RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

(RKJM)

KOMPETENSI KEAHLIAN

PEMASARAN

SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT

LOGO

TAHUN PELAJARAN

2017/2018 2020/2021
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur Alhamdulillah kami atas kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan segala Rahmat dan HidayahNya kepada kami semua, sehingga kami
dapat menyusun dan menyelesaikan Rencana Kerja Kompetensi Keahlian
PEMASARAN SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT untuk jangka menengah.

Kami semua menyadari bahwa Rencana Kerja Kompetensi Keahlian

PEMASARAN SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT yang kami susun ini masih
sangat jauh dari sempurna, untuk itu dengan penuh kerendahan hati kami
mengharapkan masukan, kritik maupun saran dari berbagai pihak yang
berkompeten dan berkepentingan terhadap kemajuan pendidikan, khususnya di
SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT, untuk perbaikan penyusunan Rencana
Kerja di masa yang akan datang .

Tak lupa kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang
telah ikut meluangkan waktu, tenaga atau sumbangan pemikiran-pemikirannya
dalam proses penyusunan Rencana Kerja Kompetensi Keahlian PEMASARAN
SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT ini .

Akhirnya kami berharap semoga Rencana Kerja ini dapat menjadi pedoman
penyelenggaraan pendidikan pada Kompetensi Keahlian PEMASARAN untuk
Tahun Pelajaran 2017/2018 dan juga untuk kurun waktu 4 (empat) tahun ke depan,
sehingga Visi dan Misi Kompetensi Keahlian PEMASARAN SMK AL
KHIDMAH NGRONGGOT dapat dicapai/di wujudkan dengan bak. Aamiin.

Nganjuk, 17 Juli 2017

Kepala Sekolah,

Andra Dian Purwohadi, S.E

 DAFTAR ISI

Halaman Judul ..................................................................................................... i

Kata Pengantar .................................................................................................... ii
Daftar Isi .............................................................................................................. iii
BAB I : PENDAHULUAN .............................................................................. 4
A. Profil Sekolah .................................................................................................. 4
B. Tujuan dan Manfaat Rencana Kerja .............................................................. 4

BAB II : VISI, MISI DAN TUJUAN ................................................................ 6

A. Visi Program Kometensi Keahlian Pemasaran ............................................... 6
B. Visi dan Misi ................................................................................................. 6
C. Tujuan Kompetensi Keahlian Pemasaran ........................................................ 6

BAB III : PROFIL KOMPETENSI KEAHLIAN PEMASARAN .................. 7

BAB IV : RENCANA JANGKA MENENGAH KOMLI TKR............ ... 9
A. Jenis Program Kerja ........................... 9
B. Prioritas Pelaksanaan .. 9
BAB VII : PENUTUP ...................................................................................... 10
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Profil SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT

1. Nama Sekolah : SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT

2. NPSN / NSS / NDS :
3. Status : Terakreditasi
4. Nama Kepala Sekolah : Andra Dian Purwohadi, S.E
5. No. SK Pengangkatan Kepala Sekolah :
Tanggal SK Pengangkatan :
Pejabat yang mengangkat : Ketua Yayasan AL KHIDMAH
6. TMT :
7. Alamat Sekolah
a. Jalan :
b. Desa / Kelurahan :
c. Kecamatan :
d. Kabupaten / Kota :
e. Propinsi : JawaTimur
f. Nomor Telepon / Fax :
g. KodePos :
h. E-mail : smka.alkhidmah@gmail.com

B. Tujuan dan Manfaat RKJM

1. Manfaat Penyusunan RKJM

Penyusunan RKJM merupakan suatu hal yang sangat penting, karena RKJM dapat digunakan

sebagai:

1.1. Pedoman kerja (kerangka acuan) dalam mengembangkan Kompetensi Keahlian

PEMASARAN;

1.2. Dasar untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan di dalam
Kompetensi Keahlian PEMASARAN; serta

1.3. Bahan acuan untuk mengidentifikasi dan mengajukan sumberdaya pendidikan yang
diperlukan untuk pengembangan dalam Kompetensi Keahlian PEMASARAN pada
khususnya dan di SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT pada umumnya.

