1. De que se ocupa la estadstica inferencial?

RTA: La estadstica inferencial se ocupa en la estimacin de las caractersticas o

propiedades de una poblacin, a partir del anlisis de una muestra extrada de
ella.

Se denominan estadstica inferencial a los mtodos matemticos empleados y

basados en la teora de la probabilidad para deducir (inferir) las propiedades de
una poblacin a partir del anlisis de las propiedades de una muestra de datos
extrados de la misma. Est relacionada, por tanto, con la precisin y la fiabilidad
de las inferencias/deducciones que ayuda a dibuja

2. Qu es una poblacin y que es una muestra?

RTA:

Poblacin es el conjunto de todos los elementos que son objeto del estudio
estadstico.

Muestra es un subconjunto, extrado de la poblacin (mediante tcnicas de

muestreo), cuyo estudio sirve para inferir caractersticas de toda la
poblacin.

3. Cul es la diferencia entre la estadstica y parmetro?

RTA:

Estadstica: Es una cantidad numrica calculada sobre la muestra que

resume su informacin sobre algn aspecto. Se usa para aproximar un
parmetro
Parmetro: Es una cantidad numrica calculada sobre una poblacin y
resume los valores que esta toma en algn atributo.

Intenta resumir toda la informacin que hay en la poblacin en unos pocos

nmeros (parmetros) ejemplo: la altura media de los sujetos.

.
4.
a) ordena los datos de manera ascendente.

RTA: 1, 2, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 14, 15, 17, 20

b) construir la tabla de frecuencias, si tiene cuatro clases con amplitud 5

RTA:

Xi FA FAA FR FRA
1 1 1 1/15=0,06 0,06
2 1 2 2/15=0,13 0,19
5 1 3 3/15=0,2 0,39
6 2 5 5/15=0,33 0,72
7 1 6 6/15=0,4 1,12
8 2 8 8/15=0,53 1,65
10 1 9 9/15=0,6 2,25
11 2 11 11/15=0,73 2,98
14 1 12 12/15=0,8 3,78
15 1 13 13/15=0,8
4,64
6
17 1 14 14/15=0,9
5,57
3
20 1 15 15/15=1 6,57
116 15 99 1,06 29,92

R= 20 -1 =19

#C = 1+ 3.332.log 15 =
#C = log 15 = 1.17
#C = 1.17 x 3.332 = 3.98
#C = 3.98+ 1 = 4.98 5

19
A= =3.8
5

1 ( 1+3.8 )=4.8
C 1=
 4.8 ( 4.8+3.8 )=8.6
C2=

8.6 ( 8.6+3.8 )=12.4

C 3=

12.4 (12.4 +3.8 )=16.2

C 4=

16.2 ( 16.2+3.8 )=20

C5 =

c) establecer cul es la frecuencia relativa

RTA:

Xi FA FAA FR
1 1 1 1/15=0,06=6%
2 1 2 2/15=0,13=13%
5 1 3 3/15=0,2=20%
6 2 5 5/15=0,33=33%
7 1 6 6/15=0,4=40%
8 2 8 8/15=0,53=53%
10 1 9 9/15=0,6=60%
11 2 11 11/15=0,73=73%
14 1 12 12/15=0,8=80%
15 1 13 13/15=0,86=86
%
17 1 14 14/15=0,93=93
%
20 1 15 15/15=1=100%
116 15 99 1,06

5.
a) ordena los datos de manera ascendente.

RTA: 38, 42, 44, 47, 51, 54, 55, 56, 60, 61, 62, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 73,
74, 75, 76,77, 78, 79, 80, 82, 83, 84, 87, 88, 91, 92, 98, 99

b) Encontrar el rango, numero de clases y amplitud

RTA: R= 99 -38 =61RANGO

#C = 1+ 3.332.log 50 =
#C = log 50 = 1.69
#C = 1.69 x 3.332 = 5.63
#C = 5.63 + 1 = 6.63 5

61
A= =12. 2 AMPLITUD
5

38 ( 38+12.2 ) =50.2
C1 =

50.2 ( 50.2+12.2 )=62.4

C2 =

62.4 ( 62.4+12.2 )=74.6

C 3=

74.6 ( 74.6+12.2 ) =86.8

C 4=

86.8 ( 86.8+ 12.2 )=99

C 5=
c) construir la tabla de frecuencias

RTA:

