Sunteți pe pagina 1din 18

Ministerul Educaiei al Republicii Moldova

Centrul de Excelen n Transporturi

"Aprob"
Directorul Centrului de Excelen n
Transporturi

_______________ Boris Rusu

27 12
"___"____________2016

Curriculumul modular
S.06.O.022 ntreinerea tehnic a automobilelor II

Specialitatea: 71660 - Exploatarea tehnic a transportului auto


Calificarea: Tehnician mecanic n exploatarea tehnic a transportului auto

Chiinu 2016

1 / 18
Curriculumul a fost elaborat n cadrul Proiectului EuropeAid/133700/C/SER/MD/12
"Asisten tehnic pentru domeniul nvmnt i formare profesional
n Republica Moldova",
implementat cu suportul financiar al Uniunii Europene

Autori:

1. Ghenadie Cazacu, gradul didactic doi, Centrul de Excelen n Transporturi.

2. Aurel Nirones, gradul didactic doi, Centrul de Excelen n Transporturi.

3. Valeriu Carau, gradul didactic nti, Centrul de Excelen n Transporturi.

Aprobat de:
Consiliul metodico-tiinific al Centrului de Excelen n Transporturi.

Director _______________________
Boris Rusu

27 12
"___"____________2016

Recenzeni:

1. Vasile Carp, gradul didactic doi, Centrul de Excelen n Transporturi.

2. Igor Grla, gradul didactic doi,Centrul de Excelen n Transporturi.

Adresa Curriculumului n Internet:

Portalul naional al nvmntului profesional tehnic


http://www.ipt.md/ro/produse-educationale

2 / 18
Cuprins

I. Preliminarii ............................................................................................................................ 4

II. Motivaia, utilitatea modulului pentru dezvoltarea profesional........................................ 5

III. Competenele profesionale specifice modulului ................................................................ 5

IV. Administrarea modulului .................................................................................................... 6

V. Unitile de nvare ............................................................................................................ 6

VI. Repartizarea orientativ a orelor pe uniti de nvare .................................................. 11

VII. Studiu individual ghidat de profesor ................................................................................ 11

VIII. Lucrrile practice recomandate ...................................................................................... 12

IX. Sugestii metodologice ....................................................................................................... 13

X. Sugestii de evaluare a competenelor profesionale .......................................................... 14

XI. Resursele necesare pentru desfurarea procesului de studii ......................................... 15

XII. Resursele didactice recomandate elevilor ....................................................................... 15

3 / 18
I. Preliminarii

Curriculumul modular ntreinerea tehnic a automobilelor II este un document


normativ i obligatoriu pentru realizarea procesului de formare profesional tehnic
postsecundar a tehnicienilor mecanici n exploatarea transportului auto, care vor ndepli sarcini
cu caracter tehnic n domeniul ce asigur funcionarea mainilor, motoarelor i instalaiilor
mecanice i a elementelor acestora prin realizarea lucrrilor de ntreinere tehnic i reparaie
a mainilor, motoarelor i instalaiilor; asigur controlul tehnic a procesului de producere;
asigur respectarea normelor de securitate i sntate n munc, prevenirea incediilor i
protecia mediului; soluioneaz problemele tehnice ce apar n procesul muncii. Sarcinile
specialitilor cu nivel mediu de calificare constau: n ndeplinirea lucrrilor tehnico-inginereti
simple sau de complexitate medie.
Funciile de baz ale Curriculumul sunt:
act normativ al procesului de predare, nvare, evaluare i certificare n contextul unei
pedagogii axate pe competene;
reper pentru proiectarea didactic i desfurarea procesului educaional din perspectiva
unei pedagogii axate pe competene;
component de baz pentru elaborarea strategiei de evaluare i certificare;
orientare a procesului educaional spre formare de competene la elevi;
component fundamental pentru elaborarea manualelor tiprite, manualelor electronice,
ghidurilor metodologice, testelor de evaluare.
Curriculumul este destinat:
cadrelor didactice din instituiile de nvmnt profesional tehnic postsecundar;
autorilor de manuale i ghiduri metodologice;
elevilor ce studiaz la specialitatea n cauz i prinilor acestora;
membrilor comisiilor pentru examenele de calificare;
membrilor comisiilor de identificare, evaluare i recunoatere a rezultatelor nvrii,
dobndite n contexte non-formale i informale.
Scopul studierii acestui modul const n formarea i dezvoltarea competenei
profesionale specifice de prestare serviciilor de ntreinere a automobilelor n cadrul service-
urilor auto, respectarea condiiilor tehnice la efectuarea lucrrilor de ntreinere a
automobilelor, selectarea materialelor de exploatare n corespundere cu recomandrile
productorilor de automobile, normele de securitate i sntate n munc i prevenirea
incendiilor, protecia mediului ambiant. De asemenea, modulul contribuie la dezvoltarea
competenei profesionale generale de organizare a atelierului, planificarea activitii proprii i
a subalternilor.
Unitile de curs ce n mod obligatoriu ce trebuie certificate pn la demararea
procesului de instruire la modulul respectiv:
S.04.O.020 Automobile II;
S.03.O.019 Materiale de exploatare auto;
S.05.O.021 ntreinerea tehnic a automobilelor I

