MDULO DE APRENDIZAJE DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

ALUMNO:TEMA: La familia en sociedad

DOCENTE: Hurtado Roque Cyntia Eliana BIMESTRE: III GRADO: 5TO SECUNDARIA

I. MENSAJE: La familia fortalece

el rol de los ciudadanos

II. INTRODUCCIN:

La toma fue prctica. Todas las familias organizadas

llegaron a las tres de la maana con sus esteras y palos,
completamente dedicadas a quedarse para toda la vida en
el arenal. Era mejor venir a Lima que quedarse all, donde
no haba nada.
El problema con la polica, vino dos da despus. As
empezamos, pero logramos vivir aqu. .Ahora ya somos un
distrito.
Yo recin comenzaba a vivir y miraba a mis padres con los
ojos muy abiertos. Me parecan unos hroes.

T e suena familiares esta situacin?

Cmo es la historia de tu familia?

Cmo era la situacin de las familias en los aos 90?

III. INFORMACIN TERICA:

1. LA FAMILIA ANTE LOS AVANCES TECNOLGICOS Y LA MODERNIDAD: El

desarrollo y los avances tecnolgicos, estn trayendo en muchos pases,
consecuencias que llaman a estar alertas. No solo traen comodidad sino
tambin propician sociedades ms individuales y formas de competencia no
siempre cimentadas en valores ticos.
La capacidad de destruccin avanza ms aprisa que la construccin.
En el Per tanto la mujer como el varn se deben dedicar ms tiempo a
trabajar, como nica manera de atender las necesidades fundamentales de
la familia, de dar vivienda, educacin, alimentacin,abrigo.Los padres se ven
obligados a postergar sus anhelos de disfrute de los hijos y el descanso.
2. LOS JOVENES Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIN: 3. QUE CAMBIAR Y NO EN LA FAMILIA

N o siempre contribuyen a la formacin de Podramos considerar el tiempo de calidad

valores; por el contrario a fomentado el vicio, mas que el de cantidad que da cada
el desorden y la fala de comunicacin entre miembro a su familia; as como el inters a
los miembros del hogar. los temas que ms consideren importantes
en ella.

4. VALORES QUE DEBE TENER Y EMPRENDER LA FAMILIA:

5. LA DEMOCRACIA EN LA FAMILIA.

IV. ACTIVIDADES:
1. Qu valores ayudan a mantener una familia slida?
2Describe como es una familia en valores
3. Por qu en algunas familias las relaciones son violentas?
4.Por que es importante la comunicacin en las parejas?

V. ACTIVIDADES DOMICILIARIAS
1. Cules son las tareas de las familias a las que crees que no se debe renunciar?
2. Investiga como fue el desarrollo de las familias en los aos 90?
3. compara las formas de vida de las familias de los 80 y 90 con la actualidad
 MDULO DE APRENDIZAJE DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
ALUMNO: DOCENTE: Hurtado Roque Cyntia Eliana
TEMA: Familia proteccin y soporte BIMESTRE: III GRADO: 5TO SECUNDARIA

MENSAJE: La familia, son aquellas

personas que te aceptan por quien eres
y haran cualquier cosa por verte sonrer

Uno de los grandes fines de la familia es alcanzar

la convivencia familiar.

CONVIVENCIA FAMILIAR es el ambiente de respeto, tolerancia, comprensin y

cooperacin que se da entre los miembros de la familia; donde existe un equilibrio en el
cumplimiento de los deberes y el ejercicio de los derechos, orientado hacia el bien comn.

VALORES QUE FAVORECEN LA

CONVIVENCIA FAMILIAR

1.- EL AFECTO

Es el sentimiento de inclinacin de una persona a otra, mediante el cual se prodiga amor o cario. Este
sentimiento se puede expresar a travs de frases, mmicas, gestos de atencin, besos, abrazos, obsequio
de presentes, etc. en el lenguaje familiar se manifiesta en expresiones como: Te quiero, Te adoro,
papito lindo, mamita linda, etc. las expresiones de afecto dependen de las costumbres, del nivel
cultural y de la propia personalidad.

