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Tarea de la semana N 6

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Instituto IACC

Lunes 11 de julio de 2016

INTRODUCCIN
A travs del presente trabajo, se quiere dar a conocer cmo es que se llevara a cabo el

proyecto final con una programacin del aprendizaje. Aplicando todo lo aprendido hasta

el momento con respecto a las estrategias del aprendizaje. Esto nos ensea a como

optimizar y planificar utilizando nuestros conocimientos meta cognitivos, y as poder

optimizar nuestro tiempo para poder desempear todas las actividades necesarias para

poder llevar a cabo la tarea final que es el desarrollo del proyecto de la semana nmero

9.

Desde un comienzo, nos hemos enfocado en aprender sobre como aprender, valga la

redundancia. Y estudiar como poder ser mejores estudiantes, mediante las tcnicas

entregadas en las semanas anteriores y en esta semana que estamos viendo todo lo

referente a la planificacin y la programacin del aprendizaje.

DESARROLLO
El desarrollo de la actividad del proyecto final se llevara a cabo buscando las mejores

estrategias de estudios que se utilizaron desde la semana 1 a la 8.

Por lo cual la planeacin estratgica que se presenta para abordar el proyecto final, es

esencial para poder orientar el desarrollo de la actividad, esto cobra mayor importancia

cuando estamos hablando de un ramo es que estudiado a distancia y as, se puede

medir las capacidades del estudiante on line, y la capacidad de comprensin que tienen

este para desarrollar las actividades y la comprensin que se necesita para desarrollar

la actividad que se est planificando.

Para el proyecto se necesitara revisar las materias de las semanas anteriores y as

evaluar las mejores tcnicas para la elaboracin del proyecto final. Donde solicita

formular la estrategia y las tcnicas de estudios.

Los factores que pueden afectar en el desarrollo de la actividad y vindolo desde una

mirada meta cognitiva puede ser partiendo por los factores contextuales, sociales y

personales, que pueden influir en el desarrollo del plan de aprendizaje, y en la

planificacin.

Todo esto no sera posible si no utilizara las habilidades cognitivas, que nos ayuda en

los procesos de la mente para realizar una tarea, y facilitar el conocimiento

adquirindola y para utilizarla posteriormente.

Para el desarrollo de esta actividad debemos tomar tambin en cuenta el tipo de

habilidades con la que contamos como la descriptivas que en mi caso se destaca el

hecho de resumir, enumerar y resaltar las ideas principales de los textos, en las
habilidades analticas se destacan las de poder clasificar y relacionar las ideas de se

pudieron resumir, en las habilidades criticas el hecho de poder evaluar, elegir y discutir,

sirve para debatir las ideas principales para el proyecto de las semana 9. Y por ltimo

puedo destacar en mi persona las habilidades del razonamiento y la resolucin de

problemas que son consideradas de orden superior.

El desarrollo de la actividad de la semana 9 se ver planificada por la siguiente tabla

adjunta donde se detalla los puntos ms importantes.

Actividad Accin

Actividad que planificar Elaboracin de Proyecto Final Semana

Objetivo de la planificacin Para poder optimizar los tiempos, y

poder realizar la actividad dentro del

tiempo solicitados

Horario, lugar de trabajo Horarios desde las 20 hasta las 22

horas.

Lugar de trabajo, escritorio de la casa,

frente al computador, con material de

apoyo.

Recursos Adicionales Libros de aprendizaje, recursos y

material entregado por el presente


ramo.

Estrategias de estudios a Las estrategias a utilizar sern mapas

utilizar conceptuales, y diagramas de flujos,

resmenes de material entregado.

. Factores que podran Factores positivos: poder cumplir con

afectar (positiva o los tiempos estipulados para realizar

negativamente) el las actividades. As pudiendo cumplir

desarrollo y cumplimiento los horarios puedo llevar cabo la

del plan estratgico convivencia familiar, laboral, etc.

Factores Negativos: Mayor carga

laboral, con respecto el tiempo

dedicado a la familia.

Situaciones impredecibles.

Efecto de la planificacin a La planificacin a corto plazo, poder

corto, mediano y largo avanzar paso a paso con el desarrollo

plazo de la actividad. A mediano plazo,

avanzar en el desarrollo de la actividad

y ver si es posible enviar avances al

profesor del ramo para su supervisin.

A largo plazo, poder aprender a


desarrollar planes de aprendizaje para

los prximos ramos que tenga en la

carrera, y as poder abordar de mejor

forma las actividades (tareas y

controles a realizar).

CONCLUSIN
En el presente trabajo, se presenta como se desarrolla la planificacin para el

desarrollo de la actividad de la semana 9, en la cual se plantea que se las actividades a

realizar, junto con la accin que se llevara a cabo para poder realizar la actividad y

poder cumplir con el propsito del desarrollo de dicha programacin.

A medida que se va avanzando el desarrollo del ramo, hemos podido aprender a

conocer nuestras formas de aprendizaje y cul es la que mejor se adapta a nuestra

forma de aprender.

La idea de planificar esto semanas antes nos ayudar tambin a realizar una

retroalimentacin, para poder evaluar cuales son los puntos que se deben mejorar para

llevar mejor acabo la actividad a realizar.

Por ltimo, el hecho de poder planificar, nos da factibilidad de que poder optimizar en

toda envergadura el tiempo que dedicamos para analizar, comprender y aplicar todo el

conocimiento que nos entrega este ramo, y tambin as poder llevar tambin en

paralelo los ramos que llevamos de la carrera y no dedicas ms tiempo a uno ms que

otro siendo que ambos son importantes, para el desarrollo profesional, en el camino

que hemos emprendido para poder convertirnos en profesionales.

Y todos estos conocimientos adquiridos poder aplicarlos en nuestra vida profesional, en

actividades que pueden ser capacitaciones a otras personas, en las cuales abra que

buscar su forma de aprendizaje, para poder entregar la informacin que quisiramos

dar a entender. Sobre todo en una carrera como es la prevencin en donde lo ms


importante es entregar el conocimiento necesario para el autocuidado y el cuidado de

los trabajadores que se encuentra alrededor de nosotros.

Y as, tener un mejor futuro profesional, familiar, y poder crecer como personas.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

IACC (2014). Planeacin estratgica del estudio. Desarrollo de Habilidades para el

Aprendizaje. Semana 6.

IACC Instrucciones proyecto final