4 / 18
II. Motivaia, utilitatea modulului pentru dezvoltarea profesional

Curriculumul modular ntreinerea tehnic a automobilelor II are un rol important n


formarea competenei de organizare i coordonare a lucrrilor de ntreinere tehnic a
automobilelor i este continuitatea la modului ntreinerea tehnic a automobilelor I.
Dinamica societii a impus dezvoltarea activitii industriale de construcii de maini i
a determinat realizarea unor producii ct mai mari, de calitate ridicat i costuri ct mai
reduse. Toate organismele, toate structurile anorganice i toate componentele echipamentelor
i mainilor sunt supuse efectului timpului. Aa de puternic este aceast for nct rolul
ntreinerii nu este att de a preveni degradarea ct de a o ncetini, de a menine automobilele
n circulaie ct mai mult posibil, n condiii de siguran maxim i fr poluarea mediului
nconjurtor, sau de a nlocui componentele defecte, de a evita defectarea lor n trafic.
Prin mentenan se nelege un ansamblu de activiti tehnico-organizatorice, care au
ca scop asigurarea obinerii unor performane maxime pentru automobilul considerat, o
combinaie de activiti tehnice, administrative i de management canalizate pentru a repune
n funciune, a menine n condiii de siguran funcionarea automobilelor.
n ultima vreme, se consider c mentenana reprezint o treapt superioar a
deservirii activitii de transport rutier, care trebuie s ptrund n toate companiile, trebuie
adoptat o nou cultur i o optic modern asupra ntreinerii i exploatrii automobilelor,
care s conduc la obinerea unei eficiene maxime a activitii economice.
Lucrrile de ntreinere au un caracter de prevenire a uzurilor anormale i a
defeciunilor tehnice ce pot interveni pe parcursul exploatrii, precum i de asigurarea unui
aspect estetic corespunztor circulaiei pe drumurile publice.
Capacitatea ce trebuie s o ndeplineasc un automobil este fiabilitatea (funcionarea
fr defeciuni ntr-un interval de timp, n anumite condiii). Pentru a mri fiabilitatea i de a
preveni defectarea accidentar se recomand efectuarea aa ziselor ntreineri tehnice.
La momentul efecturii ntreinerii automobilelor, acestea funcioneaz n condiii de
siguran pn la instalarea unui anumit nivel de uzur, sau apariia unui defect. Obiectivul
final al mentenanei este executarea lucrrilor de ntreinere la momentul oportun, nainte ca
automobilul respectiv s ajung nefuncional n timpul cursei.
O atenie deosebit n cadrul activitilor educaionale se pune accent pe formarea la
elevi a abilitilor de identificare a defectului prin controlul vizual; de consultare a
recomandrilor, instruciunilor, softw-urilor productorilor auto; de stabilire a nomenclaturii
lucrrilor de ntreinere tehnic a automobilelor n corespundere cu parcursul efectuat; de
determinat condiiile tehnice la realizarea lucrrilor de ntreinere tehnic a automobilelor n
corespundere cu recomandrile productorilor de automobile; de selectare a materialelor de
exploatare necesare; de acordare a suportului necesar subalternilor n cazul apariiei
problemelor complexe; de a monitoriza executarea lucrrilor planificate i respectarea
termenelor de execuie; de a executa lucrrile de ntreinere.

III. Competenele profesionale specifice modulului

n cadrul modulului ntreinerea tehnic a automobilelor II va fi format i dezvoltat


urmtoarea competen profesional Organizarea i coordonarea activitilor de ntreinere a
automobilelor.

