INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL CRIOLLO

PROGRAMADOR DE CLASE AO 2017

AREA Y/O ASIGNATURA: MATEMTICAS GRADO: CUARTO PERIODO: TERCERO SEDE: CABUYO
ESTANDAR: Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solucin requiera de las relaciones y propiedades de los nmeros
naturales y sus operaciones.
COMPETENCIA: Utilizar la multiplicacin, divisin, los fraccionarios y los nmeros decimales para solucionar situaciones
problmicas de su contexto.
DBA: Interpreta las fracciones como razn, relacin parte todo, cociente y operador en diferentes contextos.
Describe y justifica diferentes estrategias para representar, operar y hacer estimaciones con nmeros naturales y nmeros
racionales (fraccionarios)1, expresados como fraccin o como decimal

FECHA CONTENIDOS INDICADOR DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACION

DESEMPEO (actividad inicial, central y final)
Agosto 15 La Multiplica con Humanos, Desarrollo
Multiplicacin fluidez por una, Ejercicio prctico de afianzamiento de las tablas de cuaderno, guas correcto de las
dos y tres cifras. multiplicar a travs de la tabla donde cada nio de multiplicaciones
completa las tablas de acuerdo a sus presaberes. multiplicacin, y manejo de las
Plantea tiles escolares tablas de
situaciones que Actividad diagnstica sobre multiplicacin y multiplicar
requieran el uso haciendo uso de la tabla trabajada para resolver la
de la gua con multiplicaciones cuyos resultados los
multiplicacin. llevaran a construir un rompecabezas de los
simpsons. Se enfatizar en la multiplicacin por dos
cifras.
Escribe los
primeros diez
 mltiplos de
cualquier
nmero.

Agosto 22- La Divisin Actividad diagnostica de conocimiento de la Guas Desarrollo de

25 Mltiplos Escribe los divisin a travs de situaciones problmicas para Cuaderno ejercicios en el
primeros diez aplicar dicha operacin, identificando los trminos Trabajo cuaderno y taller
mltiplos de de la misma y realizando el proceso paso a paso. tiles colares de mltiplos.
cualquier Material
nmero. Retroalimentacin de la temtica de mltiplos a impreso
travs de preguntas sobre los mltiplos de un Material
Resuelve nmero dado, enfatizando en la bsqueda de estos Humano
situaciones que en las tablas de multiplicar las cuales recordaran de
requieran el uso memoria. Realizacin del taller de mltiplos en el
de la divisin cual se enfatizara en el conocimiento de las tablas
de multiplicacin.
Agosto 29- Mltiplos y Reconoce y CLASE 1 Guas Desarrollo de
Septiembre Divisores escribe los Cuaderno ejercicios en el
1 divisores de un Socializacin del taller de mltiplos en mesa de Trabajo cuaderno, guas
nmero. trabajo y presentacin del video sobre como tiles colares y taller de
calcular mltiplos Material mltiplos.
https://www.youtube.com/watch?v=1B9W_jGxZ3g impreso
. Posterior a ello se orientara trabajo en gua Material
terico-prctica de los mltiplos. Anexo 1, con la Humano
cual se conceptualizara el tema de los mltiplos y se
realizaran actividades de identificacin y bsqueda
de mltiplos, monitoreadas por la docente.

Entrega de ejercicio prctico de encerrar los

mltiplos de un numero dado de acuerdo a las
opciones dadas. Anexo 2.
 CLASE 2
Guas
Presentacin de la temtica de divisores de un Cuaderno
nmero a travs de una situacin real encontrado Trabajo
en la gua Los caminos del saber 4 ( pag 94 ejemplo tiles colares Desarrollo de
), en el cual se necesitan dividir un numero de Material ejercicios de
cupcakes por filas . Se enfatizara en el uso de la impreso hallar divisores
multiplicacin para hallarlos, mostrando la Material en el cuaderno.
equivalencia exacta en las tablas, y un ejemplo Humano Trabajo en clase
donde seale que nmeros en las tablas generan Participacin
como producto el numero dado de manera precisa activa
travs de la divisin exacta . Preguntas individuales Disciplina
y ejercicios en el tablero para corroborar la
comprensin de los nios.

