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Al reunir a los diversos elementos que

CONSUMIDOR EDUCACIN PARA LA constituyen los consumidores educacin


CIUDADANA DIRECTRICES para la ciudadana, las directrices de relieve
la necesidad universal de la reflexin comn
sobre la implicaciones de la "mejor calidad
de vida" y de las consecuencias del
consumo actual patrones. UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES
DE CHIMBOTE
Las directrices hacen hincapi en el valor de
el desarrollo de mdulos de calidad: Escuela De Administracin
Formacin en mayor la educacin que
Barranca
apoyan el proceso de Bolonia Europea
proceso mediante la mejora de la Desarrollo de la Sociedad I
pertinencia de Europa la educacin
superior a las necesidades actuales de la ISO 26000
La Red Ciudadana del Consumidor socios sociedad.
tienen, durante los dos aos transcurridos La intencin principal de las directrices es CONCIENCIA DE LA CIUDADANA Y
desde el inicio de la CCN, discutido, el de estimular la educacin, que facilita la
debatido y llevado a cabo la investigacin PROMOCIN DE LA EDUCACIN.
habilidad de los estudiantes analizar,
sobre los conceptos y prcticas relacionadas comprender y hacer frente a la real,
con sostenible desarrollo y de los problemas de la vida cotidiana y para
consumidores educacin para la empoderar a ser participantes activos en la Alumno: Edgar Jess Flores Guardia
ciudadana. sociedad moderna. Ciclo: Cuarto Ciclo (IV)
Los socios de la red han consultado en las
Curso: Desarrollo de la Sociedad I
reuniones de grupos temticos, en
conferencias y debates en lnea. Docente: Antrp. Armando Mendiburu
Mendocilla
Una encuesta se llev a cabo a temas
relacionados con mapa la ciudadana de los
consumidores.

2011
CONCIENCIACIN DE LA CIUDADANA manera responsable. Los consumidores
desfavorecidos de las reas rurales y
Ciudadana y educacin EDUCACIN urbanas, incluidos los consumidores con
escasos ingresos y aquellos entre los que
ISO 26000 La educacin al consumidor, incluyendo la hay un nivel bajo de alfabetizacin, tienen
educacin sobre los impactos ambientales, necesidades especiales de educacin y de
Las Organizaciones e individuos, que no sociales y econmicos de las elecciones de incrementar su toma de conciencia.
pertenezcan a otras categoras de los consumidores permite a los Siempre que exista un contrato formal
stakeholders, que busquen un consumidores tomar decisiones entre una organizacin y un consumidor, la
entendimiento avanzado de la RS a travs fundamentadas e independientes respecto organizacin debera verificar que se
a productos y servicios, al mismo tiempo informa debidamente al consumidor de
de la educacin, la formacin, los estudios
que ser consciente de sus derechos y todos los derechos y obligaciones
acadmicos y la investigacin.
obligaciones y de cmo ejercitarlos pertinentes.

Organizaciones e individuos, que no Acciones y expectativas relacionadas El objetivo de la educacin de los


pertenezcan a otras categoras de consumidores no busca nicamente
stakeholders, que desarrollen normas Para contribuir al consumo sostenible, una transferir conocimientos, sino tambin
voluntarias, cdigos de prctica y organizacin debera, cuando sea empoderarlos para aplicar esos
adecuado: promover una educacin eficaz conocimientos. Esto incluye el desarrollo de
herramientas relacionadas conla RS.
que d poder a los consumidores y les habilidades para evaluar productos y
permita entender los impactos en su servicios, y para hacer comparaciones.
Organizaciones e individuos, que no bienestar y el medio ambiente de las Tambin pretende hacer surgir la toma de
pertenezcan a otras categoras de elecciones de productos y servicios que conciencia sobre los impactos que las
stakeholders, que provean servicios realizan. opciones de consumo tienen en otros y en
relacionados a la implementacin y apoyo el desarrollo sostenible. La educacin no
para actividades de RS. Asunto 7 sobre consumidores: Educacin y exime a una organizacin de ser
toma de conciencia Descripcin del asunto responsable si un consumidor resulta
daado al usar productos y servicios.
Las iniciativas de educacin y toma de
conciencia permiten a los consumidores
estar bien informados, ser conscientes de
sus derechos y responsabilidades, tener
mayores probabilidades de asumir un rol
activo y ser capaces de tomar decisiones
fundamentales en cuanto a la compra de
productos o servicios, y consumir de

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