5 / 18
n realizarea competenei profesionale specificate n cadrul modulului vor fi formate
urmtoarele uniti de competene specifice:
CS.1. Organizarea i coordonarea lucrrilor de ntreinere a sistemului de susinere i propulsie;
CS.2. Organizarea i coordonarea lucrrilor de ntreinere a caroseriei, instalaiilor de ventilare
i climatizare a salonului automobilului;
CS.3. Organizarea i coordonarea lucrrilor de ntreinere a sistemelor de comand;
CS.4. Organizarea sectoarelor i atelierelor de mentenan a automobilelor.

IV. Administrarea modulului

Numrul de ore
Numrul
Semestrul Modalitatea
Contact direct Lucrul de
liceu Total de evaluare
individual credite
Prelegeri Practic/Seminar
VI 90 35 10 45 examen 3

V. Unitile de nvare

Uniti de
Uniti de coninut/Cunotine Abiliti (A)
competen
1. ntreinerea tehnic a sistemului de susinere i propulsie
CS.1. Organizarea i 1.1. Defeciunile n exploatare a 1.1. Depistarea defeciunilor n
coordonarea sistemului de susinere i exploatare a sistemului de
lucrrilor de propulsie. susinere i propulsie.
ntreinere a 1.2. Nomenclatura lucrrilor 1.2. Consultarea i stabilirea
sistemului de ndeplinite la ntreinerea tehnic. nomenclaturii lucrrilor de
susinere i propulsie. 1.3. Condiiile tehnice la realizarea ntreinere tehnic a sistemului de
lucrrilor de ntreinere tehnic a susinere i propulsie n
sistemului de susinere i corespundere cu recomandrile
propulsie. productorilor de automobile.
1.4. Echipamente i SDV (scule, 1.3. Consultarea recomandrilor
dispozitive i verificatoare) pentru productorilor de automobile i
realizarea ntreinerii tehnice a determinarea condiiilor tehnice la
sistemului de susinere i realizarea lucrrilor de ntreinere
propulsie. tehnic a sistemului de susinere
1.5. Msurile de siguran la i propulsie.
ntreinerea tehnic a sistemului de 1.4. Selectarea echipamentelor i
susinere i propulsie. SDV (sculelor, dispozitivelor i
verificatoarelor) pentru realizarea
ntreinerii a sistemului de
susinere i propulsie.

6 / 18
Uniti de
Uniti de coninut/Cunotine Abiliti (A)
competen
1.5. Executarea lucrrilor de
ntreinere tehnic a sistemului de
susinere i propulsie.
1.6. Aplicarea normelor de
securitate i sntate n munc.
2. ntreinerea tehnic a caroseriei, instalaiilor de ventilare i climatizare a salonului
automobilului
CS.2. Organizarea i 2.1. Defeciunile n exploatare a 2.1. Depistarea defeciunilor n
coordonarea caroseriei, instalaiilor de ventilare exploatare a caroseriei,
lucrrilor de i climatizare a salonului instalaiilor de ventilare i
ntreinere a automobilului. climatizare a salonului
caroseriei, 2.2. Nomenclatura lucrrilor automobilului.
instalaiilor de ndeplinite la ntreinerea tehnic. 2.2. Consultarea i stabilirea
ventilare i 2.3. Condiiile tehnice la realizarea nomenclaturii lucrrilor de
climatizare a lucrrilor de ntreinere tehnic a ntreinere tehnic a caroseriei,
salonului caroseriei, instalaiilor de ventilare instalaiilor de ventilare i
automobilului. i climatizare a salonului climatizare a salonului
automobilului. automobilului n corespundere cu
2.4. Echipamente i SDV (scule, recomandrile productorilor de
dispozitive i verificatoare) pentru automobile.
realizarea ntreinerii tehnice a 2.3. Consultarea recomandrilor
caroseriei, instalaiilor de ventilare productorilor de automobile i
i climatizare a salonului determinarea condiiilor tehnice la
automobilului. realizarea lucrrilor de ntreinere
2.5. Msurile de siguran la tehnic a caroseriei, instalaiilor
ntreinerea tehnic a caroseriei, de ventilare i climatizare a
instalaiilor de ventilare i salonului automobilului.
climatizare a salonului 2.4. Selectarea prin consultarea
automobilului. recomandrilor productorilor de
automobile materialelor pentru
gresarea i prelucrarea
elementelor caroseriei,
alimentarea instalaiilor de
climatizare a salonului
automobilului.
2.5. Selectarea echipamentelor i
SDV (sculelor, dispozitivelor i
verificatoarelor) pentru realizarea
ntreinerii a caroseriei,
instalaiilor de ventilare i
climatizare a salonului
automobilului.
2.6. Verificarea funcionrii