Se mostrara el video sobre los divisores, para

conceptualizar de manera didctica la temtica y
consignarla en el cuaderno. Se pegara el ejemplo de
los cupcakes tambin y desarrollaran ejercicios de
hallar divisores de la pag. 94 del libro caminos del
saber.

Sept 5-8 Divisores

Reconoce y CLASE 1
Criterios de escribe los
divisibilidad divisores de un Retroalimentacin de la temtica de divisores a
nmero. travs del trabajo terico practico en gua Ver
Anexo 2(Divisores), y taller evaluativo en parejas
tomado del texto los caminos del saber 4(Pag 95)
en donde se presenta situacin problemica y
 preguntas de f o v para comprobar los aprendizajes
adquiridos.

CLASE 2

Presentacion de criterios de divisibilidad a travs de

video didctico
https://www.youtube.com/watch?v=JO_SRpmojdM
en el cual se especifica y ejemplifica uno a uno los
criterios de divisibilidad por 2,3, 5 y 10.Se harn
preguntas individuales y se presentaran numeros al
azar para encontrar sus divisores y argumentar su
respuesta segn el criterio correspondiente.

Consignacin en el cuaderno de teora sobre

criterios de divisibilidad Pag 95 libro los caminos del
saber con ejemplos de cada uno.Trabajo en gua del
Anexo 2 (Divisibilidad) dirigido por la docente y de
manera individual para corroborar los aprendizajes
adquiridos.

Homework en casa de colorear los globos de

acuerdo a la instruccin de divisibilidad dada.
Anexo 2 (Divisibilidad).
Sept 12-15 Criterios de Comprende que Guas
divisibilidad el residuo en una CLASE 1 Cuaderno Desarrollo de
divisin Trabajo ejercicios de
Partes de una corresponde a lo Socializacin de la tarea sobre criterios de tiles colares criterios de
division que sobra al divisibilidad y taller evaluativo del tema para nota Material divisibilidad
efectuar un en planilla, tomado del libro los caminos del saber impreso en el cuaderno.
reparto 4 pag 96-97. Material Trabajo en clase
Humano
equitativo.
 Se puede enviar de tarea taller extra de divisibilidad Participacin
para los nios que presenten aun falencias Ver activa
Anexo 3 (Divisibilidad) Disciplina

CLASE 2
Presentacin de la divisin por medio de un
ejemplo en el tablero donde se sealen sus partes.
Consignacin en el cuaderno de partes de la
divisin y desarrollo de ejercicios de divisin por
una y dos cifras identificando sus partes y si son
exactas o inexactas.

Explicacin paso a paso de divisiones inexactas por

dos cifras con cifras de 3 y 4 nmeros y desarrollo
de gua con rompecabezas donde encontrarn
fichas del cociente y residuo que luego de hacer la
operacin ubicaran en el lugar correspondiente.
Ver Anexo 4.
Sep 19-22 Reconoce los CLASE 1 Guas
Fraccin de una trminos de una Cuaderno Desarrollo de
unidad. fraccin. Video educativo sobre las fracciones para traer el Trabajo ejercicios de
concepto de fraccion y sus partes tiles colares representacin y
Lectura de Comprende que https://www.youtube.com/watch?v=u7Tn1UewjZg Material lectura de
fracciones. las fracciones . impreso fracciones
sirven para Material en el cuaderno.
referirse a una Presentacin del concepto de fraccin por medio Humano Trabajo en clase
parte de una de un ejemplo graficado en el tablero donde se Participacin
coleccin de sealan sus partes. Consignacin en el cuaderno de activa
objetos. partes del concepto y ejemplo grfico. Pag 130, Disciplina
Libro caminos del saber.
 Ejercicio prctico en el cuaderno de representacin
de una fraccin dada en unas figuras. Pag 130

Taller evaluativo sobre fracciones pag 131 del libro

caminos del saber, lo realizara monitoreados por la
docente hasta donde se alcance y lo que les falte
les quedar de tarea.

