Dezbtut n Consiliul Profesoral din

Aprobat n Consiliul de Administraie din

COALA GIMNAZIAL ,,ION BORCEA

COM. RACOVA, JUD. BACU

REGULAMENT DE ORDINE INTERIOAR

ANUL COLAR 2017 - 2018

CAP. I - DISPOZIII GENERALE

Art. 1. (1) Prezentul Regulament de Ordine Interioar cuprinde norme privind organizarea
i funcionarea COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEA, COM. RACOVA, JUD.
BACU i este elaborat n baza Art. 6 din Regulamentul de organizare i funcionare a
unitilor de nvmnt preuniversitar aprobat prin Ordinul nr. 4925/08.09.2005, fiind
elaborat n conformitate cu urmtoarele acte:
Legea educaiei naionale nr.1/2011 i a Statutului personalului didactic.
Regulamentul de organizare si funcionare a unitilor de nvmt preuniversitar
publicat n
Monitorul Oficial nr. 874 din 29.09.2005.
Codul Muncii (Legea nr. 53/2003).
Declaraia universal a Drepturilor Omului.
Convenia cu privire la drepturile copilului.
Alte reglementri aprobate de Ministerul Educaiei si Cercetrii, de Inspectoratul Scolar
al Judeului Bacu sau de alte autoriti centrale i locale crora sistemul de nvmnt li
se subordoneaz direct sau indirect.
Art. 2. (1) Toate prevederile referitoare la funcionarea unitilor de nvmnt
preuniversitar cuprinse n actele administrative sau legislative aprobate de autoritile
publice se aplic fr nicio modificare i n COALA GIMNAZIAL ,,ION BORCEA,
COM. RACOVA, JUD. BACU.
(2) Dezbaterea, aprobarea sau modificarea prezentului Regulament de ordine interioar se
fac n edina Consiliului de Administraie, cu participarea liderului de sindicat: se propune
i se dezbate apoi n edina Consiliului profesoral, ntrunit n condiiile prevzute de
articolul 6, alineatul 2 din Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de
nvmnt preuniversitar.
(3) Regulamentul de ordine interioar intr n vigoare dup aprobarea lui n consiliul
profesoral la care particip i personalul auxiliar i nedidactic. (art. 6 alin (3) din ROFUIP).
(4) Dup aprobare, direciunea, diriginii/nvtorii/educatorii vor comunica elementele de
coninut ntregului personal, elevilor i prinilor pentru respectare i punere n practic i
vor preda conducerii colii procesele verbale de instruire a acestora n cadrul orei de
dirigenie, respectiv edina cu prinii.
(5) Regulile de disciplin i obligaiile reciproce ale ntregului personal, precum i ale
elevilor i prinilor care decurg din prezentul Regulament sunt stabilite n vederea
desfurrii n condiii optime i la standarde ridicate de calitate a procesului instructiv-
educativ, precum i a activitilor conexe care se desfoar n cadrul colii.
(6) Prevederile prezentului Regulament se pot modifica anual sau completa ulterior ori de
cte ori este cazul, la iniiativa a 2/3 din numrul membrilor Consiliului de Administraie i
cu consultarea organizaiei/organizaiilor sindicale din unitate.

(7) Prezentul Regulament va fi afiat n COALA GIMNAZIAL ,,ION BORCEA,

COM.RACOVA, JUD. BACU n vederea consultrii acestuia de ctre toate persoanele
interesate.
Art. 3. (1) Activitatea care se desfasoara n COALA GIMNAZIAL ,,ION BORCEA,
COM. RACOVA, JUD. BACU este apolitic i nediscriminatorie.
(2) n spaiile aparinnd instituiei sunt interzise:
activiti contrare prevederilor Constituiei Romniei;
activiti ale partidelor sau formaiunilor politice;
activiti de propagand politic sau prozelitism religios;
activiti care ncalc normele generale de moralitate.

CAP. II STRUCTURA I ORGANIZAREA UNITII DE

NVMNT

CAP. II. 1. INFORMAII GENERALE

DATE DE IDENTIFICARE:
Denumirea unitii de nvmnt: COALA GIMNAZIAL ,,ION BORCEA,
COM. RACOVA, JUD. BACU
Localitate/jude: RACOVA/ BACU
Adresa: COM. RACOVA, JUD. BACU
Cod potal:
Telefon/Fax: 0234269575
Email: scoala_racova@yahoo.com
CIF / CUI: 29164168
Niveluri de nvmnt: 1. Precolar
2. Primar (CP-IV)
3. Gimnazial
 CAP. II. 2. ORGANIZAREA ACTIVITII

Art.1. Anul colar ncepe pe data de 1 septembrie 2017 i se ncheie pe data de 31 august
2018.
Art. 2. (1) Compartimentele existente n cadrul COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEA
RACOVA, JUD. BACU sunt: grupele de precolari, clasele de elevi, Consiliul
Profesoral, Consiliul de Administraie.
(2) Serviciul secretariat funcioneaz ntr-un singur schimb n intervalul 7.30-15.30.
Accesul elevilor la secretariat este permis numai ntre orele 11-13.
(3) Biblioteca colii funcioneaz dup urmtorul program 7,30-15,30.
(4) n toate spaiile incluse destinate activitilor didactice, didactice auxiliare sau
nedidactice se interzice folosirea unor surse de nclzire suplimentar. Excepiile, temeinic
justificate, pot fi aprobate doar de director. n spaiile destinate activitilor didactice,
didactice auxiliare sau nedidactice la terminarea serviciului se decupleaz de la sursa de
alimentare electric toate aparatele din dotare. Obligaia revine angajatului care asigur
securitatea ncperii. Pentru ca n situaii de urgen s fie posibil accesul n cldirile colii,
cte un exemplar din fiecare cheie se afl la secretariatul scolii.

Art. 2. Conducerea COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEARACOVA, JUD. BACU

este asigurat de consiliul de administraie (cf. Art. 18-39 din R.O.F.U.I.P.), director i
consiliul profesoral (cf. Art. 57-59 din R.O.F.U.I.P.). Atribuiile, raportrile ierarhice i de
colaborare sunt stabilite prin reglementrile n vigoare din Regulamentul de organizare i
funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar.
Art. 3. (1) Consiliul profesoral este alctuit din totalitatea personalului didactic titular i
suplinitor existent n coal.
Art. 4. (1) La COALA GIMNAZIAL,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU
activitatea didactic se poate desfsura n ncperile din cele 2 corpuri de cldiri: cldire cu
etaj pentru clasele pregatitoare-VIII si cldirea gradinitei pentru grupele de gradinia.
(2) COALA PRIMAR NR. 2 RACOVA, COM. RACOVA, JUD. BACU s-a desfiint
din cauza numrului mic de copii, care s-au mutat la coala central, activitatea didactic
desfurdu-se ntr-o singur cldire (corpul B) pentru grupa de gradini.
(3) La COALA GIMNAZIAL GURA VII, COM. RACOVA, JUD. BACU
activitatea didactic se poate desfsura n ncperile din corpurile: corpul A pentru clasele
pregatitoare-VIII, corpul B pentru activitatea n ora de educaie fizic i corpul C pentru
grupa de gradini.
Art. 5. Activitatea instructiveducativ se desfoar de luni pn vineri inclusiv. n situaii
speciale directorul poate aproba desfurarea unor activiti didactice dup ora 14,00 sau n
zilele de smbt i duminic.
Art. 6. (1) Clasele de nvmnt precolar de la COALA GIMNAZIAL ,,ION
BORCEA, RACOVA, JUD. BACU funcioneaz n corpul B cu un orar ncadrat n
intervalul 7,30-12,30.
(2) Clasa de nvmnt precolar de la COALA GIMNAZIAL GURA VII, COM.
RACOVA, JUD. BACU funcioneaz n corpul C cu un orar ncadrat n intervalul 7,30-
12,00
Art. 7. (1) Clasele de nvmnt primar de la COALA GIMNAZIAL ,,ION BORCEA,
RACOVA, JUD. BACU funcioneaz n corpul A cu un orar ncadrat n intervalul 8,00-
12,00.
(2) Clasele de nvmnt primar de la COALA GIMNAZIAL GURA VAII, COM.
RACOVA, JUD. BACU funcioneaz, in regim simultan, n corpul A cu un orar ncadrat
n intervalul 8,00-12,00.
Art. 8. (1) Clasele de nvmnt gimnazial de la COALA GIMNAZIAL ,,ION
BORCEA RACOVA, JUD. BACU funcioneaz n corpul A cu un orar ncadrat n
intervalul 8,00-14,00.
(2) Clasele de nvmnt gimnazial de la COALA GIMNAZIAL GURA VII,
RACOVA, JUD. BACU funcioneaz n corpul A cu un orar ncadrat n intervalul 8.00-
14.00.
Art. 9. (1) Constituirea claselor de precolari i elevi se face la nceputul anului colar, cu
respectarea urmtoarelor condiii:
(2) grupa mijlocie i mare prin nscrierea din oficiu a elevilor promovai din anul colar
precedent;
(3) clasele pregtitoare i clasele I se constituie conform Metodologiei MEN a anului colar
n vigoare, a Legei educaionale naionale n vigoare, prin nscrierea din oficiu a elevilor
promovai din anul scolar precedent i n funce de planul de colarizare aprobat;
(4) clasele a II-a, a III-a, a IV-a, a V-a, a VI-a i a VII-a, a VIII-a prin nscrierea din oficiu
a elevilor promovai din anul scolar precedent;
(5) grupele mici se constituie n funcie de planul de colarizare aprobat.
Art. 10. Orice modificare de orar intr n vigoare (dup aprobarea directorului) din
sptmna urmtoare producerii sale.
Art. 11. Cadrele didactice trebuie s realizeze planuri de intervenie personalizat pentru
copiii cu cerine educative specializate.
Art. 12. Pentru toate lucrrile scrise cadrele didactice au obligaia de a comunica elevilor,
odat cu subiectele, baremul de corectare.

Art. 14. Pentru cadrele didactice, obligaia de a ntocmi documentele de planificare a

materiei sau a activitilor educative nu poate depi cel mult a doua sptmn din
semestru. Un exemplar din documentele de planificare se depun i se pstreaz la directorul
unitii, n format fizic sau electronic si se inregistreaza la secretariatul scolii.
Art. 15. Activitile extracurriculare (pregtirea suplimentar, cercurile, activitile cultural
artistice, sportive,etc.) se desfoar n afara orarului colii, cu excepia unor activiti de
comemorare a unor personaliti sau de marcare a unor evenimente care se petrec pe plan
mondial dup un calendar bine stabilit (Ziua Pmntului, etc.)
Art.16. n situaii obiective (epidemii, calamiti naturale, etc.) cursurile colare pot fi
suspendate pe o perioad determinat. Suspendarea cursurilor colare se poate face la
cererea directorului, dup consultarea Consiliului de Administraie, a sindicatului/
sindicatelor i aprobarea inspectorului colar general. Suspendarea cursurilor este urmat
de msuri privind parcurgerea integral a programei colare, dup un orar stabilit.
 A. Comisii
Art. 17. (1) Catedrele i comisiile metodice sunt conduse de ctre eful catedrei/comisiei
desemnat de ctre director pe baza propunerilor primite.
(2) eful catedrei/comisiei metodice rspunde n faa directorului i a inspectorului de
specialitate de activitatea profesional a membrilor acestora.
(3) edintele catedrei/comisiei metodice se in conform graficelor i tematicilor propuse de
ISJ Bacu.
(4) Tematica edinelor de catedr, raportul de activitate i orice hotrre referitoare la
membrii catedrei vor fi prezentate i discutate n catedr.
(5) Comisiile metodice au obligaia s colaboreze la elaborarea ofertei educaionale.
(6) Comisiile metodice colaboreaz pentru organizarea i realizarea unor activiti de
formare continu, de cercetare pedagogic, organizare de sesiuni tiinifice.
(7) Comisiile metodice vor ntocmi i realiza programe de recuperare / de dezvoltare,
precum i programe de pregtire suplimentar pentru examenele de competene.
Art. 18. Consiliul clasei se ntrunete la sfritul fiecrui semestru i ori de cte ori
directorul, dirigintele sau membrii acestuia consider necesar.
Art. 19. (1) La nivelul unitii de nvtmnt se constituie anual Comisia pentru evaluarea
i asigurarea calitii (CEAC), prin vot n Consiliul profesoral, iar componenta acesteia este
aprobat n Consiliul de administraie.
(2) a) CEAC coordoneaz aplicarea procedurilor i activitilor de evaluare i asigurare a
calitii, aprobate de conducerea COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEA RACOVA,
JUD. BACU conform domeniilor i criteriilor prevzute asigurrii calitii n
nvmntul preuniversitar;
b) elaboreaz anual un raport de evaluare intern privind calitatea educaiei n COALA
GIMNAZIAL,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU. Raportul este adus la
cunostin tuturor beneficiarilor (profesori, elevi, prini) n Consiliul profesoral i
Consiliul reprezentativ al prinilor.
c) formuleaz propuneri de mbuntire a calitii educaiei n COALA GIMNAZIAL
,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU.
Art. 20. Comitetul de prini al clasei se alege la nceputul fiecrui an colar n prima
edin a
prinilor elevilor clasei, convocat de educatoare/nvtor/ nvtoare/diriginte i se
ntocmete un proces-verbal cu comitetul de prini ai clasei care va fi predat de
educatoare/nvtor/ nvtoare/ diriginte conducerii colii.
Art. 21. (1) Consiliul reprezentativ al prinilor se ntrunete la nceputul anului colar i
ori de cte ori este nevoie i i desemneaza reprezentantul n Consiliul de administraie
stabilindu-i propriul regulament de ordine interioar.
(2) Elaboreaz semestrial un raport asupra activitii i un raport financiar pe care l
prezint n edina Consiliului reprezentativ al prinilor i n Consiliul de administraie, l
face public i n Consiliul profesoral.
Art. 22. (1) La nceputul anului colar se constituie consiliul elevilor, format din liderii
elevilor din fiecare clas.
(2) Consiliul elevilor funcioneaz n baza unui regulament propriu, parte a regulamentului
de ordine interioar.
Art. 23. Pentru acoperirea tuturor aspectelor i domeniilor din activitile unitii se
nfiineaz comisii pe domenii de activitate extracurriculare.
Art. 24. Atribuiile i componenta comisiilor se gsesc n Anexa 1.

B. Diriginii

Art. 25. (1) Calitatea de profesor diriginte se acord la nceputul anului colar de ctre
consiliul de administraie i se retrage de ctre acelai organ de conducere.
(2) Diriginii organizeaz i coordoneaz activitatea claselor pe care le conduc, ntrein
relaia educativ optim intre profesorii claselor, elevi i prini, ntocmesc situaii colare
finale i ori de cte ori este nevoie.
(3) Nendeplinirea atribuiilor atrage suspendarea sau chiar anularea calitii de diriginte
nsoii de sanciuni prevzute n Anexa 2.

C. Coordonatorul de proiecte i programe colare i extracolare

Art. 26. (1) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extrascolare
este numit n conformitate cu O.M.E.C. nr. 3337 din 08.03.2002, anexa 2.2, privind
activitatea desfurat de consilierul pentru proiecte i programe educative colare i
extracolare n cadrul unor uniti de nvtmnt preuniversitar.
(2) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extrascolare trebuie s
fie titular i este numit de ctre consiliul de administraie al colii, la propunerea
directorului colii i pe baza discuiilor, analizelor i aprecierilor realizate n cadrul
consiliului profesoral.
(3) Directorul stabilete atribuiile, recompensele i sanciunile coordonatorului de proiecte
i programe educative i sunt prevzute n Anexa 3.

D. Profesorul de serviciu
Art. 27. Personalul didactic de predare are obligaia de a efectua serviciul pe coal n
conformitate cu atribuiile profesorului de serviciu stabilite prin prezentul regulament.
Art. 28. Profesorul de serviciu trebuie s fie prezent la coal cu cel puin jumtate de or
nainte de nceperea serviciului pe coal i va purta pe parcusul zilei ecusonul special
pentru profesorii de serviciu pentru a fi recunoscut mai uor de ctre elevi i mai ales de
persoanele strine care intr n incinta colii pentru a cere informaii.
Art. 29. Serviciul pe coal se va organiza de luni pn vineri de la 7,30 14.05.
Art. 30. Graficul cadrelor didactice de serviciu va fi ntocmit la nceputul anului colar, va
fi avizat de director i va fi afiat n cancelarie i la avizierul colii.
Art. 31. Profesorul de serviciu trebuie s ia legtura cu elevul de serviciu pe coal pentru
a-l cunoate, a-l ndruma i a-i stabili sarcinile ce-i revin pentru ziua respectiv.
Art. 32. La intrarea n serviciu, profesorul de serviciu va verifica existena tuturor
cataloagelor n dulapul special amenajat lucru care se va repeta i la ieirea din serviciu.
Art. 33. n timpul pauzelor profesorul de serviciu are obligaia de a fi pe holurile colii i n
clase, precum i n curtea colii pentru a supraveghea activitatea elevilor i pentru a preveni
situaii precum: acte de violen ntre elevii colii, ntre elevi i alte persoane din afara
colii, violene de limbaj, fumatul n grupurile sanitare sau n exteriorul colii, aciuni de
distrugere a mobilierului, ptrunderea n incinta colii a elevilor de la alt coal, iesirea
elevilor din curtea scolii etc.
Art. 34. Verific prin sondaj, n timpul pauzelor, dac slile de clas sunt bine ntreinute,
iar elevii de serviciu pe clas i ndeplinesc atribuiile ce le revin.
Art.35. Profesorul de serviciu semnaleaz imediat conducerii colii orice act de
indisciplin sau orice alt eveniment petrecut n timpul serviciului su.
Art. 36. Profesorul de serviciu trebuie s asigure buna desfurare a intrrii i ieirii
elevilor din coal i la nceputul i sfritul pauzelor.
Art. 37. Profesorul de serviciu verific prezena la ore a cadrelor didactice, aduce la
cunotina directorilor eventualele absene, iar n lipsa directorilor ia msuri pentru
acoperirea orelor la care nvtorul sau profesorul lipsete.
Art. 38. Profesorul de serviciu trebuie s ia legtura imediat cu cadrul medical n legtur
cu eventualele accidentri sau mbolnviri ale elevilor n timpul pauzelor, iar dac este
cazul suna la 112.
Art. 39. La sfritul programului, profesorul de serviciu va ncheia un proces verbal n
care va consemna toate evenimentele petrecute n timpul serviciului.
Art. 40. Alte obligaii ale profesorului de serviciu sunt prezentate n Anexa 4.

E. Elevii de serviciu
Art. 41. (1) Conform unei planificri afiat la avizierul fiecrei clase, elevii fac de serviciu
n clas, avnd atribuiile prevzute n Anexa 5.
(2) Elevii presteaz, conform unei planificri interne, serviciul pe coal, avizat de
directorul unitii de nvmnt. La serviciul pe coal particip elevii din clasele V-VIII,
la COALA GIMNAZIALA ,,ION BORCEA RACOVA, iar la COALA
GIMNAZIALA GURA VII particip elevii claselor V-VIII, avnd atribuiile prevzute
n Anexa 6.

F. Programul de activitate
Art. 42. (1) Cursurile se desfoar ntr-un singur schimb la COALA GIMNAZIAL
,,ION BORCEA, JUD. BACU, dup urmtorul program: lunivineri ntre orele 7.30 -
12.30 nvmnt precolar, ntre orele 8 12/13/14 nvmnt primar, ntre orele 8-14
nvmnt gimnazial.
(2) Cursurile se desfoar ntr-un singur schimb la GRDINIA NR.2 RACOVA, JUD.
BACU, dup urmtorul program: lunivineri ntre orele 7.30 -12.30.
(3) Cursurile se desfoar ntr-un singur schimb la COALA GIMNAZIAL GURA
VII, COM. RACOVA, JUD. BACU, dup urmtorul program: lunivineri ntre orele
7.30 -12.30 nvmnt precolar, ntre orele 8 12/13 nvmnt primar, ntre orele 8-14
nvmnt gimnazial.
(4) Programul de lucru pentru cadrul didactic este de 8 ore alctuit din ore petrecute la
coal i ore petrecute pentru perfecionare i pregtirea leciilor pentru a doua zi.
(5) Personalul didactic auxiliar i personalul nedidactic (bibliotecar, serviciul secretariat,
personal de ngrijire) i desfoar activitatea conform graficului stabilit de efii de
compartiment.
Art. 43. (1) Modificarea timpului de lucru, definitiv sau temporar se face cu acordul
conducerii.
(2) Nerespectarea timpului de lucru se sancioneaz conform legilor n vigoare.
Art. 44. (1) Desfurarea n bune condiii a procesului de nvmnt presupune pstrarea
bunurilor existente i procurarea altora noi i mai funcionale.
(2) Pe lng alocaia bugetar, ntreg personalul colii se va implica n gsirea altor surse
extrabugetare (sponsorizri, donaii, activiti productive generatoare de venituri etc.).
Art. 45. (1) Destinaia spaiilor unitii nu poate fi schimbat dect prin hotrrea
Consiliului de administraie confirmat de director.
(2) Curile colilor vor fi folosite numai n interesul unitii de nvmnt.
Art. 46. Accesul n perimetrul unitii colare este interzis persoanelor care nu au
aprobarea conducerii colii.
Art. 47. Pentru promovarea imaginii COLII ,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU
se recomand:
obinerea de premii la concursurile colare;
realizarea de reviste colare;
realizarea i/sau participarea la simpozioane i/sau sesiuni de comunicri tiinifice
elevi/profesori;
realizarea de proiecte i programe n avantajul colii i pentru promovarea imaginii
acesteia.
Art. 48. Conducerea COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU
sancioneaz nclcarea cu vinovie a normelor de ctre personalul ncadrat n munc la
aceast instituie, indiferent de funcia sau postul pe care l ocup, a obligaiilor sau a
normelor de comportare, conform prevederilor Statutului personalului didactic sau conform
Codului Muncii.
Art. 49. (1) Conducerea unitii colare va sanciona risipa de materiale, risipa de fonduri
financiare, precum i deteriorarea sau distrugerea bunurilor.
(2) Recuperarea pagubelor materiale constatate se va face de la cei vinovai. Pentru elevi
paguba va fi recuperat de la prini/tutori.

CAP. II. 3. PERSONALUL SALARIAT

Art. 50. Personalul didactic din COALA GIMNAZIAL ,,ION BORCEA RACOVA,
JUD. BACU are drepturile i obligaiile care decurg din legislaia n vigoare (Legea
educaiei naionale 1/2011 i Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de
nvmnt preuniversitar). Aceste obligaii i rspunderi sunt de natur profesional,
material i moral, care garanteaz realizarea procesului instructiv educativ, conform
legii.
Art. 51. Codul de etic al personalului salariat prezentat n Anexa 7 este ntocmit de
ctre Consiliul de Administraie i vor fi aprobate prin decizie de ctre directorul unitii
colare i va fi anex integrant din Regulamentul de ordine interioar.
 CAP. II. 4. ELEVI

Art. 52. La COALA GIMNAZIAL ,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU

formaiunile de studiu cuprind grupe i clase de studiu conform Legii nr. 1/2011.
Art. 53. Cursurile se desfoar ntr-un singur schimb n toate colile din comun,
conform Art. 42 din prezentul Regulament.
Art.54. Orele de curs se desfoar conform prevederilor art. 42 din Regulamentul de
organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar.
Art. 55. Drepturile i ndatoririle elevilor COLII GIMNAZIALE ION BORCEA
RACOVA, JUD. BACU sunt cele prevzute de Regulamentul de organizare i
funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar.
Art. 56. n COALA GIMNAZIAL ,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU
conducerea unitii i cadrele didactice ncurajeaz organizarea i funcionarea Consiliului
elevilor. Statutul acestui organism se alctuiete de ctre elevi, prin reprezentanii lor, cu
consultarea consilierului pentru activiti educative i a directorului.
Art. 57. Accesul elevilor n incinta colii se face prin intrarea din spatele colii
prezentnd carnetul de note i ecusonul. Intrarea principal din coal este accesibil
preponderent cadrelor didactice.
Art. 58. Codul deontologic al elevilor se va ntocmi de ctre Consiliul de administraie i
Consiliul elevilor si va fi anex integrant (Anexa 8) din Regulamentul de ordine
interioar.

