Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: INVIL- instituto Virtual de lenguas Programa: Nacional de ingls

Curso: Ingls 0 Cdigo: 90030

Gua act. 5 - Speaking task

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

El enfoque que soporta el diseo de este curso es la estrategia de aprendizaje basado en tareas, el cual es un mtodo de enseanza que
se utiliza para la formacin en lenguas extranjeras. Esta estrategia parte de tareas previas para llegar a la tarea principal que se compone
de tres etapas, la preparacin, la tarea en s y el informe y finalmente las tareas posteriores de anlisis de la lengua y prctica.
Unad, (2017). Curso Ingls 0. Recuperado de: http://aprendizajebasadoentareas.blogspot.com/

Temticas a desarrollar: Contenido en lnea del curso el cual se encuentra en el ENTORNO DE CONOCIMIENTO
Entorno:
Nmero de semanas: 8 Fecha: Momento de evaluacin:
13 de Marzo al 27 de Abril del Intermedio
2017.

Puntuacin:
1. Entrevista sincrnica por Skype
(40 puntos).
2. Grabacin de un video (55
puntos)

TOTAL: 95 puntos
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Fase de la estrategia de aprendizaje:

V - Focus on the language - Speaking assignment- Synchronous meeting: The tutor leads the practical activities where the students
exercise words and phrases that will allow them to use the English language.

Productos acadmicos y Productos acadmicos y

Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
individual colaborativa

Esta tarea consta de dos partes: Participacin en foro general de Puntaje mximo 95 puntos dividido
Act. 5- Speaking task Speaking. en dos partes:
1. Entrevista sincrnica por
Skype con el tutor sobre 1. Entrevista (40 puntos): Se
presentacin personal. requiere que sea programada
(40 puntos). seleccionando un horario de los
2. Grabacin de un video establecidos por el tutor.
para compartir en el foro NOTA: Si el estudiante ha
de Speaking. reservado su espacio para la
(55 puntos) entrevista y sin justificacin alguna
la aplaza para otra fecha, la
calificacin tendr un puntaje ms
bajo.
Revisin de aportes y correccin de
videos de integrantes del foro. 2. Video (55 puntos): Grabacin
de un video de acuerdo con el tema
sugerido en la gua. Este producto de
debe compartir en el foro creado
para tal fin.
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles y
Roles a desarrollar por el
responsabilidades de
Planeacin de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo estudiante dentro del grupo
entregables por los
colaborativo
estudiantes

La actividad se divide en dos partes:

Revisin del video de cada No aplica.
Parte 1- Entrevista sincrnica Oral (40 puntos) integrante del grupo
colaborativo y comentarios en el NOTA: Si como estudiante
1. Crear cuenta en SKYPE, espacio donde se realizar el encuentro. FORO DE SPEAKING tiene alguna duda sobre el
Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=5USYdtF8Pls desarrollo de esta actividad,
recuerde que debe
2. Para esta tarea, cada tutor abrir diferentes espacios de atencin segn las inicialmente contactar a su
fechas que indica la agenda del curso. Ver AQU ejemplo de cronograma que tutor asignado en el curso
cada tutor compartir a travs de google drive. por medio del correo interno
Cada estudiante recibir las indicaciones paso a paso para el desarrollo de esta del aula o por los diferentes
espacios de comunicacin
actividad en su correo interno del curso y, dentro del foro
con la red del curso. Ver
en el ENTORNO COLABORATIVO. AQU

IMPORTANTE: Es responsabilidad exclusiva de cada estudiante ingresar e

inscribirse con anticipacin en el drive compartido y, seleccionar uno de los
horarios que ms le convenga segn la disponibilidad para presentar la
entrevista. Tenga presente que los ltimos das suele presentarse congestin
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en la programacin debido a que muchos dejan para presentar esta actividad

en los ltimos das de cierre.
3. Cada estudiante debe aadir como contacto a su tutor utilizando el usuario
Skype que el tutor suministr en las indicaciones de la actividad.

4. El tema para la entrevista es una conversacin sobre la informacin

personal (3 a 4 minutos). En esta parte, se establece un DILOGO entre el
tutor y el estudiante de preguntas y respuestas acerca de la informacin
personal del estudiante. Esta informacin debe incluir edad, ocupacin, lugar
de nacimiento, dnde reside en la actualidad, pasatiempos, gustos, estado civil,
hbitos, rutinas y otro dato que aporte al contenido del video (cancin favorita,
aficiones, alguna ancdota corta etc., entre otros.
En este video encontrar una seria de preguntas que le ayudarn a preparar
esta parte de la entrevista:
https://www.youtube.com/watch?v=GNc6N95eK0w

5. Conectarse a su cuenta Skype el da que seleccion y al menos 15 minutos

antes de la hora para llevar a cabo la entrevista oral. Para esto, el estudiante
debe saludar de manera escrita al tutor e indicarle que se encuentra listo. Por
ninguna razn el estudiante debe realizar llamada por Skype a su tutor
sin autorizacin. Ver ejemplo de conversacin AQUI
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Parte 2- Video (55 puntos)

1. Ingrese al COLLABORATIVE ENVIRONMENT al

en donde podr interactuar con su tutor y

compaeros para el mejoramiento del proceso oral.

