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MANTENIMIENTO DE SISTEMAS

ELECTROMECNICOS
CODIGO: E46636

TALLER N 02

OPTIMIZACIN DE UN SISTEMA DE
BOMBEO DE AGUA.

1)

2)
INTEGRANTES:
3)

4)
COMENTARIO:
GRUPO :

SEMESTRE : VI PROFESOR : Alonso Cornejo T.


FECHA DE
ENTREGA
: HORA : EQ. N :
DIA MES AO

ELECTROTECNIA INDUSTRIAL
I.
PROGRAMA DE FORMACIN REGULAR
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I. OBJETIVOS:

Identifica, usa materiales, herramientas e instrumentos para el mantenimiento de


equipos elctricos industriales.
Aplica procedimientos y normas de seguridad para el diagnstico, mantenimiento y
puesta en operacin de equipos industriales.
Aplica procedimientos para el diagnstico y normal funcionamiento de una bomba de
agua.
Determinar costos por consumo de energa.

II. EQUIPO Y MATERIAL A UTILIZAR.

Gestionar los recursos (Equipos, instrumentos e insumos), para realizar la tarea de mantenimiento
de motor universal, llenando el formato con lo requerido.

CONTROL
ITEM DESCRIPCIN UND. CANT. OBSERVACIONES
ENT. DEV
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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20

III. INTRODUCCIN TERICA.

Las bombas y ventiladores son aplicaciones comnmente usadas en el ambiente industrial. Los mtodos
habitualmente utilizados para el control de flujo son:
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Estrangulamiento de vlvula de salida.
Uso de un bypass, que conecta la salida con la entrada.
Uso de un control ON-OFF.
Uso de variadores de frecuencia (ver figura 1).

Figura 1: Mtodos de control de flujo. De izquierda a derecha: estrangulamiento de vlvula, bypass, control ON-OFF,
control con variador de frecuencia.

Curvas caractersticas

Figura 2: Curvas caractersticas de una bomba.

Las curvas caractersticas de una bomba centrfuga estn representadas esquemticamente en la figura
2. La interseccin entre la curva de la bomba y la curva del sistema define el punto de operacin de la
bomba (ver figura 2).

Potencia
La potencia relativa, asociada a los diferentes mtodos de control de flujo, puede ser estimada a travs
del rea entre los ejes x e y, y el punto de operacin, es decir: P ~ Q x H

Mediante el siguiente ejemplo, considerando un flujo promedio de 70%, es posible mostrar la diferencia
entre la potencia demandada por cada uno de los diferentes mtodos de control de flujo previamente
sealados (ver figura 3).
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Figura 3: Potencia asociada a cada uno de los mtodos de control de flujo.

Estrangulamiento
Corresponde al mtodo de control de flujo mayormente usado. El flujo es controlado a travs del cierre
parcial de la vlvula ubicada a la salida de la bomba, aumentando las prdidas del sistema. En la figura 3,
el punto de operacin original (Q=10, H=10) es trasladado a Q=7, H=12.7. Luego, la potencia relativa
asociada a este mtodo es P ~ 7 x 12.7 89.

Bypass
El flujo de salida del sistema es reducido usando un bypass que conecta la descarga de la bomba con su
succin (entrada). En el caso del ejemplo, el flujo total aumenta de 10 a 12.4, pero la presin decrece de
10 a 6.6. Luego, la potencia relativa asociada resultante es P ~ 12.4 x 6.6 82.

Control ON-OFF
Con este mtodo, la bomba es encendida y apagada, logrando que el flujo promedio sea 7. La potencia
relativa asociada a este mtodo de control est dada por P ~ (7 x 10 x10 + 3 x 0)/10 = 70.
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Control con variador de frecuencia


Al variar la velocidad de la bomba, su curva caracterstica tambin cambia. Como el flujo de salida es
directamente proporcional a la velocidad de la bomba centrfuga, si sta gira a una menor velocidad, la
curva se desplaza hacia abajo. Luego, tanto la presin (desde 10 a 6.4) como el flujo (desde 10 a 7)
disminuyen, obteniendo una potencia relativa asociada de P ~ 7 x 6.4 45.

Este ejemplo muestra que el mtodo de control de flujo ms eficiente corresponde a aqul que usa un
variador de frecuencia, logrando un 50% de disminucin de la potencia requerida.

Principales ventajas del uso de variadores de frecuencia en aplicaciones de


bombeo
El uso de variadores de frecuencia en aplicaciones de bombeo, presenta las siguientes ventajas:

Disminucin del costo de vida de la bomba: Los principales costos (ordenados de mayor a menor)
asociados a un sistema de bombeo son la energa consumida, inversin inicial y su correspondiente
mantencin. La disminucin de la energa consumida por las bombas se reflejar directamente en la
cuenta elctrica de la industria.

Menor costo de mantencin y reparacin: Al usar variadores de frecuencia se pueden reducir los costos
de mantencin y reparacin de las bombas, segn:

- Reduccin del estrs mecnico de la bomba.

- Reduccin de riesgos de cavitacin.

- Reduccin de dao en bomba debido a cambios bruscos de flujo, asociados a la partida de sta.