CAP. II. 5. DREPTURILE I OBLIGAIILE CONDUCERII

UNITII DE NVMNT

Legea nr. 1/2011, Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de

nvmnt preuniversitar elaborate de MEN reglementeaz competenele, responsabilitile,
drepturile i obligaiile conducerii unitilor de nvmnt. Potrivit Legei educaiei naionale
nr. 1/2011, unitile colare sunt conduse de director. Directorul se bazeaz pe Consiliul
profesoral, pe Consiliul de administraie, pe Consiliul reprezentativ al prinilor i pe
Consiliul elevilor. Conducerea COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEA RACOVA JUD.
BACU colaboreaza cu Consiliul local, Consiliul Judeean i se subordoneaz
Inspectoratului colar Judeean Bacu.
Art. 59. Atribuiile, raporturile ierarhice i de colaborare sunt stabilite prin fia postului.
 CAP. II. 6. PROTECIE IGIEN I SECURITATE N MUNC

Art. 60. Regulile de protecie igien i securitate pe parcursul desfurrii procesului

instructiv educativ trebuie s fie aduse la cunotin i respectate de ctre toi elevii i
profesorii din cadrul COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU
(Anexa 9).

CAP. III.1. - DREPTURILE, INDATORIRILE, RECOMPENSELE I

SANCIUNILE CE SE POT APLICA ELEVILOR DIN COALA
GIMNAZIAL ,,ION BORCEA RACOVA, JUDEUL BACU

DREPTURILE ELEVILOR

Art. 1. Elevii COLII GIMNAZIALE ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU se

bucur de toate drepturile conferite de Constituia Romniei i de cele prevzute n
ROFUIP.
Art. 2. Elevii au dreptul i obligaia de a cunoate i de a respecta prevederile
Regulamentului de ordine interioar i ale Regulamentului de organizare i funcionare a
unitilor de nvmnt preuniversitar de stat.
Art. 3. La COALA GIMNAZIAL ,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU elevii au
condiii bune de studiu. Calculatoarele din dotarea laboratoarelor pot fi utilizate de elevi in
timpul orelor de curs la lectiile AeL, dar i la orele de TIC. coala Racova este dotat cu
videoproiector i laptop care pot fi folosite de ctre cadrele didactice n timpul orelor de
curs.
Art. 4. Elevii COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU pot
participa la excursii, sub supravegherea profesorilor, cu acordul prealabil al conducerii
colii.
Art. 5. Elevii care obin rezultate remarcabile la nvtur, la concursuri i manifestri
cultural-artistice i sportive sau dac promoveaza imaginea colii prin orice alte activiti
interesante beneficiaz de distincii sub form de premii, diplome i cri, sunt evideniai
n faa clasei i/sau n faa consiliului profesoral, n faa prinilor prin comunicri verbale
sau scrise sau pot beneficia de burse de studiu, de excursii sau tabere de profil.
Art. 6. Elevii pot utiliza gratuit, sub ndrumarea profesorilor, pe toat durata studiilor, baza
didactic i material de care dispune coala.
Art. 7. Elevii au dreptul s participe la activitile extracurriculare organizate de coal fr
a afecta programul zilnic.
Art. 8. Elevii au dreptul la bilete cu pre redus la spectacole de teatru, de oper de film i
alte manifestri culturale i sportive, transport n comun, etc .
Art. 9. Elevii de la nvmntul primar i gimnazial primesc gratuit manuale colare.
Art. 10. Elevilor cu rezultate foarte bune la nvtur, celor cu probleme sociale deosebite
sau cu probleme medicale li se pot acorda burse de merit sau burse sociale n conformitate
cu reglementrile n vigoare i cu resursele bugetare disponibile.
Art. 11. Conducerea i personalul didactic din unitatea de nvmnt au obligaia s
respecte dreptul la imagine al precolarilor i elevilor i s nu lezeze personalitatea i
demnitatea lor.
Art. 12. Conducerea i personalul nu pot face publice date personale ale beneficiarilor
primari ai educaiei, rezultatele colare, respectiv lucrri scrise ale acestora cu excepia
modalitilor prevzute de reglementrile n vigoare.
Art. 13. Elevii i prinii / tutorii acestora au dreptul s fie consultai i s-i exprime
opiunea pentru disciplinele din CD aflate n oferta educaional.
ART. 14. Elevii au dreptul la o evaluare corect.
(1.) Elevul sau printele / tutorele are dreptul de a contesta rezultatele evalurii,
solicitnd cadrului didactic s justifice rezultatele acesteia n prezena elevului i a
printelui / tutorelui, n termen de 5 zile lucrtoare.
(2.) n situaia n care argumentele prezentate de cadrul didactic nu sunt
considerate satisfctoare, elevul / printele / tutorele poate solicita n scris
directorului unitii de nvmnt reevaluarea lucrrii scrise. Nu se poate solicita
reevaluarea probelor orale sau practice.
(3.) Pentru soluionarea cererii de reevaluare, inspectorul colar va desmna dou
cadre didactice de specialitate care vor reevalua lucrarea scris din alte uniti de
nvmnt din cauz c nu exist ali profesori.
(4.) Media notelor acordate separat de cadrele didactice este nota rezultat n urma
evalurii. n cazul nvmntului primar, calificativul este stabilit, prin consens, de
ctre cele dou cadre didactice.
(5.) n cazul n care diferena dintre nota iniial i nota acordat n urma
reevalurii, este mai mic cu un punct, contestaia este respins i nota acordat
iniial rmne neschimbat. n cazul n care diferena este de cel puin un punct,
contestaia este acceptat.
(6.) n cazul acceptrii contesteiei, directorul anuleaz nota obinut n urma
evalurii iniiale i trece nota acordat n urma contestaiei, autentificnd schimbarea
prin semntur i tampil.
ART.15. Elevii beneficiaz de servicii complementare cum ar fi: consilierea elevilor de
ctre cadrele didactice n cadrul orei de consiliere, consilierea n scopul orientrii
profesionale, dar i de ctre consilierul colar, care i poate ajuta i pe prini pentru a
ameliora randamentul colar i conflictele ivite.
Art. 16. Precolarii i elevii beneficiaz de examinarea strii de sntate la nceputul
fiecrui an colar.
Art.17. Elevii cu CES , integrai n nvmntul de mas, se bucur de aceleai drepturi ca
i ceilali elevi.
Art. 18. (1) Elevii au dreptul s se nscrie n diverse cecuri i activiti tiinifice, culturale,
artistice, sportive sau civice i s redacteze reviste colare proprii atta timp ct nu
afecteaz sigurana naional, ordinea public, sntatea i moralitatea, drepturile i
libertile ceteneti.
(2) Elevii au dreptul la protest, n condiiile prevzute de legislaia n vigoare,
fr perturbarea orelor de curs ;
 (3) Elevii au dreptul la reuniune, n afara orarului zilnic, activitile fiind
organizate n unitatea de nvmnt numai cu acordul consiliului de administraie.

NDATORIRILE ELEVILOR

Art. 11. Elevii sunt obligai s cunoasc i s respecte toate prevederile Regulamentului de
organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, ale Regulamentului de
ordine interioar, s respecte toate legile statului.

A. COMPORTAMENTUL N COAL
Art. 12. (1) Indiferent de momentul i locul unde se afl, elevii COLII GIMNAZIALE
,,ION BORCEa RACOVA, JUD. BACU trebuie s aib un comportament civilizat,
corect, dovedind prin aceasta c sunt elevi i respect numele colii n care nva. Prin
sintagma comportament civilizat nelegem:
(2) Respectul manifestat constant fa de colegi, profesori i personalul colii.
(3) Evitarea oricror forme de violen i agresivitate.
(4) Rezolvarea conflictelor sau situaiilor problematice prin dialog i n conformitate cu
regulamentele colare.
(5) Evitarea distrugerii bunurilor colii sau a celor personale, ale colegilor.
(6) Responsabilitate n ndeplinirea sarcinilor colare asumate i implicare n rezolvarea
unor probleme/dorine sau nevoi, exprimate personal sau n numele clasei.
(7) Adoptarea unei atitudini sincere i oneste n orice situaie, dar mai ales atunci cnd se
produc incidente.
(8) O form concret de manifestare a respectului i de nelegere a valorilor promovate de
ctre coala noastr o reprezint situaia n care orele de studiu, indiferent de coninuturile
predate sau de educatoarea/profesorul de la catedr, se desfsoar ntr-o atmosfer calm i
linitit.
(9) Elevii sunt obligai s pstreze curenia n sala de clas, n coal, n curtea colii.
(10) Se interzice consumul de alcool n cldirea, n curtea colii i n sala de sport. n
situaia n care elevii vor fi depistai consumnd alcool, cadrele didactice i vor nota n
caietul clasei. Aceti elevi vor participa n mod obligatoriu la aciuni n folosul colii.
Absena de la aceast aciune va fi urmat de scderea notei la purtare cu un punct.
(11) Fumatul este interzis prin lege.
(12) Consumul de droguri este interzis prin lege.
(13) Elevii sunt obligai s pstreze toate bunurile colii, s foloseasc ntregul patrimoniu
cu grij deosebit. Toate incidentele vor fi semnalate de cei vinovai educatoarelor
/nvtorilor/ diriginilor i prinilor, urmnd a recupera prejudiciile.
(14) n cazul stricciunilor provocate din neatenie sau reavoin, elevii vor suporta
costurile reparaiilor sau vor nlocui bunurile distruse. Dac nu se cunosc vinovaii,
cheltuielile vor fi suportate de ntreaga clas.
(15) n cazul constatrii deteriorrii mobilierului colar, elevii vor lua msuri pentru
reparare, respectiv nlocuire. Dac elevii nu vor s recunoasc cine e vinovatul, paguba va
fi suportata n egal msur de toi prinii.
(16) Elevii nu au voie s mzgleasc, s scrie, s deseneze cu pix, marker, creion, spray
colorat, vopsea etc. mobilierul colii, pereii interiori sau exteriori, lambriul, gardul colii,
ferestrele sau uile.
(17) La intrarea n slile de curs, elevii au obligaia s nchid telefoanele mobile. n cazul
utilizrii telefoanelor mobile, profesorii au obligaia de a le depune la secretariat, acestea
putnd fi ridicate numai de ctre prini. (Prin excepie de la aceast prevedere, este
permis utilizarea telefoanelor mobile n timpul orelor de curs doar cu acordul cadrului
didactic, n situaii de urgen sau dac utilizarea lor poate contribui la optimizarea
procesului instructiv-educativ.)
(18) Este interzis introducerea n coal a materialelor vizuale sau auditive care atenteaz
la bunele moravuri.
(19) Se interzice jocul cu bulgri de zpad n curtea colii.
(20) Dup ultima or, rezidurile din bnci vor fi aruncate n coul de gunoi.
(21) Elevii COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU nu vor
prsi curtea colii si nici nu se vor juca pe terenul de handbal in timpul pauzelor.
(22) Este interzis oricrui elev s aduc n clas sau n coal persoane strine sau s fie
ateptai de alte persoane n coal sau n curtea colii (cu excepia membrilor familiei).
(23) Elevii nu au voie s aduc n coal i s foloseasc nici un fel de spray-uri
lacrimogene/paralizante i orice alte materiale pirotehnice sau de alt natur care ar putea
pune n pericol integritatea fizic a celor din jur.
(24) Elevii nu au voie s introduc n perimetrul colii patine cu rotile, biciclete, schiuri,
snii, aparate radio sau casetofoane.
(25) Se interzice elevilor s posede sau s foloseasc orice tip de arm i s se implice n
acte de violen sau intimidare.
(26) Elevilor le este interzis s-i nsueasc bunuri, obiecte sau bani care nu le aparin.
(27) Elevii au obligaia s se prezinte la coal ntr-o inut vestimentar decent i
adecvat, s poarte asupra lor carnetul de elev vizat la zi pe care s-l prezinte cadrelor
didactice pentru consemnarea notelor, precum i nsemnele colii (ecusoane pentru toi
elevii i ecusoane speciale de serviciu.)
(28) Elevii trebuie s utilizeze cu grij manualele colare primite gratuit i s le restituie n
bun stare la sfritul anului colar.
(29) Elevilor le este interzis nregistrarea activitii didactice (cu excepia cazului n care
aceast activitate poate contribui la optimizarea procesului instructiv-educativ i este
realizat cu acordul cadrului didactic.)
(30) Se interzice lansarea de anunuri false cu privire la amplasarea unor materiale
explozive n perimetrul unitii de nvmnt.
(31) Se interzice elevilor s posede / difuzeze materiale cu caracter obscen.
(32) Elevii au obligaia de a frecventa toate cursurile i de a se pregti la fiecare disciplin
de studiu.
(33) Elevii au obligaia de a susine i elabora lucrri, refetate, portofolii, n funcie de
isciplin.
(34) Elevii trebuie s cunoasc i s respecte prevederile Statutul Elevului i ale ROFUIP.
(35) Elevii au obligaia de a ocupa locurile stabilite n timpul deplasrii n microbuzele
colare, de a avea un comportament i limbaj civilizat, de a nu distruge bunurile din
mijloacele de transport.
(36) Elevii trbuie s cunoasc i s respecte normele de securitate n munc, normele de
prevenire i stingere a incendiilor etc.

CONSILIUL DE ADMINISTRAIE

B. ORGANIZAREA ACTIVITII DIDACTICE

Art. 13. (1) Elevii au obligaia s frecventeze cursurile i s participe la activitile colare,
culturale i administrative, programul coala altfel dup programul stabilit de coal,
ntr-o inut decent.
(2) Accesul n coal se face exclusiv pe ua destinat elevilor.
(3) Accesul n coal al elevilor va fi permis doar cu 15-20 minute naintea nceperii orelor.
(4) n timpul cursurilor, elevii nu vor prsi sub niciun motiv sala de curs. n caz de for
major (toalet, cabinet medical, etc.), elevul va fi nsoit de unul din elevii de serviciu.
(5) n timpul pauzelor, elevii raspund de securitatea slilor i a bunurilor personale i nu
prsesc curtea colii.
(6) n cazul deteriorrii unor bunuri, acestea vor fi nlocuite pe cheltuiala celui care a comis
fapta sau dac nu se stabilete vinovatul, pe cheltuiala colectivului clasei care a utilizat
respectivul obiect; manualele gratuite distribuite elevilor i nereturnate sau deteriorate de
ctre acetia vor fi pltite de elevi la un pret stabilit de conducerea colii. n cazul
deteriorrii crilor mprumutate de la bibliotec sau a pierderii acestora, acestea vor fi
nlocuite sau pltote de elevi la un pre stabilit de conducerea colii mpreun cu
bibliotecarul colii.
(7) Profesorii vor arta elevilor toate lucrrile scrise corectate. Prinii pot consulta lucrrile
propriilor copii numai n prezena cadrului didactic.
Art. 14. n timpul pauzelor, staionarea elevilor pe holurile colii este interzis.
Art. 15. Accesul la aparatura din cabinete/laboratoare, se face numai sub supravegherea
persoanelor autorizate.
Art. 16. n situaii deosebite elevii pot solicit nvoiri numai de la
educatoare/nvtor/profesorul diriginte sau n lipsa acestuia de la profesorul de serviciu pe
coal. Profesorii vor consemna absenele n catalog i vor fi motivate pe baza cererii unuia
dintre prini/tutore legal.
Art. 17. (1) Motivarea absenelor se face de ctre nvtor/diriginte n ziua prezentrii
actelor justificative care pot fi:
(2) adeverin eliberat de medicul de familie;
(3) adeverin sau certificat medical eliberat de unitatea sanitar, n cazul n care elevul a
fost internat n spital;
(4) cererea scris a printelui/tutorelui legal al elevului, adresat directorului unitii de
nvatamant i aprobat de acesta, n urma consultrii cu dirigintele clasei.
Art. 18. Elevii au obligaia de a anuna, n caz de mbolnvire, nvtorul sau prfesorul
diriginte, direct sau prin intermediul prinilor i de a se prezenta la cabinetul medical.
Actele pe baza crora se face motivarea absenelor vor fi prezentate n termen de maxim 7
(apte) zile de la reluarea activitii elevului. Dupa cele 7 zile absenele nu vor mai fi
motivate.
Art. 19. (1) Elevii sunt obligati s anune de urgen, pe primul angajat al colii pe care l
gsete despre:
(2) existena unei situaii deosebite (conflict, agresiune etc.);
(3) prezena n cldiri sau n curtea unitii colare a unor persoane suspecte sau aflate n
situaia de a produce evenimente nedorite;
(4) existena unor pachete, bagaje sau alte obiecte suspecte sau lsate fr supraveghere.
Art. 20. Se interzice introducerea n coal a aparaturii electronice (radio-casetofoane,
calculatoare etc.) fr acordul conducerii colii i fara supravegherea unui cadru didactic.
Art. 21. Se interzice aducerea n incinta colii a unor persoane strine care pot tulbura
activitatea unitii colare.
Art. 22. (1) Este interzis elevilor:
(2) s distrug documente colare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole etc.;
(3) s deterioreze bunurile din patrimoniul unitii de nvmnt;
(4) s aduc i s difuzeze n unitatea de nvmnt materiale care, prin coninutul lor,
atenteaz la independena, suveranitatea i integritatea naionala a rii, care cultiv
violena i intolerana;
(5) s organizeze i s participe la aciuni de protest care afecteaz desfurarea activitii
de nvmnt sau care afecteaz frecvena la cursuri a elevilor;
(6) s blocheze cile de acces n spaiile de nvmnt;
(7) s dein i s consume n perimetrul unitii de nvmnt i n afara ei droguri,
buturi alcoolice, igri i s participe la jocuri de noroc;
(8) s introduc n perimetrul unitii de nvmnt orice tipuri de arme sau alte
instrumente, precum muniie, petarde, pocnitori etc., care prin aciunea lor pot afecta
integritatea fizic i psihic a colectivului de elevi i a personalului unitii de nvmnt;
(9) s posede i s difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;
(10) s utilizeze telefoanele celulare n timpul orelor de curs, a examenelor i a
concursurilor i nici n timpul su liber dac prin acesta deranjeaz celelalte ore de curs sau
pe cei din jur;
(11) s nregistreze audio sau video activitile din coal fr acordul cadrelor didactice
sau al conducerii colii;
(12) s lanseze anunuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile n
perimetrul unitii de nvmnt;
(13) s aduc jigniri i s manifeste agresivitate n limbaj i n comportament fa de colegi
i fa de personalul unitii de nvmnt;
(14) s frecventeze barurile;
(15) s stea pe holuri dupa ce s-a sunat de intrare;
(16) s deranjeze desfurarea activitilor din coal.

C. ACCESUL ELEVILOR N COAL

Art. 23. Accesul elevilor n coal se face numai pe la intrarea elevilor.
Art. 24. Ua de acces a elevilor n coal se va nchide dup 5 minute de la nceperea
fiecrei ore de curs.
Art. 25. Intrarea elevilor n coal se va face n perfect ordine sub directa ndrumare a
profesorului de serviciu.
Art. 26. Circulaia elevilor pe holuri i scri se va face n mod civilizat att la intrare ct i
la ieire.
Art. 27. La terminarea cursurilor, elevii vor prsi imediat sala de clasa sub supravegherea
profesorului cu care au avut ultima or de curs i nu vor staiona n curtea colii fr un
motiv bine ntemeiat.

D. ABATERI DISCIPLINARE
Art. 28. (1) Nota la purtare se stabilete de diriginte dup consultarea celorlali profesori ai
clasei, n funcie de comportarea general a elevului n coal i n afara ei, precum i de
atitudinea fa de nvtur.
2) Notele sub 7 se aprob n Consiliul profesoral.
(3) Elevii cu media 5 la purtare sunt declarai repeteni.
(4) Stabilirea notei la purtare n funcie de absenele nemotivate se va face n felul urmtor
(Art. 131 din Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmt
preuniversitar): La fiecare 10 absene nejustificate pe semestru sau la 10 % din absene
nejustificate din numrul total de ore pe semestru la o disciplin, nota v fi sczut cu un
punct.
(5) Cnd exist suspiciuni bazate pe motive serioase, c un certificat medical a fost obinut
prin fraud, acesta nu va fi luat n considerare. Se va analiza cazul n Consiliul de
administraie. Situaia elevilor cu mbolnviri frecvente va fi discutat cu prinii acestora
i conducerea colii. Diriginii pot cere anunarea telefonic a cazurilor de mbolnvire la
secretariat sau telefonul personal.
(6) Absenele elevilor care pleac de la scoal n timpul programului, sunt considerate n
mod automat nemotivate, dac elevul nainte de plecare n-a obinut acordul dirigintelui (n
absena acestuia, a unui director) i a profesorilor care au anunat lucrri scrise pentru ziua
respectiv.

E. ACTIVITI EXTRACURRICULARE
Art. 29. (1) Toi elevii au dreptul de a participa la activitile extracurriculare organizate
de coal.
(2) Etapele de organizare a excursiilor sunt urmtoarele: cadrul didactic organizator va
nainta direciunii programul detaliat al excursiei precum i numele printelui/ prinilor
nsoitori, inclusiv n vacan.
(3) Organizarea efectiv a excursiei va ncepe dup ce s-a obinut acordul conducerii colii
sau
avizul Consiliului de administraie, precum i avizul ISJ Bacu (dup caz).
(4) Orice excursie neautorizat este strict interzis.
(5) Elevii au obligaia de a participa la programul coala altfel: S tii mai multe, s fii
mai bun, structur prezentat n anexa la Ordinul MEN nr. privind structura anului
colar 2014-2015.

F. OBLIGAIILE ELEVULUI DE SERVICIU PE CLAS

Art. 30. (1) Prin rotaie, elevii fiecrei clase fac de serviciu n clasa avnd urmtoarele
atribuii:
(2) preiau spaiul colar cu 10 minute nainte de nceperea programului i semnaleaz
profesorului de serviciu orice deficien sau lucru suspect;
(3) asigur condiii optime de desfurare a leciilor (ordine, curenie, cret, tabla tears);
(4) comunic la fiecare or absenele;
(5) pleac ultimii din clas, prednd personalului de serviciu, n bun stare, spaiul colar;
(6) asigur securitatea clasei n orele n care activitatea se desfoar n alte spaii colare.

G. OBLIGAIILE ELEVULUI DE SERVICIU PE COAL

Art. 31. (1) Elevii au obligaia de a efectua serviciul pe coal conform planificrii sub
ndrumarea dirigintelui i a cadrului didactic de serviciu pe coal avnd urmtoarele
obligaii:

(2) serviciul pe coal va fi efectuat de elevii claselor V-VIII

(3) vor fi prezeni n coal cu cel puin 15 minute nainte de nceperea cursurilor;
(4) elevii efectueaz serviciul n perioada 11.09.2017 15.06.2018;
(5) are o inut i atitudine decent, poart ecuson special pentru elevii de serviciu pentru a
fi uor de identificat de ceilali colegi, cadre didactice, dar i persoane strine;
(6) ine legtura permanent cu cadrul didactic de serviciu cruia i comunic toate
problemele aprute;
(7) programarea elevilor de serviciu pe coal este fcut numai de dirigintele clasei. n
prima or de dirigenie acetia vor prezenta elevilor atribuiile ce le revin n calitate de elev
de serviciu pe coal i vor urmri modul n care elevii duc la ndeplinire sarcinile primite;
(8) are obligaia de a suna de intrare /ieire de la ore conform programului de desfurare a
cursurilor i dup ceasul colii;
(9) nu va permite intrarea persoanelor strine n coal dect dup legitimarea i
consemnarea numelui persoanei i a motivului intrrii n instituie n registrul special
(prinii nu au voie s stea pe holurile colii i s deranjeze cursurile);
(10) nu are voie s prseasc postul fr acordul profesorului de serviciu sau al
directorului;
(11) nu schimb calitatea de elev de serviciu cu niciun coleg, rspunznd de ceea ce se
ntmpl pe tot parcursul zilei; n cazul susinerii tezelor sau cazuri de urgen, anun
profesorul de serviciu i de comun acord gsesc un nlocuitor care semneaz de preluarea
serviciului;
(10) are obligaia de a cunoate foarte bine amplasamentul tuturor claselor, birourilor i a
altor ncperi din coal;
(11) trebuie s anune cadrul didactic de serviciu pe coal sau pe directorul unitii dac
observ n timpul orelor clase nesupravegheate;
(12) nu permite elevilor s prseasc coala fr motiv n timpul orelor;
(13) semnaleaz imediat dac au fost deteriorate bunuri din dotarea unitii;
(14) n timpul serviciului nu poart discuii cu colegi sau prieteni, nu permite aglomerarea
elevilor n faa cancelariei, a cabinetului directorului sau a secretariatului.
(15) preia i distribuie creta elevilor de serviciu pe clas.