7 / 18
Uniti de
Uniti de coninut/Cunotine Abiliti (A)
competen
echipamentelor viznd depistarea
defeciunilor vizibile.
2.7. Executarea lucrrilor de
ntreinere tehnic a caroseriei,
instalaiilor de ventilare i
climatizare a salonului
automobilului.
2.8. Aplicarea normelor de
securitate i sntate n munc.
3. ntreinerea tehnic a sistemelor de comand
CS.3. Organizarea i 3.1. Defeciunile n exploatare a 3.1. Depistarea defeciunilor n
coordonarea sistemelor de comand. exploatare a sistemelor de
lucrrilor de 3.2. Nomenclatura lucrrilor comand.
ntreinere a ndeplinite la ntreinerea tehnic. 3.2. Consultarea i stabilirea
sistemelor de 3.3. Condiiile tehnice la realizarea nomenclaturii lucrrilor de
comand. lucrrilor de ntreinere tehnic a ntreinere tehnic a sistemelor de
sistemelor de comand. comand n corespundere cu
3.4. Echipamente i SDV (scule, recomandrile productorilor de
dispozitive i verificatoare) pentru automobile.
realizarea ntreinerii tehnice a 3.3. Consultarea recomandrilor
sistemelor de comand. productorilor de automobile i
3.5. Msurile de siguran la determinarea condiiilor tehnice la
ntreinerea tehnic a sistemelor realizarea lucrrilor de ntreinere
de comand. tehnic a sistemelor de comand.
3.4. Selectarea prin consultarea
recomandrilor productorilor de
automobile i alimentarea cu
materiale de exploatare a
sistemelor de comand a
automobilelor.
3.5. Selectarea echipamentelor i
SDV (sculelor, dispozitivelor i
verificatoarelor) pentru realizarea
ntreinerii a sistemelor de
comand.
3.6. Verificarea funcionrii
echipamentelor viznd depistarea
defeciunilor vizibile.
3.7. Executarea lucrrilor de
ntreinere tehnic a sistemelor de
comand.
3.8. Aplicarea normelor de
securitate i sntate n munc.

8 / 18
Uniti de
Uniti de coninut/Cunotine Abiliti (A)
competen
4. Organizarea sectoarelor i atelierelor de mentenan a automobilelor.
CS.4. Organizarea 4.1. Clasificarea i destinaia 4.1. Distingerea ntreprinderilor de
sectoarelor i ntreprinderilor de servicii auto. service auto.
atelierelor de 4.2. Structura general 4.2. Stabilirea structurii generale a
mentenan a organizaional a ntreprinderilor ntreprinderilor de service auto.
automobilelor de service auto. 4.3. Elaborarea schemei
4.3. Schema procesului tehnologic procesului tehnologic de
de ntreinere tehnic i reparaie ntreinere tehnic i reparaie
curent a automobilelor la curent a automobilelor la
ntreprinderile de service auto. ntreprinderile de service auto.
4.4. Organizarea ntreinerii tehnice 4.4. Consultarea i stabilirea
a automobilelor, locul, personalul nomenclaturii lucrrilor de
de execuie i timpul de ntreinere tehnic a
ndeplinire. automobilelor n corespundere cu
4.5. Planificarea i echiparea recomandrile productorilor de
atelierelor de ntreinere tehnic a autovehicule.
automobilelor. Documentaia de 4.5. Selectarea materialelor
eviden. necesare pentru realizarea
4.6. Parcarea i pstrarea lucrrilor de ntreinere tehnic a
automobilelor. automobilelor n corespundere cu
4.7. Msurile de facilitare pentru recomandrile productorilor de
pstrarea autovehiculelor n timpul autovehicule.
rece al anului. 4.6. Urmrirea respectrii etapelor
4.8. Selectarea datelor iniiale i procesului tehnologic a lucrrilor
normative. de ntreinere tehnic a
4.9. Calculul programului de automobilelor.
producie al ntreprinderii de 4.7. Organizarea locurilor de
service auto. munc a mecanicilor auto.
4.10. Calculul numrului de 4.8. Selectarea SDV (sculelor,
muncitori productivi. dispozitivelor i verificatoarelor)
4.11. Calculul numrului de posturi. pentru realizarea ntreinerii
4.12. Selectarea utilajului tehnice a automobilelor.
tehnologic pentru sectorul i 4.9. Determinarea cerinelor
atelierul de mentenan. pentru pstrarea autovehiculelor
4.13. Calculul suprafeei de la parcri.
producie a sectorului i atelierului 4.10. Stabilirea msurilor de
de mentenan. facilitare pentru pstrarea
4.14. Cerinele generale i autovehiculelor n timpul rece al
normative n construcie. anului.
4.11. Consultarea normativelor i
selectarea datelor iniiale i
normative.
4.12. Determinarea programului