Permite la aplicacin de bombas en paralelo (redundantes), controladas segn la demanda de flujo


solicitada.

IV. METODOLOGA PARA EL DESARROLLO DE LA TAREA:

La tarea se realizar en equipo y el desarrollo deber ser de la siguiente manera:

Nr. Etapa Recomendaciones para la ejecucin Observaciones


Todos los integrantes deben informarse por igual Intercambiar opiniones y si existe
1 Informacin
sobre la tarea alguna duda consultar con el profesor
Los encargados pueden ser:
Responsable del equipo
Observador del desempeo Informar al profesor para el inicio de
Organizacin y
2 Responsable del informe y la auto evaluacin. la tarea y para las recomendaciones
distribucin de tareas
Responsable de disciplina y seguridad de tiempo.
El grupo decidir la tarea central de cada
integrante y planificar el tiempo de ejecucin.
Realizar las anotaciones
Ejecucin de la tarea, y
Realizacin de la tarea de acuerdo a las correspondientes por el responsable
3 observacin del
instrucciones y del observador del desempeo. del informe y debe entregarse
desempeo
terminada la tarea.
Realizacin del informe
y de la Auto evaluacin Realizar el informe por los participantes y la Ordenar las herramientas y el equipo.
del trabajo realizado y Auto evaluacin por el grupo, de los resultados del Presentar el trabajo, el informe y la
4
del logro de los trabajo. auto evaluacin al profesor.
objetivos previstos.

V. ANLISIS DE TRABAJO SEGURO:

Analizar los pasos de la actividad a realizar y llenar el formato siguiente:

El formato deber ser visado por el profesor antes de iniciar la actividad.


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PROCEDIMIENTO
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1. PONE EN OPERACIN EL SISTEMA.

Poner en marcha la Bomba siguiendo el siguiente procedimiento:


Cebar la bomba.
Darle un breve pulso de arranque para verificar que no haya ningn problema.
Si no hay ningn problema, volver arrancar la bomba y medir los siguientes parmetros:

2. MIDE LOS NUEVOS PARMETROS LUEGO DEL MANTENIMIENTO.

Cerrando la vlvula de descarga, conseguir los caudales indicados en la tabla siguiente.


Realizar las siguientes mediciones y llenar la siguiente tabla:

CAUDAL TENSIN CORRIENTE POTENCIA FRECUENCIA PRESIN DE


(l/min.) (V) (A) (KW) (Hz) DESCARGA
100 %
80 %
60 %
40 %
20 %
10 %

3. MIDE LOS PARMETROS DE OPERACIN UTILIZANDO VARIADOR DE VELOCIDAD.

Variando la velocidad del motor de la bomba, conseguir los caudales indicados en la tabla siguiente.
Realizar las siguientes mediciones y llenar la siguiente tabla:

CAUDAL TENSIN CORRIENTE POTENCIA FRECUENCIA PRESIN DE


(l/min.) (V) (A) (KW) (Hz) DESCARGA
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100 %
80 %
60 %
40 %
20 %
10 %

4. DETERMINA EL AHORRO DEL CONSUMO ANUAL DE ENERGA.

Realizar los siguientes clculos:

Si el sistema de bombeo trabaja durante 16 horas al da:

Cuanto ser su consumo energtico y el costo de energa por da.


Cuanto ser su consumo energtico y el costo de energa por mes.
Cuanto ser su consumo energtico y el costo de energa por ao.

CALCULOS
DA MES AO

CONSUMO DE
ENERGA (KW-h)

COSTO (S/.)

TIEMPO DE EJECUCIN:

4 horas pedaggicas
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OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES (Mnimo 5 )


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TRABAJO EN EQUIPO:

ASIGNACIN DE RESPONSABILIDADES

El grupo decidir la tarea central de cada integrante y planificar el tiempo de ejecucin.


Informar al profesor para el inicio de la tarea y para las recomendaciones de tiempo.

RESPONSABILIDADES ASIGNADAS DENTRO DEL


NOMBRE DEL ALUMNO
GRUPO

RESPONSABLE DE EQUIPO

OBSERVADOR DE DESEMPEO

RESPONSABLE DE DISCIPLINA Y SEGURIDAD

RESPONSABLE DE TOMA DE DATOS, INFORME Y AUTOEVALUACIN

AUTOEVALUACIN DEL TRABAJO DEL EQUIPO

La autoevaluacin permite desarrollar una opinin crtica sobre el desempeo de cada integrante y
del equipo .Realizar la evaluacin entre los integrantes con objetividad y seriedad. El profesor
observar crticamente las opiniones y lo contrastar con el desempeo real.

Marcar con un aspa segn lo solicitado en la escala de 1 a 4


1 2 3 4
OPINIONES DE LOS DEMS

TRABAJA EFICAZMENTE EN
ASUME EL ROL ASIGNADO
MANTIENE LA DISCIPLINA
ESCUCHA Y RESPETA LAS

APORTA PARA EL LOGRO

RESPONSABLEMENTE
DENTRO DEL GRUPO
DE LOS OBJETIVOS

POR EL GRUPO

EQUIPO
INTEGRANTE DEL GRUPO

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

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