CLASE 2

Presentacin de fracciones en el tablero para hacer

la lectura de las mismas. Se enfatizara en la idea
que despus del denominador diez los siguientes se
leen con el sufijo AVOS. Consignacin en el
cuaderno y ejemplos dados de manera individual
para mecanizar su lectura. Pag 132, los caminos del
saber 4.

Realizacin del taller de lectura de fracciones pag

132-133. Dado el caso que no se concluya se dejar
de tarea para cas ay se har la respectiva
evaluacin dl mismo la clase siguiente.

Sept 26-29 Fracciones Identifica CLASE 1 Guas

equivalentes fracciones Presentacin de fracciones equivalentes por medio Cuaderno Desarrollo de
equivalentes y de video explicativo Trabajo ejercicios de
Simplificacin simplifica https://www.youtube.com/watch?v=OhfW9cnPRIA tiles colares fracciones
de fracciones. fracciones. donde de manera clara y didctica las ejemplifican Material equivalentes y su
y representan las fracciones. impreso proceso de
Material simplificacin
Humano en el cuaderno.
Trabajo en clase
 Consignacion de teora en el cuaderno y Participacin
representacin de un ejemplo real de la pag 140 del activa
libro gua caminos del saber 4. Disciplina

Realizacin de ejercicio prctico de la pag 140 de

representar fracciones equivalentes de acuerdo a
las figuras dadas. Taller prctico de fracciones
equivalentes para comprobar aprendizajes
adquiridos Ver Anexo 5

CLASE 2

Presentacion del proceso de simplificacin a travs

de video explicativo
https://www.youtube.com/watch?v=5YtcRzVJ1Hs
en el que muestra l concepto, reglas y ejemplo de
dicho proceso y luego planteando una situacin
real en el tablero en donde se representen las
fracciones equivalentes de una fraccin dada por
complificacion y simplificacin.

Consignacin de concepto y ejemplo en el cuaderno

pag 143. Trabajo en ejercicio de la pag 143 para
comprobar los aprendizajes adquiridos. Luego en
parejas realizaran el taller evaluativo de la pag 144
del libro los caminos del saber 4.

Oct 3-6 Nmeros Comprende la CLASE 1 Guas

decimales relacin entre Cuaderno Desarrollo de
fraccin y Presentacin de fracciones decimales en el tablero Trabajo ejercicios de
decimal. para que los nios las observen y traten de hacer su tiles colares fracciones y
lectura. Luego se hara nfasis en explicar su lectura representacin
Representa y los denominadores en los que terminan. Material de nmeros
fracciones y Consignacin en el cuaderno del concepto y impreso decimales en el
decimales de ejemplos prcticos de lectura y escritura de las Material cuaderno.
distintas formas mismas. Humano Trabajo en clase
de acuerdo al Participacin
contexto. Taller prctico de representacin, lectura y activa
conversin de fracciones a fracciones decimales por Disciplina
medio de ejercicios tomados del libro los caminos
del saber pgs. 194 -195 ejercicios 3,4,5 y 6)

CLASE 2

Presentacin de dcimas y centsimas en

fracciones decimales para convertirlas en nmeros
decimales. Se mostrara un grfico donde se divida
la unidad en 10 y 100 y se exprese la unidad de
cada una dcima y centsima). Consignacin de
teora en el cuaderno y ejercicios prcticos en el
cuaderno pg. 196, 197, ejercicios 1,3,4,5).

Presentacin de nmeros decimales para reconocer

la parte entera y decimal y hacer la lectura,
haciendo nfasis en que son aquellos separados por
una coma. Consignacin en el cuaderno y ejercicio
practico en el cuaderno de la pags 198,199
ejercicios 1, 3,4