9 / 18
Uniti de
Uniti de coninut/Cunotine Abiliti (A)
competen
de producie i volumelor anuale
de lucru pentru sectorul, atelierul
de mentenan.
4.13. Determinarea numrului de
muncitori productivi n sectorul i
atelierul de mentenan.
4.14. Determinarea numrului de
posturi pentru sectorul i atelierul
de mentenan.
4.15. Selectarea utilajelor
tehnologice pentru sectorul i
atelierul de mentenan n
corespundere cu nomenclatura
lucrrilor efectuate.
4.16. Determinarea suprafeelor
de producie a sectorului i
atelierului de mentenan.
4.17. Stabilirea cerinelor generale
i normative la organizarea
sectorului i atelierului de
mentenan.

10 / 18
VI. Repartizarea orientativ a orelor pe uniti de nvare

Numrul de ore
Nr. Contact direct
Uniti de nvare Lucrul
crt. Total Practic/ individual
Prelegeri
Seminar
1. ntreinerea tehnic a sistemului de
10 4 4 6
susinere i propulsie
2. ntreinerea tehnic a caroseriei,
instalaiilor de ventilare i climatizare a 8 4 2 6
salonului automobilului
3. ntreinerea tehnic a sistemelor de
16 8 4 10
comand
4. Organizarea sectoarelor i atelierelor
37 19 - 23
de mentenan a automobilelor
Total 71 35 10 45

VII. Studiu individual ghidat de profesor

Modaliti de Termeni de
Materii pentru studiul individual Produse de elaborat
evaluare realizare

1. ntreinerea tehnic a sistemului de susinere i propulsie


1.1. Tehnologia operaiilor de control i Prezentarea
Sarcin individual Sptmna 18
reglare a geometriei roilor. sarcinii

1.2. Echipamente i SDV (scule, dispozitive i


Prezentarea
verificatoare) pentru realizarea ntreinerii a Sarcin individual Sptmna 20
sarcinii
sistemului de susinere i propulsie.

1.3 Elaborarea procesului tehnologic de


Demonstrarea
ntreinere tehnic a sistemului de susinere Proiect individual Sptmna 30
proiectului
i propulsie.

2. ntreinerea tehnic a caroseriei, instalaiilor de ventilare i climatizare a salonului


automobilului
2.1. Echipamente i SDV (scule, dispozitive i
verificatoare) pentru realizarea ntreinerii a Prezentarea
Sarcin individual Sptmna 22
caroseriei, instalaiilor de ventilare i sarcinii
climatizare a salonului automobilului.

11 / 18
Modaliti de Termeni de
Materii pentru studiul individual Produse de elaborat
evaluare realizare

2.2. Elaborarea procesului tehnologic de


ntreinere tehnic a caroseriei, instalaiilor Demonstrarea
Proiect individual Sptmna 30
de ventilare i climatizare a salonului proiectului
automobilului.

3. ntreinerea tehnic a sistemelor de comand


3.1. Tehnologia de lichidare a aerului din
Derularea
sistemul de frnare hidraulic. Echipamente Prezentare Sptmna24
prezentrii
utilizate.

2.1. Echipamente i SDV (scule, dispozitive i


Prezentarea
verificatoare) pentru realizarea ntreinerii a Sarcin individual Sptmna 27
sarcinii
sistemelor de comand.

3.3 Elaborarea procesului tehnologic de


Demonstrarea
ntreinere tehnic a sistemelor de Proiect individual Sptmna 30
proiectului
comand.