2.- LA COOPERACIN
Es el acto mediante el cual las personas unen sus esfuerzos para alcanzar un mismo fin. En el hogar
los padres e hijos, superando prejuicios y dificultades, deben trabajar en equipo para alcanzar los
fines de la familia. Se debe cumplir aquel dicho que expresa:

La unin hace la fuerza ejm: en las tareas domsticas el esposo colabora en la alimentacin y
atencin de los hijos; de igual modo los hijos colaboran en el arreglo y limpieza de la casa, etc.
 3- EL RESPETO

Es el acto mediante el cual un miembro de la familia debe dar las consideraciones y atenciones del
caso a otros miembros de la familia. El respeto se expresa a travs del saludo correcto, frases de
cortesa, la defensa de la integridad fsica, del apellido y del honor de la persona.

Los hijos muestran respeto cuando saludan y hacen las reverencias del caso a sus padres sin
faltarles en palabra ni en la accin. El respeto se debe manifestar entre cnyuges, padres e hijos,
hermanos, etc.

4.- LA SOLIDARIDAD
Consiste en la adhesin e identificacin que debemos asumir como integrantes de nuestra familia,
con sus problemas, aspiraciones e intereses, asumindolos con responsabilidad para buscar, con el
concurso de todos sus miembros, las soluciones ms convenientes. Ejemplo:

Si sufre por una mala nota en el colegio, ayudndole; si ha perdido su empleo; si est enfermo,
visitndole.

5.- LA OBEDIENCIA
En el seno familiar la obediencia es un deber y un derecho de los padres y de los hijos.

La obediencia como deber, es la obligacin que tienen los hijos en relacin a los padres y los
hermanos menores en relacin con los mayores, para cumplir con las rdenes y consejos que ellos
imparten en ejercicio de su autoridad en el seno del hogar.

La obediencia como derecho, es la facultad que tienen los padres y los hermanos mayores para dar
rdenes y consejos a los hijos o hermanos menores respectivamente, con la finalidad de mantener
la unidad e integracin familiar.

La obediencia es la manifestacin del respeto y reconocimiento que uno tiene para con los padres
y los hermanos mayores, por todo lo que han hecho y hacen por nosotros.

6.- LA HONRADEZ

Es el proceder recto de las personas dentro de la familia, las personas muestran la honradez en
sus expresiones y acciones. Los hijos muestran honradez cuando cuidan y no tocan el dinero o
cosas que pertenecen a sus padres u otras personas.

7.- LA INTEGRACIN
 La integracin familiar se logra cuando todos sus miembros armonizan y concilian sus diferencias y
forman una unidad compacta en torno a objetivos comunes en beneficio de la familia. La
integracin en la familia permite sumar esfuerzos, practicar la cooperacin, la solidaridad y alcanzar
el bienestar de la familia.

8.- LA COMUNICACIN

Es el proceso de intercambio de mensajes entre los miembros de la familia. En el hogar, los

miembros de la familia deben aprender a ser buenos emisores y receptores, adems los mensajes
deben ser claros, precisos y deben darse en condiciones adecuadas. La comunicacin se puede dar
entre esposos, padres e hijos, hermanos, etc. la mala o deficiente comunicacin entre los miembros
de la familia causar malentendidos, conflictos, etc.
COMUNICNDOME CON MIS PADRES

Hoy da: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

me comuniqu con _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(Indica nombre de los miembros de tu familia con los que te comunicaste)

para _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

la comunicacin ms importante fue con _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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Porque _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

1.- Cmo se da la comunicacin con tus padres?

2.- Expresas todo lo que piensas y sientes?
3.- Por qu es importante la comunicacin entre padres e hijos?

F. Reflexiona, agradcele y pdele al SEOR todo aquello que necesitan las familias para
mantenerse siempre unidas, como la sagrada familia, a travs de una ORACIN.

ORACIN
ORACIN DE
DE LA
LA FAMILIA
FAMILIA

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Una familia que ora unida
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es una familia bendecida
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MDULO DE APRENDIZAJE DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

ALUMNO:BIMESTRE: III GRADO: SECUNDARIA

DOCENTE: Hurtado Roque Cyntia Eliana

I. MENSAJE: La familia es la
base de la sociedad

II. INTRODUCCIN: Analizamos la siguiente

imagen y contestamos qu podemos apreciar?, consideras que reflejan vnculos de amor?