H. INUTA ELEVILOR
Art. 32. Vor purta uniforma colar compusa din cma alb i ecuson cu emblema colii.
Art. 33. Bieilor le este interzis s-i vopseasc prul, s poarte cercei. Tunsoarea bieilor
trebuie s fie decent, pieptntura la fel.
Art. 34. Fetelor le este interzis s se vopseasc strident, s se fardeze, s poarte haine
excesiv de scurte i strmte, excesiv de decoltate, cercei lungi i grei.
Art. 35. Este interzis elevilor s poarte mbrcminte neadecvat vrstei i calitii de elev
i s foloseasc nsemne specifice unor grupuri sataniste, etc.

I. RECOMPENSAREA ELEVILOR
Art. 36. Pentru rezultate deosebite n activitatea colar i extracolar, elevii pot fi
recompensai dup cum urmeaz :
- evidenierea n faa colegilor de clas, a colegilor de coal sau a Consiliului
Profesoral;
- evidenierea pe site-uri educaionale;
- acordarea de premii, diplome i recompense materiale din fondul colii sau din
sponsorizri la sfritul anului colar.

SANCIUNI ELEVI

Art. 37. Elevii care svresc fapte prin care se ncalc dispoziiile legale n vigoare,
inclusiv Regulamentul de organizare i funcionare a instituiilor de nvmnt
preuniversitar i Regulamentul de ordine interioar, vor fi sancionai n funcie de
gravitatea acestora i de repetabilitatea lor.
Art. 38. Sanciunile care se pot aplica elevilor sunt urmtoarele:
a) observaia individual;
b) mustrarea scris;
c) retragerea temporar sau definitiv a bursei;
d) mutarea disciplinar la o clas paralel;
e) preavizul de exmatriculare (nu se aplic n nvmntul obligatoriu);
f) exmatriculare ( nu se aplic n nvmntul obligatoriu).
(1) Toate sanciunile aplicate se comunic indidual, n scris, att elevilor, ct i
prinilor/tutorilor.
(2) Sancionarea elevilor sub forma mustrrii n faa colectivului clasei sau al colii
este strict interzis n orice context.
(3) Elevii nu pot fi supui unor sanciuni colective.
(4) Observaia individual const n atenionarea elevului cu privire la nclcarea
regulamentelor n vigoare sau a normelor de comportament acceptate. Aceasta trebuie
nsoit de consilierea acestuia, care s urmreasc remedierea comportamentului.
Sanciunea se aplic de ctre profesorul diriginte, nvtor sau de ctre directorul colii.
(5) Mustrarea scris const n atenionarea elevului, n scris, de ctre nvtor sau
profesorul diriginte, cu menionarea faptelor care au determinat sanciunea. Sanciunea
este propus consiliului clasei de ctre cadrul didactic mpricinat. Sanciunea se
consemneaz n registrul de procese-verbale al consiliului clasei i ntr-un raport care va fi
prezentat consiliului profesoral de ctre nvtor/ profesor diriginte, la sfritul
semestrului. Documentul coninnd mustrarea scris va fi inmnat printelui personal sau
prin pot. Sanciunea se nregistreaz n catalogul clasei, precizndu-se nr. documentului.
Sanciunea poate fi nsoit de scderea notei la purtare, dac elevul nu se ndreapt n
urmtoarele sptmni.
 (6) Mutarea diciplinar la o clas paralel, n aceeai unitate, se consemneaz ntr-
un document care se nmneaz de ctre nvtor/ profesor diriginte/director, sub
semntur, printelui/tutorelui. Sanciunea se consemneaz n catalogul clasei i n registrul
matricol. Sanciunea, nsoit de scderea notei la purtare, se valideaz n consiliul
profesoral, la propunerea consiliului clasei.
Art. 39. Sanciunile prevzute la Art. 38 aliniatele b, c, d, e, f vor fi comunicate n scris
prinilor, sunt nsoite de scderea notei la purtare.
Art. 40. Sanciunile prevzute la Art. 38 aliniatele e, f, se nregistreaz n catalogul clasei,
precizndu-se numrul documentului.
Art. 41. Elevii care primesc sanciuni la Art. 37 aliniatele b, c, d, e, f, precum i faptele
svrite, vor fi fcute cunoscute n consiliul elevilor.
Art. 42. Acumularea absenelor nemotivate se sancioneaz astfel:
a) la primele 10 absene nemotivate se scade un punct la purtare;
b) la fiecare din urmtoarele grupe de cte 10 absene nemotivate se continu scderea
notei la purtare cu cte un punct.;
Art. 43. Se sancioneaz cu observaie individual nsoit de 4 ore de munc n folosul
colii dac elevii fumeaz n perimetrul colii.
Art. 44. Elevii care, intenionat, distrug bunuri pierd bursa sau dreptul de a primi bursa.
Art. 45. Msura complementar privind scderea notei la purtare asociat uneia dintre
sanciunile menionate la articolul 38 se poate anula dac elevul sancionat dovedete un
comportament ireproabil, pn la ncheierea semestrului / anului colar.
Art.45. Toate sanciunile aplicate elevilor se propun i se hotrsc n conformitate cu
prevederile art. 108-124 din Regulamentul de funcionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar.

PRINII ELEVILOR, COMITETELE DE PRINI, CONSILIUL

REPREZENTATIV AL PRINILOR

Art. 46. (a) Comitetele de prini se organizeaz i funcioneaz n baza Legii Educaiei
Naionale Nr. 1/2011i a Regulamentului de Organizare i Funcionare a unitilor de
nvmnt preuniversitar.
(b) Comitetele de prini i desfoar activitatea n baza unui program de activitate anual.
(c) Comitetul de prini sprijin conducerea colii i dirigintele n ntreinerea, dezvoltarea
i modernizarea bazei materiale a clasei i a unitii de nvmnt;
(d) Comitetul de prini ajut coala i diriginii n activitatea de consiliere i orientare
socioprofesional.
(e) Comitetul de prini sprijin dirigintele n organizarea i desfurarea unor activiti
extracolare;
(f) Comitetele de prini pot atrage persoane fizice sau juridice care, prin contribuii financiare
sau materiale, susin programe de modernizare a activitii educative i a bazei materiale din
clas i din coal.
(g) Comitetele de prini pot realiza venituri proprii prin organizarea n colaborare cu coala
a unor manifestri cultural-artistice, sportive, turistice sau donaii i sponsorizri din partea
unor persoane fizice sau juridice.
(h) n adunarea general a comitetelor de prini la nivel de coal se alege Consiliul
reprezentativ al prinilor format din preedinte, vicepreedinte, casier i ali 3 membri. Se
alege o comisie de cenzori format din 1-3 membri care verific activitatea financiar a
consiliului.
(i) Directorul unitii de nvmnt convoac adunarea general a comitetelor de prini la
nivelul colii n calitate de secretar al Consiliului reprezentativ al prinilor.
(j) Consiliul reprezentativ al prinilor se organizeaz i funcioneaz pe baza unui regulament
propriu.
(k) Consiliul reprezentativ al prinilor desemneaz reprezentanii prinilor n Consiliul de
administraie al colii.
(l) Fondurile realizate de comitetele de prini i de consiliul reprezentativ al prinilor vor fi
nregistrate conform normelor n vigoare. La gestionarea fondurilor se vor avea n vedere
urmtoarele :
- sumele realizate se consemneaz ntr-un process verbal n care se menioneaz aciunea
organizat, cheltuielile i venitul net, proces verbal semnat de preedintele, secretarul i
casierul consiliului;
- evidena operaiunilor de ncasri i pli se ine cu ajutorul registrului de cas;
- plile se fac cu aprobarea consiliului i se justific cu acte oficiale: facturi, bonuri de cas,
chitane;
- obiectele de inventor i materialele procurate din fondurile comitetelor de prini se predau
unitii de nvmnt pe baz de process verbal i vor fi trecute n inventarul colii potrivit
reglementrilor n vigoare
(m) Consiliul reprezentativ al prinilor prezint raportul asupra activitii n Adunarea
general a comitetelor de prini la nceputul fiecrui an colar inclusiv programul de
activitate i proiectul de buget pe anul colar n curs.
(n) Printele, tutorele precolarului/elevului are dreptul s decid, n limitele legii, cu privire
la unitatea de nvmnt unde va studia copilul/elevul;
(o) Printele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are dreptul sa fie informat
periodic referitor la situaia scolara i comportamentul propriului copil.
(p) (1) Parintele, tutorele sau susinatorul legal al copilului/elevului are acces n incinta
unitii de nvmnt dac:
a fost solicitat/a fost programat pentru o discuie cu un cadru didactic sau cu
directorul unitii de nvmnt;
desfoar activiti n comun cu cadrele didactice;
depune o cerere/alt document la secretariatul unitii de nvmnt;
particip la ntlnirile programate cu educatorul-
educatoarea/nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvamnt primar/profesorul
diriginte.
nu perturb orele i declar elevului de serviciu motivele pentru care a intrat n
incinta colii.
(2) Consiliul de administraie are obligaia stabilirii procedurii de acces al parinilor,
tutorilor sau susinatorilor legali n unitile de nvatamant, pentru alte situaii dect cele
prevazute la alin. (1).
(q) (1) Parinii, tutorii sau susintorii legali au dreptul s se constituie n asociaii cu
personalitate juridic, conform legislaiei n vigoare.
(2) Asociaia prinilor se organizeaz i functioneaz n conformitate cu propriul statut.
(r) (1) Printele, tutorele sau susinatorul legal al copilului/elevului are dreptul s solicite
rezolvarea unor stari conflictuale in care este implicat propriul copil, prin discuii amiabile,
cu salariatul unitii de nvmnt implicat cu
educatoarea/nvatatorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul primar/profesorul
diriginte, cu directorul unitii de nvmnt. n situatia n care discuiile amiabile nu
conduc la rezolvarea conflictului, parintele, tutorele sau sustinatorul legal adreseaza o
cerere scrisa conducerii unitatii de invatamant.
(2) n cazul in care au fost parcurse etapele menionate la alin. (1), fr rezolvarea strii
conflictuale, parintele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are dreptul s
solicite rezolvarea situaiei la inspectoratul colar.
(3) n cazul n care au fost parcurse etapele prevazute la alin. (1) si (2), fr rezolvarea
strii conflictuale, printele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are dreptul
s solicite rezolvarea situaiei la Ministerul Educatiei Nationale.
(q) (1) Consiliul reprezentativ al prinilor i desemneaz preedintele i doi
vicepreedini ale cror atribuii se stabilesc imediat dup desemnare, de comun acord
ntre cei trei, i se consemneaz n procesul-verbal al edinei.
(2) Consiliul reprezentativ al prinilor se ntrunete n edine ori de cte ori este
necesar. Convocarea edinelor Consiliului reprezentativ al prinilor se face de ctre
preedintele acestuia sau, dup caz, de unul dintre vicepreedini.
(3) Consiliul reprezentativ al prinilor desemneaz reprezentanii prinilor, tutorilor sau
susintorilor legali n organismele de conducere i comisiile unitii de nvmnt.
Consiliul reprezentativ al prinilor decide prin vot deschis, cu majoritatea simpl a
voturilor celor prezeni.
(4) Preedintele reprezint Consiliul reprezentativ al prinilor n relaia cu alte persoane
fizice i juridice.
(5) Preedintele prezint, anual, raportul de activitate al Consiliului reprezentativ al
prinilor.
(r) Consiliul reprezentativ al prinilor are urmtoarele atribuii:
(1) propune unitilor de nvmnt discipline i domenii care s se studieze prin
curriculumul la decizia colii, inclusiv din oferta naional;
(2) sprijin parteneriatele educaionale ntre unitile de nvmnt i
instituiile/organizaiile cu rol educativ din comunitatea local;
(3) susine unitile de nvmnt n derularea programelor de prevenire i de
combatere a absenteismului i a violenei n mediul colar;
(4) promoveaz imaginea unitii de nvmnt n comunitatea local;
(5) se ocup de conservarea, promovarea i cunoaterea tradiiilor culturale specifice
minoritilor n plan local, de dezvoltarea multiculturalitii i a dialogului cultural;
(6) susine unitatea de nvmnt n organizarea i desfurarea tuturor activitilor;
(7) susine conducerea unitii de nvmnt n organizarea i n desfurarea
consultaiilor cu prinii, tutorii sau susintorii legali, pe teme educaionale;
(8) colaboreaz cu instituiile publice de asisten social/educaional specializat,
direcia general de asisten social i protecia copilului, cu organele de autoritate
tutelar sau cu organizaiile nonguvernamentale cu atribuii n acest sens, n vederea
soluionrii situaiei elevilor care au nevoie de ocrotire;
(9) susine unitatea de nvmnt n activitatea de consiliere i orientare socio-
profesional sau de integrare social a absolvenilor;
(10) propune msuri pentru colarizarea elevilor din nvmntul obligatoriu i
ncadrarea n munc a absolvenilor;
(11) se implic direct n derularea activitilor din cadrul parteneriatelor ce se
deruleaz n unitatea de nvmnt, la solicitarea cadrelor didactice;
(12) sprijin conducerea unitii de nvmnt n asigurarea sntii i securitii
elevilor;
(13) are iniiative i se implic n mbuntirea calitii vieii, n buna desfurare a
activitii n internate i n cantine;
(14) susine conducerea unitii de nvmnt n organizarea i desfurarea
programului coala dup coal.
(s) Consiliul reprezentativ al prinilor din unittatea de nvmnt poate face
demersuri privind atragerea de resurse financiare, care vor fi gestionate de ctre coal
constnd n contribuii, donaii, sponsorizri etc., din partea unor persoane fizice sau
juridice din ar i din strintate, care vor fi utilizate pentru:
(1) modernizarea i ntreinerea patrimoniului unitii de nvmnt, a bazei materiale i
sportive;
(2) acordarea de premii i de burse elevilor;
(3) sprijinirea financiar a unor activiti extracolare;
(4) acordarea de sprijin financiar sau material copiilor care provin din familii cu situaie
material precar;
(5) alte activiti care privesc bunul mers al unitii de nvmnt sau care sunt aprobate
de adunarea general a prinilor pe care i reprezint.
(6) organizaia de prini colaboreaz cu structurile asociative ale prinilor la nivel local,
judeean, regional i naional.
() Unitile de nvmnt ncheie cu prinii, tutorii sau susintorii legali, n momentul
nscrierii anteprecolarilor/precolarilor/elevilor, n registrul unic matricol, un contract
educaional n care sunt nscrise drepturile i obligaiile reciproce ale prilor.
(1) Modelul contractului educaional este prezentat n Anex, parte integrant a
prezentului Regulament. Acesta este particularizat la nivelul fiecrei uniti de nvmnt
prin decizia consiliului de administraie, dup consultarea Consiliului de prini al unitii
de nvmnt.
(2) Contractul educaional este valabil pe toat perioada de colarizare n cadrul unitii
de nvmnt.
(3) Eventualele modificri ale unor prevederi din contractului educaional se pot realiza
printr-un act adiional acceptat de ambele pri i care se ataeaz contractului educaional.
(4) Contractul educaional va cuprinde n mod obligatoriu: datele de identificare ale
prilor semnatare - respectiv unitatea de nvmnt, beneficiarul primar al educaiei,
printele, tutorele sau susintorul legal, scopul pentru care se ncheie contractul
educaional, drepturile prilor, obligaiile prilor, durata valabilitii contractului, alte
clauze.
(5) Contractul educaional se ncheie n dou exemplare originale, unul pentru printe,
tutore sau susintor legal, altul pentru unitatea de nvmnt i i produce efectele de la
data semnrii.
(6) Consiliul de administraie monitorizeaz modul de ndeplinire a obligaiilor prevzute
n contractul educaional.
(7) Comitetul de prini al clasei urmrete modul de ndeplinire a obligaiilor prevzute
n contractul educaional de ctre fiecare printe, tutore sau susintor legal i adopt
msurile care se impun n cazul nclcrii prevederilor cuprinse n acest document.
(8) Candidaii admii n unitile de nvmnt din sistemul de aprare, ordine public i
securitate naional ncheie cu Ministerul Aprrii Naionale, Ministerul Afacerilor
Interne, Ministerul Justiiei i alte instituii cu atribuii n domeniile aprrii,
informaiilor, ordinii publice i securitii contracte educaionale prin care sunt stabilite
obligaiile prilor contractante, conform instruciunilor specific.

ndatoririle prinilor, tutorilor sau susintorilor legali

(1) Potrivit prevederilor legale parintele, tutorele sau susintorul legal are obligaia de a
asigura frecvena colara a elevului n nvmntul obligatoriu i de a lua msuri pentru
colarizarea elevului, pn la finalizarea studiilor.
(2) Printele, tutorele sau susintorul legal care nu asigur colarizarea elevului, pe
perioada nvmntului obligatoriu, poate fi sancionat cu amenda cuprins ntre 100 lei i
1000 lei ori este obligat sapresteze munca n folosul comunitii.
(3) Constatarea contraveniei i aplicarea amenzilor contravenionale prevzute la alin.(2)
se realizeazde ctre persoanele mputernicite de primar n acest scop, la sesizarea
consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
(4) Conform legislaiei n vigoare, la nscrierea copilului/elevului n unitatea de nvmnt,
printele, tutorele sau susintorul legal are obligaia de a prezenta documentele medicale
solicitate, n vederea meninerii unui climat snatos la nivel de grup /clasa/ pentru
evitarea degradrii strii de sntate a celorlali elevi/precolari din colectivitate/ unitatea
de nvmnt.
(5) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are obligaia ca, cel puin o dat pe
lun, s ia legatura cu nvatatorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul
primar/profesorul diriginte pentru a cunoate evoluia copilului/elevului. Prezena
parintelui, tutorelui sau sustinatorului legal va fi consemnata n caietul
educatoarei/nvatorului/institutorului/profesorului pentru nvmnt primar, profesorului
diriginte, cu nume, data i semntura.
(6) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului rspunde material pentru distrugerile
bunurilor din patrimoniul colii, cauzate de elev.
(7) Printele, tutorele sau susinatorul legal al elevului din nvmntul primar are
obligatia sa-l nsoeasc pn la intrarea n unitatea de nvmnt, iar la terminarea orelor
de curs s-l preia. n cazul n care printele, tutorele sau susintorul legal nu poate sa
defoare o astfel de activitate, mputernicete o alt persoan.
(8) Se interzice oricror persoane agresarea fizic, psihic, verbal etc., a copiilor/elevilor
i a personalului unitii de nvmnt.
(9) Respectarea prevederilor prezentului Regulament si a Regulamentului de organizare i
funcionare al unitii de nvmnt este obligatorie pentru parinii, tutorii sau susintorii
legali ai copiilor/elevilor.
 REGULI PRIVIND FOLOSIREA LABORATOARULUI AEL

Art. 47. Laboratorul AEL vor fi utilizate numai pentru activitatea didactic asistat de
calculator si pentru orele de TIC. Utilizarea calculatoarelor pentru scopuri nedidactice este
interzis. La prsirea laboratoarelor elevii vor aranja scaunele sub mese.
Art. 48. Modificarea setrilor calculatoarelor i instalarea de soft nedidactic (jocuri, etc.)
este interzis. Accesul la datele stocate pe medii externe (dischet, CD, Memory Stick etc.)
se face doar de la calculatorul profesorului.
Art. 49. Cadrul didactic care intra in laborator are obligaia de a verifica la nceputul i la
sfritul orei calculatoarele . Constatrile vor fi trecute n caietul destinat acestui scop.
Art. 50. Profesorii care desfoar activiti instructiv-educative n laboratoarele AEL i
vor planifica i consemna activitile n registrul din laborator.
Art. 51. Nerespectarea regulilor de mai sus duce la interzicerea accesului n laborator a
clasei respective pentru 4 sptmni. Rspunderea revine cadrului didactic.

REGULI PRIVIND FOLOSIREA SLII DE SPORT LA COALA

GURA VII
Art. 52. Sala de sport va fi utilizat numai pentru desfurarea leciilor la disciplina
educaie fizic i obiectele opionale din aceast arie curricular. Orice excepie va trebui s
aib acordul scris al unui director.
Art. 53. Accesul elevilor n slile de sport se face numai nsoii de ctre profesor, cel mai
trziu cu 5 minute de nceperea orei.
Art. 54. Elevii vor participa la lecii doar cu echipament sportiv adecvat, care nu se va
folosi pentru deplasarea la sala de sport. Elevii care nu au echipament sportiv adecvat, vor
fi prezeni la or, dar nu vor participa la activitate.
Art. 55. Se interzice lovirea mingii cu piciorul spre tavanul sau spre pereii laterali ai slii
de sport.
Art. 56. n timpul orelor, consumarea buturilor rcoritoare se permite doar n pauzele
acordate de profesor.
Art. 57. Elevii scutii medical pe termen scurt, pe un semestru sau pe tot anul colar au
obligaia s prezinte profesorului de sport scutirile medicale la cel mult 2 sptmi de la
nceperea semestrului respectiv.
Art. 58. Elevii scutii de efort fizic au obligaia de a asista la orele de sport conform
regulamentelor colare, schimbnd nclmintea. Acestor elevi le este interzis ederea n
timpul desfurrii orelor de sport n slile de clas, pe holurile colilor sau n curtea colii.
Art. 59. Accesul persoanelor strine este strict interzis n sala de sport (autorizarea
accesului se face numai de ctre directori).
 BIBLIOTECA

Art. 60. Crile vor fi mprumutate pe baz de semntur pentru 2 sptmni, cu

posibilitatea prelungirii cu o sptmn, pentru elevii claselor III-XII. Elevii claselor I-II,
vor putea mprumuta cri de la bibliotec pe fia cadrului didactic.
Art. 61. n cazul crilor deteriorate, distruse sau pierdute, elevul va preda o nou ediie a
aceleiai cri sau va plti suma dubl corespunztoare valorii actualizate a crii.

SECRETARIAT

Art. 62. Elevii i toi angajaii colii vor respecta programul afiat.
Art. 63. Carnetele de elevi se vor elibera i viza doar prin intermediul
nvtoriloe/diriginilor.
Art.64. Adeverinele se elibereaz a doua zi dup depunerea cererii ncepnd cu ora 11,00.

MSURI PRIVIND ELIMINAREA RISIPEI DE ENERGIE

Art. 65. Responsabilul clasei sau lociitorul au obligaia s sesizeze direciunea, dac dou
zile la
rnd temperatura n clas este prea mare sau prea sczut.
Art. 66. La plecarea elevilor din clas, elevul de serviciu va stinge lumina, iar dac
sistemele de
nclzire sunt n stare de funcionare, se vor nchide toate geamurile i ua.
Art. 67. Profesorii sunt obligai s renune la iluminatul artificial, cnd acesta nu este
necesar.
Art. 68. Profesorii de serviciu vor verifica pe lng starea de curenie i ncadrarea
temperaturii n limite normale (18-22 grade).

