl con Mariana y prometi trabajar mucho el prximo verano y traer
doble racin para el invierno. Mariana que quera mucho a su hermana la
disculp y se la llev a almorzar unos deliciosos granos de arroz y trigo.
Todos debemos tener una responsabilidad y prepararnos para
cuando lleguen tiempos difciles no nos falte lo necesario.

8.- La hormiga floja es:

a) Un cuento
b) Una leyenda
c) Una fbula
d) Un poema

9.- El propsito del texto que acabas de leer es:

a) Dejar una enseanza
b) Entretener
c) Expresar los sentimientos
d) Explicar fenmenos reales o ficticios

10.- Todos debemos tener una responsabilidad y prepararnos para cuando

lleguen tiempos difciles no nos falte lo necesario, dentro del texto es:
a) La moraleja
b) El inicio
c) El final
d) El desarrollo

11.- En la oracin: Las hormigas son muy trabajadoras, la palabra destacada

corresponde a un:
a) Sustantivo
b) Adjetivo
c) Artculo
d) Verbo

12.- El recurso literario que utiliza la fbula es:

a) Comparacin
b) Personificacin
c) Hiprbole
d) Metfora

13.- El personaje principal de este texto es:

a) Mariana la hermana de la hormiga
b) La comunidad de hormigas
c) Ana la hormiga floja
d) La madre de las hormigas

14.- El sinnimo de la palabra subrayada es: Si no renen alimentos, tendrn

escasez durante el invierno
a) demasiado
b) excesivo
c) insuficiente
d) abundante

III.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 15 a la 21:

 La invitacin para el gran baile

Un prncipe terriblemente desordenado nunca hace caso a sus padres

cuando le piden orden

La princesa del reino vecino, de la que est enamorado en secreto, organiza

un gran baile e invita a todos los prncipes de los alrededores.

El prncipe est emocionado y lo prepara todo con esmero, pero el da del

baile no encuentra la invitacin entre el desorden de su cuarto. La busca
desesperado y no la encuentra, y al final decide ordenar todo su cuarto,
encontrando la invitacin justo encima de la mesa.

Para cuando llega al baile ya se marchaban todos y se vuelve muy triste y

habiendo aprendido la leccin. Pero tuvo suerte, y como no encontr novio,
la princesa repiti el baile poco despus, y como esta vez tuvo todo
ordenado, no perdi la invitacin y pudo conocer a la princesa, que tambin
se enamor de l.

15.- El texto que acabas de leer es:

a) Un cuento
b) Una leyenda
c) Una fbula
d) Un poema

16.- El propsito del texto es:

a) Dejar una enseanza
b) Entretener
c) Expresar los sentimientos
d) Explicar fenmenos reales o ficticios

17.- El personaje principal del texto es:

a) La princesa
b) El prncipe desordenado
c) Los padres del prncipe
d) El reino del prncipe

18.- En la oracin: Un prncipe terriblemente desordenado, el antnimo de la

palabra destacada es:
a) ordenado
b) inquieto
c) flojo
d) voluntarioso

19.- En este prrafo: La princesa del reino vecino, de la que est enamorado en
secreto, organiza un gran baile e invita a todos los prncipes de los alrededores,
las palabras subrayadas corresponden a:

a) Sustantivos
 b) Adjetivos
c) Artculos
d) Verbos

20.- Por qu el prncipe llega tarde al baile?

a) No quera ir
b) No poda encontrar la invitacin
c) Se encontraba enfermo
d) No fue invitado

21.- Cmo termin la historia?

a) El prncipe sigui siendo desordenado.
b) La princesa lo conoci y tambin se enamor de l.
c) La princesa eligi a otro prncipe.
d) El prncipe busc a otra princesa.

Profesora: Mabel Garrido Nuez

PAUTA DE CORRECCION

PRUEBA NIVEL DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 4 AOS

Aprendizajes Preguntas y respuestas Puntaje

Esperados
Identifican la 1.- b 1 pto.
informacin 2.- d 1 pto.
explcita, implcita y
la idea global 3.- b 1 pto.
contenida en textos 5.- a 1 pto.
literarios y no 7.- d 1 pto.
literarios, y su 8.- c 1 pto.
propsito 9.- a 1 pto.
comunicativo
10.- a 1 pto.
12.- b 1 pto.
13.- c 1 pto.
15.- a 1 pto.
16.- b 1 pto.
17.- b 1 pto.
20.- b 1 pto.
21.- b 1 pto.

Manejan la 4.- b 1 pto.

concordancia, en los 6.- c 1 pto.
textos orales y
escritos que 11.- b 1 pto.
producen, de 19.- c 1 pto.
sustantivos con
adjetivos y artculos,
de los pronombres y
los nombres que
reemplazan, del
verbo con su sujeto
y de los tiempos
verbales con su
contexto.

Utilizan, en su 14.- c 1 pto.

expresin oral y 18.- a 1 pto.
escrita, un
vocabulario
progresivamente
ms amplio,
incluyendo trminos
nuevos, empleando
sinnimos y
antnimos para
demostrar su
comprensin de las
palabras que usan.

Puntaje total: 21 puntos