2. Tujuan Penyusunan RKJM

Tujuan utama penyusunan RKJM adalah untuk mengetahui secara rinci tindakan-tindakan yang
harus dilakukan agar tujuan, kewajiban, dan sasaran pengembangan Kompetensi Keahlian
PEMASARAN dapat dicapai. RKJM juga menjamin bahwa semua program dan kegiatan yang
 dilakukan untuk mengembangkan Kompetensi Keahlian PEMASARAN sudah
memperhitungkan harapan-harapan pemangku kepentingan dan kondisi nyata sekolah/
madrasah. Oleh sebab itu, proses penyusunan RKJM harus melibatkan semua pemangku
kepentingan.

Kriteria Rencana Kerja Program Keahlian yang baik, adalah:

1. Terintegrasi, yakni mencakup perencanaan keseluruhan program yang akan dilaksanakan

oleh Kompetensi Keahlian PEMASARAN;

2. Multi-tahun, yaitu mencakup periode empat tahun;

3. Dimutakhirkan, artinya setiap tahun terus diperbaharui sesuai dengan perkembangan

terakhir;

4. Multi-sumber, yaitu mengindikasikan jumlah dan sumber dana masing-masing program.

Misalnya dari BOS, APBD Kabupaten/Kab. , sumbangan dari masyarakat atau sumber
lainnya;

5. Disusun secara partisipatif oleh Kepala Sekolah, Kepala Kompetensi Keahlian

PEMASARAN serta Guru Bidang Studi Produktif Kompetensi Keahlian PEMASARAN
dengan melibatkan pemangku kepentingan lainnya, seperti, Komite Sekolah;

6. Pelaksanaannya dimonitor oleh komite sekolah dan pemangku kepentingan yang lainnya.

3. Landasan Hukum
a. Undang-undang RI nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional
b. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan
c. Permendiknas nomor 22 tahun 2006, tentang Standar Isi
d. Permendiknas nomor 23 tahun 2006, tentang Standar Kompetensi Lulusan
e. Permendiknas nomor 24 tahun 2006, tentang Pelaksanaan Permendiknas No 22 dan No 23
f. Permendiknas nomor 24, tentang Standar Sarana dan Prasarana
g. Permendiknas nomor 20 tahun 2007, tentang Standar Penilaian
h. Peraturan Pemerintah nomor 48, tentang Standar Pembiayaan
 BAB II

VISI, MISI DAN TUJUAN

KOMPETENSI KEAHLIAN PEMASARAN

A. Visi Program Keahlian PEMASARAN

Visi Program Keahlian adalah memfokuskan pada keterampilan dan karakter yang dijadikan
dasar atau rujukan dalam menentukan tujuan atau keadaan masa depan Program Keahlian yang
secara khusus diharapkan oleh Sekolah. Visi Program Keahlian merupakan turunan dari Visi
Pendidikan Nasional, yang dijadikan dasar atau rujukan untuk merumuskan Misi, Tujuan sasaran
untuk pengembangan Program Keahlian dimasa depan yang diimpikan dan terus terjaga
kelangsungan hidup dan perkembangannya.

B. VISI DAN MISI

VISI
Mencetak lulusan yang berakhlak mulia, religius, terampil, siap kerja dan kompetitif
melalui Kompetensi Keahlian PEMASARAN serta mampu bersaing di tingkat Jawa
Timur maupun Nasional.

