Ao del Buen Servicio al Ciudadano

REA DE GESTIN PEDAGGICA - UGEL DM.

Hacia una educacin inclusiva con equidad y justicia

Prof. Jaqueline Tereza Obregn Evangelista

Directora de la UGEL - Dos de Mayo

Dr. Kelvin Augusto lvarez Matos

Director del rea de Gestin Pedaggica

La Unin Hunuco

Dos de Mayo, unidos por mejores aprendizajes

Jr. San Antonio S/N Ripn, Dos de Mayo, Hunuco
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PLAN DE RECUPERACIN DE LAS HORAS EFECTIVAS EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIN BSICA DE LA
PROVINCIA DE DOS DE MAYO.
I. FINALIDAD:
La Unidad de Gestin Educativa Local 303 Dos de Mayo busca garantizar el cumplimiento
de las horas efectivas del dictado de sesiones de aprendizajes en cada una de las
modalidades y niveles, para lo cual establece un conjunto de disposiciones que permitan la
recuperacin de las labores escolares suspendidas y lograr mejores aprendizajes en las
Instituciones Educativas de la UGEL Dos de Mayo, debido a la Huelga Nacional realizado por
el Magisterio Peruano con el fin de salvaguardar el cumplimiento del Ao Escolar 2017 de
los miembros de la comunidad educativa.
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II. OBJETIVOS:
2.1 Establecer orientaciones, pautas y procedimientos para garantizar la recuperacin
efectiva de las labores escolares con asistencia del 100% de estudiantes, personal
docente, administrativo y directivo de las Instituciones Educativas Pblicas.
2.2 Determinar responsabilidades para el cumplimiento efectivo del proceso de
recuperacin de las labores y el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizajes de
los estudiantes implementado acciones pedaggicas en las Instituciones Educativas
Pblicas.
2.3 Hacer partcipe a la comunidad educativa del plan de recuperacin para el
cumplimiento de las horas efectivas mnimas por cada nivel educativo y modalidad de
la l. E.

III. ALCANCES:
3.1 Unidad de Gestin Educativa Local 303 Dos de Mayo.
3.2 Instituciones Educativas Pblicas.

IV. BASE LEGAL

Constitucin Poltica del Per.
Ley 28044, Ley General de Educacin y su Reglamento aprobado por D.S. N011-2012-
ED y sus respectivas modificaciones.
Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las asociaciones de padres de familia
en las instituciones educativas pblicas y su Reglamento aprobado por D.S. N 004-
2006-ED.
Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial, su Reglamento aprobado por D.S. N 004-
2013-ED y sus modificatorias.
Resolucin Ministerial N 0547-2012-ED, Aprueba los lineamientos denominados
Marco del Buen Desempeo Docente, para docentes de Educacin Bsica Regular.
R.M. N 627-2016-MINEDU Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar
2017 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educacin Bsica.
R.M. N 644-2016-MINEDU Se aprueba la norma tcnica denominada "Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2017 en Instituciones Educativas y
Programas Educativos de la Educacin Bsica.

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V. DISPOSICIONES GENERALES:
5.1 Las Instituciones Educativas Pblicas de la jurisdiccin de la Provincia de Dos de Mayo
deben elaborar de manera concertada el plan de recuperacin de las horas efectivas y
respectiva recalendarizacin del ao escolar 2017 garantizando el cumplimiento de las
horas lectivas anuales de obligatorio cumplimiento, que a continuacin se indican:
Nivel inicial: 900 horas;
Nivel primaria: 1100 horas;
Nivel secundaria JER: 1200 horas;
nivel secundaria JEC: 1600 horas;
EBA: 950 horas;
EBE: 1100 HORAS.

5.2 La Directora, el Jefe de Gestin Pedaggica, los Especialistas de Educacin, el Gestor

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Local y los Acompaantes Pedaggicos de la UGEL, sern los encargados del proceso
de monitoreo del cumplimiento de la recuperacin pedaggica con presencia del 100%
de estudiantes.

VI. DISPOSICIONES ESPECFICAS:

6.1 El director debe velar por el cumplimiento de las horas mnimas en cada nivel
estipuladas en la R.M. N 627-2016-MINEDU, Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Ao Escolar 2017 en Instituciones Educativas y Programas de Educacin
Bsica.
6.2 El director de la I.E. convoca a los representantes del CONEI y APAFA para coordinar y
evaluar sobre la recuperacin y cumplimiento de Horas Efectivas en su Institucin
Educativa de acuerdo a la Directiva N 27-2017-GRHCO/DRE/DGP.
6.3 La formulacin y aprobacin del plan de recuperacin de las horas efectivas estar a
cargo de un Equipo conformado por Directivos, Coordinadores de Grado/Ciclo,
Miembros del CONEI y representantes de la APAFA.
6.4 En cada Institucin Educativa se debe elaborar un Plan de Recuperacin, en donde se
consignen las fechas de recuperacin, horarios y propsitos de aprendizaje por grado
y seccin tomando en cuenta el currculo.
6.5 Establecer mecanismos de comunicacin oportuna y sensibilizacin a Estudiantes y
Padres de Familia sobre la asistencia obligatoria a las jornadas de recuperacin
pedaggica.
6.6 Durante estas jornadas pedaggicas, los docentes deben promover el desarrollo de
aprendizajes segn la programacin curricular de aula, en ningn caso debe
programarse actividades extracurriculares, (sin planificacin curricular y no que
generan aprendizaje) como recuperacin de clases.
6.7 Utilizar la semana de vacaciones del mes de Setiembre, los das 18; 19 y 20; los das 21
y 22 sern para realizar la rplica del Taller de Redes Educativas.
6.8 Se recomienda tomar los das sbados y feriados en coordinacin con los miembros del
CONEI y representante de APAFA, excepto el 1 de noviembre.
6.9 En el nivel inicial, teniendo en cuenta el cuidado y respeto a nuestros estudiantes no
habra la posibilidad de extender el horario en su jornada diaria y/o tomar los das
sbados para la recuperacin acadmica, ya que estaramos yendo en contra de sus
principios y derechos, puesto que los nios y nias no slo requieren de las
interacciones con sus maestras y pares sino tambin del afecto y seguridad tanto fsica
como emocional que le provee el hogar.