4. Organizarea sectoarelor i atelierelor de mentenan a automobilelor


5.1. Organizarea sectorului sau atelierului de Demonstrarea
Proiect individual Sptmna 30
mentenan a automobilelor. proiectului
Not: Fiecare elev pe parcursul studierii modulului ntreinerea tehnic a
automobilelor va primi o sarcin individual, n baza creia va fi elaborat un proiect de an,
realizat n cadrul orelor de studiu individual ghidat de profesor. Acest proiect de an va
contribui la formarea unitilor de competene specifice: organizarea i coordonarea
activitilor procesului de ntreinere a automobilelor; organizarea i coordonarea lucrrilor de
ntreinere zilnic a automobilelor; organizarea i coordonarea lucrrilor de ntreinere a
mecanismelor i sistemelor motorului; organizarea i coordonarea lucrrilor de ntreinere a
echipamentului electric; organizarea i coordonarea lucrrilor de ntreinere a componentelor
transmisiei; organizarea i coordonarea lucrrilor de ntreinere a sistemului de susinere i
propulsie; organizarea i coordonarea lucrrilor de ntreinere a caroseriei, instalaiilor de
ventilare i climatizare a salonului automobilului; organizarea i coordonarea lucrrilor de
ntreinere a sistemelor de comand; organizarea sectoarelor i atelierelor de mentenan a
automobilelor.

VIII. Lucrrile practice recomandate

Lucrrile practice vor fi efectuate n form de lucrri de laborator. Tematica lucrrilor


recomandate:
1. ntreinerea tehnic a sistemului de susinere i propulsie.
2. ntreinerea tehnic a caroseriei.
3. ntreinerea tehnic a sistemului de direcie.
4. ntreinerea tehnic a sistemului de frnare.

12 / 18
IX. Sugestii metodologice

Coninutul modulului se va prezenta elevilor ntr-o form accesibil, cu


utilizarea ultimelor realizri ale tiinei i tehnicii, a mijloacelor didactice de instruire,
mostrelor, planelor, schemelor, standurilor de demonstrare, pieselor, ansamblurilor i
aparatelor.
n cadrul predrii modulului se vor aplica urmtoarele tipuri de lecie: mixt, de
comunicare/nsuire de cunotine noi, de formare de priceperi i deprinderi, de recapitulare i
sistematizare, de evaluare.
Metodele tradiionale de predare i cele interactive vor fi combinate cu elemente de
instruire programat, excursii la ntreprinderile de transport auto i staiile de service auto.
n acest context, se contureaz urmtoarele principii specifice cursului:
a). Principiul abordrii integrate a cursului structurarea coninuturilor ntr-un model
integrant, modular, concentric, ce se va axa pe dezvoltarea competenelor specifice, n scopul
organizrii i coordonrii activitilor de ntreinere a automobilelor.
b). Principiul centrrii activitii/demersului didactic pe elev acceptarea unui model
de nvare activ, centrat pe elev, orientat spre activiti individuale sau n grup, care s
contribuie dezvoltarea independenei de aciune, a originalitii, creativitii, capacitii de
lucru n echip, luarea de decizii personalizate, combinnd acestea cu individualizarea ritmului
de nvare.
c). Principiul funcionalitii/utilitii sociale a procesului didactic dezvoltarea
dexteritilor i competenelor necesare pentru integrarea profesional a elevilor n procesul
de producere la ntreprinderile de transport auto i staii de service auto. Toate acestea se vor
realiza n rezultatul rezolvrii unor situaii de problem, care vor contribui la formarea
capacitilor de autoperfecionare (autoinstruire).
d). Principiul corelaiei interdisciplinare studierea unitii de curs este bazat pe
cunotinele elevilor obinute n rezultatul studierii unitilor de curs Automobile I i II,
Materiale de exploatare. Cunotinele vor avea un caracter aplicativ, ceea ce va permite
elevilor s dein abiliti de soluionare a problemelor practice, n procesul activitii la
ntreprinderile de transport auto i staiile de service auto. Toate acestea vor contribui la
sporirea productivitii muncii, micorrii preului de cost a serviciilor de ntreinere tehnic,
mbuntirii condiiilor de munc a muncitorilor.
Alegerea tehnicilor de instruire revine profesorului, care are drept obiectiv de a
individualiza i adapta procesul didactic la particularitile elevilor; de a centra procesul de
predare/nvare pe elev, necesitile i disponibilitile acestuia. n valorificrile obiectivelor
propuse, profesorul se va axa pe individualizarea nvrii, coninuturile axiologice,
diferenierea sarcinilor i timpului alocat .a. Lucrul n grup, simularea, discuiile de grup,
prezentrile video, multimedia i electronice, temele i proiectele integrate, vizitele etc.
contribuie la nvarea eficient, dezvoltarea abilitilor de comunicare, negociere, luarea
deciziilor, asumarea responsabilitii, sprijin reciproc, precum i a spiritului de echip,
competiional i a creativitii elevilor.
Spre realizarea competenelor se recomand rezolvarea exerciiilor de depistare a
defectelor n urma controlului vizual a agregatelor i mecanismelor automobilului, consultarea
i stabilirea nomenclaturii lucrrilor de ntreinere tehnic a automobilelor n corespundere cu
recomandrile productorilor de autovehicule, executarea lucrrilor de ntreinere tehnic a
automobilelor respectnd condiiile tehnice n corespundere cu recomandrile productorilor
de autovehicule, selectarea materialelor de exploatare pentru realizarea lucrrilor de

