Fotografiando las Matemticas, Ed.

Carroggio
(Barcelona, 2000)
 El aprendizaje de la geometra requiere pensar y hacer, y
debe ofrecer continuas oportunidades para clasificar de
acuerdo a criterios libremente elegidos, construir, dibujar,
modelizar, medir, desarrollando la capacidad para visualizar
relaciones geomtricas. Todo ello se logra, estableciendo
relaciones constantes con el resto de los bloques y con
otros mbitos como el mundo del arte o de la ciencia, pero
tambin asignando un papel relevante a la parte
manipulativa a travs del uso de materiales (geoplanos y
mecanos, tramas de puntos, libros de espejos, material
para formar poliedros, etc.) y de la actividad personal
realizando plegados, construcciones, etc. para llegar al
concepto a travs de modelos reales. A este mismo fin
puede contribuir el uso de programas informticos de
geometra dinmica.

Por
Por qu
qu ensear
ensear geometra?
geometra? (1)
(1)

Los temas geomtricos despiertan inters.

Se prestan a la manipulacin.
Pueden dotarse de carcter ldico.
El entorno del nio est lleno de formas geomtricas.
Los juegos de los nios se experimentan con las formas
geomtricas.
Los nios se mueven en el plano y describen lneas.
El entorno prximo facilita el estudio de la geometra por:
motivacin e inters y por ser fuente de objetos suceptibles de
manipulacin.
Por
Por qu
qu ensear
ensear geometra?
geometra? (2)
(2)

Es ms bsica que la aritmtica, y sta necesita de ella.

Los conceptos espaciales son ms sencillos que los conceptos
numricos.
La geometra permite plantear problemas que sin ser triviales, son
accesibles para todos los alumnos.
Si las matemticas tienen que ver con resolver problemas, formular
hiptesis, explorar, someter a prueba los resultados, entonces la
geometra es un excelente lugar para todo ello.
Conocer las imgenes y las formas que nos rodean amplia las
posibilidades de contacto con la realidad: equivale a ver y
comprender ms.
Es importante que los alumnos disfruten en el aprendizaje
matemtico y la geometra es una ocasin inmejorable.
... No slo se debe ensear la geometra
en todos los niveles escolares, sino ms
bien que en cada nivel hay una
geometra que se aprende por s misma,
siempre que se le d la oportunidad de
desplegarse, y que es una componente
esencial de este desarrollo.
Hans Frehudenthal
 MATERIALES

Libro de Espejos

Espejos iguales unidos por uno

de sus lados.

Ejemplos de Actividades: El
libro de espejos est
especialmente indicado para:
Generar toda clase de
polgonos regulares. Estudio de
ngulos interiores de los
polgonos. Ejes de simetra.
ngulos de circunferencia.
Polgonos inscritos y
circunscritos Generar poliedros.
Geoplanos
Relacin entre rea y
permetro
 Justificacin de
frmulas para las
reas de figuras
planas:
RECTNGULO.
ROMBOIDE,
TRINGULO

TRAPECIO Y EL ROMBO
 Generar diversos ejemplos de polgonos:
Dibuja todos los hexgonos posibles en una trama 3x3.

Pentgonos en una
trama 3x3
 Un nuevo mundo

Geoplanos. Actividades

1. Tringulos equilteros. En un tablero de 3x3 clavos, formar

tringulos de varios tipos, pero es posible dibujar un tringulo
equiltero?. Y si el tablero fuera de 12 x 12?.
2. Tringulos issceles. Cuntos tringulos issceles distintos
pueden dibujarse en una trama de 4x4?. Los vrtices deben
estar en puntos de la trama.
3. reas de figuras sobre un tablero. Qu polgonos regulares
pueden formarse en un geoplano cuadrado?. Formar todos los
que se puedan en un geoplano circular.
4. Utilizando un geoplano cuadrado y tramas del mismo tipo:
formar y dibujar cuadrados (el ms pequeo posible y los
siguientes). Observar como crecen en lado, el permetro y la
superficie.
Geoplanos. Ms actividades

1. En un geoplano isomtrico y tramas del mismo tipo: dibujar el

tringulo ms pequeo que tenga sus vrtices en puntos de la
trama. Tringulos equilteros. Dibujar una tabla donde se vayan
anotando el tipo de tringulo y los tringulos ms pequeos que
se forman.
2. Cul es el tringulo de mayor rea que cabe en una trama
isomtrica de un A-4?. Es equiltero?.
3. Podemos construir cuadrados?. Por qu?
4. Dibujar un hexgono y luego (si se puede) otro que tenga rea
doble. Dibujar los siguientes y comparar con los de otros.
5. Expresar el rea de los diversos tringulos tomando como unidad
al ms pequeo y a alguno de los siguientes.

Geoplanos. Y ms actividades

1. Formacin de tringulos diferentes con la misma base y

altura.
2. Dada un rea determinada, formar figuras con diferente
permetro y viceversa.
3. Construir un rectngulo y a partir de l, formar tringulos,
cuadrados, paralelogramos, trapecios, etc. Para ir
deduciendo las frmulas para calcular reas de figuras
planas.
4. Formar toda clase de cuadrilteros y efectuar
clasificaciones atendiendo a diversos criterios.
5. Deducir el nmero de diagonales de cualquier polgono.
POLGONOS PAJARITA

Problema tema: polgonos pajarita

 Mecano
Barras en PVC con agujeros
Las varillas de mecano pueden equidistantes. Para unirlas
utilizarse para: utilizaremos
Comprobar la primera encuadernadores.
propiedad de los tringulos: su
rigidez. Ejemplos de Actividades:
La relacin entre las Podemos utilizarlas para: La
longitudes de tres segmentos construccin de polgonos.
para poder formar un tringulo. Figuras rgidas o
La semejanza de tringulos. deformables. ngulos.
La triangulacin de un Diagonales. Junta dos
polgono para dotarlo de varillas por su punto medio.
rigidez. Gira una de ellas Qu
ngulos van formando?
Medianas y alturas de un Comprubalo con el medidor
tringulo contando adems de ngulos.
con una cuerda y un peso.
|Qu se puede hacer con dos palillos?.

