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(105 x 35 mm)
Estudio principal
Castellano
Confidencialidad
Toda la informacin recogida en este estudio ser tratada de manera confidencial. Aunque los resultados se
darn a conocer por pases y tipos de centros de cada pas, le garantizamos que en ningn momento se
revelar ni su identidad, ni la de su centro, ni la de nadie que forme parte del personal del mismo en ningn
informe sobre los resultados del estudio.
Este cuestionario
Este cuestionario se puede responder, aproximadamente, en unos 45-60 minutos.
Las instrucciones para responder a las preguntas estn escritas en cursiva. Casi todas ellas se pueden
responder marcando la respuesta ms apropiada.
Una vez que haya rellenado el cuestionario, por favor, introdzcalo en el sobre que ha recibido junto con
el cuestionario, cirrelo y entrgueselo al director del centro antes de la fecha convenida.
Si tiene alguna duda acerca de cualquier aspecto del cuestionario, o si desea ms informacin sobre el
mismo o sobre el estudio, puede ponerse en contacto con nosotros a travs del siguiente correo
electrnico: talis.2013@mecd.es.
1
Cuando en este cuestionario se habla de alumno, profesor, director, tutor, padres... debe entenderse en sentido
genrico como alumna y alumno, profesor y profesora, director o directora, tutor y tutora, madres y padres.
1. Sexo
Mujer
1
Hombre
2
2. Edad
Aos
En su situacin laboral actual tenga en cuenta la suma de todos sus trabajos como docente.
Marque una casilla.
Tiempo completo (ms del 90% de las horas de trabajo a tiempo completo) Pase a la
1
pregunta n 5.
Contratacin de carcter indefinido (un contrato en vigor sin fecha de finalizacin antes de la
1
edad de jubilacin)
S
1
No Pase a la pregunta n 9.
2
Escriba un nmero.
Centro(s)
9. Teniendo en cuenta todos sus grupos de la ESO de este centro, cuntos alumnos hay con
necesidades educativas especiales?
El concepto alumnos con necesidades educativas especiales hace referencia a aquellos alumnos a
los que se les ha diagnosticado formalmente una discapacidad mental, fsica o emocional. Con
frecuencia sern aquellos a quienes se les habr proporcionado algn tipo de recurso pblico o
privado (bien sea personal, material o econmico) como ayuda para su formacin.
Marque una casilla.
Ninguno
1
Algunos
2
La mayora
3
Todos
4
FP de Grado Superior
2
Doctorado
4
S
1
No
2
13. En su labor docente, hasta qu punto se siente preparado en los siguientes aspectos?
b) Matemticas ................................. 1 1 1 1
c) Ciencias ....................................... 1 1 1 1
g) Tecnologa .................................... 1 1 1 1
h) Arte ............................................. 1 1 1 1
15. Durante el presente curso escolar, imparte usted las siguientes materias a algn alumno
de la ESO en este centro?
b) Matemticas ............................................................................................. 1 2
c) Ciencias ................................................................................................... 1 2
g) Tecnologa ................................................................................................ 1 2
h) Arte ......................................................................................................... 1 2
l) Otras ....................................................................................................... 1 2
Una semana de clase completa es aquella que no se ha reducido debido a fiestas, vacaciones,
ausencias por enfermedad, etc.
Incluya tambin aquellas tareas que se hayan llevado a cabo durante los fines de semana, por la
noche o en otros momentos fuera de las horas de clase.
Redondee al nmero entero ms cercano.
Horas
17. De este nmero total de horas de reloj (60 minutos), cuntas dedic a la enseanza
durante su ltima semana de clase completa?
Horas
18. Como profesor de este centro, durante su ltima semana de clase completa, cuntas
horas de reloj (60 minutos) dedic a las siguientes tareas?
Tambin deben incluirse aquellas tareas que se hayan llevado a cabo durante los fines de semana, por
la noche o en otros momentos fuera de las horas de clase. Excluya todo el tiempo dedicado a la
enseanza, ya que esto se ha registrado en la pregunta anterior.
Basta con un clculo aproximado.
Si usted no ha realizado alguna de las tareas siguientes durante la ltima semana de clase completa,
escriba 0 (cero).
a) Planificacin o preparacin individual de las clases tanto dentro como fuera del centro
b) Trabajo en equipo y dilogo con compaeros dentro de este centro
c) Calificacin/correccin del trabajo de los alumnos
d) Asesoramiento a los alumnos (incluida su supervisin, asesoramiento a travs de
Internet, orientacin profesional y prevencin de la delincuencia)
i) Otras tareas
Un programa de iniciacin profesional se define como una serie de actividades estructuradas que
prestan apoyo al profesor cuando este se inicia en la profesin, por ejemplo, trabajo en equipo con
otros profesores que empiezan, tutora por parte de profesores con experiencia, etc.
Marque una casilla en cada apartado.
S No
En cada una de las actividades que se indican a continuacin, marque S o No en la seccin (A). Si
ha respondido afirmativamente en la seccin (A), especifique en la seccin (B) el nmero de das
dedicados a esa actividad.
Agrupe las horas de actividad formando das completos (se entiende por un da completo 6-8 horas).