Como se ve tu familia? Explica.

III. INFORMACIN TEMTICA

1. EL PARENTESCO: Es el vnculo que ha formado familias tenemos tres tipos de parentesco;

a) el parentesco consanguneo, existe entre padres e hijos, entre abuelos y nietos, o entre personas
que comparten un mismo padre. Basado en vnculos de sangre.

b) parentesco con afinidad: vincula a uno de los esposos con los parientes consanguneos del otro,

c)el parentesco adquirido; es el establecido entre dos o ms personas que no tienen ningn
vnculo sanguneo, ni matrimonial,, pero si sentimientos de cario y felicidad.

2. TIPOS DE FAMILIA:
 A) POR SU COMPOSICION: Tenemos:

-familia nuclear:

-familia extensa:

-familia incompleta o monoparental

-Familia homoparental

B) POR EL EJERCICIO DE LA AUTORIDAD:

-familia patriarcal

- familia democrtica:

- familia permisivo

3. EN NUESTRA REALIDAD (PER)

FAMILIA RURAL FAMILIA URBANA

-Viven en el campo gracias a la agricultura,
ganadera y ocupaciones a fines.
-Se mantienen bajo normas o costumbres.
-Su nmero de integrantes es muy elevado
-Predominan el autoritarismo(autoridad excesiva
por parte del padre)
-viven en las ciudades, dedicados a las diferentes
actividades econmicas de la ciudad.
-Puede existir autoritarismo por parte del padre,
en otra excesiva permisividad o otra tolerancia.
-Tiende a ser ms pequea en nmero de
miembros

IV: ACTIVIDADES:

1. Por qu decimos que la familia es espejo de la realidad? Explica

2. Qu valores encontramos en la familia defnelos
3. Has un esquema de las caractersticas de la familia
4. Identifica a que tipo de familia perteneces

V. ACTIVIDADES DOMOCILIARIAS:
1. Dibuja o pega tipos de familia segn parentesco.
2. Pega lminas
MDULO DE de familias en el Per
APRENDIZAJE DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
3. Has tu rbol genealgico, pega fotografas de los miembros de tu
familia
ALUMNO:BIMESTRE: III GRADO: 5TO SECUNDARIA

DOCENTE: Hurtado Roque Cyntia Eliana

I. MENSAJE: La familia es la
base de la sociedad
 II. INTRODUCCIN:

LECTURA :
Juan, es un adolescente que a veces no lo encuentra sentido a su vida y reacciona ante los dems de una manera agresiva
Juan, es un adolescente que a veces no lo encuentra sentido a su vida y reacciona ante los dems de una manera agresiva
que ms de una vez lo ha llevado a involucrarse en conflictos. Y es que la familia que l tiene no es la indicada para que se
que ms de una vez lo ha llevado a involucrarse en conflictos. Y es que la familia que l tiene no es la indicada para que se
sienta feliz .Su padre lo abandono antes de nacer y la madre al no poder superar la frustracin abandono a su hijo con su
sienta feliz .Su padre lo abandono antes de nacer y la madre al no poder superar la frustracin abandono a su hijo con su
madre, la abuela al morir ,lo deja en casa de una de sus hijas y en los das en que transcurre su tierna vida ,observa como
madre, la abuela al morir ,lo deja en casa de una de sus hijas y en los das en que transcurre su tierna vida ,observa como
su madre en un nuevo compromiso le da amor a sus hermanos ,y de l no se acuerda. No sabe qu va a ser de su destino,
su madre en un nuevo compromiso le da amor a sus hermanos ,y de l no se acuerda. No sabe qu va a ser de su destino,
nadie le habla de proyectos, sabe que es mucho lo que recibe de personas que no tienen el deber de cuidar de l, ya que
nadie le habla de proyectos, sabe que es mucho lo que recibe de personas que no tienen el deber de cuidar de l, ya que
esa responsabilidad, l sabe que es propia de los padres .Cada vez flojea ms en los estudios y ha pensado en irse de casa
esa responsabilidad, l sabe que es propia de los padres .Cada vez flojea ms en los estudios y ha pensado en irse de casa
para no estorbar la vida ,ni dar problemas a los dems.
para no estorbar la vida ,ni dar problemas a los dems.