13 / 18
ntreinere tehnic n corespundere cu recomandrile productorilor de automobile. n acest
scop se recomand utilizarea unor surse de informaii diverse i pertinente (mass-media,
Internet, literatur de specialitate, softuri specializate, set de legi, ageni economici).
Propunerea mijloacelor didactice se va realiza n corelaie cu metodele didactice de
predare/nvare i coninutul tiinific al leciei. Se vor folosi mijloace didactice specifice
pentru cabinete / laboratoarele de reparare a automobilelor sau a altor spaii special
amenajate i dotate corespunztor.
Se recomand utilizarea:
- fielor de lucru;
- fielor tehnologice;
- crilor tehnice, cataloagelor de componente, manualelor de ntreinere i reparaii,
revistelor de specialitate;
- machetelor funcionale cu componentele diferitelor agregate, mecanisme ale
automobilului;
- suporturilor de curs / aplicative audio-video sau/i multimedia;
- soft-urilor educaionale specifice.
Se recomand desfurarea procesului instructiv-formativ conform strategiilor
moderne de nvare, eventual integrate ntr-un sistem multimedia, astfel nct s fie meninut
i stimulat interesul elevilor pe tot parcursul leciilor i activitilor aplicative realizate pentru
obinerea impactului propus prin studierea acestei uniti de curs.

X. Sugestii de evaluare a competenelor profesionale

Activitile de evaluare vor fi orientate spre motivarea elevilor i obinerea unui


feedback continuu, fapt ce va permite corectarea operativ a procesului de nvare,
stimularea autoevalurii i a evalurii reciproce, evidenierea succeselor, implementarea
evalurii selective sau individuale.
Pentru a eficientiza procesele de evaluare, nainte de a demara evalurile, cadrul
didactic va aduce la cunotina elevilor tematica lucrrilor, modul de evaluare
(bareme/grile/criterii de notare) i condiiile de realizare a fiecrei evaluri.
Se recomand utilizarea urmtoarelor metode i instrumente de evaluare :
observarea sistematic, pe baza unei fie de observare;
fie de lucru;
proba practic;
teste cu itemi obiectivi i semiobiectivi;
investigaia;
proiectul;
autoevaluarea;
lucrare individual .a.
Pentru integrarea sistemic a cunotinelor dobndite, elevii pot fi evaluai, de
exemplu, prin portofolii, lucrri individuale, eseuri libere sau structurate, referate tematice etc.

14 / 18
XI. Resursele necesare pentru desfurarea procesului de studii

Cerine minime fa de slile de curs: tabl colar, proiector multimedia i ecran. Opional:
tabl interactiv. conexiune la internet.
Cerine minime fa de slile pentru activiti practice:
Pentru activitatea practic nr. 1-4 este necesar de minim 5 posturi de lucru echipate fiecare cu
elevator i automobil, SDV (scule, dispozitive i verificatoare) pentru realizarea ntreinerii
automobilelor.
Opional: soft-urle specializate:TEHDOC; AUTODATA; ELSA; ETKA. Calculatoare conectate prin
reea la o imprimant.

