Investigacin Documental y de Campo

Informe Final
Campo Laboral
Licenciatura en Desarrollo Comunitario
FACTORES QUE IMPIDEN EL DESARROLLO COMUNITARIO

Orlando Mora Flores

Septiembre, 2017
ndice
Introduccin ........................................................................................................................................ 3
METODOLOGIA: .............................................................................................................................. 4
Resultados: .................................................................................................................................. 5
 Introduccin

El presente informe trata de la investigacin sobre tres de los principales factores que
intervienen de manera negativa en el desarrollo comunitario, en los cuales me di a la tarea
de llevar a cabo una investigacin tanto documental como de campo, los tres temas a los
cuales hace referencia el presente informe son; Rezago Educativo y Tecnolgico,
Conformismo e Inseguridad en s mismo, que seran segn mi punto de vista obstculos
ya sea de manera individual o colectiva para que cualquier comunidad lleve a cabo un
Desarrollo que se vera reflejado en una mejor calidad de vida para sus integrantes.

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METODOLOGIA: La investigacin se comenz buscando informacin en internet sobre
el tema elegido, el resultado de este primer acercamiento fue la introduccin a tres de los
principales problemas a los cuales se enfrenta una comunidad, se continuo con una
Investigacin de Campo que nos mostr como se ve uno de estos problemas desde el
punto de vista de la gente que da a da se enfrenta al mismo, as tambin se llev a cabo
una entrevista con uno de los actores principales en el combate al rezago educativo que
es uno de los tres factores que imposibilitan el desarrollo en las comunidades.

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Resultados:
Factores que impiden el desarrollo comunitario
Rezago educativo y tecnolgico
El rezago educativo est presente en embarazos prematuros, Se requieren polticas y
estrategias operativas eficientes para favorecer la permanencia escolar y reducir el rezago
educativo en adolescentes con y sin hijos. (Direccin de Salud Reproductiva, 2015).
Conformismo
Traer como consecuencia que si hay una poblacin social-conformista, no ver las
desigualdades como problema y podr vivir con ellas, porque no tendr la capacidad de
revertir esta realidad que afecta a millones de personas en el continente ms desigual del
planeta. Un libro reciente de Therbon (2015): La desigualdad mata, nos deja ver la cruda
realidad que este problema social es una vejacin a la dignidad humana. Hay que tener
claro que, para el pensamiento crtico, es necesario tener en cuenta que la desigualdad
es una cuestin social medular de Amrica Latina y que no puede ser soslayada (Prez,
2014: 15). No podemos pasar por alto esta realidad ya palpable en lo cotidiano. Pero la
realidad es que no hay una reaccin que contrarreste esta oleada de social-conformismo
como actitud inhibidora de cualquier cambio a lo establecido. (Reyes)
Inseguridad en s mismo
La autoestima es la disposicin a considerarse competente frente a los desafos bsicos
de la vida y sentirse merecedor de la felicidad. Tener una alta autoestima es sentirse
confiadamente apto para la vida, es decir, competente y merecedor; tener una baja
autoestima es sentirse inapropiado para la vida. (N.Branden, 1995).

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Investigacin de Campo:
El lugar que eleg para llevar a cabo esta investigacin de campo fue una escuela de
educacin pblica, nivel Preescolar.

En esta Institucin se llevan a cabo las inscripciones para el prximo ciclo escolar 2016 -
2017, tienen un horario de atencin para el turno vespertino de 13:00 a 15:00 hrs. Desde
las 12:30 hrs. Ya estn las personas que esperan llevar a cabo la inscripcin de manera
satisfactoria, todo esto se lleva a cabo de manera poco organizada, las personas en su
mayora mujeres se miran de vez en cuando unas a otras con la intencin tal vez de
preguntarse algo, pero no se atreven yo creo que es porque no se conocen, a las 13:05
llega la persona encargada de recibir los documentos y llevar a cabo el proceso de
inscripcin, en este momento las personas entran de manera an ms desorganizada.
La persona que va a realizar las inscripciones les pide que por favor se formen de
acuerdo al tiempo en que fueron llegando, lo cual se lleva a cabo ms pronto de lo que
me hubiera imaginado de acuerdo a lo desorganizados que observe que estaban en un
principio.

Ya estando formadas (os) observo que la mayor parte de ellas (os) (en su mayora
mujeres) son relativamente jvenes que no han de pasar de 25 aos. En ese momento la
persona que llevara a cabo la inscripcin les da la indicacin que puede entrar la primera
persona de la fila Una mujer entra y sale enseguida un poco decepcionada el motivo
no realizo su pre inscripcin por Internet (requisito indispensable en ese momento segn

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 el encargado del trmite) la causa dice desconocer la manera de llevar a cabo ese
proceso, enseguida entra otra y sale con un semblante diferente pues realizo su
inscripcin con xito. As una a una hasta que termina la fila.

Conclusin:
Esta investigacin nos muestra el estado actual en el que se encuentra una comunidad
del Municipio de Huixquilucan, Estado de Mxico, en cuanto al rezago educativo, situacin
a la cual con el tiempo se acostumbran sin darse cuenta, dando como resultado la
tolerancia a este tipo de factores que muchas veces estn arraigados en la mentalidad de
las personas a tal grado que les impide ver la magnitud de estos problemas.

Referencias y fuentes consultadas:

Direccin de Salud Reproductiva, C. d. (2015). Embarazo adolescente y rezago educativo.Mexico.

N.Branden. (1995). Los seis pilares de la autoestima. academia.edu.

Reyes, A. R. (s.f.). El social-conformismo. Panam.

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 Anexos:

Entrevista realizada a persona del Plantel Escolar

Rezago educativo y tecnologico en Africa y Latinoamerica

Conformismo en Mxico

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