Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Este recurso metacognitivo permite contribuir al RA1: Monitorea su proceso formativo por medio de la realizacin de un autodiagnstico que permita dar
cuenta de sus avances en su formacin profesional. Socializa este diagnstico con sus pares y docente identificando sus principales fortalezas y debilidades para
levantar un plan de mejora que permita consolidar y profundizar sus conocimientos y asumir su rol de una futura educadora de prvulos. .(CG: Trabajo
colaborativo/CE: Actuacin profesional metacognitiva))
Este instrumento te permitir contar con una mirada general de los principales logros alcanzados en cada curso correspondiente al I, II y III
Semestre acadmico.
Debes presentar dos estados de avances los cuales se consideraran al momento de evaluar este informe.
El informe se presenta en formato digital y se evaluar de acuerdo a la pauta que se adjunta.
Para contar con un adecuado desarrollo de ste, es necesario corroborar los datos en tu historial acadmico y completar de manera fidedigna la
informacin solicitada (notas, evidencias de las competencias) de acuerdo a la siguiente matriz (esta es una sugerencia en su formato, si deseas,
la informacin la puedes presentar de otra manera, pero deben estar presentes los aspectos requeridos Notas/ Competencias genricas,
especficas/evidencias y aprendizajes).
NOMBRE DEL COMPETENCIAS COMPETENCIAS Evidencias que destacas en Principales Otros comentarios del
CURSO1 GENRICAS ESPECFICAS el curso. Descripcin de aprendizajes curso que desee sealar
(Nombre/Nivel/Evidencia Nombre/Nivel cmo estas evidencias construidos en el
no evidencia) permiten dar cuenta de la curso. Mencionar
I SEMESTRE
1
Para las estudiantes de articulacin mencionar: Curso de la carrera de educacin parvularia y el curso con el cual se ha convalidado
Evaluacin Integrada I-2017
Docente: Dorama Leal Burgos
Educacin Parvularia
Facultad de Educacin
NOMBRE DEL COMPETENCIAS COMPETENCIAS Evidencias que destacas en Principales Otros comentarios del
CURSO GENRICAS ESPECFICAS el curso. Descripcin de aprendizajes curso que desee sealar
(Nombre/Nivel/Evidencia Nombre/Nivel cmo estas evidencias construidos en el
no evidencia) permiten dar cuenta de la curso. Mencionar
evidenciacin de las cmo estos
competencias (vincular el aprendizajes los
Nota obtenida
II SEMESTRE
NOMBRE DEL COMPETENCIAS COMPETENCIAS Evidencias que destacas en Principales Otros comentarios del
CURSO GENRICAS ESPECFICAS el curso. Descripcin de aprendizajes curso que desee sealar
(Nombre/Nivel/Evidencia Nombre/Nivel cmo estas evidencias construidos en el
no evidencia) permiten dar cuenta de la curso. Mencionar
III SEMESTRE
Matriz de valoracin:
1 EN PROCESO Se le asignara cuando el aspecto evaluado se presente en muy raras ocasiones o en ninguna ocasin.