PROTECIA, IGIENA I SECURITATEA MUNCII

Art. 69. Elevii nu au voie s intervin la instalaiile electrice din coal (prize,
ntreruptoare, becuri, tuburi de iluminat, aparate).
Art. 70. Elevii au obligaia s anune profesorul de serviciu, cnd constat apariia unor
defeciuni la instalaia electric.
Art. 71. Elevii vor avea un comportament prin care s evite orice accidentare sau
deteriorarea
bunurilor colii.
Art. 72. n laboratoare/cabinete vor fi respectate regulile specifice.
 CAP. III.2. DREPTURILE, NDATORIRILE, RECOMPENSELE I
SANCIUNILE CE SE POT APLICA PROFESORILOR

ORGANIZAREA TIMPULUI DE MUNC

Art. 73. (1) Durata normal a timpului de munc este de 8 ore/zi, respectiv 40 de ore pe
sptmn.
(2) n cazul efecturii orelor suplimentare angajaii au dreptul la compensarea cu ore libere
corespunztor perioadei lucrate sau un spor din salariu de baz, conform legislaiei n
vigoare.
Art. 74. - Evidena prezenei la serviciu se ine prin condica de prezen care trebuie s
existe la nivelul colii, angajaii fiind obligai s semneze condica zilnic.
Art. 75. Concediul de odihn se efectueaz anual.
Art. 76. (1) Incapacitatea temporar de munc se dovedete prin certificat medical.
(2) Certificatul medical trebuie prezentat de angajat pn cel mai trziu la data de 30 a
lunii n care angajatul a beneficiat de concediu medical.

PROFESORI- DREPTURI

Art. 77. Corpul profesoral se bucur de toate drepturile legale stipulate n Legea Educaiei
Naionale Nr. 1/2011 i n contractul de munc.
Art. 78. Cadrele didactice au dreptul de a participa la activiti de perfecionare
profesional i n timpul anului colar. n acest caz, cu acordul directorilor sau al
Consiliului de Administraie, se va stabili durata absenei permise i condiiile de acoperire
a orelor / materiei.
Art. 79. Profesorii pot aduce la cunotin directorilor sau a Consiliului de administraie
recomandrile, observaiile i doleanele lor, verbal sau n scris.

PROFESORI- NDATORIRI

Art. 80. Personalul didactic are obligaii i rspunderi care decurg din Legea Educaiei
Naionale Nr. 1/2011, din Regulamentul de Organizare i Funcionare a Unitilor de
nvmnt Preuniversitar i din prevederile contractului de munc.
Art. 81. Toate cadrele didactice trebuie s fie prezente la coal cu cca. 15 min, nainte de
nceputul programului, conform orarului zilnic.
Art. 82. Profesorul su nvtorul de serviciu n schimbul de diminea trebuie s se
prezinte la coal cel trziu la ora 7.30.
Art. 83. Cadrele didactice trebuie s respecte programul de lucru stabilit prin orarul colii,
astfel nct intrarea i ieirea de la ore s se fac imediat dup ce s-a sunat, utilizdu-se
integral i eficient cele 45 50 minute ale leciei.
Art. 84. Cadrele didactice sunt obligate s nu absenteze nemotivat nici s prseasc orele
de curs fr aprobarea conducerii colii i s anune urgent conducerea colii n cazul
apariiei unor situaii neprevzute care impun absen de la coal.
Art. 85. Cadrele didactice trebuie s aib o inut i o comportare ireproabila n relaiile cu
colegii, ntreg personalul colii, elevii i prinii acestora.
Art. 86. Le este interzis cadrelor didactice s aplice pedepse corporale elevilor ori s
agreseze verbal sau fizic elevii sau alte persoane din coal.
Art. 87. Cadrele didactice sunt obligate s consemneze zilnic n condica de prezena tema
leciilor conform planificrii i orarului.
Art. 88. Participarea la edinele consiliului profesoral este obligatorie pentru toate cadrele
didactice, absena nemotivata de la mai mult de dou edine ale consiliului profesoral se
consider abatere disciplinar i se sancioneaz cu diminuarea calificativului anual la bine.
Art. 89. Participarea membrilor Consiliului de administraie la edinele acestuia este
obligatorie.
Absena nemotivat de la mai mult de dou edine ale Consiliului de administraie se
sancioneaz cu excluderea din consiliu i imposibilitatea de a mai fi ales n acest consiliu
timp de 5 ani.
Art. 90. Cadrele didactice sunt obligate s participe la toate activitile extracolare la care
sunt solicitate de ctre conducerea colii, absena nemotivat de la dou activiti atrage
dup sine sanctionarea.
Art. 91. Cadrele didactice au responsabilitatea profesional de a participa la cursurile de
formare.
Art. 92. Cadrele didactice pot solicita maxim 3 zile de nvoire pe an n interes personal, cu
condiia s asigure suplinirea orelor de ctre o persoan calificat i s depun cererea la
secretariat cu cel puin o zi nainte. nvoirile din perioada de vacan vor fi sczute din
drepturile de concediu.
Art. 93. Cadrele didactice au obligaia de a supraveghea ieirea ordonat a elevilor dup
ultima or de curs, ateptnd pn la plecarea ultimului elev din clas.
Art. 94. ntreg personalul didactic de predare este obligat s pstreze confidenialitatea
datelor i informaiilor care privesc strict instituia, nefacnd publice acele informaii care
aduc atingere imaginii instituiei.
Art. 95. Cadrele didactice cu rezultate deosebite n activitatea didactic i educativ
extracolar pot fi recompensate prin acordarea diplomei de excelent, instituit de
conducerea colii pe baza urmtoarelor criterii:
a. Aplicarea frecvent a metodelor moderne la lecii;
b. Progrese remarcabile nregistrate de elevi la testele organizate de coal;
c. Implicarea n proiecte;
d. Rezultate deosebite obinute de elevi la concursuri i activiti extracolare;
e. Gradul de implicare n activiti organizate pentru promovarea imaginii colii.
Art. 96. Toate cadrele didactice au obligaia de a prezenta la nceputul anului colar, cel
trziu dup prima sptmn de coal, planificarea calendaristic i pe uniti de nvare,
avizat de eful comisiei metodice i apoi de directorul unitii de nvmnt.
Art. 97. Detalierea atribuiilor, sarcinilor, competentelor i responsabilitilor cadrelor
didactice se realizeaz n fia postului.
Art. 98. ntreg personalul didactic are obligaia s contribuie la creterea prestigiului
instituiei i promovarea imaginii colii.
Art. 99. Personalul didactic nu trebuie s participe la nicio activitate, n coal sau n afara
ei, care ar aduce atingere renumelui COLII GIMNAZIALE LE ,,ION BORCEA
RACOVA, JUD. BACU.

PROFESORI- RECOMPENSE

Art. 100. Evidenierea n Consiliul Profesoral;

Art. 101. Acordarea de premii sau recompense materiale de la agenii economici (sponsori)
pentru rezultate remarcabile;
Art. 102. Recomandarea scris sau verbal pentru poziii n diferite comisii la
nivel judeean, municipal, naional.

PROFESORI- SANCIUNI

Art. 103.
ABATERE PRIMA DAT DE MAI MULTE ORI
NTRZIERE LA ORE Notarea n condica 1. Atenionare n faa
de prezen dac Consiliului Profesoral i a
ntrzierea depete 5 Consiliului de
minute. Administraie
2. Neplata orei dac
intrzierea depete 5
minute.

Art. 104.
ABATERE PRIMA DAT DE MAI MULTE ORI
ABSENA Notarea n condica 1. Neplata orelor.
NEMOTIVAT de prezen. 2.Diminuarea
DE LA ORE calificativului anual.
3. Sanciune salariala
stabilit de Consiliul de
administraie, la
recomandarea Consiliului
de etic i disciplin din
coal.
Art.105.
ABATERE PRIMA DAT DE MAI MULTE ORI
ABSENTA Avertisment verbal 1. Atenionare n faa
NEMOTIVAT Consiliului de
DE LA CONSILIUL administraie.
PROFESORAL 2.Diminuarea
calificativului anual.

Art.106.
ABATERE PRIMA DAT DE MAI MULTE ORI
ATITUDINE Avertisment verbal 1. Atenionare n faa
NECORESPUNZTOARE Consiliului de
FA DE COLEGI SAU administraie.
FA DE ELEVI 2. Diminuarea
calificativului annual.

CAP. III.3. DREPTURILE, NDATORIRILE, RECOMPENSELE I

SANCIUNILE CE SE POT APLICA PERSONALULUI DIDACTIC
AUXILIAR I NEDIDACTIC DIN COAL

PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR/ NEDIDACTIC

Art. 107. Personalul didactic auxiliar este obligat s respecte programul colii specific
fiecrui
compartiment.
Art. 108. Atribuiile, sarcinile, competentele i responsabilitile personalului didactic
auxiliar sunt cuprinse n fia postului.
Art. 109. Personalul didactic auxiliar este obligat s participe la acele edine de consiliu
profesoral la care se discuta probleme legate de compartimentele n care i desfoar
activitatea.
Art. 110. Personalul didactic auxiliar trebuie s aib o inut i o comportare ireproabila n
relaiile cu cadrele didactice, elevii, prinii, personalul nedidactic al colii, precum i cu
orice persoan din afar instituiei.
Art. 111. Personalul didactic auxiliar are obligaia de a rspunde la toate solicitrile venite
din partea conducerii colii, considerate de interes major pentru instituie.
Art. 112. ntregul personal didactic auxiliar are obligaia s participe la cursuri de formare,
n conformitate cu specializarea i compartimentul n care activeaz.
Art. 113. ntreg personalul didactic auxiliar este obligat s pstreze confidenialitatea
datelor i
informaiilor care privesc strict instituia, nefcnd publice acele informaii care aduc
atingere imaginii instituiei.
Art. 114. Personalul didactic auxiliar are obligaia de a semna zilnic condica, consemnnd
cu exactitate activitile desfurate n ziua respectiv.
Art. 115. Nerespectarea prevederilor actualului regulament, sau a prevederilor din
Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvatmnt preuniversitar, ct i a
sarcinilor, atribuiilor i responsabilitilor prevzute n fia postului, duce automat la
aplicarea urmtoarelor sanciuni, n funcie de gravitatea i numrul abaterilor:
a. Observaie individual verbal;
b. Observaie scris;
c. Avertisment;
d. Diminuarea salariului de baz, cumulat cnd este cazul, cu indemnizaia de conducere,
de ndrumare i control, cu pn la 10%, pe o perioad de 1-6 luni;
e. Destituirea din funcia de conducere (retrogradarea din funcie);
f. Desfacerea disciplinar a contractului de munc.
Art. 116. Personalul nedidactic este obligat s respecte programul zilnic stabilit de
Conducerea colii
Art. 117. Personalul nedidactic are obligaia de a asigura securitatea colii conform
programului de lucru din fia postului.
Art. 118. Personalul nedidactic asigura igienizarea i ntretinerea colii la nivelul
sectoarelor
repartizate de director n conformitate cu fisa postului.
Art. 119. Atribuiile, sarcinile, competentele i responsabilitile personalului nedidactic
sunt cuprinse n fia postului.
Art. 120. Personalul nedidactic are obligaia s rspund la toate solicitrile venite din
partea conducerii colii, considerate de interes major pentru instituie.
Art. 121. Personalul nedidactic este obligat s aib un comportament civilizat fa de
cadrele didactice, personalul didactic auxiliar, elevi, prini i fa de orice persoan care
intr n coal.
Art. 122. Se interzice personalului nedidactic s utilizeze baza material a colii n alte
scopuri dect cele legate de interesele instituiei.
Art. 123. Nerespectarea prevederilor actualului regulament ct i a prevederilor din
Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvatmnt preuniversitar, cu
referire la personalul nedidactic, atrage dup sine urmtoarele sanciuni, aplicate n
conformitate cu Codul Muncii i n funcie de gravitatea i numrul abaterilor:
a. Observaie individual verbal;
b. Avertisment scris;
c. Suspendarea contractului individual de munc pentru o perioad ce nu poate depi 10
zile lucrtoare;
d. Retrogradarea din funcie, cu acordarea salariului corespunztor funciei n care s-a
dispus retrogradarea, pentru o durat ce nu poate depi 60 zile;
e. Reducerea salariului de baz pe o durat 1-3 luni cu 5-10 %;
f. Desfacerea disciplinar a contractului individual de munc.
Capitolul 4. Evaluarea beneficiarilor primari ai educaiei

Sectiunea 1. Evaluarea rezultatelor nvrii. ncheierea situaiei colare

Art. 1.
Evaluarea are drept scop orientarea si optimizarea nvrii.
Art. 2
(1) Conform legii, evalurile n sistemul de nvamnt romnesc se realizeaz, la nivelul
de disciplin, domeniu de studiu sau modul de pregtire.
(2) n sistemul de nvamnt preuniversitar evaluarea se centreaz pe competene, ofer
feed-back real elevilor i st la baza planurilor individuale de nvare.
Art. 3.
(1) Evaluarea rezultatelor nvturii se realizeaz n mod ritmic, conform legii.
(2) Fiecare semestru cuprinde i perioade de consolidare i de evaluare a competentelor
dobndite de beneficiarii primari ai educaiei. n aceste perioade se urmrete:
a) ameliorarea rezultatelor procesului de predare-nvare;
b) fixarea i sistematizarea cunotintelor;
c) stimularea precolarilor/elevilor cu ritm lent de nvatare sau cu alte dificulti n
dobndirea cunotinelor, deprinderilor i n formarea i dezvoltarea atitudinilor;
d) stimularea pregtirii precolarilor/elevilor capabili de performan nalt.
(3) La sfritul clasei pregatitoare, evaluarea dezvoltrii fizice, socio-emoionale, cognitive,
a limbajului i a comunicrii precum i a dezvoltrii capacitilor i atitudinilor fa de
nvare ale copilului, realizat pe parcursul ntregului an colar, se finalizeaz prin
completarea unui raport, de ctre cadrul didactic responsabil, n baza unei metodologii
aprobate prin ordin al ministrului educatiei nation
Art. 4.
(1) Instrumentele de evaluare se stabilesc in funcie de vrst si de particularitile
psihopedagogice ale beneficiarilor primari ai educaiei i de specificul fiecrei discipline.
Acestea pot fi:
a) chestionri orale;
b) lucrri scrise;
c) experimente i activitati practice;
d) referate i proiecte;
e) interviuri;
f) portofolii;
g) probe practice;
h) alte instrumente stabilite de catedrele/comisiile metodice i aprobate de director sau
elaborate de ctre Ministerul Educaiei Naionale/inspectoratele colare.
(2) n nvmntul primar, la clasele I- a IV-a i n cel secundar elevii vor avea la fiecare
disciplina, cu excepia celor preponderent practice, cel puin o evaluare prin lucrare scris
pe semestru.
Art. 5.
Testele de evaluare, subiectele de examen de orice tip i lucrrile semestriale scrise (teze)
se elaboreaz pe baza cerinelor didactico-metodologice stabilite de programele colare,
parte a Curriculumului naional.
Art. 6.
(1) Rezultatele evalurii se exprim, dup caz, prin:
a) aprecieri descriptive privind dezvoltarea copilului la nivelurile precolar i clasa
pregtitoare,
b) calificative in clasele I-IV i n nvmntul pecial care colarizeaz elevi cu
deficiene grave, severe, profunde sau asociate,
c) note de la 10 la 1 n nvmntul secundar i n nvmntul postliceal.
(2) Rezultatele evalurii se consemneaz n catalog, cu cerneal albastr, sub forma:
Calificativul/data sau Nota/data, cu excepia celor de la nivelul precolar, care sunt
trecute n caietul de observaii i ale celor de la clasa pregtitoare, care se trec n raportul
anual de evaluare.
Art. 7.
(1) Pentru nivelul precolar, rezultatele evalurii se comunic i se discut cu prinii,
tutorii sau susintorii legali.
(2) Calificativele/notele acordate se comunic n mod obligatoriu elevilor, se trec n catalog
i n carnetul de elev de ctre cadrul didactic care le acord.
(3) Numrul de calificative/note acordate semestrial fiecrui elev, la fiecare disciplin de
studiu, exclusiv nota de la lucrarea scris semestrial (teza), dupa caz, trebuie sa fie cel
putin egala cu numarul saptamanal de ore de curs prevzut n planul de nvmnt. Fac
excepie disciplinele cu o or de curs pe saptmn, la care numrul minim de
calificative/note este de dou.
(4) Elevii aflai n situaie de corigen vor avea cu cel putin un calificativ/o nota n plus
fa de numrul de calificative/note prevzute la alin.4, ultimul calificativ/ultima nota fiind
acordat, de regul, n ultimele dou sptmni ale semestrului, cu condiia ca acesta s fie
prezent la ore.
(5) Disciplinele, la care se sustin lucrri scrise semestriale (teze), precum i perioadele de
desfaurare a acestora se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei nationale.
(6) Notele la lucrrile scrise semestriale (teze) se analizeaz cu elevii ntr-o or special
destinat acestui scop i se trec n catalog. Lucrrile scrise semestriale (tezele) se pastreaz
n coal pn la sfritul anului colar.
Art. 8.
(1) La sfritul fiecrui semestru i la ncheierea anului colar, cadrele didactice au
obligatia s ncheie situaia colara a elevilor, n condiiile prezentului regulament.
(2) La sfritul fiecrui semestru, nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul
primar/profesorul diriginte consult consiliul clasei pentru acordarea mediei la purtare, prin
care sunt evaluate frecvena i comportarea elevului, respectarea de ctre acesta a
reglementrilor adoptate de unitatea de nvmnt.
(3) La sfritul fiecrui semestru nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul
primar/profesorul diriginte consult consiliul clasei pentru elaborarea aprecierii asupra
situaiei colare a fiecrui elev.
Art. 9.
(1) La fiecare disciplin de studiu media semestrial este calculat din numrul de note
prevzut de prezentul Regulament.
(2) La disciplinele de studiu la care nu se susine lucrarea scris semestrial (teza), media
semestrial se obine prin rotunjirea mediei aritmetice a notelor la cel mai apropiat numr
intreg. La o diferen de 50 de sutimi, rotunjirea se face n favoarea elevului.
(3) Media la evaluarea periodic este media aritmetic a notelor nscrise n catalog, cu
excepia notei de la lucrarea scris semestrial (teza), medie calculat cu doua zecimale
exacte, fr rotunjire.
(4) La disciplinele de studiu la care se susine lucrarea scrisa semestrial (teza) media
semestrial se calculeaz astfel:media semestriala = (3M+T)/4", undeM" reprezint
media la evaluarea periodic, iar T" reprezint nota obinut la lucrarea scris semestriala
(tez). Nota astfel obtinut se rotunjete la cel mai apropiat numr ntreg. La o diferen de
50 de sutimi, rotunjirea se face n favoarea elevului.
(5) Media anual la fiecare disciplin este dat de media aritmetic a celor dou medii
semestriale, calculat cu dou zecimale exacte, fr rotunjire. n cazul n care elevul a fost
scutit medical, pe un semestru, la disciplina educaie fizic i sport, calificativul/media de
pe semestrul n care elevul nu a fost scutit devine calificativul/media anuala.
(6) Nota lucrrii scrise semestriale (teza) i mediile semestriale i anuale se consemneaz n
catalog cu cerneal roie.
(7) Media anual general se calculeaz ca medie aritmetic, fr rotunjire, a mediilor
anuale de la toate disciplinele i de la purtare.

Art. 10.
(1) La clasele I-IV se stabilesc calificative semestriale i anuale la fiecare disciplin de
studiu.
(2) Pentru aceste clase calificativul semestrial pe disciplina/domeniu de studiu se stabileste
astfel: se aleg dou calificative cu frecvena cea mai mare, acordate n timpul semestrului,
dup care, n perioadele de recapitulare i de consolidare a materiei, n urma aplicrii unor
probe de evaluare sumativ, cadrul didactic poate opta pentru unul dintre cele dou
calificative.
(3) Pentru aceste clase, calificativul anual la fiecare disciplin/domeniul de studiu este dat
de unul dintre calificativele semestriale stabilite de cadrul didactic n baza urmtoarelor
criterii:
a) progresul sau regresul performanei elevului;
b) raportul efort-performan realizat;
c) creterea sau descreterea motivaiei elevului;
d) realizarea unor sarcini din programul suplimentar de pregtire sau de recuperare,
stabilite de cadrul didactic i care au fost aduse la cunotina printelui, tutorelui sau
susintorului legal.
Art. 11.
(1) n nvmntul primar, calificativele semestriale i anuale pe disciplin se
consemneaz n catalog de ctre nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul
primar/profesorul de specialitate. Calificativele la purtare se consemneaz n catalog de
catre nvtori/institutori/profesorii pentru nvmntul primar.
(2) n nvmntul secundar inferior mediile semestriale i anuale pe disciplina se
consemneaz n catalog de catre cadrul didactic care a predat disciplina. Mediile la purtate
se consemneaza n catalog de profesorii dirigini ai claselor.
Art. 12.

(1) Elevii scutii de efort fizic au obligaia de a fi prezeni la orele de educaie fizic i
sport. Acestor elevi nu li se acord calificative/note i nu li se incheie media la aceast
disciplin in semestrul sau n anul n care sunt scutii medical.
(2) Pentru elevii scutii medical, profesorul de educaie fizic i sport va consemna n
catalog, la rubrica respectiv, scutit medical n semestrul sauscutit medical n anul
scolar, specificnd totodat documentul medical, numrul i data eliberrii acestuia.
Documentul medical va fi ataat la dosarul personal al elevului, aflat la secretariatul unitii
de nvmnt.
(3) Elevii scutii medical, semestrial sau anual, nu sunt obligai s vin n echipament
sportiv la orele de educaie fizic i sport, dar trebuie s aib nclminte adecvat pentru
slile de sport. Absenele la aceste ore se consemneaz n catalog.
(4) Pentru integrarea n colectiv a elevilor scutii medical, n timpul orei de educaie fizic
i sport, cadrul didactic le poate atribui sarcini organizatorice: arbitraj, cronometrare,
msurare, supraveghere, nregistrarea unor elemente tehnice, inerea scorului etc.
Art. 13.
(1) Elevii pot s nu frecventeze orele de religie. Situaia colar anual se ncheie fr
disciplina religie.
(2) n mod similar se procedeaz i pentru elevul cruia, din motive obiective, nu i s-au
asigurat condiiile necesare pentru frecventarea orelor la aceasta disciplin.

Art. 14.
(1) Sunt declarai promovai elevii care, la sfritul anului colar, obin la fiecare disciplin
de studiu cel putin media anuala 5,00/calificativul Suficient, iar la purtare, media anuala
6,00/calificativul Suficient.

Art. 15. Sunt declarai amnai, semestrial sau anual, elevii crora nu li se poate definitiva
situaia colar la una sau la mai multe discipline de studiu/module din urmtoarele motive:
a) au absentat, motivat si nemotivat, la cel putin 50% din numrul de ore de curs prevzut
ntr-un semestru la disciplinele respective.
cb) au urmat studiile, pentru o perioad determinat de timp, n alte ri;
d) nu au un numr suficient de calificative/note, necesar pentru ncheierea mediei/mediilor
sau nu au calificativele/mediile semestriale ori anuale la disciplinele respective,
consemnate in catalog de catre cadrul didactic, din alte motive dect cele de mai sus.