MISI
1. Membekali siswa dengan akhlak yang mulia dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Membekali siswa dengan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang bermartabat
3. Bekerja sama dengan Dunia usaha/ Dunia industri yang kompeten di bidang
PEMASARAN

C . Tujuan Kompetensi Keahlian PEMASARAN

a. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri,
mengisi lowongan pekerjaan yang ada di Dunia Usaha / Dunia Industri sebagai tenaga
kerja tingkat menengah dalam bidang keahlian PEMASARAN.
b. Membekali peserta didik agar mampu memilih karir, ulet dan gigih dalam
berkompetensi, beradaptasi dilingkungan kerja dan mengembangkan sikap professional
dalam bidang PEMASARAN
c. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni agar mampu
mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang
pendidikan yang lebih tinggi.
 BAB III

PROFIL KOMPETENSI KEAHLIAN

PEMASARAN

Profil Kompetensi Keahlian PEMASARAN di SMK AL KHIDMAH NGRONGGOT

merupakan gambaran yang jelas dan rinci tentang kondisi Kompetensi Keahlian saat ini, serta
perbandingannya dengan tahun-tahun sebelumnya. Dengan profil Kompetensi Keahlian ini maka
bisa diketahui bagian-bagian yang mengalami perbaikan atau peningkatan, bagian yang masih
tetap, dan bagian yang mengalami penurunan dibandingkan dengan kondisi pada tahun-tahun
sebelumnya. Dalam profil Kompetensi Keahlian PEMASARAN di SMK AL KHIDMAH
NGRONGGOT ini terdapat beberapa hal yang akan diuraikan sebagai berikut:

1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar PEMASARAN

A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1.1 Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan
1. Memahami dasar-dasar mesin
1.2 Menerangkan komponen/elemen mesin
1.3 Menerangkan material dan kemampuan proses

2.1 Menjelaskan proses pengecoran

2. Memahami proses-proses dasar
2.2 Menjelaskan proses pembentukan
pembentukan logam
2.3 Menjelaskan proses pemesinan

3.1 Menjelaskan konsep motor bakar

3. Menjelaskan proses-proses mesin
3.2 Menjelaskan konsep motor listrik
konversi energy
3.3 Menjelaskan konsep generator listrik
3.4 Menjelaskan konsep pompa fluida
3.5 Menjelaskan konsep kompresor
3.6 Menjelaskan konsep refrigerasi

4. Menginterpretasikan gambar 4.1 Menjelaskan standar menggambar teknik

teknik 4.2 Menggambar perspektif, proyeksi, pandangan
dan potongan
4.3 Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan
4.4 Membaca wiring diagram
4.5 Menginterpretasikan gambar teknik dan
rangkaian
 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

5. Menggunakan peralatan dan 5.1 Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan

perlengkapan di tempat kerja di tempat kerja.
5.2 Menggunakan peralatan dan perlengkapan
perbaikan
5.3 Menggunakan fastener

6. Menggunakan alat-alat ukur 6.1 Mengidentifikasi alat-alat ukur

(measuring tools) 6.2 Menggunakan alat-alat ukur mekanik
6.3 Menggunakan alat-alat ukur pneumatik
6.4 Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik
6.5 Merawat alat-alat ukur

7. Menerapkan prosedur 7.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan

keselamatan, kesehatan kerja dan kerja (K3)
lingkungan tempat kerja 7.2 Melaksanakan prosedur K3
7.3 Mengidentifikasi aspek-aspek keamanan kerja
7.4 Mengontrol kontaminasi
7.5 Mendemonstrasikan pemadaman kebakaran
7.6 Melakukan pengangkatan benda kerja secara
manual.
7.7 Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP.
B. KOMPETENSI KEJURUAN
1. PEMASARAN (020)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1. Memperbaiki sistem hidrolik dan 1.1 Mengidentifikasi sistem hidraulik

kompresor udara 1.2 Memasang sistem hidraulik
1.3 Menguji sistem hidraulik
1.4 Memeliharan sistem hidraulik
1.5 Memelihara kompresor udara dan komponen-
komponennya
1.6 Memperbaiki kompresor udara dan komponen-
komponennya