Xi FA FAA FR FRA
38 1 1 1/50 = 0,02 0,02
42 1 2 2/50 = 0,04 0,06
44 1 3 3/50 = 0,06 0,12
47 1 4 4/50 = 0,08 0,2
51 3 7 7/50 = 0,14 0,34
54 1 8 8/50 = 0,16 0,5
55 2 10 10/50 = 0,2 0,7
56 2 12 12/50 = 0,24 0,94
60 2 14 14/50 = 0,28 1,22
61 1 15 15/50 = 0,3 1,52
62 1 16 16/50 = 0,32 1,84
64 1 17 17/50 = 0,34 2,18
65 3 20 20/50 = 0,4 2,58
66 2 22 22/50 = 0,44 3,02
67 1 23 23/50 = 0,46 3,48
68 3 26 26/50 = 0,52 4
69 1 27 27/50 = 0,54 4,54
70 1 28 28/50 = 0,56 5,1
71 2 30 30/50 = 0,6 5,7
73 1 31 31/50 = 0,62 6,32
74 2 33 33/50 = 0,66 6,98
75 1 34 34/50 = 0,68 7,66
76 1 35 35/50 = 0,7 8,36
77 1 36 36/50 = 0,72 9,08
78 1 37 37/50 = 0,74 9,82
79 1 38 38/50 = 0,76 10,58
80 1 39 39/50 = 0,78 11,36
82 2 41 41/50 = 0,82 12,18
83 2 43 43/50 = 0,86 13,04
84 1 44 44/50 = 0,88 13,92
87 1 45 45/50 = 0,9 14,82
88 1 46 46/50 = 0,92 15,74
91 1 47 47/50 = 0,94 16,68
92 1 48 48/50 = 0,96 17,64
98 1 49 49/50 = 0,98 18,62
99 1 50 50/50 = 1 19,62
2526 50 981 19,62 250,48
d) construir la tabla de frecuencias relativa

RTA:

Xi FA FAA FR
38 1 1 1/50 = 0,02 = 2%
42 1 2 2/50 = 0,04 = 4%
44 1 3 3/50 = 0,06 = 6%
47 1 4 4/50 = 0,08 = 8%
51 3 7 7/50 = 0,14 = 14%
54 1 8 8/50 = 0,16 = 16%
55 2 10 10/50 = 0,2 = 20%
56 2 12 12/50 = 0,24 = 24%
60 2 14 14/50 = 0,28 =28%
61 1 15 15/50 = 0,3 = 30%
62 1 16 16/50 = 0,32 = 32%
64 1 17 17/50 = 0,34 = 34%
65 3 20 20/50 = 0,4 = 40%
66 2 22 22/50 = 0,44 = 44%
67 1 23 23/50 = 0,46 = 46%
68 3 26 26/50 = 0,52 = 525
69 1 27 27/50 = 0,54 = 54%
70 1 28 28/50 = 0,56 = 56%
71 2 30 30/50 = 0,6 = 60%
73 1 31 31/50 = 0,62 = 62%
74 2 33 33/50 = 0,66 = 66%
75 1 34 34/50 = 0,68 = 68%
76 1 35 35/50 = 0,7 = 70%
77 1 36 36/50 = 0,72 = 72%
78 1 37 37/50 = 0,74 = 74%
79 1 38 38/50 = 0,76 = 76%
80 1 39 39/50 = 0,78 = 78%
82 2 41 41/50 = 0,82 = 82%
83 2 43 43/50 = 0,86 = 86%
84 1 44 44/50 = 0,88 = 88%
87 1 45 45/50 = 0,9 = 90%
88 1 46 46/50 = 0,92 = 92%
91 1 47 47/50 = 0,94 = 94%
92 1 48 48/50 = 0,96 = 96%
98 1 49 49/50 = 0,98 = 90%
99 1 50 50/50 = 1= 100%
2526 50 981 19,62
6.

RTA:

7. por qu se afirma que entre ms grande sea la muestra, el error debe ser
ms pequeo y viceversa?

RTA: Cuanto la muestra sea ms grande, las estimaciones sern ms precisas y

con menos riesgo de error.