PRESAVERES PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

JULIAN DARIO GIRALDO

ALEJANDRA GUERRERO MONTAEZ

1014200518

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ARTES VISUALES
6 de sept. de 17
 OBJETIVOS

-Plantear de manera concluyente la respuesta a la temtica sugerida por la

pregunta.
-Responder acorde a la temtica de la Unidad.
-Completar el proceso de aprendizaje de manera asertiva.
 INTRODUCCION

El siguiente trabajo plantea dos cuestionamientos especficos que se basan en el

temario de la unidad de pre saberes. Para la realizacin del mismo se llev a cabo
la lectura del Anexo, con el fin de suministrar la informacin necesaria para realizar
el desarrollo del aprendizaje.
Pantallazo:
1. Podra decirse que el proceso de persuadir utiliza una lgica intuitiva a diferencia
de la lgica formal que utiliza el proceso de convencer?

Referirnos a una lgica intuitiva (lgica informal), nos acerca a la presuncin de

subjetividad, a una similitud en argumentos con el afn de inducir ms que de lograr
la concepcin de un criterio como accin propia, por lo tanto si nos enfocamos en la
procura de conseguir un cambio de postura o la asimilacin de un argumento
opositor, el planteamiento de apelar a las emociones o a las razones sin ningn
trasfondo lgico con el simple hecho de crear en el interlocutor alguna reaccin de
empata genera de manera clara la posibilidad de distanciarse de los medios
prcticos con el fin de apelar a la proximidad argumentativa de la contra parte. Lo
cual es la manera ms alejada de una postura de confrontacin directa y opta por
inclinarse hacia una perspectiva mucho ms sutil.

Si partimos de la premisa que la lgica formal es aquella que le da el contenido al

proceso de convencer podemos conseguir interpretar dicho proceso como una
sumatoria de acciones que no dejan espacios a la interpretacin subjetiva, por ende,
dichas realidades tienden a tener un absolutismo ya que las percepciones son
totalmente invariables. Debido a esto si nos planteamos la posibilidad de intentar
generar un trasfondo basado en realidades concretas conseguimos acercarnos ms
a una perspectiva con menos variantes argumentativas y ms conceptos ajenos a
las injerencias personales del directamente implicado en el debate.

Tomando en cuenta lo anterior podemos concluir que es precisamente la capacidad

de persuasin lo que surge como resultante de la lgica intuitiva o informal, la cual
es la que se apega ms a la procura de los argumentos que a hechos sujetos a
hechos prcticos.
 Scrates

La influencia de Scrates en la lgica, se ha presentado en diferentes aspectos

debido a su capacidad de disociacin argumentativa, la misma que influencio aun
desarrollo considerable de su premisa.

Se podira definir su aportacin en un principio primordial de contribucin, a la

lgica aplicada a la justicia, la verdad absoluta de la estructura de un ser social y
al compromiso elaborado con el desarrollo de un ser tico. La lgica formal que
empleo para dicho proceso no deja espacio a las sugestiones emocionales ni a
acercamientos incipientes a la persuasin ya que se dedica bsicamente a
elaborar, un compuesto de funciones que aplican el concepto intrnseco alejado de
un argumento y se acerca a la nocin de razonamiento con el fin de convencer.

Hay que dejar en claro que su acercamiento se bas especficamente en la tica y

en la capacidad que la lgica aportaba al desarrollo moral del hombre por lo tanto
la lgica en el lenguaje tenia tintes espordicos de premisas sujetas a estructuras
morales complejas.

Finalmente su compromiso a nivel acadmico, contribuyo a la elaboracin de

trabajos que prosiguieron con su labor incrementando las posibilidades de
desarrollar un estudio ms amplio de la lgica en los diferentes campos de accin.
 Conclusiones

El presente trabajo aporto una perspectiva ms amplia del significado de la lgica,

planteando la aplicacin a diferentes campos acadmicos que influencia el
desarrollo del aprendizaje, de igual manera aporto a nuestro bagaje cultural
demostrando lo importante que son los procesos narrativos y argumentativos.
 WEBGRAFIA

https://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%B3gica

https://prezi.com/lmah5hvzhnnx/que-es-la-logica-para-socrates/