2. Melaksanakan prosedur 2.1 Melaksanakan prosedur pengelasan

pengelasan, pematrian, 2.2 Melaksanakan prosedur pematrian
pemotongan dengan panas dan
pemanasan 2.3 Melaksanakan prosedur pemotongan dengan
panas
2.4 Melaksanakan prosedur pemanasan

3. Melakukan overhaul sistem 3.1 Memelihara/servis sistem pendingin dan

pendingin dan komponen komponennya
komponennya 3.2 Memperbaiki sistem pendingin dan
komponennya
3.3 Melakukan overhaul sistem pendingin dan
komponennya

4. Memelihara/servis sistem bahan 4.1 Memelihara komponen sistem bahan bakar

bakar bensin bensin
4.2 Memperbaiki komponen sistem bahan bakar
bensin

5. Memperbaiki sistem injeksi bahan 5.1 Memelihara/servis sistem dan komponen

bakar diesel injeksi bahan bakar diesel
5.2 Memperbaiki komponen injeksi bahan bakar
diesel
5.3 Mengkalibrasi pompa injeksi

6. Memeliharaan/servis engine dan 6.1 Mengidentifikasi komponen-komponen engine

komponen-komponen-nya 6.2 Memelihara/servis engine dan komponen-
komponennya (engine tune up)
6.3 Melaksanaan pemeliharaan/servis komponen
6.4 Menggunakan pelumas/cairan pembersih

7. Memperbaiki unit kopling dan
komponen-komponen sistem
pengoperasian
7.1 Memelihara/servis unit kopling dan komponen-
komponen sistem pengoperasian
7.2 Memperbaiki sistem kopling dan komponennya
7.3 Mengoverhaul sistem kopling dan
komponennya
 STANDAR KOMPETENSI
8. Memelihara transmisi
9. Memelihara unit final
drive/garden
10. Memperbaiki poros penggerak
roda
11. Memperbaiki roda dan ban
12. Memperbaiki sistem rem
13. Memperbaiki sistem kemudi
14. Memperbaiki sistem suspensi
KOMPETENSI DASAR
8.1 Mengidentifikasi transmisi manual dan
komponen-komponennya
8.2 Mengidentifikasi transmisi otomatis dan
komponen-komponennya
8.3 Memelihara transmisi manual dan komponen-
komponennya
8.4 Memelihara transmisi otomatis dan komponen-
komponennya
9.1 Mengidentifikasi unit final drive; penggerak
roda depan, belakang dan Four Wheel drive
9.2 Memelihara unit final drive penggerak roda
depan
9.3 Memelihara unit final drive penggerak roda
belakang
9.4 Memelihara unit final drive penggerak empat
roda
10.1 Memelihara/servis poros penggerak roda/drive
shaft dan komponen-komponennya.
10.2 Memperbaiki poros penggerak roda/drive shaft
dan komponen-komponennya.
11.1 Mengidentifikasi konstrusksi roda dan ban
serta sistem pemasangan
11.2 Memeriksa roda
11.3 Memasang ulang roda
11.4 Memeriksa ban
11.5 Memasang ulang ban
11.6 Membalans roda dan ban
12.1 Memelihara sistem rem dan komponennya
12.2 Memperbaiki sistem rem dan komponennya
12.3 Melakukan overhaul sistem rem
13.1 Mengidentifikasi berbagai jenis sistem kemudi
13.2 Memeriksa kondisi sistem/komponen kemudi
13.3 Memperbaiki berbagai jenis sistem kemudi
14.1 Memeriksa sistem suspensi dan komponen-
komponenya
14.2 Merawat sistem suspensi dan komponen-
komponennya
14.3 Memperbaiki sistem suspensi dan komponen-
komponennya
 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

