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UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL TCNICA Y EN CIENCIAS

SAN FRANCISCO DE QUITO

Criterios de Evaluacin
DEBATE

Criterio Valor
Entendimiento del tema A 4
Uso de hechos y estadsticas B 4
Informacin C 4
Organizacin D 4
Contraargumentos E 4
Total 20 puntos

Descriptores
Criterio: A
Nivel Descriptor del nivel
El trabajo no alcanza ninguno de los niveles especificados por los
0
descriptores a continuacin.
1 El equipo no demostr un adecuado entendimiento del tema.
El equipo pareca entender los puntos principales del tema y los
2
present con facilidad.
El equipo claramente entendi el tema a profundidad y present
3
su informacin con facilidad
El equipo claramente entendi el tema a profundidad y present
4
su informacin enrgica y convincentemente.

Criterio: B
Nivel Descriptor del nivel
El trabajo no alcanza ninguno de los niveles especificados por los
0
descriptores a continuacin.
1 Ningn punto principal fue apoyado.
Cada punto principal estuvo adecuadamente apoyado con hechos,
2 estadsticas y/o ejemplos, pero la relevancia de algunos fue
dudosa.
Cada punto principal estuvo adecuadamente apoyado con hechos
3
relevantes, estadsticas y/o ejemplos.
Cada punto principal estuvo bien apoyado con varios hechos
4
relevantes, estadsticas y/o ejemplos.
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL TCNICA Y EN CIENCIAS
SAN FRANCISCO DE QUITO

Criterio: C
Nivel Descriptor del nivel
El trabajo no alcanza ninguno de los niveles especificados por los
0
descriptores a continuacin.
1 La informacin tiene varios errores; no fue siempre clara.
La mayor parte de la informacin en el debate fue presentada en
2
forma clara y precisa, pero no fue siempre minuciosa.
La mayor parte de la informacin en el debate fue clara, precisa y
3
minuciosa.
Toda la informacin presentada en el debate fue clara, precisa y
4
minuciosa.

Criterio: D
Nivel Descriptor del nivel
El trabajo no alcanza ninguno de los niveles especificados por los
0
descriptores a continuacin.
Los argumentos no fueron claramente vinculados a una idea
1
principal (premisa).
Todos los argumentos fueron claramente vinculados a una idea
2 principal (premisa), pero la organizacin no fue, algunas veces, ni
clara ni lgica.
La mayora de los argumentos fueron claramente vinculados a
3 una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera
lgica.
Todos los argumentos fueron vinculados a una idea principal
4
(premisa) y fueron organizados de manera lgica.

Criterio: E
Nivel Descriptor del nivel
El trabajo no alcanza ninguno de los niveles especificados por los
0
descriptores a continuacin.
1 Los contra-argumentos no fueron precisos y/o relevantes.
La mayora de los contra-argumentos fueron precisos y
2
relevantes, pero algunos fueron dbiles.
La mayora de los contra-argumentos fueron precisos, relevantes
3
y fuertes.
Todos los contra-argumentos fueron precisos, relevantes y
4
fuertes.

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