Palillos e
intersecciones

Dos palillos, cuntas intersecciones

pueden dar?.
Tres palillos: mximo nmero de
intersecciones.
Completa una tabla indicando palillos
e intersecciones.
 NGULOS RECTOS

Cul es el mayor
nmero de ngulos
rectos que pueden
formarse con 2, 3,
4, 5, 6, 7,
palillos?

Palillos y tringulos equilteros

Cuntos palillos se necesitan

para hacer un tringulo
equiltero?
Formemos tringulos con el
mnimo nmero de palillos.
Puedes formar dos tringulos
equilteros de lado unidad con
seis palillos, pero tambin puedes
hacerlo con 5.
Y para formar tres, cuatro, ...?.
Intenta hacerlo con el menor
nmero de palillos y dibuja en la
retcula la figura que has
formado.
 Nm tringulos. 1 2 3 4 5 6
Nm. palillos 3

Cuenta el nmero de palillos que contiene.

Figuras dentro de figuras

Con ayuda de los palillos

vamos formando con los
cuadrados otros cuadrados
mayores.
En la figura tienes el de lado
2, cuyo permetro es 8,
empleando un total de 12
palillos.
En la figura puede verse un
cuadrado de lado 2, pero
tambin 4
 Forma los cuadrados de lados 3, 4 y 5 para rellenar la tabla.

Lado Permetro Palillos Cua 1 Cua 2 Cua 3 Cua 4 Cua 5

1 4 4 1 - - - -
2 8 12 4 1 - - -
3
4
5

Experimenta ahora con los tringulos.

Lado Permetro Palillos Tri 1 Tri 2 Tri 3 Tri 4 Tri 5

1 3 3 1 - - - -
2 6 9 4 1 - - -
3
4
5

- Observas alguna regularidad?.

Qu similitudes y qu diferencias con la anterior?.
 JUGANDO CON PALILLOS

Averigua cul es la cantidad mnima

de palillos que se necesitan para
formar 6 cuadrados.
Dibuja cmo los colocaras y haz una
descripcin de la situacin.

PALILLOS EN LA RED

http://roble.pntic.mec.es/~jcamara/i
ndpal.htm
http://www.psicoactiva.com/juegos/p
ez/jg_pez.htm
http://www.psicoactiva.com/inteli/int
elig24.htm
http://cardomontanescarlamdi.wordp
ress.com/category/matematicas-con-
palillos/
 El Tangram es un puzzle
geomtrico antiguo de origen
chino formado por 7 piezas
tambin llamadas Tan.
Ejemplos de Actividades:
Adems de construir las ya
clsicas figuras de animales y
objetos, podemos utilizar el
tangram para fracciones,
permetros, reas, etc

TANGRAM CHINO
Tangram chino en retcula cuadrada de 1 cm

Cadrado de 8 cm x 8 cm
 Con los dos tringulos pequeos
rellena las figuras

Con las siete piezas del tangram se pueden formar trece polgonos
convexos, uno es el cuadrado base, stos son los otros doce
Pentamins
Son 12 figuras distintas
formadas cada una de ellas
por cinco cuadrados iguales
(pentamins).

Ejemplos de
Actividades: Construir una
figura semejante a una
ficha dada (doble, triple).
Encerrar una figura de rea
mxima. Comparar reas y
permetros
La realizacin de actividades en un
ambiente ldico propicia la
motivacin necesaria para que se
produzcan aprendizajes
significativos.
 CuboTruncado
CuboTruncado
Ejemplo
Ejemplo de
de material
material didctico,
didctico, para
para el
el estudio
estudio de
de la
la dualidad
dualidad de
de poliedros
poliedros..

MULTICUBOS
histograma

Estudio de series numricas

El problema
de encontrar
los tricubos
y tetracubos

Policubos

Construir varios policubos y luego dibujarlos en una trama

isomtrica. Hacerlo desde varios puntos de vista.
Cuntos tricubos distintos se pueden construir?
Construye los tetracubos?. Calcula la superficie y el
volumen de cada uno de ellos.
Con qu piezas puedes construir un cubo de 8 cubitos?.
Cubo soma. Con los 6 tetracubos diferentes que se pueden
constuir y con un tricubo, podemos formar un cubito de
3x3x3 cubitos. Se llama cubo soma al puzzle ideado por el
matemtico dans Piet Hein.
Percepcin de relaciones espaciales

Esta es una actividad propia de relaciones espaciales

Utilizando policubos haz la maqueta de una construccin

como la que aparece en cualquiera de las dos figuras
superiores.

POLIEDROS
POLIEDROS
 Los deltaedros

Lo que uno aprende

y como lo aprende
depende de los
modelos con los que
cuenta.
Pappert.
 Geometra para todos y en todos
los niveles

Como dice Emma Castellnuovo,

es necesario recurrir al
objeto y a la accin si se
quiere que la enseanza de
la geometra intuitiva tenga
un carcter constructivo y
sea formativa.