Art. 16.
(1) Elevii declarai amnai pe semestrul I si vor ncheia situaia colara n primele 4
saptamani de la revenirea la coal.
(2) ncheierea situaiei colare a elevilor prevzui la alin. (1) se face pe baza
calificativelor/notelor consemnate n rubrica semestrului I, datate la momentul evaluarii.
(3) ncheierea situaiei colare a elevilor amnai pe semestrul al doilea, a celor declarai
amnai pe semestrul I i care nu i-au ncheiat situaia colar conform prevederilor alin.(1)
si (2) sau amnai anual se face ntr-o perioad stabilit de conducerea unitii de
nvmnt, inaintea sesiunii de corigene. Elevii amnai, care nu promoveaz la una sau
doua discipline/module de studiu n sesiunea de examene de ncheiere a situaiei colare a
elevilor amnai, se pot prezenta la sesiunea de examene de corigene.
Art. 17.
(1) Sunt declarai corigenti elevii care obin calificativeInsuficient"/medii anuale sub 5,00
la cel mult dou discipline de studiu, precum i elevii amnai care nu promoveaz
examenul de ncheiere a situaiei colare, la cel mult dou discipline de studiu.
(2) Pentru elevii corigeni, se organizeaz anual o singur sesiune de examene de
corigen, ntr-o perioad stabilit de Ministerul Educaiei Naionale.
Art. 18.
(1) Sunt declarai repeteni:
a) elevii care au obinut calificativul Insuficient"/medii anuale sub 5,00 la mai mult de
dou discipline de nvmnt care se finalizeaz la sfritul anului colar. Prevederile se
aplic i elevilor care nu au promovat, la mai mult de dou module, la examenele de
corigen n sesiunea special, organizat n conformitate cu Art. 201, alin.4.
b) elevii care au obinut la purtare calificativul annual Insuficient"/media anuala mai mica
de 6,00;
c) elevii corigeni care nu se prezint la sesiunea de examen de corigen sau la sesiunea
special prevzut la Art. 201, alin. (4) sau care nu promoveaz examenul la toate
disciplinele la care se afl n situaie de corigen;
d) elevii amnai care nu se prezint la sesiunea de ncheiere a situaiei colare la cel puin
o disciplin;
(2) La sfritul clasei pregtitoare elevii nu pot fi lsai repeteni. Elevii care, pe parcursul
clasei pregtitoare, au manifestat dificulti de nvare, menionate n raportul de evaluare
a dezvoltrii fizice, socio-emoionale, cognitive, a limbajului i a comunicrii, precum i a
dezvoltrii capacitilor i atitudinilor f de nvare, la finalul clasei pregtitoare, vor
rmne n colectivele n care au nvatat i vor intra, pe parcursul anului colar urmtor ntr-
un program de remediere/recuperare scolara, realizat de nvtor/institutor/profesorul
pentru nvmntul primar, mpreun cu un specialist de la Centrul Judetean de Resurse i
Asisten Educaional.
(3) La sfritul clasei ni elevii nu pot fi lsai repeteni. Elevii care, la ncheierea clasei
nti, au manifestat dificulti de nvare, menionate n raportul de evaluare a dezvoltrii
fizice, socio-emotionale, cognitive, a limbajului i a comunicrii, precum i a dezvoltarii
capacitilor i atitudinilor fata de nvare, vor rmne n colectivele n care au invatat i
vor intra ntr-un program de remediere/recuperare colar, pe parcursul anului colar
urmtor realizat de nvtor/institutor/profesorul pentru nvmntul primar, mpreun cu
un specialist de la Centrul Judeean de Resurse i Asisten Educaional.
Art. 19.
(1) Elevii declarai repeteni se pot nscrie n anul colar urmtor n clasa pe care o repet,
la aceeai unitate de nvmnt, inclusiv cu depirea numrului maxim de elevi la clasa
prevzut de lege, sau se pot transfera la alt unitate de nvmnt.

Art. 20.
(1) Dupa ncheierea sesiunii de corigena, elevii care nu au promovat la o singur disciplina
de nvmnt au dreptul s solicite reexaminarea. Aceasta se acord de ctre director, n
cazuri justificate, o singur dat.
(2) Cererea de reexaminare se depune la secretariatul unitii de nvmnt, n termen de
24 de ore de la afiarea rezultatelor examenului de corigen.
(3) Reexaminarea se desfoar n termen de doua zile de la data depunerii cererii, dar nu
mai trziu de data nceperii cursurilor noului an colar.
(4) Comisia de reexaminare se numete de ctre director i este format din alte cadre
didactice dect cele care au fcut examinarea.
Art. 21.
(1) Pentru elevii declarai corigenti sau amnai pentru an colar, examinarea se face din
toat materia studiat n anul colar, conform programei colare.
(2) Pentru elevii amnai pentru un semestru, examinarea n vederea ncheierii situaiei, se
face numai din materia acelui semestru.
(3) n situatia transferrii elevului dup semestrul I, secretarul colii nscrie n catalogul
clasei la care se transfer candidatul numai mediile din primul semestru.
(4) In cazul elevilor transferati, acetia preiau disciplinele opionale ale clasei n care se
transfera. n situaia transferului elevului la nceputul semestrului al II-lea sau n cursul
acestuia, mediile semestriale obinute la disciplinele opionale ale clasei, la sfritul
semestrului al II-lea, devin medii anuale pentru disciplina respectiv.
Art. 22
(1) Obligaia de a frecventa nvmntul obligatoriu la forma cu frecven inceteaz la
vrsta de 18 ani. Persoanele care nu i-au finalizat nvmntul obligatoriu pn la aceasta
vrst i care au depait cu mai mult de 3 ani vrsta clasei si pot continua studiile, la
cerere, la forma de nvmnt cu frecven redus.
(2) Persoanele care au depait cu mai mult de patru ani varsta clasei n care puteau fi
nscrii i care nu au absolvit nvmntul primar pana la vrsta de 14 ani, precum si
persoanele care au depait cu mai mult de patru ani vasta clasei n care puteau fi nscrii si
care nu i-au finalizat nvmntul secundar inferior, gimnazial, pot continua studiile, la
solicitarea acestora, i n programul A doua sansa, conform metodologiei aprobate prin
ordin al ministrului educaiei naionale.

Art. 23.
(1) Consiliile profesorale din unitile de nvmnt de stat, particular sau confesional
valideaz situaia scolar a elevilor, pe clase, n edinta de ncheiere a cursurilor
semestriale/anuale, iar secretarul consiliului o consemneaz n procesul-verbal,
menionndu-se numrul elevilor promovai, numrul i numele elevilor corigeni,
repeteni, amnai, precum i numele elevilor cu note la purtare mai mici de 7,00.
(2) Situaia colar a elevilor corigeni, amnai sau repeteni se comunic n scris
prinilor, tutorilor sau reprezentanilor legali de ctre nvatator/institutor/profesorul pentru
nvmntul primar/profesorul diriginte, n cel mult 10 zile de la ncheierea cursurilor
fiecrui semestru/an scolar.
(3) Pentru elevii amnai sau corigeni, nvtorul/profesorul pentru nvmntul
primar/profesorul diriginte comunic n scris parintilor, tutorelui sau sustinatorului legal,
programul de desfurare a examenelor de corigen si perioada de ncheiere a situaiei
colare.
(4) Nu pot fi fcute publice, fr acordul printelui, tutorelui sau susintorului legal
documentele corespunzatoare elevului, cu excepia situaiei prevzute de Legea 272/2004
privind protecia i promovarea drepturilor copilului, republicat.
Seciunea 2. Examenele organizate la nivelul unitilor de nvmnt

Art. 25.
(1) Examenele organizate de unitile de nvmnt sunt:
a) examen de corigen pentru elevii declarai corigeni la ncheierea cursurilor anuale i
pentru elevii declarati corigeni dupa susinerea examenelor din sesiunea pentru elevii
amnai;
b) examen de ncheiere a situaiei colare pentru elevii declarai amnai;
c) examinari/testri organizate n vederea nscrierii elevilor in clasa I, respectiv n clasa a
V-a.
(2) Organizarea, n unitile de nvmnt a examenelor si evalurilor naionale, se face
conform metodologiilor aprobate prin ordin al ministrului educaiei nationale.
(3) Se interzice organizarea unor examinari n vederea nscrierii elevilor n prima clasa a
nvmntului primar. Examinarea de specialitate, n acest caz, se va face numai n situatia
n care parintele, tutorele sau susintorul legal decide nscrierea copilului n clasa ntai,
respectiv n clasa pregtitoare, nainte de vrsta stabilit prin lege i se realizeaz de ctre
Centrul Judetean de Resurse i Asisten Educaional
Art. 26
(1) Pentru desfurarea examenelor exist 3 tipuri de probe: scrise, orale i practice, dupa
caz. La toate examenele se susin, de regula, dou din cele trei probe - proba scris si proba
oral.
(2) Directorul unitii de nvmnt stabilete, prin decizie, n baza hotrrii consiliului de
administraie, componena comisiilor i datele de desfurare a examenelor. Sesiunea de
corigene are un preedinte i cte dou cadre didactice examinatoare pentru fiecare
comisie pe disciplin. Comisia este responsabil de realizarea subiectelor.
(5) La toate examenele, evaluarea elevilor se face de cadre didactice de aceeai specialitate
sau dup caz specialiti inrudite/din aceeai arie curricular.
(6) Pentru examinarea elevilor coregeni, unul dintre cadrele didactice este cel care a predat
elevului disciplina de nvmnt n timpul anului scolar. n mod excepional, n situatia n
care ntre elev si profesor exist un conflict care ar putea vicia rezultatul evalurii, n
comisia de examinare este numit un alt cadru didactic de aceeai specialitate sau, dup caz,
de specialiti nrudite din aceeai arie curricular.
Art. 27.
(1) Proba scrisa a examenelor are o durata de 45 de minute pentru nvmntul primar i
de 90 de minute pentru nvmntul secundar, din momentul transcrierii subiectelor pe
tabl sau al primirii, de ctre elev, a foii cu subiecte. Proba scris conine dou variante de
subiecte, dintre care elevul trateaz o singur variant, la alegere.
(2) Proba oral a examenelor se desfoar prin dialog cadru didactic-elev, pe baza
biletelor de examen. Numrul biletelor de examen este de dou ori mai mare dect numrul
elevilor care susin examenul la disciplina respectiv. Fiecare bilet conine dou subiecte.
Elevul poate schimba biletul de examen cel mult o dat.
(3) Fiecare cadru didactic examinator acord elevului cte o not la fiecare prob susinut
de aceasta. Notele de la probele orale sau practice sunt ntregi. Notele de la probele scrise
pot fi i fractionare. Media aritmetic a notelor acordate la cele dou sau trei probe,
rotunjit la nota ntreagacea mai apropiat, reprezint nota final la examenul de
corigen, fraciunile de 50 de sutimi rotunjindu-se n favoarea elevului.
(4) Media obinut de elev la examenul de corigen este media aritmetic, calculat cu
dou zecimale, fr rotunjire, a notelor finale acordate de cei 2 examinatori. ntre notele
finale acordate de cei 2 examinatori nu se accept o diferen mai mare de un punct. n caz
contrar, medierea o face preedintele comisiei de examen.
(5) La clasele la care evaluarea cunotinelor se face prin calificative se procedeaz astfel:
dup corectarea lucrrilor scrise i dup susinerea examenului oral fiecare examinator
acord calificativul su global; calificativul final al elevului la examenul de corigen se
stabilete de comun acord ntre cei 2 examinatori.
Art. 28.
(1) Elevul corigent este declarat promovat la disciplina/modulul de examen, dac obine cel
puin calificativul Suficient"/media 5,00.
(2) Sunt declarai promovati anual elevii care obin, la fiecare disciplin la care susin
examenul de corigen, cel puin calificativul Suficient"/media 5,00.
(3) Media obtinut la examenul de corigen constituie media anuala a disciplinei
respective i intr n calculul mediei generale anuale.
Art. 29.
(1) Elevii corigeni sau amnati, care nu se pot prezenta la examene din motive temeinice,
dovedite cu acte, depuse n cel mult 7 zile lucrtoare de la data examenului, sunt examinai
la o dat ulterioar, stabilit de consiliul de administraie, dar nu mai trziu de nceperea
cursurilor noului an colar.
(2) n situaii excepionale, respectiv internri n spital, imobilizri la pat etc., dovedite cu
acte, inspectoratul scolar poate aproba susinerea examenului i dup nceperea cursurilor
noului an colar.
Art. 30
(1) Rezultatele obinute la examenele de ncheiere a situaiei colare, la examenele pentru
elevii amnai i la examenele de corigen, inclusiv la cele de reexaminare, se
consemneaz n catalogul de examen de catre cadre didactice examinatoare i se trec n
catalogul clasei de ctre secretarul unitii de nvmnt, n termen de maximum 5 zile de
la afiarea rezultatelor, dar nu mai trziu de data nceperii cursurilor noului an colar.
(2) n catalogul de examen se consemneaz calificativele/notele acordate la fiecare prob,
nota final acordat de fiecare cadru didactic examinator sau calificativul global, precum i
media obinut de elev la examen, respectiv calificativul final. Catalogul de examen se
semneaz de ctre examinatori i de ctre preedintele comisiei, imediat dup terminarea
examenului.
(4) Preedintele comisiei de examen pred secretarului unitii de nvmnt toate
documentele specifice acestor examene: cataloagele de examen, lucrrile scrise i
insemnrile elevilor la proba orala. Aceste documente se predau imediat dup finalizarea
examenelor, dar nu mai trziu de data nceperii cursurilor noului an colar.
(5) Lucrrile scrise i foile cu nsemnrile elevului la proba orala a examenului se pstreaz
n arhiva unitii de nvmnt timp de un an.
(6) Rezultatul la examenele de corigen i la examenele de ncheiere a situaiei pentru
elevii amnai, precum i situaia colar anual a elevilor se afieaz, la loc vizibil, a doua
zi dupa ncheierea sesiunii de examen i se consemneaz n procesul-verbal al primei
edinte a consiliului profesoral.
Art. 31. Dupa terminarea sesiunii de examen, de ncheiere a situaiei de corigen sau de
reexaminare, nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul primar/ profesorul
dirigintele consemneaz in catalog situaia colar a elevilor care au participat la aceste
examene.

Transferul beneficiarilor primari ai educaiei

Art. 32. Beneficiarii primari ai educaiei au dreptul s se transfere de la o clas la alta, de la

o unitate de nvmnt la alta, de la o filier la alta, de la un profil la altul, de la o
specializare/calificare profesional la alta, de la o form de nvmnt la alta, n
conformitate cu prevederile prezentului Regulament i ale Regulamentului de organizare i
funcionare al unitii de nvmnt la care se face transferul.
Art.33. Transferul beneficiarilor primari ai educaiei se face cu aprobarea consiliului de
administraie al unitii de nvmnt la care se solicit transferul i cu avizul consiliului de
administraie al unitii de nvmnt de la care se transfer.
Art. 34.
(1) n nvmntul prescolar, primar i gimnazial, precum i n nvmntul professional
i liceal beneficiarii primari ai educatiei se pot transfera de la o grupa/clas la alta, n
aceeai unitate de nvmnt sau de la o unitate de nvmnt la alta, n limita efectivelor
maxime de prescolari/elevi la grup /clas.
(2) n situatii excepionale, n care transferul nu se poate face n limita efectivelor maxime
de prescolari/elevi la grup/clas, inspectoratul colar poate aproba depirea efectivului
maxim, n scopul efecturii transferului.
Art. 35. Transferurile n care se pstreaza forma de nvmnt se efectueaz, de regul, n
perioada intersemestrial sau a vacanei de var. Prin excepie, transferurile de la nivelul
precolar se poate face oricnd n timpul anului colar, inand cont de interesul superior al
copilului.
Art. 36. Dup aprobarea transferului, unitatea de nvmnt primitoare este obligat s
solicite situaia colara a elevului n termen de 5 zile lucrtoare. Unitatea de nvmnt de
la care se transfer elevul este obligat s trimit la unitatea de nvmnt primitoare,
situaia colar a celui transferat, n termen de 10 zile lucrtoare de la primirea solicitrii.
Pn la primirea situaiei colare de ctre unitatea de nvmnt la care s-a transferat,
elevul transferat particip la cursuri n calitate de audient.
Capitolul V Evaluarea unitilor de nvmnt

Dispoziii generale

Art. 1.
Evaluarea instituional se realizeaz n conformitate cu prevederile legale, n dou forme
fundamentale:
a) inspecia de evaluare instituional a unitilor de nvmnt;
b) evaluarea intern i extern a calitii educaiei.
Art. 2.
(1) Inspecia de evaluare instituional a unitilor de nvmnt reprezint o activitate de
evaluare general a performanelor diferitelor categorii de unitti de nvmnt, prin
raportare explicit la politicile educaionale, la scopurile i obiectivele dezirabile propuse,
la standardele asumate n functionarea acestora.
(2) Inspectia de evaluare instituional se realizeaz de ctre inspectoratele colare i
Ministerul Educaiei Naionale, prin inspecia colar general a unitilor de nvmnt, n
conformitate cu prevederile Regulamentului de inspectie a unitilor de nvmnt,
elaborat de Ministerul Educaiei Naionale.
(3) n ndeplinirea atribuiilor prevzute de lege, prin inspecia colar, inspectoratele
colare:
a) ndrum, controleaz i monitorizeaz calitatea activitilor de predare-nvare;
b) controleaz, monitorizeaz i evalueaz calitatea managementului unitilor de
nvmnt.
(4) Conducerea unitilor de nvmnt i personalul didactic nu pot refuza inspectia
colar, cu exceptia situaiilor n care din cauze obiective probate cu acte doveditoare
acetia nu-i pot desfura activitile profesionale curente.

Evaluarea intern a calitii educaiei

Art. 3.
(1) Calitatea educaiei reprezint o prioritate permanent pentru unitatea de nvmnt i
este centrat preponderent pe rezultatele procesului nvrii.
(2) Evaluarea interna se realizeaza potrivit legislaiei n domeniul asigurrii calitii n
nvmntul preuniversitar.
Art. 4.
(1) n conformitate cu prevederile legale, la nivelul fiecrei uniti de nvmnt se
nfiineaz Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii (CEAC).
(2) Pe baza legislaiei n vigoare, unitatea de nvmnt elaboreaz i adopt propria
strategie i propriul regulament de funcionare a Comisiei pentru evaluarea i asigurarea
calitii.
(3) Conducerea unitii de nvmnt este direct responsabil de calitatea educaiei
furnizate.
Art. 5. In procesele de autoevaluare si monitorizare interna, unitatile de invatamant
profesional si tehnic vor aplica instrumentele Cadrului National de Asigurare a Calitatii in
invatamantul profesional si tehnic.
Art. 6.
(1) Componena, atribuiile i responsabilitile comisiei pentru evaluarea i asigurarea
calitii sunt realizate n conformitate cu prevederile legale.
(2) Activitatea membrilor comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii poate fi
remunerat, cu respectarea legislaiei n vigoare.
(3) Orice control sau evaluare extern a calitii din partea Ageniei Romne de Asigurare a
Calitii n nvmntul Preuniversitar sau a Ministerului Educaiei Naionale se bazeaz
pe analiza raportului de evaluare intern a activitii din unitatea colar.

Evaluarea extern a calitii educaiei

Art. 7.
(1) O form specific de evaluare institutional, diferit de inspecia general a unitilor
colare, o reprezint evaluarea instituional n vederea autorizrii, acreditrii i evalurii
periodice a organizaiilor furnizoare de educaie, realizat de Agentia Romana de Asigurare
a Calitii n nvmntul Preuniversitar.
(2) Evaluarea extern a calitii educaiei n unitile de nvmnt se realizeaz n
conformitate cu prevederile legale, de ctre Agentia Romana de Asigurare a Calitatii in
Invatamantul Preuniversitar.
(3) Unitile de nvmnt se supun procesului de evaluare i acreditare, n condiiile legii.
(4) Evaluarea i acreditarea se fac la nivelul structurilor instituionale, conform prevederilor
legale.
(5) n cazul unitilor de nvamnt supuse evaluarii externe realizat de ctre Agenia
Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar, n bugetele acestora vor fi
asigurate, n mod distinct, din finanarea de baz, sumele necesare acoperirii costurilor,
conform tarifelor percepute de ctre Agenia Romn de Asigurare a Calitii n
nvmntul Preuniversitar pentru aceasta activitate.

CAP. VI. REGULI GENERALE PRIVIND RESPECTAREA

PRINCIPIULUI NEDISCRIMINRII I A NLTURRII ORICROR
FORME DE NCLCARE A DEMNITII

Art. 1 n cadrul relaiilor dintre angajaii COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEA

RACOVA, JUD. BACU, dintre acetia i alte persoane fizice cu care vin n contact n
ndeplinirea atribuiilor de serviciu, se interzice orice comportament care prin efectele lui
defavorizeaz sau supune unui tratament injust sau degradant o persoan sau un grup de
persoane.
Art. 2 Dispoziiile prezentei seciuni se completeaz cu prevederile Legii nr.48/2002
privind prevenirea i sancionarea tuturor formelor de discriminare, cu modificrile i
completrile ulterioare.

DISPOZIII FINALE

Art. 1. Prezentul Regulament de ordine interioar intra n vigoare la data aprobrii n

consiliul administratie i poate fi modificat numai cu acordul acestuia.
Art. 2. La data intrrii n vigoare a prezentului regulament se abrog Regulamentul de ordine
interioar pentru anul colar 2017-2018.
Art. 3. La nceputul fiecrui an colar, n consiliul profesoral, se rediscut sau, dup caz, se
modific prezentul regulament, n funcie de condiiile nou create.
Art. 4. Regulamentul de ordine interioar se completeaz cu Anexele 1-10, care fac parte
integrant din prezentul regulament.
Art. 5. (1) Regulamentul de ordine interioar va fi depus la biblioteca unitii n 3
exemplare
pentru consultare i conformare.
(2) Regulamentul de ordine interioar va fi prelucrat elevilor n orele de dirigenie i va fi
adus lacunotin prinilor sub semntur ambelor pri.

DIRECTOR,
PROF. COZMA CORNELIA
ANEXE
COMPONENTA I ATRIBUIILE COMISIILOR DIN
CADRUL COLII GIMNAZIALE
,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU

ANEXA 1
A. COMISIILE METODICE

1. Comisiile metodice se constituie n conformitate cu art. 65 din Regulamentul de

organizare i functionare a unitatilor de nvatamnt preuniversitar.
2. Atribuiile comisiilor metodice i ale responsabililor de comisii metodice sunt prevazute
n art. 66 din Regulamentul de organizare i functionare a unitatilor de nvatamt
preuniversitar.
3. Activitile comisiilor metodice se desfoar pe baza programului de activiti propus
de responsabilul fiecrei comisii i aprobat de ctre directorul colii, ntrunirea comisiilor
se face cel puin o dat pe lun, iar prezena este obligatorie.
4. Responsabilii comisiilor metodice din anul precedent, au obligaia ca n prima sptmn
din luna septembrie a noului an colar s ntocmeasc raportul privind activitatea comisiei
respective pentru ntreg anul colar trecut i s o predea responsabilului cu perfecionarea i
conducerii colii.
5. Atribuiile responsabilului de catedr/responsabilului comisiei metodice sunt prevzute
n art. 67 din Regulamentul de organizare i functionare a unitatilor de nvatamt
preuniversitar.
6. Responsabilii comisiilor metodice din anul precedent, au obligaia ca n prima sptmna
din luna septembrie a noului an colar s pregteasc toate documentele i materialele de la
dosarul comisiei din anul precedent i s le predea secretarului ef n vederea arhivrii
acestora.
7. Absena nemotivat de la dou activiti ale comisiei pe parcursul unui an colar se
sancioneaz cu diminuarea calificativului anual.
8. La nivelul fiecrei uniti de nvmnt funcioneaz urmtoarele comisii:
a. cu caracter permanent.
b. cu caracter temporar
c. cu caracter ocazional.

9. Comisiile cu caracter permanent:

a. Comisia pentru curriculum;
b. Comisia de evaluare i asigurare a calitii;
c. Comisia pentru perfecionare i formare continu;
d. Comisia de securitate i sntate n munc i pentru situaii de urgen;
e. Comisia pentru controlul managerial intern;
f. Comisia pentru prevenirea i eliminarea violenei, a faptelor de corupie i discriminrii
n mediul colar i promovarea interculturalitii;
g. Comisia pentru programe i proiecte educative
(1) Comisiile cu caracter permanent i desfoar activitatea pe tot parcursul anului
colar, comisiile cu caracter temporar i desfoar activitatea doar n anumite
perioade ale anului colar, iar comisiile cu caracter ocazional sunt nfiinate ori de cte
ori se impune constituirea unei astfel de comisii, pentru rezolvarea unor probleme
specifice aprute la nivelul unitii de nvmnt
(2) Comisiile cu caracter temporar i ocazional vor fi stabilite de fiecare unitate de
nvmnt, prin Regulamentul de organizare i funcionare a unitii de nvmnt.