2. Grabe un video donde usted aparezca con cmara personal o celular no

superior a 600 MB, mnimo 50 segundos mximo 80 segundos sobre la
descripcin del lugar donde vive. Para ilustrar mejor, debe compartir una foto
narrando lo que est alrededor. Debe emplear el vocabulario que describe cada
parte y utilizar las estructuras There is/ are.

3. Cargue el video (tamao mximo 600 MB) o si lo prefiere puede subirlo en

YOUTUBE, Vimeo o algn medio de almacenamiento virtual (Onedrive,
Dropbox, Google Drive) y, compartir el enlace en el foro.

4. Revisar los videos de los compaeros en el foro y realizar 3 comentarios

objetivos (apreciaciones, correcciones, etc). Se recomienda subir el video
al foro antes de la presentacin oral de la entrevista por Skype.

Recomendaciones por el docente: Para esta actividad sincrnica es importante que el estudiante sea el autor de su presentacin y no se
permite ayuda o apoyo de otra persona en el momento de la entrevista. Tenga en cuenta la siguiente normatividad sobre suplantacin:
http://conssahagun.blogspot.com/p/netiquetas.html

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? Ver AQU

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Rbrica de evaluacin

Act. 5- Speaking task

Criterio a evaluar Valoracin baja Valoracin media Valoracin alta Puntuacin

Presentacin de entrevista oral

Programa la entrevista fuera de

las fechas sin justificacin y/o
Planea, Prepara, programa y
Desconoce los elementos de
participa activamente en el
prctica y / o su discurso es
encuentro sincrnico por Skype.
Responsabilidad, No participa en la totalmente memorstico o ledo.
Cuenta con los elementos bsicos
participacin, entrevista. Y/o no utiliza los elementos 5
para la presentacin de la tarea.
preparacin (0 puntos) indicados para el encuentro o
Conoce y maneja los temas a tratar
desconoce los temas a tratar en la
en la entrevista.
entrevista.
( 4-5 puntos)
( 1-3 puntos)
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Presenta errores de pronunciacin

que obstaculizan en gran parte la Pronuncia y articula con fluidez y de
comprensin del discurso. La manera correcta las palabras
No participa en la pronunciacin se ve influenciada utilizadas en el dilogo. Tiene
Pronunciacin entrevista. por el espaol. Se presenta poca entonacin y acenta las palabras y 15
(0 puntos) fluidez, falta de entonacin y oraciones que logran la
acentuacin en sus respuestas. comprensin plena de su discurso.
( 2- 9 puntos) (10-15 puntos)

No responde adecuadamente a las

preguntas en Ingls realizados por
Responde a las preguntas
su tutor y presenta dificultad para
adecuadamente y las incorpora de
comprenderlas. Necesita repeticin
forma natural sin necesidad de
No participa en la constante y/o No comprende todas
Escucha e repeticin. Reconoce las
entrevista. las instrucciones dadas y/o, 20
interaccin instrucciones durante el dilogo, es
(0 puntos) necesita de confirmacin en
fluido y pertinente en los dos
espaol. Recurre a la traduccin
momentos.
para entender el dilogo.
(13-20 puntos)
( 2- 12 puntos)

Realizacin de video

Participa en el foro pero sus Participa en el foro y sus

participaciones no contribuyen al participaciones contribuyen a
Participacin en No participa en la
mejoramiento del proceso de mejorar el proceso de Speaking de
foro de Speaking entrevista. 35
Speaking de los compaeros. La sus compaeros. La grabacin es
/Realizacin video (0 puntos)
grabacin no es comprensible o su comprensible en su totalidad y la
pronunciacin no permite que se pronunciacin es clara, la fluidez es
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comprenda el mensaje. Se puede adecuada y su entonacin y

identificar la lectura del texto en naturalidad son buenas.
vez de la produccin oral.
( 2- 20 puntos) (21-35 puntos)
Construye su discurso teniendo en
cuenta algunos aspectos
Construye su discurso teniendo en
gramaticales y sintcticos del nivel
cuenta los elementos como tiempos
sin embargo presenta algunos
Construccin No participa en la verbales, conectores, y elementos
errores gramaticales que afectan
lgica de entrevista. gramaticales del nivel. Puede 10
la comprensin de su discurso y/o
enunciados (0 puntos) presentar errores mnimos que no
evidencia influencia del espaol en
afectan la comprensin.
su discurso.
(7- 10 puntos)
( 1- 6 puntos)

Usa correctamente el vocabulario

Utiliza vocabulario limitado planteado en las unidades del
correspondiente a las unidades del curso, para hablar sobre s mismo y
No participa en la
curso; sin embargo, requiere sobre los temas del segundo
Vocabulario entrevista. 10
eventualmente hacer uso de momento, logrando claridad en el
(0 puntos)
palabras en espaol. ejercicio comunicativo.
( 1- 6 puntos) (7- 10 puntos)

Total: 95 puntos