1.-Qu piensas sobre el caso?......................................................................................

2.-Qu le est pasando a Juan?...................................................................................
3.-Cmo lo ayudaras?...............................................................................................
4.-Te gustara por un momento ser Juan?Por qu?...................................................

III. INFORMACIN TEORICA:

PATERNIDAD RESPONSABLE
Paternidad y maternidad responsable significa asumir conductas
compartidas de comn acuerdo para determinar en forma libre y
consiente el nmero de hijos que desean tener y cuando los, tratando de
proporcionarles las condiciones fsicas, psicolgicas y morales que el hijo
(a) necesita para desarrollarse en un ambiente clido y lleno de amor.

Por lo tanto, tener un hijo no es solo engendrarlo y esperar su llegada para

darle lo que se pueda, o lo que se tenga en ese momento, sino
aquello que con anticipacin se planifico
NO BASTA
No Basta
traerlos al mundo porque es obligatorio
porque son la base del matrimonio
o porque te equivocaste en la cuenta
no basta con llevarlos a la escuela a que aprendan
porque la vida cada vez es ms dura
ser lo que tu padre no pudo ser
no basta que de afecto tu le has dado bien poco
todo por culpa del maldito trabajo y del tiempo
no basta
porque cuando quiso hablar de un problema
tu le dijiste nio ser maana es muy tarde, estoy
cansado
No basta
comprarle
es darletodo lo que quiso comprarse
el auto nuevo antes de graduarse
que viviera lo que t no has vivido
no basta con creerse un padre excelente
porque eso te dice la gente
a tus hijos nunca les falta nada
no basta
porque cuando quiso hablarte de sexo
se te subieron los colores al rostro y te fuiste
no basta porque de haber tenido un problema
lo habra resuelto comprando en la esquina
lo que haba, ciertamente porquera
no basta con comprarle curiosos objetos
no basta cuando lo que necesita es afecto
aprender a dar valor a las cosas
porque tu no le sers eterno
no basta castigarlo por haber llegado tarde
si no has cado ya tu chico es un hombre
ahora ms alto y ms fuerte que t que t.
 PLANIFICACION FAMILIAR

Planificacin familiar es el conjunto de prcticas que pueden ser utilizadas por una mujer,
un hombre o una pareja de potenciales progenitores orientadas bsicamente al control de la
reproduccin que puede derivarse de las relacionessexuales. Este control o planificacin
puede tener como objetivo engendrar o no descendientes y, en su caso, decidir sobre el
nmero de hijos ,el momento y las circunstancias sociales, econmicas y personales- en las
que se desea tenerlos.
Los servicios de planificacin familiar se definen como el conjunto prestaciones ofrecidas
por profesionales sanitarios especializados que incluyen actividades y prcticaseducativas,
preventivas, mdicas y sociales que permiten a los individuos, incluidos menores, a
determinar libremente el nmero y espaciamiento de sus hijos y seleccionar el medio ms
adecuado a sus circunstancias.
La planificacin familiar se utiliza a veces como un sinnimo de controldelanatalidad. En
este sentido los servicios mdicos de planificacin familiar facilitan informacin sobre los
distintos mtodosanticonceptivos y ofrecen asistencia mdica especializada para conseguir
espaciar los embarazos deseados as como para evitar los embarazosnodeseados.
Mtodos de barrera
Preservativo Mtodos anticonceptivos fsico-
Diafragma biolgicos
Capuchn cervical Dispositivo intrauterino
LeaContraceptivum Mtodos anticonceptivos
Mtodos qumicos
Espermicida (qumico) permanentes
Mtodos hormonales Ligadura de trompas
Pldora anticonceptiva Vasectoma
Hormonas inyectables Mtodos anticonceptivos naturales
Parches anticonceptivos Mtodo Billings
Mtodo de la temperatura basal