Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROF.
BERES
LICEUL TEORETIC ONISIFOR GHIBU,
CLUJ-NAPOCA
MONICA
________
________
________
__
CLASAaVII-aAN COLAR2016-2017
PROF. DIRIGINTE,
IONUT CIMPEANU
__________________________________
1
Obiective cadru
Valori si atitudini:
2
La sfrsitul
clasei a VII-a
elevii vor fi
Clasa a VII-a capabili:
Obiective de referinta si exemple de activitati de nvatare 5.1
sa
1. Dezvoltarea capacitatii de autocunoastere si a atitudinii pozitive fata de sine evalu
Obiective de referinta Exemple de activitati de nvatare eze
La sfrsitul clasei a VII-a elevii vor fi capabili: impa
ctul
factor
ilor
social
Exemple de activitati de nvatare i,
La sfrsitul clasei a VII-a elevii vor fi capabili: cultur
ali,
econ
2.2 sa exerseze tehnici de comunicare eficienta, n contexte variate din - tehnici de ascultare activa, a oferirii de feedback, de adresare a ntrebarilor aplicate n perechi/ grup;
punct de vedere social si cultural - promovarea prin materiale informative (poster, pliant etc.) a relatiilor pozitive ntre copii si parinti;
- realizarea unor postere, pliante despre diversitate si diferentele culturale.
3. Dezvoltarea abilitatilor de utilizare a informatiilor n procesul de nvatare
Obiective de referinta
omici
si de
mediu asupra
propriilor
optiuni
La sfrsitul clasei a VII-a elevii vor fi capabili: profesionale si
3.1 resursa, pentru a obtine succes n nvatare asupra
evolutiei n
3.2 sa aplice tehnici de stimulare a creativitatii n propria activitate de cariera
nvatare
1.1 sa dovedeasca ncredere n sine, n diferite situatii
4. Dobndirea abilitatilor de explorare si planificare a carierei
Obiective de referinta
2. Dezvoltarea abilitatilor de interrelationare n contexte variate La sfrsitul clasei a VII-a elevii vor fi capabili:
4.1 sa analizeze diferite meserii si ocupatii din perspectiva cerintelor
Obiective de referinta
educationale
4.2 sa si analizeze propriile optiuni privind diferite meserii/ ocupatii,
2.1 sa analizeze caracteristicile comportamentului de lider, n cadrul
grupurilor de apartenenta utiliznd diferite criterii
4. Planificarea carierei
4.1 Explorarea carierei:
Pregatirea educationala necesara unei ocupatii/ angajarii
Criterii de analiza si de alegere a unei meserii. Decizie personala, informata si responsabila cu privire la alegerea meseriei.
4
5
19 16 35
4
5
contexte variate din punct de - unor postere,
vedere social i cultural; ima pliante
3.1 s foloseasc eficient gina despre
timpul, ca resurs, pentru a rea diversitate i
obine succes n nvare; si diferenele
3.2 s aplice tehnici de disc culturale;
stimulare a creativitii n utar -fie de lucru
propria activitate de nvare ea individual sau
uno pe
5.1 s evalueze impactul r grupe, realizarea
situ planului
PLANIFICARE CALENDARISTIC CONSILIERE I ORIENTARE
aii individual de
SEMESTRULI CLASAa VII-a AN COLAR 2016-2017 care lucru, elaborarea
factorilor sociali, culturali, nec orarului zilnic,
economici i de mediu asupra esit sptmnal
propriilor opiuni profesionale pentru
Modulul Coninuturile i asupra evoluiei n carier. Te
auto toate tipurile de
nvrii cont ma
activiti;
1. Autocunoatere 1.1 Autocunoatere rol;
i dezvoltare -exerciii de
- stimulare a
personal crea D
creativitii;
rea r
-dezbateri, e
uno
problematizri, p
r
2.Comunicare i 2.1 Abiliti sociale situ studii de t
abiliti sociale caz pe tema u
aii
influenelor r
de factorilor
com i
2.2 Comunicarea sociali,
unic economici
are
asupra evoluiei
aser i
Obiective de referin Strategii de mediului
tiv; nconjurtor;
3. Managementul 3.1 Elemente de lucru -
informaiilor i al management al 1.1 s dovedeasc ncredere n -discuii,
prez dezbateri pe
nvrii timpului sine, n diferite situaii; -compuneri pe tema enta
3.2 nvare eficient tema vulnera-
ncrederii n re
Tehnici de bilitii
sine i a reuitei; PPT
stimulare a ; mediului n care
-dezbateri; trim;
creativitii -chestionare i fie de -dez
5. Calitatea 5.1 Calitatea 2.1 s analizeze caracteristicile autoevaluare bate
stilului de via relaiilor sociale i a comportamentului de lider, n pentru identificarea ri;
mediului de munc cadrul grupurilor de punctelor tari, a -
apartenen celor slabe i a intereselor; reali
2.2 s exerseze tehnici de zare
comunicare eficient, n a
responsabiliti 6
Colegi i colegialitate
S3
1 26.09.
tiu s nv? S4
Nr. 1 Data/ 3.10.
de Sptmna Obs
ore .