10. Comisiile de la nivelul unitii de nvmnt i desfoar activitatea pe baza

deciziei de constituire emis de directorul unitii de nvmnt. n cadrul comisiilor
b), f) i g) de la art. 79 sunt cuprini i reprezentani ai elevilor i ai prinilor,
tutorilor sau a susintorilor legali, nominalizai de consiliul colar al elevilor,
respectiv comitetul/asociaia de prini.
(1) Activitatea comisiilor din unitatea de nvmnt i documentele elaborate de membrii
comisiei sunt reglementate prin acte normative sau prin regulamentul de organizare i
funcionare a unitii de nvmnt.
(2) Fiecare unitate de nvmnt i elaboreaz proceduri, privind funcionarea
comisiilor n funcie de nevoile proprii.

B. COMISIILE DE LUCRU (PE PROBLEME)

B.1. Comisia de disciplin

1. Se constituie n conformitate cu Legea privind statutul personalului didactic i art. 28 lit.
G din Regulamentul de organizare i functionare a unitatilor de nvatamt preuniversitar,
prin numirea acesteia de catre consiliul profesoral al colii.
2. Componenta comisiei de disciplina se stabileste de catre consiliul profesoral al colii,
prin numirea a 3-5 membri, dintre care unul fiind reprezentant al organizatiei sindicale din
coal, toi membrii comisiei fiind propui i acceptai drept persoane recunoscute cu nalta
calitatemoral, civic i profesional.
3. Comisia de disciplin poate funciona cu caracter permanent dac are conceput un statut
propriu de funcionare, altfel, aceasta funcioneaz doar cu caracter temporar.
4. Comisia de disciplin are rolul de a cerceta eventualele fapte care se pot constitui n
abateri disciplinare, svrite de personalul salariat al colii, conform legislatiei n vigoare
i Regulamentului de ordine interioar.
5. Atunci cnd comisia de disciplina functioneaz cu caracter permanent, acesteia i revine
rolul de a monitoriza acele fapte savrite de personalul colii care se pot constitui n
abateri disciplinare, conform legislatiei n vigoare.
6. Atunci cnd comisia de disciplin functioneaz cu caracter permanent, aceasta poate fi
sesizat de ctre diferite persoane, sau se poate autosesiza n legatur cu anumite fapte care
se pot constitui n abateri disciplinare, conform legislatiei n vigoare, iar comisia poate
demara demersul privind cercetarea abaterilor prezumate.
7. n cadrul cercetrii abaterilor prezumate, comisia de disciplin are urmtoarele atribuii,
sarcini, competente i responsabiliti:
a. Stabilete faptele i urmrile acestora;
b. Stabilete mprejurrile n care au fost svrite;
c. Stabilete existena sau inexistena vinovaiei;
d. Consemneaz i ndosariaz orice alte date concludente referitoare la cazul cercetat;
e. Obligativitatea audierii celui cercetat i verificarea aprrii;
f. ntiinarea n scris cu minim 48 ore nainte a persoanei dorit a fi audiat;
g. ntiinarea n scris cu minim 48 ore nainte a persoanei care trebuie s dea declaraii
scrise;
h. Consemnarea prin proces-verbal a tuturor declaraiilor verbale rezultate n timpul
audierii;
i. Anexarea la dosarul de cercetare a declaraiilor persoanei cercetate;
j. Anexarea la dosarul de cercetare a tuturor documentelor prezentate de persoana n cauza
n scopul aprrii;
k. Constatarea prin proces-verbal al eventualului refuz din partea celui cercetat;
l. Permite persoanei cercetate de a lua cunotin de toate actele cercetrii n scopul
producerii de probe n aprare;
m. Finalizarea cercetarii i ntocmirea raportului de cercetare.
8. Comisia de disciplin nainteaz raportul privind cercetarea abaterilor.
9. Prezint consiliului profesoral, pentru stabilirea gradului de vinovatie i aplicarea
eventualelor sanciuni.
10. n cazul nregistrarii unor abateri de catre unul dintre membrii comisiei de disciplin,
directorul colii convoac consiliul profesoral i propune alegerea unei alte comisii de
disciplin, care va funciona dup aceleai reguli precum cea cu caracter permanent.

B.2. Comisia privind serviciul pe coal

1. Se constituie i functioneaza n baza Regulamentului de organizare i funcionare a
unitilor de nvatamnt preuniversitar, art. 31 lit. J, privind rolul consiliului de
administratie n stabilirea componentei i atribuiilor comisiilor de lucru din unitatea de
nvmnt.
2. Comisia privind serviciul pe scoala este formata din 3 membri, alesi de catre consiliul de
Administraie al colii, la prima edin din noul an colar.
3. Atribuiile comisiei privind serviciul pe coal sunt:
a. Coordonarea ntregului serviciu pe coal realizat de ctre cadrele didactice i elevii de
serviciu n timpul programului instructiv-educativ din coal;
b. Realizarea graficului zilnic cu profesorii de serviciu pe coal, n conformitate cu
programul colii i orarul cadrelor didactice;
c. Realizarea graficului zilnic cu elevii de serviciu pe coal;
d. Face propuneri ctre consiliul de administraie privind atribuiile, sarcinile, competenele
i responsabilitile profesorilor de serviciu pe coal;
e. Face propuneri ctre consiliul de administraie privind atribuiile, sarcinile i
responsabilitile elevilor de serviciu pe coal;
f. Monitorizarea serviciului pe coal realizat de catre profesorii de serviciu;
g. Monitorizarea serviciului pe coal realizat de catre elevii de serviciu;
h. Atenionarea profesorilor de serviciu care nu-i realizeaz corect sau integral sarcinile,
competenele i responsabilitile privind serviciul pe coal;
i. Atenionarea elevilor de serviciu care nu-i realizeaz corect sau integral sarcinile i
responsabilitile specifice serviciului pe coal;
j. Realizarea unei scurte informri lunare ctre consiliul de administraie privind calitatea
serviciului pe coal;
k. Realizarea unui raport semestrial / anual privind serviciul pe coal, naintat conducerii
colii;
l. Sesizeaz conducerea colii sau consiliul de administraie cu privire la anumite
disfunctionaliti n realizarea serviciului pe coal;
m. Realizarea unui raport adresat consiliului de administraie pentru sesizarea cazurilor de
abateri repetate, sau abateri grave de la graficul serviciului sau de la corectitudinea
realizrii acestui serviciu;
n. Colaboreaz cu comisia de disciplin pentru cercetarea unor abateri prezumtive privind
serviciul pe coal;
o. nainteaz propuneri ctre consiliul de administraie pentru mbuntirea serviciului pe
coal.
4. Comisia privind serviciul pe coal urmareste modul de realizare a securitii instituiei
n timpul programului zilnic cu elevii, n conformitate cu coninutul tuturor articolelor din
capitolul al III-lea al prezentului regulament, mpreun cu anexele lor, care se refer la
serviciul pe coal.
5. Comisia privind serviciul pe coal colaboreaz cu conducerea colii, consiliul de
administraie i cu administratorul colii n probleme privind asigurarea securitii colii n
timpul programului zilnic.
6. Comisia privind serviciul pe coal rspunde de buna desfurare a serviciului la nivelul
unitii realizat de ctre cadrele didactice i elevii de serviciu n timpul programului
instructiv-educativ.
7. Nerealizarea de ctre membrii comisiei privind serviciul pe coal, a atribuiilor
specifice se constituie n abateri de la Regulamentul de ordine interioar i va conduce la
propuneri din partea conducerii colii sau a consiliului de administraie ctre consiliul
profesoral, pentru aplicarea sanciunilor din prezentul regulament:
a. atenionare verbal;
b. atenionare scris;
c. punerea n discuie n cadrul Comisiei de disciplin;
d. diminuarea calificativului anual.

B.3. Comisia pentru curriculum

1. Se constituie i functioneaz n baza Regulamentului de organizare i functionare a
unitilor de nvmnt preuniversitar, art. 31 lit. J, privind rolul consiliului de
administraie n stabilirea componenei i atribuiilor comisiilor de lucru din unitatea de
nvmnt.
2. Comisia pentru curriculum este format din 5 membri, de regul cadre didactice cu
experien, desemnai de ctre consiliul de administraie.
3. Comisia pentru curriculum se compune din dou subcomisii: comisia pentru orar,
desemnat de directorul colii dintre membrii ntregii comisii i comisia pentru curriculum
la decizia colii (C.D..).
4. Comisia pentru orar are urmatoarele atribii:
a. Realizarea orarului colii n timp util i n conformitate cu principiile i criteriile
psihopedagogice;
b. Realizarea unor orare speciale n perioadele de aplicare a testelor sau n situaii cu totul
deosebite;
5. Comisia pentru Curriculum la Decizia colii (C.D..) are urmatoarele atribuii:
a. Elaborarea unei strategii specifice olii privind C.D...;
b. Crearea i gestionarea bazei de date privind propunerile i opiunile legate de curriculum
la decizia colii;
c. Monitorizarea tuturor propunerilor i opiunilor venite din partea elevilor i prinilor cu
privire la C.D..;
d. Monitorizarea tuturor propunerilor venite din partea cadrelor didactice privind C.D..;
e. Testarea pieei educaionale privind cerinele i proitile societii;
f. Monitorizarea gradului de satisfacie din partea elevilor i prinilor n legatur cu modul
de realizare al C.D..;
g. Sprijinirea cadrelor didactice n realizarea programelor i planificarilor pentru C.D..;
h. Sprijinirea cadrelor didactice n realizarea unor propuneri noi privind C.D.. sub forma
temelor sau proiectelor interdisciplinare sau transdisciplinare;
i. Colaborarea cu conducerea colii pentru elaborarea ofertei de discipline optionale;
j. Colaborarea cu conducerea colii pentru optimizarea proiectarii i realizarii C.D...
6. Comisia pentru curriculum are obligaia s ntocmeasca un raport semestrial / anual
privind realizarea C.D. evoluia n perspectiv i activitatea comisiei.
7. Nerealizarea de catre membrii comisiei pentru curriculum, a atribuiilor specifice se
constituie n abateri de la Regulamentul de ordine interioar i va conduce la propuneri din
partea conducerii colii sau a consiliului de administraie ctre consiliul profesoral, pentru
aplicarea sanciunilor din prezentul regulament:
a. atenionare verbal;
b. atenionare scris;
c. punerea n discuie n cadrul Comisiei de disciplin;
d. diminuarea calificativului anual.

B.4. Comisia privind notarea ritmic i frecvena elevilor

1. Se constituie i functioneaz n baza Regulamentului de organizare i funcionare a
unitilor din nvmntul preuniversitar, art. 31 lit. J, privind rolul consiliului de
administraie n stabilirea componenei i atribuiilor comisiilor de lucru din unitatea de
nvmnt.
2. Comisia privind notarea ritmic i frecvena elevilor este format din 5 membri
desemnai de ctre consiliul de administraie.
3. Comisia privind notarea ritmic i frecvena elevilor are urmtoarele atribuii, aprobate
de ctre consiliul de administraie:
a. Monitorizarea notrii ritmice a elevilor la clasele primare;
b. Monitorizarea frecvenei elevilor din clasele primare;
c. Monitorizarea frecvenei precolarilor;
d. Monitorizarea elevilor cu numr ridicat de absene;
e. Monitorizarea elevilor cu risc de abandon colar;
f. Colaborarea cu diriginii pentru realizarea unei bune monitorizri;
g. Realizarea unor scurte informri lunare privind ritmicitatea notrii i calitatea frecvenei
elevilor, prezentate conducerii colii ;
h. Realizarea unor rapoarte semestriale / anuale privind ritmicitatea notrii i calitatea
frecvenei elevilor la nivelul colii.
4. Nendeplinirea, sau ndeplinirea superficial a atribuiilor de ctre unii membri ai
comisiei, poate fi considerat o abatere prezumat i poate atrage dupa sine naintarea
propunerii consiliului de administraie ctre consiliul profesoral, pentru aplicarea unor
sanciuni precum:
a. Atenionare verbal;
b. Atenionare scris;
c. Punerea n discuie n cadrul Comisiei de disciplin;
d. Diminuarea calificativului anual.

B.5. Comisia de recepie i de inventariere a patrimoniului colii

1. Se constituie i funcioneaz n baza Regulamentului de organizare i funcionare a
unitilor de nvmnt preuniversitar, art. 31 lit. J, privind rolul consiliului de
administraie n stabilirea componentei i atribuiilor comisiilor de lucru din unitatea de
nvmnt, mprindu-se n dou subcomisii: comisia de recepie i comisia de
inventariere.
2. Fiecare subcomisie a Comisiei de recepie i de inventariere a patrimoniului colii se
compune din 3 membri, desemnai de ctre consiliul de administraie al colii, pe baza
propunerilor nominale fcute n consiliul profesoral.
3. Atribuiile comisiei de recepie i inventariere a patrimoniului sunt stabilite ctre
consiliul de administraie n conformitate cu legislaia n vigoare i necesitile unitii de
nvmnt.
4. Comisia de recepie i inventariere a patrimoniului colii se ntrunete 2-3 ori pe an, sau
de cte ori este nevoie.
5. Comisia de recepie are urmtoarele atribuii:

a. Monitorizeaz activitatea n privina achiziionrii de bunuri;

b. Verific i semneaz fiecare list de bunuri achiziionate;
c. Verific corespondenta dintre bunurile aflate pe list i cele achiziionate n realitate;
d. Verific ncadrarea n standardul de calitate a bunurilor achiziionate;
e. Colaboreaz cu comisia de inventariere;
f. Realizeaz rapoarte periodice privind activitatea comisiei.
6. Comisia de inventariere a patrimoniului colii are urmtoarele atribuii:
a. Verific de 1-2 ori pe an patrimoniul colii dup listele de inventar;
b. Verific starea calitativ a bunurilor colii;
c. Verific funcionalitatea bunurilor colii;
d. ntocmete scurte rapoarte de constatare n legtur cu starea calitativ a unor bunuri din
patrimoniul colii;
e. Face propuneri pentru casarea acelor bunuri uzate moral sau cu grad mare de deteriorare;
f. Monitorizeaz ntreaga baz material a colii;
g. Face propuneri pentru mbuntirea bazei materiale a colii;
h. Colaboreaz cu comisia derecepia a bunurilor i comisia de casare, pentru bun
desfurare a activitii;
i. Propune modaliti de mbuntire a organizrii i funcionalitii bunurilor aflate n
patrimoniul colii;
j. Hotrte scoaterea din inventar a bunurilor casate pe baza referatului ntocmit de
comisia de casare;
k. Sesizeaz conducerea colii i consiliul de administraie cu privire la anumite lipsuri,
disfuncionaliti, sau deteriorri premature ale unor bunuri din patrimoniul colii;
l. Elaboreaz scurte informri i rapoarte periodice privind starea patrimoniului colii.
7. Nendeplinirea, sau ndeplinirea superficial a atribuiilor de ctre unii membri ai
comisiei, poate fi considerat o abatere prezumat i poate atrage dup sine naintarea
propunerii consiliului de administraie ctre consiliul profesoral, pentru aplicarea unor
sanciuni precum:
a. atenionare verbal;
b. atenionare scris;
c. punerea n discuie n cadrul Comisiei de disciplin ;
d. diminuarea calificativului anual

B.6. Comisia de casare a bunurilor aflate n patrimoniul colii

1. Se constituie i functioneaza n baza Regulamentului de organizare i functionare a
unitatilor de nvatamnt preuniversitar, art. 31 lit. J, privind rolul consiliului de
administratie n stabilirea componentei i atributiilor comisiilor de lucru din unitatea de
nvatamnt.
2. Comisia de casare a bunurilor aflate n patrimoniul colii se compune din 3 membri,
desemnati de catre consiliul de administratie.
3. Atributiile comisiei de casare a bunurilor aflate n patrimoniul colii sunt stabilite de
catre consiliul de administratie al colii, n conformitate cu legislatia n vigoare.
4. Atribuiile comisiei de casare a bunurilor aflate n patrimoniul colii sunt:
a. colaboreaz cu comisia de inventariere a patrimoniului colii, cu administratorul
depatrimoniu i administratorul financiar al colii;
b. verific starea bunurilor propuse pentru casare de catre comisia de inventariere;
c. verific ncadrarea bunurilor n termenul de folosinta conform Legii patrimoniului;
d. hotrte casarea acelor bunuri care au depasit termenul de folosinta i scoaterea din uz a
acelor bunuri care au suferit o deteriorare prematura;
e. ntocmete referate care vizeaza casarea anumitor bunuri;
f. ntocmete rapoarte periodice privind activitatea comisiei.
5. Nendeplinirea, sau ndeplinirea superficiala a atributiilor de catre unii membri ai
comisiei, poate fi considerat o abatere prezumat i poate atrage dup sine naintarea
propunerii consiliului de administraie ctre consiliul profesoral, pentru aplicarea unor
sanciuni precum:
a. atenionare verbal;
b. atenionare scris;
c. punerea n discuie n cadrul Comisiei de disciplin ;
d. diminuarea calificativului annual
B.7. Comisia PSI i de protecie a muncii n coal

1. Se constituie i funcioneaz n Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor

de nvmnt preuniversitar, art. 31 lit. J, privind rolul consiliului de administraie n
stabilirea componentei i atribuiilor comisiilor de lucru din unitatea de nvmnt.
2. Comisia PSI i de protecie a muncii n coal se compune din 3 membri desemnai de
ctre consiliul de administraie.
3. Atribuiile comisiei PSI i de protecie a muncii n coal sunt stabilite de consiliul de
administraie al colii, n conformitate cu legislaia n vigoare.
4. Comisia PSI i de protecie a muncii n scoal are urmtoarele atribuii:
a. Elaboreaz normelor privind PSI la nivelul colii, care se constituie n anex la prezentul
regulament;
b. Elaboreaz normele de protecie a muncii n coal, valabile att pentru elevi ct i
pentru ntreg personalul colii, norme care se constituie n anexe la prezentul regulament;
c. Elaborarea normelor de protecie a muncii i activitii specifice laboratoare i ateliere
prin colaborarea cu profesorii de specialitate;
d. Responsabilitatea afirii normelor PSI i de protecie a muncii n coal, la locuri
vizibile, pe holuri, sli de clas, laboratoare i alte spaii utile;
e. Monitorizarea prelucrrii normelor PSI i de protecie a muncii i activitii n coala la
nivelul claselor i personalului colii;
f. Monitorizarea logisticii colii legat de sistemul PSI i protecia muncii n coal;
g. Conceperea i coordonarea unui program de simulri periodice la nivelul colii, pe
tematica PSI i de protecie a muncii n coal, cu rol practic-aplicativ;
h. Propuneri privind mbuntirea logisticii colii din domeniul PSI i de protecie a
muncii n coal;
i. Propuneri privind mbuntirea normelor PSI i normelor privind protecia muncii i
activitii n coal;
j. Monitorizarea gradului de respectare a normelor PSI i a normelor privind securitatea i
protecia muncii i activitii n coal, att de ctre elevi ct i de ctre personalul colii;
k. Elaborarea unor scurte informri i rapoarte periodice privind, n egal msur,
prevenia, dar i respectarea normelor privind securitatea i protecia muncii i activitii n
coal;
l. Sesizarea conducerii colii i a consiliului de administraie privind nclcarea unor norme
PSI sau de securitate i protecie a muncii i activitii n coal, fie de ctre elevi, fie de
ctre personalul colii;
5. Nendeplinirea, sau ndeplinirea superficial a atribuiilor de ctre unii membri ai
comisiei, poate fi considerat o abatere prezumat i poate atrage dup sine naintarea
propunerii consiliului de administraie ctre consiliul profesoral, pentru aplicarea unor
sanciuni precum:
a. atenionare verbal;
b. atenionare scris;
c. punerea n discuie n cadrul Comisiei de disciplin ;
d. diminuarea calificativului annual
B.8. Comisia pentru perfecionarea i formarea continu a cadrelor didactice

1. Se constituie i funcioneaz n baza Regulamentului de organizare i funcionare a

unitilor de nvmnt preuniversitar, art. 31 lit. J, privind rolul consiliului de
administraie n stabilirea
componentei i atribuiilor comisiilor de lucru din unitatea de nvmnt.
2. Comisia pentru perfecionarea i formarea continu a cadrelor didactice este format din
efii catedrelor/comisiilor metodice din coal i un membru din consiliul de administraie.
3. Atribuiile comisiei pentru perfecionarea i formarea continu a cadrelor didactice sunt
stabilite de ctre consiliul de administraie al colii, n conformitate cu legislaia n vigoare
i nevoile reale ale colii n domeniul dezvoltrii resurselor umane.
4. Comisia pentru perfecionarea i formarea continu a cadrelor didactice are urmtoarele
atribuii:
a. Consultarea strategiei instituiei privind dezvoltarea n perspectiv a resurselor umane;
b. Identificarea nevoilor de formare i perfecionare a cadrelor didactice la nivelul anului
colar n curs;
c. Asumarea obiectivelor fundamentale ale instituiei n privina dezvoltrii resurselor
umane, cu proiecie pe anul colar n curs;
d. Colaborarea cu conducerea colii n proiectarea, coordonarea i derularea unor programe
de formare adresate cadrelor didactice din coal;
e. Monitorizarea tuturor cadrelor didactice cu nevoi de formare pe anumite componente
instructiv-educative;
f. Monitorizarea tuturor cadrelor didactice implicate n anumite programe i cursuri de
perfecionare i formare continu;
g. Propuneri de mbuntire a sistemului de formare profesional din coal;
h. Identificarea unor noi programe i proiecte destinate perfecionrii i formrii continue a
cadrelor didactice din coal;
i. Participarea la cursuri de formare pe proiecte i programe comunitare;
j. Stimularea cadrelor didactice mai puin implicate n vederea participrii la programe i
proiecte comunitare;
k. Elaborarea unor scurte informri i rapoarte periodice privind perfecionarea i formarea
continu a cadrelor didactice din coal;
l. Monitorizarea progresului n plan instructiv-educativ i colar n urma participrii
cadrelor didactice la programele i cursurile de formare.
5. Nendeplinirea, sau ndeplinirea superficial a atribuiilor de ctre unii membri ai
comisiei, poate fi considerat o abatere prezumat i poate atrage dup sine naintarea
propunerii consiliului de administraie ctre consiliul profesoral, pentru aplicarea unor
sanciuni precum:
a. atenionare verbal;
b. atenionare scris;
c. punerea n discuie n cadrul Comisiei de disciplin ;
d. diminuarea calificativului anual

B.9. Comisia pentru imaginea colii

1. Se constituie i funcioneaz n baza Regulamentului de organizare i funcionare a
unitilor de nvmnt preuniversitar, art. 31 lit. J, privind rolul consiliului de
administraie n stabilirea componentei i atribuiilor comisiilor de lucru din unitatea de
nvmnt.
2. Comisia pentru imaginea colii se compune din 5 membri, desemnai de ctre consiliul
de administraie.
3. Atribuiile comisiei pentru imaginea colii sunt stabilite de ctre consiliul de
administraie, n conformitate cu legislaia n vigoare i nevoile reale ale colii.
4. Comisia pentru imagine are urmtoarele atribuii:
a. Sprijin conducerea colii n activitatea de mbuntire a imaginii colii la nivelul
comunitii i n relaiile cu diferite instituii;
b. i asuma strategia colii privind activitatea de dezvoltare a imaginii;
c. Propune noi modaliti de optimizare a activitii;
d. Se implica n activiti concrete de mbuntire a imaginii colii;
e.Monitorizeaz impactul activitilor deosebite ale colii la nivelul comunitii (public,
prini, elevi, mass-media, instituii, etc.);
f. Monitorizeaz periodic capitalul de imagine al colii;
g. Realizeaz periodic sondaje de opinie privind capitalul de imagine al colii,
h. Propune soluii pentru mbuntirea capitalului de imagine al colii;
i. Elaboreaz scurte informri i rapoarte periodice privind activitatea desfurat;
5. Nendeplinirea, sau ndeplinirea superficial a atribuiilor de ctre unii membri ai
comisiei, poate fi considerat o abatere prezumat i poate atrage dup sine naintarea
propunerii consiliului de administraie ctre consiliul profesoral, pentru aplicarea unor
sanciuni precum:
a. atenionare verbal;
b. atenionare scris;
c. punerea n discuie n cadrul Comisiei de disciplin ;
d.diminuarea calificativului anual