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6.10 Los directores de las Instituciones Educativas Pblicas son los responsables de
presentar el plan de recuperacin de las horas efectivas, oportunamente a la UGEL
correspondiente con firmas de los integrantes del CONEI.
6.11 Los Directores de las Instituciones Educativas Pblicas son los responsables de
garantizar el estricto cumplimiento del plan de recuperacin de las horas efectivas
con la asistencia del 100% de estudiantes, docentes y administrativos; y el desarrollo
de actividades netamente pedaggicas que apunten al logro de competencias segn
la programacin curricular de aula.
6.12 El director, personal jerrquico y docentes designados para el monitoreo debern
reestructurar su cronograma del Plan de Monitoreo Pedaggico, as como brindar el
asesoramiento pedaggico a cada docente sobre la recuperacin de clases.
6.13 Los docentes de aula son los responsables de garantizar la asistencia del 100% de
estudiantes a travs de: la convocatoria efectiva utilizando diversas estrategias,
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sensibilizacin a estudiantes y padres de familia, seguimiento oportuno a estudiantes

que no asisten.
6.14 La UGEL es la encargada de monitorear el cumplimiento de las horas efectivas,
teniendo como prioridad la asistencia de los estudiantes y docentes, as como brindar
las orientaciones tcnicas y pedaggicas correspondientes formuladas en el plan de
recuperacin.
6.15 La UGEL es el responsable de monitorear, sistematizar y consolidar la informacin
con respecto al estricto cumplimiento de las horas efectivas para la recuperacin de
las labores escolares.

VII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.

7.1 El director de la l. E. actualizar el PAT segn la recalendarizacin e informar a la
UGEL respectiva el reinicio de las labores escolares de manera oportuna.
7.2 Adems, informar mensualmente a la UGEL respectiva el avance de las actividades,
as como la asistencia del personal a su cargo, bajo responsabilidad funcional y
administrativa.
7.3 El equipo directivo es el encargado de garantizar las condiciones adecuadas para el
normal desarrollo del aprendizaje.
7.4 La UGEL realizar la asistencia tcnica y el monitoreo de las actividades programadas
en las horas de recuperacin, para luego informar a la UGEL Dos de Mayo de su
ejecucin.
7.5 En las Instituciones Educativas el CONEI ser responsable de apoyar y verificar el
cumplimiento de lo dispuesto en el presente documento, de ser necesario informar
a la UGEL Dos de Mayo correspondiente las irregularidades que se pudieran detectar,
a fin de que esta tome las acciones administrativas correspondientes.
7.6 Los docentes, por ningn motivo deben recargar las tareas escolares o el desarrollo
de cuadernos de trabajo fuera de la Institucin Educativa como pretexto para la
recuperacin pedaggica.
7.7 La recuperacin de las jornadas laborales por da de suspensin incluye al personal
directivo, jerrquico, administrativo y de servicio; garantizando de esta manera el
servicio educativo en la recuperacin de clases de los estudiantes.
7.8 Las recuperaciones de clases no deben interferir con los concursos nacionales
establecidos en la R.M. N 627-2016-MINEDU.
7.9 En ESA el director del CEBA debe elaborar una recalendarizacin en reunin con los
representantes del CONEI y COPAE para la recuperacin de clases por la suspensin
por emergencia. Dicho plan estar elaborado por ciclos y forma de atencin e
incluirlo en el PAT 2017.

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7.10 En el caso de los CETPRO adecuaran la recuperacin de clases de acuerdo a su forma

de atencin y familia tcnica.
7.11 Los aspectos no previstos en el presente documento sern resueltos en cada UGEL
Dos de Mayo por el rea de Planificacin y Presupuesto y el rea Asesora Jurdica,
en coordinacin con la Oficina de Gestin Pedaggica de la UGEL 303 Dos de Mayo.

VIII. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES: INICIAL, PRIMARIA Y

SECUNDARIA

FECHAS EN QUE SE FECHAS N DE HORAS TOTAL DE

DEJ DE BRINDAR PROGRAMADAS EFECTIVAS A DAS A
EL SERVICIO PARA LA RECUPERAR RECUPERAR
EDUCATIVO RECUPERACIN
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TOTAL

NOTA: Tambin hacer llegar su calendarizacin de su PAT.

IX. EVALUACIN
Se realizar en forma permanente con el objeto de retroalimentar las acciones previstas.
Para la misma se tendr en cuenta los siguientes criterios.

Aspectos a trabajar para Cumplimiento de horas efectivas de aprendizaje en los

el reporte de das programadas como recuperacin de clases en la
informacin EBR- EBE-EBA.
Asistencia puntual de los estudiantes.
Asistencia del personal administrativo y directivo.
Cumplimiento de la Planificacin Curricular.
Instrumentos a aplicar Asistencia de Estudiantes.
Asistencia de Personal Docente.
Ficha de observacin del desempeo docente.
Tcnicas a aplicar Aplicacin de Fichas de reporte.
Frecuencia de reportes La entrega de reporte ser mensualmente.

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