1 S1
12.09
Viitorul meu m
preocup
1 S2
19.09.
abiliti sociale i
sociale
2.2 Comunicarea
5. Calitatea 5.1 Calitatea
stilului de via relaiilor sociale i a
mediului de munc
1. Autocunoatere 1.1 Autocunoatere
3. Managementul i dezvoltare 2.Comunicare i 3.1 Elemente de 2
informaiilor i al personal abiliti sociale management al .
nvrii timpului 1
3.2 nvare eficient A
Tehnici de b
stimulare a il
4. Planificarea creativitii 4.1 Explorarea it
carierei carierei
9
economici i de mediu asupra crea care necesit
propriilor opiuni profesionale tivit autocontrol;
i asupra evoluiei n carier; ii; -exerciii de
2.1 s analizeze caracteristicile - autocontrol;
comportamentului de lider, n dez -crearea unor
cadrul grupurilor de bate situaii de
apartenen ri; comunicare
2.2 s exerseze tehnici de asertiv;
comunicare eficient, n - -realizarea unor
contexte variate din punct de postere, pliante
dez despre
PLANIFICARE CALENDARISTIC CONSILIERE I ORIENTARE diversitate i
SEMESTRULal II-lea CLASAaVII-a AN COLAR 2016-2017 bate diferenele
vedere social i cultural; culturale
1.1 s dovedeasc ncredere n ri; -compuneri pe
sine, n diferite situaii; -
Modulul Coninuturile tema ncrederii Te
prez n
nvrii ma
enta sine i a reuitei;
1. Autocunoatere 1.1 Autocunoatere
re
i dezvoltare
PPT
personal Cu
;
- no
conf at
3. Managementul 3.1 Elemente de eci ere
informaiilor i al management al onar a
nvrii timpului e de de
3.2 nvare eficient mr sin
Tehnici de io e-
stimulare a are ch
creativitii i eia
5. Calitatea 5.1 Calitatea feli su
stilului de via relaiilor sociale i a Obiective de referin Strategii de lucru cit cc
mediului de munc ri; es
1.1 s dovedeasc ncredere n -compuneri pe tema ncrederii ul
sine, n diferite situaii; n - ui
2.Comunicare i 2.1 Abiliti sociale sine i a reuitei; ima ca
abiliti sociale -chestionare i fie de gina pa
autoevaluare rea cit
3.1 s foloseasc eficient pentru identificarea punctelor si i
2.2 Comunicarea timpul, ca resurs, pentru a tari, a disc
obine succes n nvare; celor slabe i a intereselor; utar
3.2 s aplice tehnici de -activiti de prezentare a ea
stimulare a creativitii n informaiilor n forme diverse uno
1. Autocunoatere 1.1 Autocunoatere propria activitate de nvare n r
i dezvoltare grup; situ
5.1 s evalueze impactul -exerciii de stimulare a aii
factorilor sociali, culturali,
Ce nseamn s fii cult 10
i civilizat
S 22
1 27.02.
E primvar -e
mrior!
S 23
1 6.03.
Toleran i intolerana
Nr. Data/
de Sptmna Obs
ore .
S 24
1 S 20
1
13.02.
Relaia dintre respectul
1 S 21
20.02.
12
D l i b m a e
i e i ic n a l a
TEMATICA ORELOR DE DIRIGENIE
CLASAa VII-a SEMESTRULI AN COLAR 2016-2017 c c M ei fe e p
i o a u l ti f r
Nr. S 1 S 2 S 3 S 4 S 5 S 6 S 7 S 8 S 9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18 S19
o p i ri u m o o
1 X
n il e r l p l p
crt. X
a u p o l u o ri
X
r l o m u l s il
2
X
u u li i li i o
3
X
l i te n S b r r
4
X
p S e e a e ii
5 c
X
r u a t ti r T
6 a
X
o r l i sf A I
7 p
X
f s a F a v C
8 a
X
e e m ie c a A
9 TEMA c
X
si o c i n u
10 Drepturi i responsabiliti d it
il d a a t t
11 Colegi i colegialitate e
o r d a o
12 tiu s nv? i i
r ? e j e
13 Viitorul meu m preocup n e
D D a e
14 f e v
Mnncsntos?
r a
15 tiu s-mi organizez timpul o st a
e ti c i
16 Rolul meu n familie r e l
p n o li
17 Povestea unui succes m u u
t i n m
18 Ce mi-ar plcea s fiu a n a
u i s it
19 Violena verbal i autocontrolul ic r
ri o u e
X
1
3
S20 S21 S22 S23 S24 S25 S26 S27 S28 S29 S30 S31 S32 S33 S34 S35
1 X
10 15 TEMATICA ORE
8 13
N 11 16 CLASAa VII-a
TEMA SEM
c 9 14 lea AN
12
C
14