Da 4: El Puente, el cuello y Pegbox

es slo en
En nuestro debate s tan fa r , nos hemos Sec o nd o r tercera vista que uno ve que la maravillosa
preocupado o u r s e lv e s con la estructura 8- c o urse multiribbed !u t e en la sombra tiene madera de
primaria de la ctara; t h a t i s, el cuerpo y la tejo fr ge n r pr i n t o s en el espeso polvo que cubre el
campana y , que formaban parte de la instrumento. Este du s t , que no fue borrada , era yo un nt
Origi n a l c o ncept y construccin. Hoy debatiremos el p I n d i c a t o s te que el instrumento es de gran antiquit y ,
un rts u se refieren ms a la jugabilidad de la rata te !u h o r t lea s t m uy viejo. Pero e v e n ms que la dirija t , i n
e r t h a n a t h e produccin de tono. Estas piezas dica t es y " Viejo s estilo" del lad nos recomiendan a los
En cl ud e t h e g e brid, nec k , diapasn y pegboxes Mys t e r i ou y maravilloso pasado.
venee r , y un nd p e g s . L oo ki n g a t h e modificado historicallutes tambin
Ve r y f e w h i s toricallutes conservan sus bri d ge , n puede darnos e v e n c id , sino de una naturaleza menos
e c k s y diapasones y pegboxe slo una s . exacto. Un interesante
Una de ndful h t h s e pocos no muestran signos de haber
Aspecto de s o n e de la modificacin techniqu e s utilizado
sido nunca
es
Modifi e n s d en un camino. Lamentablemente estos
Tha t que w e re s tan exitosos que fueron posteriormente
pocos no son e noug h t o g i ve nosotrosun totalmente
completa idea de la lut e ' s es estructura durante un l !
perodos de su desarrollo. Si th e Y.
Wer e . Estas l e r e s de la CTU no sera necesario
para ri y . Para satisfacer la re q ui r e m i e n t o s de la
msica y el perio d , uno slo n ed a f r e ind ejemplo
representativo de una cierta conf i gura cin un nd
proceder a reproducir o crear una copia.
Este i mp l y n o t posible! Estamos obligados a
construir y jugar co n j e ctural rplicas de la mayora de
tipos de !u tes.
P er h p s deberamos comenzar por considerar sorne
primaria de la t y p es de e v idence para estas fases de
desarrollo . D a t e d Msica manuscrita, public la
msica y
Ot b e r publ i s hed materiales son buenos indicadores
para la amplia r a n g e s . A partir de estas fuentes
podemos saber un tiempo especfico nd ubicaciones
cuando !u tes con algunas afinaciones y nu m b e r s o r s
s f cou estaban siendo reproductor d ; howeve r , que s ' un
buen b e t s imilar instrumentos tambin fueron jugados
tanto ea rli e r a nd la ter. Firmado y fechado en
instrumentos o gina i l c o ndition dar usa ventana
especficas en el momento ! i n e. Es slo con estos
ejemplos muy concretos
Tha t nosotros ca n comenzar a formulare una visin
precisa de la
Lad dev e lopm e nt.
C o n s i g y h del rap, es decir, pinturas, dibujos,
impresin e s , a n dar u s s orn e hel p , pero da idea de
utilizar el " S " en estos medios a l formas tuvo un papel
primordial en su composicin
Un nd exe c utio n , la informacin no siempre es
confiable.
Un exa mpl e de la idea de la pintura complicando la u e
ful n ess en la datacin de un lad s estilo puede ser visto
en el
Vari o nosotros " t ura mmt un " Cuadros B y Evaristo
Baschenis
Fr o m mediados del siglo 1 7 (pg. 69). Baschenis
retrata varios i n s stilllife truments en bis " S " y
Adoptado como estndar caractersticas de diseo.
Por ejemplo, el jinete chantrelle fue una invencin
usado originalmente para mantener una paridad
adicional para aadir un solo curso al instrumento sin
modificacin del pegbox graves
O el cuello. El jinete chantrelle se convirti en un
estndar featu r e de ! u tes realizados durante la
poca del barroco tardo . Un fi n muchos ejemplos
de d7-curso !u te s , con todas las dobles cours e .
Convertir a 8-curso lades de esta manera as como
muchos 10-Course lades convierten al 11-curso !u tes.
Otro ejemplo es el de los puntos que se extienden
por el borde del diapasn para el cuello/cuerpo j s i n t
e s de la LUT con 6 cursos o !u tes en los perodos en
los que llamamos Pre Renacimiento y el renacimiento
no se tienen estos poinr . Se agregaron para cubrir el
espacio dejado entre la ed g e del cuello y la parte del
vientre que se extiende sobre t o el cuello cuando la
nueva y ms amplia 7-curso cuello fue agregado al
cuerpo. En anteriores casos sorne, partes de un conjunto
de puntos anteriores todava pueden ser vistos dentro de
la ter uno s . Esto ocurre cuando el cuello de la ter y
fingerboa r d no eran de S uficiente ancho o grosor que
requieren un ngulo empinado lo suficiente para causar
la DBO y / neckjoin a m s hacia abajo (hacia la roseta)
suficiente para ellos te elimina. Additionall y , estos
puntos son mucho ms amplios sobre
La ter !u tes que estaban en las anteriores. Este
ensanchamiento de un l , por lo que comenz como
una funcin de encubrir la evidencia de una
modificacin que la ter se convirti en una
caracterstica de ign d e s ayudan a equilibrar el
peso visual o f los puntos con el considerablemente
mayor
Fingerboar d .
Un resultado obvio de este proceso de mediante
una v e ry modificacin tcnica integrada que es
aprobado en r o el diseo de instrumentos
posteriores es que cubren las indicaciones del previo
u s configuracin muy eficazmente. As, muchos
lades han sido aceptados b y coleccionistas y museos
autores como representante de una poca que no son
tal cosa! Th i s no es sa . Que es alwa s fcil
determinar positivamente de w h un perodo un lad
de carne originalmente, sino que el pasante u gh una
mejor unde r s permanente de la lut e ' s desarrollo
nos' malos todos sern capaces de ver estos
instrumentos por lo t h reallyare.

Puen
tes
Muy pronto, todos los puentes han sido
cambiados una prdida para nosotros. J no soy
consciente de ninguna bri d g
Desde la Renaissan Pre-Renaissance o c e los
perodos que tienen sobrevivir d . Sin embargo ,
iconographi
Orgenes admiten el pensamiento t h t el puente en t
h e H Gerle lad es verdaderamente representativo
de un diseo utilizado en el Renacimiento y quizs a
l s o p r e - i Rena ssa n p e riod (foto 1).
Los primeros bridg original e s t e de la poca
renacentista y datan de alrededor de 1580. F r o
entonces hasta alrededor de 1620 en lad s , y 1640
en archlu t e