ANEXA 2

ATRIBUIILE NVTORULUI/DIRIGINTELUI DIN CADRUL

COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU
Anexe

1. Coordonarea activitii claselor de elevi se realizeaz prin nvtori/dirigini, numii de

directorul unitii de nvmnt, dintre cadrele didactice de predare i de instruire practic
deprestigiu i cu experien, care predau la clasa respectiv.
2. Funcia de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic investit de director cu
aceast responsabilitate.
3. nvtorul/dirigintele i proiecteaz i i desfoar activitatea potrivit sarcinilor
prevzute de planul anual al unitii de nvmnt i n acord cu particularitile
educaionale ale clasei respective.
4. nvtorul/dirigintele ntocmete, dup consultarea profesorilor clasei, a prinilor i a
elevilor, planificarea semestrial i anual, care va cuprinde componentele activitii
educative, n acord cu problemele specifice ale colectivului de elevi, precum i cu
programa elaborat de Ministerul Educaiei i Cercetrii.
5. nvtorul/dirigintele are urmtoarele atribuii:
a. coordoneaz activitatea consiliului clasei;
b. numete, prin consultarea elevilor, liderul elevilor clasei; i repartizeaz sarcini i
organizeaz, mpreun cu acesta, colectivul de elevi al clasei;
c. colaboreaz cu toi profesorii clasei i, dup caz, cu consilierul colar, n vederea
armonizrii influenelor educative i pentru a asigura coeziunea clasei de elevi;
d. preia, pe baz de proces-verbal, sala de clas n care i desfoar activitatea elevii
crora le este diriginte i rspunde de pstrarea i modernizarea acesteia;
e. prezint, elevilor i prinilor, prevederile prezentului regulament i ale regulamentului
intern;
f. organizeaz, mpreun cu consilierul colar, aciuni de orientare colar i profesional;
g. informeaz elevii i pe prinii acestora cu privire la prevederile legale, referitoare la
testrile naionale, la admiterea n licee.
h. urmrete frecvena elevilor, cerceteaz cauzele absenelor unor elevi i informeaz
familia elevului, sptmnal;
i. motiveaz absenele elevilor, pe baza certificatelor avizate de cabinetul medical al colii
sau, dup caz, eliberate de medicul de familie, precum i n baza cererilor personale,
motivate, ale prinilor, aprobate de director;
j. analizeaz, periodic, situaia la nvtur a elevilor, monitorizeaz ndeplinirea
ndatoririlor colare de ctre toi elevii, iniiaz cu consiliul clasei programe de consultaii
cu prinii;
k. sprijin organizarea i desfurarea activitilor elevilor n afara clasei i a unitii de
nvmnt;
l. informeaz, n scris, familiile elevilor, n legtur cu situaiile de corigen, sancionri
disciplinare, nencheierea situaiei colare sau repetenie;
m. stabilete, mpreun cu consiliul clasei, nota la purtare a fiecrui elev i prezint n scris
consiliului profesoral propunerile de notare mai mici dect 7,00, pentru elevii care au
svrit abateri grave ;
n. felicit, n scris, prinii sau tutorii elevilor, pentru rezultatele excepionale obinute de
copiii lor la nvtur sau n cadrul activitilor extracolare; nmneaz elevilor diplome i
premii la festivitatea organizat la sfritul fiecrui an colar;
o. organizeaz ntniri i discuii cu prinii, care se pot desfura pe grupe, individual sau
n plen, se consult cu acetia n legtura cu cauzele i msurile care vizeaz progresul
colar al copiilor lor i-i informeaz pe acetia despre absenele i comportamentul elevilor,
despre potenialele situaii de corigene, de amnare a ncheierii situaiei colare i de
aplicare a unor sanciuni disciplinare,
p. propune consiliului de administraie acordarea de alocaii i burse elevilor, n
conformitate cu legislaia n vigoare;
q. aplic elevilor, pe baza consultrii cu directorul, sanciunile prevzute n prezentul
regulament;
r. recomand directorului, spre aprobare, participarea organizat a elevilor la activiti n
cluburi i asociaii sportive, cultural-artistice i stiinifice, n afara unitii de nvmnt;
s. completeaz catalogul clasei i rspunde de exactitatea datelor nscrise i de starea fizic
a acestuia;
t. calculeaz media general semestrial i anual a fiecrui elev, stabilete clasificarea
elevilor la sfritul anului colar, propune acordarea premiilor, a recompenselor i a
distinciilor, potrivit prevederilor prezentului regulament i ale regulamentului intern;
consemneaz n carnetele de elev mediile semestriale i anuale.
u. proiecteaz, organizeaz i desfoar activiti educative, de consiliere i de orientare
colar i profesional, n funcie de particularitile colectivului de elevi;
v. prezint consiliului profesoral, spre validare, raportul scris asupra situaiei colare i
comportamentale a elevilor la sfritul semestrului/anului colar.

ANEXA 3

ATRIBUIILE COORDONATORULUI DE PROGRAME I PROIECTE

Anexe EDUCATIVE EXTRACOLARE DIN CADRUL
COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEA RACOVA ,JUD. BACU

Coordonatorul de programe i proiecte educative extracolare:

1. elaboreaz i propune consiliului de administraie al colii programul activitilor
extracolare, PROGRAMUL COALA ALTFEL - S tii mai multe, s fii mai bun, conform
ANEXA la ordinul MEN nr.5079 privind structura anului colar 2017-2018;
2. elaboreaz planul managerial propriu;
3. face propuneri pentru planificarea activitilor tematice ale consiliului de administraie;
4. contribuie la alctuirea schemei orare a colii, prin propunerea unor discipline opionale
cu specific educativ;
5. iniiaz, organizeaz, coordoneaz i desfoar activiti extracurriculare;
6. ntocmete baza de date privind starea disciplinar a colii, absenteism, abandon colar,
delicventa juvenil, dar i programele de prevenie i intervenie;
7. ndruma activitatea comisiei ariei curriculare consiliere i orientare (comisia diriginilor);
8. evalueaz activitatea diriginilor;
9. particip la edina consiliului de administraie de numire a diriginilor;
10. sprijin i asist profesorii debutani la formarea lor ca dirigini;
11. se implic n negocierea i rezolvarea unor conflicte de ordin educativ;
12. implic toate cadrele didactice n realizarea valentelor educative ale disciplinelor de
nvtmnt;
13. coordoneaz activitatea comisiei pe probleme sociale ale elevilor;
14. informeaz toate categoriile sociale i organizaiile interesate de educaie, n legtur cu
oferta educaional a colii;
15. coordoneaz echipajele pentru concursuri artistice, sportive, de cultura general i pe
alte teme;
16. realizeaz asistene la orele de dirigenie;
17. coordoneaz activitatea consiliului elevilor;
18. colaboreaz cu toate instituiile de consiliere i asistena psihopedagogic i cele cu
potenial educaional;
19. elaboreaz proiecte/programe de educaie civic, programe culturale, ecologie, sportive
i turistice;
20. organizeaz i faciliteaz legturi i schimburi colare naionale i internaionale cu
elevii, desfurate n cadrul programelor de parteneriat educaional;
21. este subordonat directorului colii, directorului adjunct i inspectorului cu activiti
educative din cadrul inspectoratului colar;
22. elaboreaz informri i rapoarte periodice privind modul de realizare al programului de
activiti educative colare i extracolare;
23. elaboreaz rapoarte periodice privind activitatea comisiei de consiliere i orientare;
24. colaboreaz cu nvtorii, diriginii, prinii i toate comisiile din coal implicate n
problematica educaional.
25. Portofoliul coordonatorului pentru proiecte i programe educative colare i
extracolare conine:
a. oferta educaional a unitii de nvmnt n domeniul activitii educative
extracolare;
b. planul anual i semestrial al activitii educative extracolare;
c. programe de parteneriat pentru realizarea de activiti educative extracolare;
d. programe educative de prevenie i intervenie;
e. modaliti de monitorizare i evaluare a activitii educative extracolare;
f. msuri de optimizare a ofertei educationale extracolare;
g. rapoarte de activitate semestriale i anuale;
h. documente care reglementeaz activitatea extracolar, n format letric/electronic,
transmise de inspectoratul colar i ministerul educaiei, privind activitatea
educativ extracolar.
26. (1) Inspectoratul colar stabilete o zi metodic pentru coordonatorii pentru proiecte i
programe educative colare i extracolare.
(2) Activitatea desfurat de coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare
i extracolare se regsete n raportul anual de activitate, prezentat n consiliul de
administraie. Activitatea educativ colar i extracolar este parte a planului de
dezvoltare instituional a unitii de nvmnt.
ANEXA 4

ATRIBUIILE PROFESORULUI DE SERVICIU DIN CADRUL

COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU
Anexe
2017-2018

Profesorul de serviciu:
1. Se prezint n unitatea colar la ora 7.30 i i incheie serviciul la ora 14.00
2. Trebuie s cunoasc toate activitile planificate pentru ziua respectiv,
informndu-se cu o zi nainte de la directorul colii, de la afiier, de la colegul care
efectueaz serviciul naintea sa, de la nvtori, dirigini, responsabilul cu programe
educative.
3. i desfoar activitatea n mijlocul elevilor n pauze, nainte i dup ore.
4. Antreneaz, supravegheaz i ndrum activitatea elevilor de serviciu pentru a-i
efectua sarcinile stabilite prin Regulamentul de ordine interioar.
5. Asigur linitea pe culoare n timpul orelor de curs i n pauze;supravegheaz
elevii din curtea colii n timpul pauzelor
6. Ia msuri de suplinire n cazuri excepionale.
7. Informeaz conducerea colii despre situaiile deosebite care apar.
8. Informeaz diriginii despre neregulile din clasa acestora.
9. Rspunde de securitatea cataloagelor, acestea se nchid n fietul din secretariat.
10. Ofer relaii, ndrumri persoanelor strine care intr n unitate.
11. Controleaz modul de pstrare i ntreinere a tuturor spaiilor de nvmnt.
12. Mobilizeaz personalul colii la treinerea i curenia spaiilor de nvmnt.
13. Interzice intrarea n unitate a persoanelor ce pot avea asupra elevilor influene
negative.
14. Urmrete respectarea strict a timpului afectat orelor i pauzelor dintre acestea.
15. Antreneaz factorii responsabili din coal sau localitate la soluionarea
problemelor deosebite pe linie de sntate a elevilor, protecie a muncii i P.S.I.
16. Interzice desfurarea n coal a tuturor activitilor nespecifice i neadmise n
coli: politic,fumat, consum de droguri, buturi alcoolice etc.
17. Consemneaz n regisru de procese verbale activitatea desfurat n timpul
serviciului n coal;
18. n absena directorului, ia msurile care se impun pentru a se soluiona aspectele
solicitate prin notele telefonice care se transmit prin alte mijloace.

Efectuarea serviciului pe scoal contribuie la respectarea riguroas a programului

zilei, la statornicirea ordinii i disciplinei n coal, n toate corpurile de cldire.
Neefectuarea serviciului sau efectuarea lui superficial se va sanciona de ctre
conducerea colii inclusiv prin scderea calificativului acordat la finele anului colar.
CONSILIUL DE ADMINISTRAIE
ANEXA 5

ATRIBUIILE ELEVILOR DE SERVICIU PE CLAS DIN CADRUL

COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEARACOVA, JUD. BACU
Anexe
2017-2018

Elevii de serviciu pe clas:

Prin rotaie, elevii fiecrei clase fac de serviciu n clas avnd urmtoarele atribuii:
1. Preiau spaiul colar cu 10 minute nainte de nceperea programului i semnaleaz
profesorului de serviciu orice deficien sau lucru suspect;
2. Asigura condiii optime de desfurare a leciilor (ordine, curenie, creta, tabla
tears); comunic la fiecare or absenele;
3. Pleac ultimii din clas, prednd personalului de serviciu, n bun stare, spaiul
colar;
4. Asigur securitatea clasei n orele n care activitatea se desfoar n alte spaii
colare.

CONSILIUL DE ADMINISTRAIE

ANEXA 6

ATRIBUIILE ELEVILOR DE SERVICIU PE COAL DIN CADRUL

COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEA, RACOVA JUD. BACU
Anexe
2017-2018

Elevii de serviciu pe coal:

1. Elevii presteaz, conform unei planificri interne, serviciul pe coal;

2. Se prezint la coal la ora 7,30, cnd preia serviciul i prsete coal la 14.05;
3. Poart ecuson care i afirm calitatea oficial de reprezentant al colii;
4. Are o inut i atitudine decent;
5. Se interzice prsirea postului n timpul programului;
6. Semnalizeaz sonor nceputul i sfritul orelor de curs;
7. Ca persoan oficial, mediaz relaia ntre profesori i elevi, prini sau alte
persoane care vin n coal;
8. Se subordoneaz profesorului de serviciu pe coal, cu care ia legtura la nceputul
programului i l informeaz asupra tuturor problemelor deosebite ce apar n timpul
serviciului;
9. Legitimeaz toate persoanele care vor s intre n coal i dac au probleme care
justifica accesul i va trece n registrul de evident, consemnnd datele necesare;
10. Nu schimb calitatea de elev de serviciu cu niciun coleg, rspunznd de ceea ce
se ntmpl pe tot parcursul zilei; n cazul susinerii tezelor sau cazuri de urgen,
anun profesorul de serviciu i de comun acord gsesc un nlocuitor care semneaz
de preluarea serviciului;
11. n timpul serviciului nu poart discuii cu colegi sau prieteni, nu permite
aglomerarea elevilor n fata cancelariei sau a cabinetului directorului;
12. Supravegheaz, alturi de profesorul de serviciu i de alte persoane abilitate de
conducerea colii, starea disciplinar i pstrarea bunurilor;
13. Anun, cu o zi nainte, dac nu poate presta serviciul pe coal.

CONSILIUL DE ADMINISTRAIE

ANEXA 7

CODUL DE ETIC AL CADRULUI DIDACTIC DIN CADRUL

COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU
Anexe

CAPITOLUL I DISPOZIII GENERALE

Art.1. - (1) Prezentul Cod de Etic (denumit n continuare ,,Cod) este elaborat
n baza art. 10 i art. 16 din Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului nr. 5550/ 2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare i
funcionare a Consiliului naional de etic din nvmntul preuniversitar.

(2) Codul este aplicabil tuturor persoanelor din sistemul naional de nvmnt
preuniversitar de stat, particular i confesional, responsabile cu instruirea i educaia
i care, n conformitate cu prevederile art. 88 alin. (2) - (3) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, ndeplinesc funcia
de personal didactic de predare, personal didactic auxiliar, personal didactic de
conducere, de ndrumare i control i personal didactic asociat n cadrul
unitilor/instituiilor de nvmnt preuniversitar de stat, particular i confesional,
n inspectoratele colare i casele corpului didactic, denumite in continuare
personal didactic i care au obligaia moral i datoria profesional de a cunoate,
de a respecta i de a aplica prevederile prezentului Cod.
 Art. 2. - Codul funcioneaz ca un sistem de standarde de conduit care
contribuie la coeziunea instituional i a grupurilor de persoane implicate n
activitatea educaional, prin formarea i meninerea unui climat bazat pe
cooperare, echitate i competiie dup reguli i proceduri corecte.
Art. 3. - Respectarea prevederilor prezentului Cod reprezint o garanie a
creterii calitii i prestigiului nvmntului preuniversitar, scop posibil de atins
prin intermediul urmtoarelor obiective:
a) formarea moral a personalului didactic, prin nelegerea i asumarea
coninutului acestui cod;
b) meninerea unui grad nalt de profesionalism n exercitarea atribuiilor i
funciilor personalului didactic;
c) ameliorarea calitativ a relaiilor dintre actorii educaionali;
d) eliminarea practicilor inadecvate i imorale ce pot aprea n mediul
educaional preuniversitar;
e) creterea gradului de coeziune a persoanelor implicate n activitatea
educaional;
f) facilitarea promovrii i manifestrii unor valori i principii aplicabile n
mediul colar preuniversitar, inserabile i n spaiul social;

CAPITOLUL II
VALORI, PRINCIPII I NORME DE CONDUIT

Art. 4. - Personalul didactic trebuie s i desfoare activitatea profesional n

conformitate cu urmtoarele valori i principii:
a) imparialitate i obiectivitate;
b) independen i libertate profesional;
c) responsabilitate moral, social i profesional;
d) integritate moral i profesional;
e) confidenialitate i respectul pentru sfera privat;
f) primatul interesului public;
g) respectarea i promovarea interesului superior al educabilului;
h) respectarea legislaiei generale i a celei specifice domeniului;
i) respectarea autonomiei personale;
j) onestitate i corectitudine intelectual;
k) atitudine decent i echilibrat;
l) toleran i ncurajarea diversitii;
m)autoexigen n exercitarea profesiei;
n) interes i responsabilitate n raport cu propria formare profesional, n
creterea calitii activitii didactice i a prestigiului unitii/instituiei de
nvmnt preuniversitar, precum i a specialitii/domeniului n care i
desfoar activitatea;
o) implicare n democratizarea societii;
Art. 5. - n relaiile cu educabilii, personalul didactic are obligaia de a cunoate,
respecta i aplica un set de norme de conduit, bazate pe valorile i principiile expuse
la Art. 4, pentru:

a) ocrotirea sntii fizice, psihice i morale a educabililor prin:

a1) supravegherea pe parcursul activitilor desfurate n unitatea de
nvmnt, ct i n cadrul celor organizate de unitatea de nvmnt n
afara acesteia;
a2) monitorizarea, semnalizarea i interzicerea agresiunilor verbale i/sau
fizice i a tratamentelor umilitoare/degradante asupra educabililor;
a3) asigurarea proteciei fiecrui educabil, prin denunarea formelor de
violen verbal/fizic exercitate asupra acestora, a oricrei forme de
discriminare, abuz, neglijen sau de exploatare a acestora, n conformitate
cu prevederile Legii nr. 272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor
copilului, cu modificrile i completrile ulterioare;
a4) combaterea oricror forme de abuz;
a5) interzicerea hruirii sexuale i a relaiilor sexuale cu educabilii;
eliminarea oricror activiti care genereaz corupie:
b eliminarea oricror activiti care genereaz
b1) fraudarea examenelor;
b2) solicitarea, acceptarea sau colectarea de ctre personalul didactic a unor
sume de bani, cadouri sau prestarea anumitor servicii de interes privat pentru
cadrul didactic, n vederea beneficierii de ctre educabili de tratament
preferenial ori sub ameninarea unor sanciuni, de orice natur ar fi acestea;
b3) traficul de influen i favoritismul;
b4) oferirea de meditaii contra cost, cu proprii educabili, prin constrngere;
c. asigurarea egalitii de anse i promovarea principiilor educaiei incluzive;
d. susinerea demnitii i recunoaterea meritului personal al fiecrui educabil.
Art.6. - n relaia cu prinii/tutorii legali, personalul didactic respect i urmeaz
urmtoarele
norme de conduit:
stabilirea unei relaii de ncredere mutual i a unei comunicri
deschise;
respectarea confidenialitii informaiilor i datelor furnizate i a
dreptului la via privat i de familie;
nu accept sau impune, n relaia cu prinii/tutorii sau
susintorii legali, dobndirea/primirea de bunuri materiale sau
 sume de bani pentru serviciile educaionale oferite;
poate recomanda auxiliare curriculare sau materiale didactice, cu precdere
cele deschise i gratuite, fr a impune achiziionarea celor non-gratuite.
Art. 7. - n relaiile profesionale colegiale, personalul didactic va respecta i
aplica urmtoarele
norme de conduit:
a) asigurarea respectului reciproc,
b) orice aciune trebuie ntreprins cu onestitate intelectual i moral;
c) exercitarea solidaritii ntre colegi, n situaii n care interesul comun al
educaiei trebuie aprat;
d) susinerea cooperrii i sprijinului reciproc n activitile de predare-nvare
i n aprarea intereselor profesionale;
e) tolerana diferenelor i evitarea denigrrii;
f) respectul sferei private;
g) ncurajarea competiiei loiale;
h) semnalizarea fraudei intelectuale i a plagiatului;
i) evitarea practicrii oricrei forme de discriminare n relaiile cu ceilali colegi.

Art. 8. - Personalul didactic, care ndeplinete funcii de conducere, de

ndrumare i control sau care este membru n structuri de conducere, va
respecta i aplica urmtoarele norme de conduit managerial:
a) respectarea criteriilor unui management eficient;
b) promovarea standardelor profesionale i morale specifice;
c) aplicarea obiectiv i imparial a reglementrilor legale i a normelor etice;
d) evaluarea corect conform atribuiilor/responsabilitilor/sarcinilor de
serviciu din fia postului;
e) interzicerea oricrei forme de constrngere/abuz din perspectiva funciei
deinute;
f) promovarea standardelor profesionale i morale specifice;
g) aplicarea obiectiv i imparial a reglementrilor legale i a normelor etice;
h) evaluarea corect conform atribuiilor/responsabilitilor/sarcinilor de
serviciu din fia postului;
i) interzicerea oricrei forme de constrngere/abuz din perspectiva funciei
deinute;
j) interzicerea oricrei forme de hruire/discriminare a personalului didactic
k) promovarea standardelor profesionale i morale specifice;
l) aplicarea obiectiv i imparial a reglementrilor legale i a normelor etice;
m) evaluarea corect conform atribuiilor/responsabilitilor/sarcinilor de
serviciu din fia postului;
n) interzicerea oricrei forme de constrngere/abuz din perspectiva funciei
deinute;
o) interzicerea oricrei forme de hruire/discriminare a personalului
didactic.
 p) promovarea standardelor profesionale i morale specifice;
q) aplicarea obiectiv i imparial a reglementrilor legale i a normelor etice;
r) evaluarea corect conform atribuiilor/responsabilitilor/sarcinilor de
serviciu din fia postului;
s) interzicerea oricrei forme de constrngere/abuz din perspectiva funciei
deinute;
t) interzicerea oricrei forme de hruire/discriminare a personalului didactic.

Art. 9. - n exercitarea activitilor specifice (colare i extracolare), pe lng

interdiciile formulate la Art. 5 alin. b), personalului didactic i este interzis:
a) s foloseasc dotrile i baza material din spaiile de nvmnt n
vederea obinerii de beneficii financiare personale directe sau indirecte;
b) s foloseasc, s produc sau s distribuie materiale pornografice scrise,
audio ori vizuale;
c) s organizeze activiti care pot pune n pericol vdit sigurana i
securitatea educabililor sau a altor persoane aflate n incinta unitii/instituiei
de nvmnt;
d) s consume substane psihotrope, etnobotanice i/sau alcool;
e) s ncurajeze consumul de substane psihotrope, etnobotanice si alcool de
ctre educabili;
f) s organizeze pariuri i jocuri de noroc.

Art. 10. - n relaia cu instituiile i reprezentanii comunitii locale, personalul

didactic va respecta i aplica urmtoarele norme de conduit:
a) asigurarea sprijinului reciproc, n scopul furnizrii unor servicii educaionale
de calitate;
b) responsabilitate i transparen n furnizarea de informaii ctre instituiile
de stat n protejarea drepturilor educabilului, atunci cnd interesul/nevoia de
protecie a educabilului impun acest lucru.