15. Memelihara baterai 15.1 Menguji baterai

15.2 Memperbaiki baterai
15.3 Merawat baterai
15.4 Menjumper baterai

16. Memperbaiki kerusakan ringan 16.1 Mengidentifikasi kesalahan sistem/komponen

pada rangkaian/ sistem kelistrikan,
pengaman dan kelengkapan
tambahan
kelistrikan dan pengaman
16.2 Memasang sistem pengaman kelistrikan
16.3 Memperbaiki sistem pengaman kelistrikan dan
komponennya
16.4 Memasang sistem penerangan dan wiring
kelistrikan
16.5 Menguji sistem kelistrikan dan penerangan
16.6 Memperbaiki wiring kelistrikan dan
penerangan
16.7 Memasang perlengkapan kelistrikan tambahan

17. Memperbaiki sistem pengapian 17.1 Mengidentifikasi sistem pengapian dan

komponennya
17.2 Memperbaiki sistem pengapian dan
komponennya

18. Memperbaiki sistim starter dan 18.1 Mengidentifikasi sistem starter

pengisian 18.2 Mengidentifikasi sistem pengisian
18.3 Memperbaiki sistem starter dan komponen-
komponennya
18.4 Memperbaiki sistem pengisian dan komponen-
komponennya

19. Memelihara/servis sistem AC (Air 19.1 Mengidentifikasi sistem AC dan komponennya

Conditioner) 19.2 Melakukan servis sistem AC dan komponennya

2. Dunia Usaha/Dunia Industri Sebagai Mitra Kerja

2.1 PT. MATAHARI DEPT. STORE
2.2 TOSERBA RAHMA TANJUNGANOM
2.3 TOSERBA CITRA NGRONGGOT
2.4 STAR MART NGRONGGOT

3. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan pada Kompetensi Keahlian PEMASARAN

3.1 Kegiatan Tengah semester dengan melakukan Kunjungan Industri di beberapa Perusahaan
3.2 Praktek Kerja Industri (Prakerin) di laksanakan selama 3 bulan di beberapa perusahaan
sebagai Mitra DU/DI
 3.3 Uji Kompetensi Keahlian (UKK) dengan mendatangkan penguji dari salah satu
perusahaan mitra DU/DI

4. Sarana dan Prasarana

4.1 Fasilitas ruangan dan perabot milik Program Keahlian PEMASARAN yang ada 80%
dalam kondisi baik.
4.2 Adanya fasilitas yang digunakan sebagai media pembelajaran pada Program Keahlian
PEMASARAN.
4.3 Semua komponen staff Program Keahlian PEMASARAN terlibat dalam membantu
manajemen sarana dan prasarana penunjang.

5. Ketenagaan
5.1 80% guru S1 dan mempunyai kelayakan mengajar
5.2 20% guru dalam masa pendidikan jenajng S1.
5.3 80% guru mengajar sesuai bidangnya, yang tidak sesuai mengikuti pelatihan agar
memiliki kemampuan sesuai bidang studi yang diajarkan
5.4 Adanya tenaga teknis laboran yang memaintanence Laboratorium Program Keahlian
PEMASARAN
5.5 Manajemen ketenagaan dilakukan dengan peran serta guru komponen produktif Keahlian
PEMASARAN
5.6 Program Keahlian PEMASARAN memberikan kesempatan mengembangkan karir bagi
tenaga guru

6. Pembiayaan dan Pendanaan

6.1 Pembiayaan diperoleh dari partisipasi orang tua siswa dan pemerintah
6.2 Alokasi dana untuk peningkatan mutu masih kurang
6.3 Sekolah dengan anggaran terbatas untuk program peningkatan mutu guru Kompetensi
Keahlian PEMASARAN
6.4 Manajemen pengelolaan keuangan baik dan terbuka
6.5 Program Keahlian melaksanakan program dan SPJ dengan baik