Incluya aquellas actividades que tuvieron lugar durante los fines de semana, por las noches o fuera
del horario laboral.
(A) (B)
Participacin Duracin en
das
S No
a) Conocimiento y comprensin de
la(s)materia(s) que imparto ......................
1 2 1 2 3 4
b) Competencias pedaggicas en la
enseanza de la(s) materia(s) que imparto..
1 2 1 2 3 4
Nada
1
Algo
2
Todo
3
24. Ha recibido algn tipo de apoyo para las actividades de desarrollo profesional en las que
ha participado durante los ltimos 12 meses?
25. Respecto a las actividades de desarrollo profesional en las que ha participado durante los
ltimos 12 meses, en qu medida han incluido lo siguiente?
28. En este centro, quin emplea los siguientes mtodos para comunicarle sus
observaciones?
b) Observaciones a partir de
encuestas a los alumnos sobre su
actividad docente .......................... 1 1 1 1 1 1
d) Observaciones basadas en un
anlisis de las calificaciones
obtenidas por sus alumnos en los
exmenes ..................................... 1 1 1 1 1 1
e) Observaciones basadas en su
autoevaluacin de su trabajo (p.
ej., presentacin de un portfolio de
evaluacin) ................................... 1 1 1 1 1 1
f) Observaciones a partir de
encuestas o conversaciones con
padres o tutores ............................ 1 1 1 1 1 1
Si ha respondido Nunca me han hecho observaciones en este centro en todos los apartados
anteriores Pase a la pregunta n 31.
n) Su motivacin ........................................................ 1 2 3 4
En esta seccin, evaluacin se define como una revisin del trabajo de los profesores. Esta
evaluacin puede llevarse a cabo de varias maneras, desde un enfoque ms formal (p. ej., como parte
de un sistema formal de gestin del rendimiento que incluya unos procedimientos y criterios
establecidos) hasta un enfoque ms informal (p. ej., a travs de conversaciones informales).
Cuando alguna de las afirmaciones no sea aplicable en su caso, omtala.
Cuando las afirmaciones sean aplicables en su caso, marque una casilla en esos apartados.
Totalmente
en En Totalmente
desacuerdo desacuerdo De acuerdo de acuerdo
32. Nos gustara preguntarle por sus opiniones personales sobre la enseanza y el
aprendizaje. Indique su grado de acuerdo o desacuerdo con cada una de las siguientes
afirmaciones.
33. Por trmino medio, con qu frecuencia lleva a cabo las siguientes actividades en este
centro?
Marque una casilla en cada apartado.
Una vez a
Una vez Entre 2 y Entre 5 y Entre 1 y la
al ao o 4 veces 10 veces 3 veces semana o
Nunca menos al ao al ao al mes ms
35. Nos gustara saber cmo es el grupo elegido. Calcule el porcentaje aproximado de
alumnos que presentan las siguientes caractersticas.
36. Su actividad docente con el grupo elegido est dirigida por completo, o principalmente,
a alumnos con necesidades educativas especiales?
Marque una casilla.
No
2
Lengua y literatura
1
Matemticas
2
Ciencias
3
Incluye ciencias naturales, fsica, qumica, biologa, geologa, biologa humana, ciencias del
medio ambiente, agricultura/horticultura/silvicultura.
Ciencias sociales
4
Incluye lenguas diferentes de la lengua de instruccin y de las lenguas cooficiales del Estado.
Tecnologa
7
Arte
8
Incluye arte, msica, artes grficas, artes prcticas, teatro, msica de interpretacin, fotografa,
dibujo, artesana y bordados.
Educacin fsica
9
Religin o tica
10
Incluye formacin profesional (estudios de preparacin para una ocupacin especfica), tcnica,
labores del hogar, economa domstica, contabilidad, gestin, orientacin profesional, corte y
confeccin, conduccin, enseanzas politcnicas, secretariado administrativo, hostelera y
turismo, manualidades, etc.
Otras
12
Escriba un nmero.
Alumnos
Escriba un porcentaje para cada actividad. Ponga 0 (cero) si no dedica nada de tiempo.
Asegrese de que todas las respuestas suman el 100%.
a) % Tareas administrativas (p. ej., pasar lista, distribuir informacin/impresos del
centro)
100 % Total
40. Indique en qu medida el grupo elegido es representativo de todas las clases a las que
ensea.
Muy representativo
1
Representativo
2
No es representativo
3
41. Indique su grado de acuerdo o desacuerdo con las siguientes afirmaciones sobre el grupo
elegido.
43. Con qu frecuencia emplea los siguientes mtodos para evaluar el aprendizaje de sus
alumnos del grupo elegido?
44. Indique su grado de acuerdo o desacuerdo con las siguientes afirmaciones acerca de este
centro.
45. Indique su grado de acuerdo o desacuerdo con las siguientes afirmaciones acerca de lo
que sucede en este centro.
Marque una casilla en cada apartado.
Totalmente
en En De Totalmente
desacuerdo desacuerdo acuerdo de acuerdo
48. Ha estado alguna vez en el extranjero por motivos profesionales durante el transcurso
de su carrera como docente o durante su formacin/educacin como profesor?
Aprendizaje de la lengua
1
Docencia
1
Otros
1