CAPITOLUL III

RSPUNDERI PRIVIND NERESPECTAREA PREVEDERILOR

PREZENTULUI COD

Art. 11. - Orice persoan, participant/implicat n mod direct sau indirect n

activitile din domeniul educaional preuniversitar, care consider, n mod
ntemeiat, prin raportare la prevederile prezentului Cod, c este victima sau
martorul unui comportament lipsit de etic profesional din partea unei/unor
persoane din cadrul personalului didactic, are dreptul de a sesiza Comisia
judeean/a municipiului Bucureti de etic. Sesizrile trebuie fcute n scris, pe
adresa electronic sau fizic, a Comisiei de etic. Sesizrile pot fi individuale sau
colective i primesc un numr de nregistrare care se comunic
persoanei/persoanelor care au fcut sesizarea. n termen de maxim 30 de zile
Comisia de etic trebuie s dea un rspuns oficial.
Art. 12. - Procedurile privind funcionarea Comisiei judeene/a municipiului
Bucureti de etic, precum i cele privind analizarea i soluionarea nclcrii
prevederilor Codului, sunt conforme cu prevederile stabilite prin ordin al
Ministrului educaiei.
CAPITOLUL IV DISPOZIII FINALE

Art. 13. - Prezentul Cod nu se substituie legilor i regulamentelor n vigoare din

domeniul educaiei i nici nu poate contraveni acestora.
Art. 14. - Prin prevederile prezentului Cod, activitile Comisiilor judeene de
etic/comisiei de etic a municipiului Bucureti nu se substituie activitilor
comisiilor de cercetare disciplinar, constituite la diferite niveluri, conform
prevederilor Legii educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile
ulterioare i nici activitilor instituiilor statului abilitate. n anumite cazuri,
Comisia de etic poate nainta sesizrile primite ctre o comisie de cercetare
disciplinar.
Art. 15. - Aprobarea propunerilor de modificare i completare a prevederilor
prezentului Cod se face n Consiliul naional de etic, cu votul a cel puin 31 de
membri din totalul de 42 de membri, n cadrul ntlnirilor bianuale ale Consiliului
naional de etic. La cererea a cel puin jumtate dintre membri, pe parcursul anului,
se pot face propuneri de modificare i completare care vor fi votate ntr-o ntlnire
extraordinar a Consiliului naional de etic.
Art. 16. La prima ntlnire a Consiliului naional de etic dup aprobarea acestui
Cod se vor stabili i sanciunile specifice. Aprobarea acestora se va face cu votul a
31 de membri din totalul de 42.
Art. 17. - Prezentul Cod se aprob prin ordin al Ministrului Educaiei Naionale
(M.E.N.C..).
ANEXA 8
Organizarea unitilor colare

Unitile colare la nivelul comunei Racova cuprind:

1. coala Gimnazial ,,Ion Borcea- 9 clase , nvmnt primar i gimnazial
2. coala Gimnazial Gura Vii - 9 clase, nvmnt primar i gimnazial,
organizat n regim simultan
3. Grdinia cu program normal nr.1 Racova 2 grupe mic i
mijlocie+mare
4. Grdinia cu program normal nr.2 Racova - 1 grup combinat
5. Grdinia cu program normal Gura Vii 1 grup combinat.
Clasele vor fi conduse de urmtoarele cadre didactice
a)coala Gimnazial ,,Ion Borcea Racova
Clasa pregtitoare prof. pentru nv. primar Foca Ana
Clasa I prof. pentru nv. primar nv. Bostan Valerian
Clasa a II-a prof. pentru nv. primar nv. Bocancea Ana
Clasa aIII-a prof. pentru nv. primar nv. Chifu Maria
Clasa a IV-a prof. pentru nv. primar nv. Lazr Oana
Clasa a V-a prof. Chira Loredana
Clasa a VI-a- prof. Mihalcea Adrian
Clasa a VII-a prof. Ttaru Simona
Clasa a VIII-a prof. Dobroi Neculai
b) coala Gimnazial Gura Vii nvmnt simultan
Clasa pregtitoare, I i a IIa nv. Matanie Oana-Elena
Clasa a III-a i a IV-a nv. Crupa Ermina
Clasa a V+VII -prof. Stolnicu Andreea
Clasa a VI-a i a VIII-a prof. Popa Gabriela
c)Grdinia cu program normal nr. 1 Racova
Grupa mica - Ionic Simona Geta
Grupa mijlocie+ mare Muraru Samson Simona
d) Grdinia cu program normal nr. 2 Racova
Grupa combinat- Munteanu Elena
e) Grdinia cu program normal Gura Vii - Grupa combinat Lucaci Emilia

coala cu personalitate juridic din comun este coala Gimnazial ,, Ion Borcea,
celelalte coli i grdinie fiind structuri i sunt reprezentate juridic de ctre
directorul colii ,,Ion Borcea. Coordonarea activitii n cadrul structurilor este
efectuat de urmtoarele cadre didactice:
a) Scoala Gimnazial Gura Vii +Grdinia Gura Vii- nv. Crupa Ermina
b) Grdinia nr.2 Racova Munteanu Elena
CONSILIUL DE ADMINISTRAIE
ANEXA 9

MSURI DE PROTECIA MUNCII, IGIEN I

Anexe SECURITATE N MUNC
N CADRUL
COLII GIMNAZIALE ,,ION BORCEA RACOVA, JUD. BACU

n scopul asigurrii integritii fizice oricrei persoane i pstrrii i

conservrii bazei didactice i materiale a colii elevii:
- nu au voie s prseasc clasa sau incinta colii fr permisiunea dirigintelui
sau a profesorului de la ora de curs la care se gsesc
- nu au voie s consume alcool, droguri sau alte substane sau combinaii de
substane interzise
- nu au voie s distrug bunurile din incinta colii sau orice alt cldire n
care se afl
- trebuie s dea dovad de un comportament civilizat i s nu provoace
scandal
- trebuie s respecte bunurile i persoana oricrui alt elev
- nu au voie s fumeze n incinta sau n mprejurimile colii
- sunt obligai s achite contravaloarea stricciunilor provocate. n cazul
n care nu se cunoate persoana vinovat rspunderea este colectiv!
- nu au voie s realizeze instalaii electrice improvizate sau s ncerce s
repare instalaii electrice stricate
- nu au voie s se care sau s se deplaseze n locuri periculoase
- nu au voie ca printr-o activitate sau aciune personal sau colectiv s
pun n primejdie integritatea fizic a nici unei persoane
- nu au voie s alerge sau s se mping n incinta colii, s se aplece pe
geamuri sau s se dea pe balustrada scrilor
- trebuie s aib o inut decent i curat
- trebuie s respecte ntreg personalul colii, att pe cel didactic ct i pe cel
nedidactic
- trebuie s respecte normele de protecie a muncii prelucrate de profesori
respectivi n laboratoarele n care-i desfoar activitatea
- accesul se face n coal ncepnd cu ora 7:45 pe baza carnetului sau a
legitimaiei de elev
- nu au voie s introduc n coal materiale cu caracter obscen sau de
propagand politic sau religioas
- nu au voie s introduc n coal persoane strine
- nu au voie s introduc n coal materiale explozibile, inflamabile sau
 orice alte materiale care ar putea provoca accidente
- n timpul deplasri spre i de la coal trebuie s respecte regulile de
circulaie n vigoare
- trebuie s utilizeze cu grij instrumentele de scris astfel nct s nu
rneasc nici un elev
- se interzice introducerea n incinta colii a spray-urilor paralizante i
lacrimogene, a armelor de orice natur, a obiectelor ascuite sau
contondente
- n caz c un elev (o elev) se simte ru sau este rnit (rnit) au obligaia
s acorde primul ajutor i s anune dirigintele sau conducerea colii
- dac sunt observate colete suspecte sau fr stpn trebuie s anune de
urgen dirigintele sau un profesor pentru ca acesta s poat lua legtura
cu Comisia de Protecie a Muncii i Comisia PSI.
Nerespectarea normelor prelucrate sus atrage dup sine sancionarea celor
vinovai n conformitate cu prevederile Regulamentului colar i a
Regulamentului de Ordine Interioar.

Norme PSI
(PREVENIREA I STINGEREA INCENDIILOR)

n cazul n care se observ un nceput de incendiu anunai imediat primul

profesor ntlnit i conducerea colii. Dac situaia nu este periculoas ncercai
s-l localizai.
n fiecare clas va funciona un grup de 3 elevi responsabili cu evacuarea
colii n caz de incendiu sau dezastre.
Evacurile n caz de necesitate se vor face fr panic, organizat, dup un
plan general ce va fi prelucrat cu toi elevii i afiat n locuri vizibile.
Anexa 10
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOAR PENTRU ELEVI
Anul colar 2017-2018
Art.1. Activitatea colar ncepe la orele 8 (opt i se ncheie dup ultima or de curs
prevzut n orarul colii.
Art.2. Participarea elevilor la activitatea colar este obligatorie.
Art.3. Durata orei este de 50 minute cu o pauz de 10 minut. ntre ora a II a i a III a
pauza dureaz 20 minute.
Art.4. n timpul pauzelor elevii trebuie s-i rezolve necesitile fiziologice astfel
nct n timpul orelor s nu ias din clas dect n situaii excepionale.
Art.5. Elevul de serviciu din fiecare clas menine linitea, disciplina i curenia.
Udarea buretelui i tergerea tablei se fac n timpul pauzelor dintre ore.
Art.6.n timpul orelor elevii au obligaia de a participa activ la lecii. Este interzis
deranjarea orelor ,nesupunere fa de solicitrile cadrelor didactice, rspunsuri
obraznice, deranjarea colegilor de clas.
Art.7. Elevii se prezint la coala cu 10 minute nainte de nceperea cursurilor
,excepie face elevul de serviciu care vine cu 20 de minute mai devreme.
Art.8. Elevii sunt obligai s aib zilnic asupra lor manualele colare i caietele
necesare pentru ziua respectiv, precum i carnetul de note, ecusonul. Acesta trebuie
prezentat la solicitarea cadrului didactic pentru consemnarea notelor sau alte
meniuni.
Art.9. Elevii au obligaia s pstreze n bun stare manualele colare i s le predea la
sfritul anului colar. Pierderea sau deteriorarea manualelor oblig elevul la
cumprarea altui manual i predarea acestuia la coal.
Art.10. Este interzis n coal sau n incinta ei consumarea de buturi alcoolice, a
drogurilor,precum i fumatul ; de asemenea nu vor fi aduse cri i reviste cu caracter
obscen sau care contravin calitii de elev.
Art.11.inuta va fi corespunztoare calitii de elev.Se interzic cerceii pentru biei,
coafuri deocheate pentru fete, unghii colorate strident; prul va fi aranjat i ntreinut
curat. Vor purta zilnic uniforma stabilit la nceputul anului colar.
Art.12.Toi elevii au obligaia de a respecta normele de comportament, protecia
muncii i P.S.I. consemnnd prin semntur luarea la cunotin.

Art.13.Actele de indisciplin vor fi sancionate prin:

a) observaie individual;
b) mustrare scris;
c) retragerea temporar sau definitiv a bursei;
d) mutarea disciplinar la o clas paralel sau la alt structur;
Art.14. Toate pagubele produse n coal sau n incinta ei din vina elevilor vor fi
aduse i la cunotina prinilor i se vor recupera de la cei care le-au produs.
Art.15. Elevii care obin rezultate bune la nvtur i se disting prin comportare
exemplar, vor fi evideniai n faa colegilor , n faa Consiliului profesoral, al
prinilor, vor primi premii i meniuni. De asemenea vor fi evideniai la gazetele
colii. Rezultatele excepionale vor fi premiate din surse extrabugetare.
Art.16. Pentru absenele nemotivate, la fiecare 10 absene nemotivate pe semestru se
scade nota la purtare cu un punct.
Art.17. Motivarea absenelor se face pe baz de adeverin medical sau la solicitarea
scris a prinilor.
Art.18. Elevii au obligaia de a pstra curenia n clas , pe holuri i n curtea colii.
Este interzis elevilor s arunce cu orice fel de obiecte n clas, pe hol, n curtea coli
(cret,creioane,pixuri,stilouri,mingi,hrtie,jucrii, etc.), s deschid geamurile n alte
scopuri dect pentru aerisire, s stea la geamuri sau s se urce pe pervazul ferestrelo,
pe scaune, mese sau s coboare pe balustrada scrilor.
Art.19. Elevii nu au voie s aduc la coal casetofoane dect atunci cnd un cadru
didactic le cere,casetofoane cu cti ,telefoane mobile sau orice tip de jucrie care
poate deranja. Nerespectarea acestui articol atrage dup sine confiscarea obiectului
descoperit.
Art.20. Ambalajele vor fi depozitate n coul de gunoi i nu alturi sau dup
calorifere,iar n curtea colii ambalajele nu vor fi aruncate pe jos ci se vor depozita n
courile special amenajate,la lada de gunoi sau n courile din clas.
Art.21. Elevii vor avea asupra lor zilnic o sticlu cu ap pentru consum.Este
interzis folosirea apei de la chiuvet pentru but.
Art.22. Elevii nu au voie s prseasc curtea colii fr acordul cadrului didactic de
serviciu,a nvtorului sau a dirigintelui.Cumprturile pentru pachetul zilnic se fac
n afara timpului prevzut pentru programul colii.
Art.23. Elevii sunt obligai s foloseasc toaleta colii n mod civilizat: s nu distrug
chiuvetele sau dozatoarele pentru spun, s nu risipeasc apa lsnd-o s curg
necontrolat sau s o arunce pe jos ; s nu murdreasc preii, uile, etc.
Art.24. Prezentul regulament va fi facut cunoscut tuturor elevilor de ctre fiecare
nvtor sau diriginte.
Art.25. Elevii vor confirma prin semntur prelucrarea acestuia i apoi va deveni
aplicabil i obligatoriu pentru toi elevii.
Art.26. Sarcinile elevului de serviciu i prezentul regulament sunt anexe ale
Regulamentului intern.

CONSILIUL DE ADMINISTRAIE
Anexa nr. 11 la Regulamentul de organizare si funcionare a unitilor de
invmnt preuniversitar

Procedura generala de intervenie la nivelul unitii de nvmnt n situaii de

violen
n cazul unei forme usoare a violenei colare:
1. dac sanciunea nu e prevzut n Regulamentul de organizare i funcionare al
unitii de nvmnt

Este sesizat comisia de violen i conducerea colii (dac este cazul)

Se realizeaza o anchet detaliat

Este luat o decizie privind aplicarea sau nu a unei sanciuni

Se stabilesc msuri de asisten pentru victima/agresor
2. dac sanciunea este prevazut n Regulamentul de organizare i functionare al
unitii de nvmnt

Se convoaca Consiliul clasei (se analizeaz cazul, se propune i se stabilete o
sanciune)

Se sancioneaz elevul nvtor/institutor/profesor nvmnt
primar/diriginte

Aplic sanciunea

Informeaz prinii, tutorii sau susintorii legali

Recomand msuri de asisten pentru victim i agresor

Monitorizeaz interveniile, colabornd cu parinii i
psihologul colar
n cazul unei forme grave de violen colar:
Dirigintele anun conducerea unitii de nvmnt

Sesizeaz Autoritile competentate (Jandarmeria/Poliia de
Proximitate/DGASPC etc.)

Sesizeaz prinii, tutorii sau susintorii legali

Informeaz inspectoratul scolar (consilierul de imagine), n
raport cu gravitatea faptei

ntiineaz Comisia de violen

Comisia de violen realizeaz o anchet detaliat

propune msuri specifice
convoac Consiliul clasei

Se stabilete/propune sanciunea
Dirigintele Aplic sanciunea conform Regulamentului de organizare
i functionare al unitii de nvmnt
Completeaz Fia de nregistrare a cazului de violen i o
transmite persoanei desemnate de Comisia de violen s
centralizeze fiele i s le nregistreze n baza de date
Psihologul scolar realizeaz consilierea psihologic pentru
victim /agresor
Dirigintele i psihologul colar colaboreaz cu familia
elevului

monitorizeaz cazul
Comisia de violen se asigur c fenomenul de violen a fost inregistrat, c
msurile de intervenie au fost puse n aplicare i urmrete impactul acestora
asupra actorilor implicai n cazul de violen respectiv.
Anexa nr. 12. la Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de
invatamant preuniversitar

Procedura general de intervenie la nivelul unitii de nvmnt n situaii de

violen ce necesit intervenia politiei/ jandarmeriei/ poliiei locale/ambulanei.

Incinta unitii de nvmnt reprezint toat zona colii, incluznd slile de clas,
cancelarie, coridoare, terenul de sport, anexele, curtea colii etc.
Proximitatea unitilor de nvmnt este reprezentat de suprafaa de teren
situat n afara curii unitii, precum arterele rutiere, cile de acces ctre unitatea de
nvmnt, spaiile verzi din jurul colii, alte spaii publice situate n apropierea
acesteia.
Daca violena exercitat const ntr-un incident de agresiune simpl i a fost
cauzatoare doar de vtmri corporale uoare (lovire uoara cu palma ori cu dosul
palmei), autorul fiind elev cu vrsta sub 14 ani, coala poate reaciona prioritar
pentru sancionarea acestui comportament i poate informa ulterior poliistul de
proximitate pentru aplanarea unei stri conflictuale ntre prinii victimei i cei ai
agresorului.
Dac este vorba despre mai mult dect exercitarea unei violene corporale uoare
(lovirea repetat de intensitate medie a victimei, atunci poliia/jandarmeria trebuie
sesizat odata cu intervenia echipajului unei ambulane, prin apelul telefonic de
urgen la 112.)
n toate cazurile de lovire sau alte violene exercitate mpotriva unui elev,
conducerea colii trebuie s informeze prinii victimei i instituiile de aplicare a
legii.
Cei ce vor desfaura astfel de activiti sunt cadrele didactice, personalul auxiliar
i personalul care asigur securitatea/paznicii unitii colare, care se autosesizeaz
sau sunt sesizai de izbucnirea sau derularea unui act de violen.

Monitorizarea (activitatile derulate), interventie

Atunci cnd un salariat al unitii de nvmnt este sesizat sau se autosesizeaz
despre existena unui eveniment de violena n unitatea de nvmnt sau n
proximitatea acesteia, trebuie s respecte urmtoarele reguli procedurale, n functie
de eveniment:
A. Pentru tipurile de violen, care cad sub incidena codurilor de la 1.10 la
1.14, 2.3, 3.3., de la 4.2 la 4.4 si 4.6 din Nomenclatorul actelor de violen n
coal, cadrul didactic/cadrul didactic auxiliar/personal de paz ce a fost sesizat
sau s-a autosesizat de producerea unui eveniment, va proceda astfel:
- se deplaseaz de urgen (dac nu se afla deja) la locul unde se desfaoar
actul de violen respectiv;
- ajuns la locul evenimentului, acesta va efectua o scurt analiz a actului de
violen i va comunica imediat conducerii unitii de nvmnt despre cele
constatate;
- se informeaz dac sunt victime ce necesit ingrijiri medicale;
- dac sunt victime care necesit ngrijiri medicale, sun la numrul de urgen
112 i solicita o ambulan;
- directorul unitii de nvmnt va informa de urgen reprezentanii
isnpectoratului scolar;
- n cazul n care printre agresori sunt persoane violente, persoanele care au
sunat la 112 vor solicita sprijin din partea personalul care asigur
securitatea/paznicului colii pentru a preveni o eventual degenerare a
evenimentului i vor solicita, de urgen, sprijinul poliiei, jandarmeriei,
poliiei locale;
- pn la sosirea echipajului de poliie/jandarmerie/poliie local sau
ambulan, dup caz, se vor lua msuri de asigurare a primului ajutor
victimelor, solicitnd sprijinul cadrului medical din cadrul colii (dac
exist), conducerii colii, cadrelor didactice, consilierului colar, personalului
de paz, dup care vor lua msuri pentru transportarea victimei/victimelor la
cea mai apropiat unitate medical de urgen;
- vor fi ndeprtai elevii care nu sunt implicai n eveniment i care, prin
zgomote, gesturi, ndemnuri, pot instiga sau amplifica dezordinea creat. n
acest scop, se va folosi un ton autoritar, fr a adresa cuvinte jignitoare sau
ameninri, avnd n vedere vrsta i comportamentul elevilor. Pe ct posibil,
vor fi reinute date despre agresor/agresori pentru identificarea lor ulterioar,
n cazul n care acetia ar reui s fug i nu ar fi cunoscui de elevi;
- pe ct posibil, autorii faptei vor fi izolai, conducndu-i ntr-o ncpere din
incinta unitii de nvmnt;
- la sosirea ambulanei, dac este cazul, se vor da toate detaliile despre victima
i modul cum s-a ntmplat actul de violen;
- pe ct posibil, se vor lua msuri de protejare a locului producerii infraciunii;
- la sosirea echipajului poliiei/jandarmeriei/poliiei locale se vor oferi toate
datele necesare n vederea identificrii elevilor/sau a altor persoane implicate
n comiterea faptei, precum i cauza/motivul incidentului (dac se cunosc),
msurile preliminare luate de coal pentru soluionarea evenimentului
semnalat (n caz de agresiuni fizice dac a fost anuntat serviciul de
ambulan sau n caz de incendiu dac au fost informai pompierii);
- parinii elevilor minori implicai, att ca victima, ct i ca autor in incident
vor fi solicitai s se prezinte de urgen la sediul colii;
- echipa de cercetare sosit la faa locului, ndeosebi poliistul de investigaii
criminale, va fi pus la curent cu toate datele i informaiile cu privire la
 participanii la comiterea actului de violen, victime i martori, precum i
activitile i msurile luate din momentul sosirii la locul faptei.

B. Pentru tipurile de violen care cad sub incidenta codurilor de la 1.2, 1.3,
1.5, 1.6, 2.5, 2.4, 3.2, 34, 3.5, din Nomenclatorul actelor de violen n coal,
cadrul didactic/auxiliar ce a fost sesizat sau s-a autosesizat de producerea unui
eveniment, va proceda astfel:
- dupa luarea la cunotinta i, dup caz, constatarea faptei i a gravitii ei,
aceasta se aduce la cunotina profesorului de serviciu, conducerii unitii
colare, administratorului (n cazul distrugerii de bunuri ale colii),
profesorului diriginte etc.;
- n cazul n care fapta presupune introducerea de arme albe sau de foc se
solicit sprijinul personalul care asigur securitatea/paznicului sau a altor
cadre didactice, i se sun la numrul de telefon 112, ncercndu-se izolarea
i reinerea persoanei n cauz;
- n cazul n care aceasta reusete s scape, se rein ct mai multe date despre
posesorul armei, n vederea informrii echipajelor de poliie/jandarmeriei sau,
dup caz, poliistului de proximitate ce vor interveni la solicitare;
- dac este elev al colii, se anun i prinii acestuia;
- n cazul n care fapta semnalat const n furtul unui bun, distrugerea de
bunuri (care se manifest prin violen agresiv continu), se procedeaz ca
mai sus.
Anexa nr. 13 la Regulamentul de organizare si functionare a unitilor de
nvmnt preuniversitar

Nomenclatorul actelor de violen

Categorie Tip COD

1. Atac la 1. Violarea secretului corespondenei (accesarea fr 1.1.
persoan consimmntul persoanei a calculatorului, telefonului mobil
etc.)
2. Discriminare i instigare la discriminare 1.2.
3. Insulte grave, repetate 1.3.
4. Ameninri repetate 1.4.
5. antaj 1.5.
6. nelciune 1.6.
7. Instigare la violen 1.7.
8. Violene fizice uoare, fr arme (lovire) 1.8.
9. Lsarea fr ajutor sau lsarea fr ajutor prin omisiune de 1.9.
ntiinare
10. Fapte privitoare la viaa sexuala (violul, actul sexual cu un 1.10.
minor, perversiunea sexual, corupia sexual, seducia,
hruire sexual)
11. Violena fizic grav fara arme (vtamare corporal 1.11.
grav)
12. Violen fizic cu arme albe 1.12.
13. Violenta fizic cu arme de foc 1.13.
14. Omor sau tentativ de omor 1.14.
2. Atentat 1. Introducerea unor persoane strine n incinta colii 2.1.
la 2. Alarma fals 2.2.
securitatea 3. Incendiere i tentativ de incendiere 2.3.
unitii 4. Introducere sau port arma alb n spaiul colar 2.4.
colare 5. Introducere sau port arm de foc n spaiul colar 2.5.
3. Atentat 1. Insuirea bunului gsit 3.1.
la bunuri 2. Furt i tentativ de furt 3.2.
3. Tlhrie 3.3.
4. Distrugerea bunurilor unor persoane 3.4.
5. Distrugerea bunurilor colii 3.5.
4. Alte 1. Consum de alcool 4.1.
fapte de 2. Consum de stupefiante sau alte substane interzise 4.2.
violen 3. Trafic cu stupefiante sau alte substane interzise 4.3.
sau 4. Automutilare 4.4.
atentate la 5. Determinarea sau nlesnirea sinuciderii 4.5.
securitate 6. Suicid sau tentativ de suicid 4.6.
in spaiul 7. Alte tipuri de violen 4.7.
colar
1
2
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOAR
COALA GIMNAZIAL,,ION BORCEA
COM. RACOVA, JUD. BACU