XII. Resursele didactice recomandate elevilor

Locul n care poate fi Numrul de


Nr. consultat/ exemplare
Denumirea resursei
crt. accesat/ procurat disponibile
resursa
1. Bltreu Cerasela-Gabriela Diagnosticarea,
ntreinerea i repararea automobilului /
Bibliotec 1
Bucureti: Editura Didactic i Pedagogic,
2011, 188 pag.
2. Corpocean Anatolie, Proiectarea tehnologic a
ntreprinderilor auto. ndrumar metodic
Bibliotec 20
pentru proiect de an. Universitatea Tehnic a
Moldovei, Chiinu: 2011, 94 pag.
3. Corpocean A., Rotaru I., Proiectarea
tehnologic a ntreprinderilor auto. Curs
Bibliotec 20
universitar. Universitatea Tehnic a Moldovei,
Chiinu: 2010, 149 pag.
4. Ene Vladimir, Russu Tudor, Stoianov Gheorghe,
Ene Octavian, Buimestru Lidia, Tehnologii
avansate la alimentarea motoarelor auto. Bibliotec 20
Instalaii, combustibili, toxicitate., Xerox,
Chiinu: 2003, 306 pag.
5. Etzold H. R., OPEL ASTRA G 3/98, OPEL ZAFIRA
4/99. Manual de ntreinere i reparaii. Internet
PERGAM: 2008, 296 pag.
6. Etzold H. R., OPEL ASTRA H, OPEL ZAFIRA B.
Manual de ntreinere i reparaii auto. Internet
PERGAM: 2000, 317 pag.

15 / 18
Locul n care poate fi Numrul de
Nr. consultat/ exemplare
Denumirea resursei
crt. accesat/ procurat disponibile
resursa
7. Fril Gh., Fril Mariana, Samoil St.,
Automobile, cunoatere, ntreinere i
Bibliotec 200
reparaie, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 2008.
8. Goian V., Ene V., Pdure O., Diagnosticarea
tehnic a automobilelor, Universitatea Tehnic Bibliotec 30
a Moldovei, Chiinu: 2010, 296 pag.
9. Mihai Ionescu, Tehnologia de ntreinere,
exploatare i reparare a autovehiculelor
Bibliotec 10
rutiere, Editura Didactic i Pedagogic, R.A.
Bucureti: 1997, 428 pag.
10. Mondiru Corneliu Automobile Dacia:
Diagnosticare-ntreinere-reparare/Bucureti: Bibliotec 5
Editura Tehnic: 2003, 412 pag.
11. . .,
, Bibliotec 2
, --: 2005.
12. . ., . ., . .,
. ., . ., . .,
. ., . . Internet 2
.
, : 2004, 480 .
13. . ., :
. . 3- Bibliotec 2
- , : 2006, 620 .
14. .,
. , , Internet
. , : 2012, 140 .
15. ..,

Bibliotec 50
. , : 1985,
231 .
16. . ., . .,

, Bibliotec 1
., . , :
2013.

16 / 18
Locul n care poate fi Numrul de
Nr. consultat/ exemplare
Denumirea resursei
crt. accesat/ procurat disponibile
resursa
17. . ., , ,

. . Internet
179/ , 065255
30.06.97: , 332 .
18. . ., . .,
.., . .,
:
Bibliotec 1
/
, .
: : 2004, 448 .
19. . .,
. / . Internet
, : 2001, 160 .
20. . .,

. Bibliotec 50
. ,
: 1982, 224 .
21. . .
. - : : Internet
: 2003, 335 .
22. ., .,
.
. Internet
. , - -
- : 2006, 595 .
23. . .
, , Bibliotec 1
: 1999, 440 .
24. , .
, , ., Bibliotec 1
, : 1999.
25. www.24iveco.ru/ima
IVECO. ges/instr/iveco_daily.
26. . Iveco Stralis. www.gruzovikpress.r
u

17 / 18
Locul n care poate fi Numrul de
Nr. consultat/ exemplare
Denumirea resursei
crt. accesat/ procurat disponibile
resursa
27. Scania. www.scania-
. piter.ru/dload/tech_
4_series.pdf.
28. Mercedes-Benz Sprinter. http://www.mb-
sprinter.ru/
29. Site-uri didactice http://www.vwmoto
rs.ru/
http://www.autopros
pect.ru
http://loganman.ru/
30. VAG: SSP. http://wiki.vag.cc/ind
ex.php

18 / 18