7. Peserta Didik
7.1 Komli PEMASARAN menampung lulusan SMP/MTS di sekitar sekolah dan daerah
lainnya
7.2 Program Keahlian PEMASARAN memberikan kesempatan pada siswa untuk
mengembangkan bakat dan minatnya melalui pengembangan diri
7.3 Proses PPDB dilaksanakan dengan baik dan penerimaan siswa sesuai rombel yang ada
7.4 Program pengembangan minat, bakat, dan kreativitas belum optimal
7.5 Program Keahlian PEMASARAN sudah membuat program layanan bimbingan konseling
7.6 Rata-rata nilai siswa sesuai standar KKM yang telah ditentukan
7.7 Rata-rata nilai UN masih kurang dan nilai ujian sekolah di atas rata-rata standar minimal
kelulusan
7.8 Prosentase kelulusan 100%
 BAB IV

RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

KOMPETENSI KEAHLIAN PEMASARAN

A. Jenis Program Kerja

Dalam usaha meningkatkan mutu Kompetensi Keahlian PEMASARAN di SMK AL
KHIDMAH NGRONGGOT melakukan perencanaan program jangka menengah yaitu :
1. Program kegiatan peningkatan manajemen dan organisasi
2. Program kegiatan untuk pengadaan Media Pembelajaran dan Peralatan Praktek Siswa
3. Program kerjasama dengan DU/DI
4. Program kegiatan untuk Tenaga Kependidikan
5. Program kegiatan Bursa Kerja Khusus (BKK)
B. Prioritas Pelaksanaan
No Prioritas Bidang Garapan Keterangan
1 2017-2018 1. Pengadaan buku paket pelajaran - Pengadaan buku paket
dan Peralatan Praktek Siswa. pelajaran dan
Komputer/PC/Laptop.
2. Rehab Ruang Kelas - Memperbaiki ruang
praktek siswa dan ruang
kelas.
2 2018-2019 1. Peningkatan Manajemen dan - Mengoptimalkan peran
Organisasi. Tenaga Kependidikan
dan Waka
2. Meningkatkan Kerja sama - Melaksanakan MoU
dengan DU/DI dengan PT.
MATAHARI
3 2019-2020 1. Kegiatan untuk tenaga - Mengikutkan tenaga
kependidikan kependidikan dalam
diklat atau pelatihan
untuk meningkatkan
pengetahuan dan
ketrampilan
2. Meningkatkan kegiatan BKK - Penyaluran tenaga
lulusan ke DU/DI yg
sudah MoU
4 2020-2021 Meningkatkan MoU dengan DU/DI - Meningkatkan MoU
secara intensif dengan
DU/DI Skala Nasional
 BAB V

PENUTUP

Program/kegiatan yang telah kami susun dan rencanakan di awal tahun, telah kami
usahakan untuk dapat terrealisasi sesuai dengan yang kami harapkan. Namun demikian tentu dalam
pelaksanaannya tidak akan berjalan dengan mudah dan mulus sesuai keinginan. Pada
pelaksanaannya di lapangan akan banyak ditemukan kendala baik yang bersifat teknis maupun non
teknis. Ada kalanya program yang telah direncanakan untuk terealisasi pada tahun pertama,
ternyata kondisinya bertolak belakang dengan yang diharapkan, sehingga dengan berbagai
pertimbangan akhirnya program/kegiatan tersebut harus kami tunda pelaksanaannya.

Meski demikian, kami sadar bahwa apa yang direncanakan tidak harus selalu terlaksana
sesuai dengan jadwal yang telah kami susun. Rencana Kerja program/kegiatan yang kami susun
berguna dalam memberikan petunjuk dan penuntun bagi kami dalam menjalankan
program/kegiatan di Kompetensi Keahlian PEMASARAN di SMK AL KHIDMAH
NGRONGGOT. Sehingga ke mana arah kami akan melangkah, bisa terarah dengan jelas.

Akhirnya harapan kami adalah semoga apa yang kami rencanakan bisa terealisasi dengan
baik sesuai dengan apa yang telah direncanakan.