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Tipo: Terico-prctica
OBJETIVOS GENERALES:
Proporcionar al alumno una visin clara de los rasgos caractersticos de la nota informativa y la
crnica noticiosa, as como de su importancia en el trabajo periodstico.
Explicar al alumno las funciones sociales del periodismo e identificar los principales rasgos que
debe reunir el reportero, con el propsito de aproximar al futuro profesional al conocimiento de la
carrera.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Ensear al alumno los criterios a partir de los cuales se clasifican los gneros periodsticos
y los elementos caractersticos de las diferentes modalidades a travs de las cuales se
pueden crear textos informativos, opinativos, interpretativos o hbridos.
Exponer al alumno un panorama general del ejercicio profesional a travs del uso del
lenguaje periodstico.
Mostrar al estudiante las fuentes de informacin de que puede echar mano y las tcnicas
de investigacin periodstica en que puede apoyarse para redactar notas informativas y
crnicas noticiosas.
TERICAS PRCTICAS
TOTAL: 64 Hrs.
Asignatura: NOTA INFORMATIVA Y CRNICA NOTICIOSA
1. Introduccin al periodismo
1.1 Del periodismo tradicional al periodismo electrnico.
1.2 Hacia una definicin del periodismo.
1.3 Funciones sociales del periodismo.
1.3.1 Informar.
1.3.2 Orientar.
1.3.3 Interpretar.
1.3.4 Educar.
1.4 El periodista.
1.4.1 Cualidades del reportero.
1.4.2 Fuentes de informacin del reportero.
1.4.2.1 Locales, nacionales y extranjeras.
1.4.2.2 Documentos, hechos y personas.
1.4.2.3 Instituciones y organizaciones.
1.4.2.4 Agencias informativas.
1.4.2.5 Servicios especiales y gacetillas.
1.5 Tcnicas de investigacin.
1.5.1 Investigacin documental: permanente y ocasional.
1.5.2 Observacin.
1.5.3 Interrogacin.
1.6 La tica en el ejercicio periodstico.
2. Gneros periodsticos
2.1 Definicin de gneros periodsticos.
2.2 Clasificacin.
2.2.1 Gneros informativos.
2.2.2 Gneros opinativos.
2.2.3 Gneros interpretativos.
2.2.4 Gneros hbridos.
4. La nota informativa
4.1 Sus orgenes y evolucin.
4.2 Definiciones.
4.3 Clasificacin.
4.4 Cualidades de la redaccin periodstica.
4.4.1 Claridad.
4.4.2 Propiedad.
4.4.3 Precisin.
4.4.4 Brevedad.
4.4.5 Sencillez.
4.4.6 Vigor expresivo.
4.4.7 Armona.
4.4.8 Abundancia.
4.5 Estructura y redaccin.
4.5.1 La entrada o lead.
4.5.1.1 Valoracin de datos.
4.5.1.2 Tipos de entrada.
4.5.2 El cuerpo o desarrollo.
4.5.3 Remate.
4.6 Elementos que acompaan la presentacin o publicacin de la nota informativa.
4.6.1 Cabeza o titular.
4.6.2 Balazo.
4.6.3 Sumario.
4.6.4 Bajada o secundaria.
4.6.5 Cabezas intermedias.
4.6.6 Otros complementos: fotografas, infografas, numeralias, tablas,
ilustraciones, etc.
Asignatura: NOTA INFORMATIVA Y CRNICA NOTICIOSA
CONTENIDO DE LOS TEMAS:
6. Crnica noticiosa
6.1 Definiciones de crnica noticiosa.
6.2 Tipos de crnica.
6.2.1 Clasificacin de acuerdo con el discurso utilizado.
6.2.1.1 Informativa.
6.2.1.2 Opinativa.
6.2.1.3 Interpretativa.
6.2.1.4 Otros tipos.
6.2.2 Clasificacin de acuerdo con su contenido.
6.2.2.1 Culturales y/o artsticas.
6.2.2.2 Literarias.
6.2.2.3 Deportivas.
6.2.2.4 Parlamentarias.
6.2.2.5 Sociales.
6.2.2.6 Policacas.
6.2.2.7 Tursticas.
6.2.2.8 Cientfica y tecnolgica.
6.2.2.9 Ambientales.
6.2.2.10 Urbanas.
6.2.2.11 Otras.
6.3 Elementos constitutivos de la crnica.
6.3.1 Informacin, narracin y descripcin.
6.3.2 La crtica.
6.3.3 Interpretacin.
6.3.4 Evocaciones histrico-culturales.
6.4 Estructura y redaccin.
6.4.1 Entrada, desarrollo y remate.
6.4.2 La pirmide normal.
6.4.3 La pirmide combinada.
6.5 Tcnicas de investigacin del cronista.
6.5.1 La importancia de la observacin en el registro de datos tiles
para una crnica.
6.5.2 Investigacin documental permanente y ocasional.
6.6 Semejanzas y diferencias entre nota informativa y crnica noticiosa.
Asignatura: NOTA INFORMATIVA Y CRNICA NOTICIOSA
CONTENIDO DE LOS TEMAS:
BIBLIOGRAFA BSICA:
TEXTO: TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE RECOMIENDA:
____________________ 2, 3 y 4
Gneros periodsticos. Informativos
Mxico, Pax Mxico, 1990.
____________________ 2y3
El discurso periodstico
Mxico, Trillas, 1999.
Marn, Carlos 1, 3, 4 y 6
Manual de periodismo
Mxico, Grijalbo, 2003.
Newman, John F. 7
Periodismo radiofnico
Mxico, Limusa, 1991.
Santoro, Daniel 1, 2, 3, 4 y 5
Tcnicas de investigacin. Mtodos desarrollados
en diarios y revistas de Amrica Latina.
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 2004.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
TEXTO: TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE RECOMIENDA:
Bond, F. Fraser 1
Introduccin al periodismo
Mxico, Limusa Noriega, 1990.
Filippi, Emilio 1
Fundamentos del periodismo
Mxico, Trillas, 1997.
Gonzlez, Norberto 5
La interpretacin y la narracin periodsticas
Un estudio y tres casos: Croacia, drogas, mujer
Espaa, Ediciones Universidad de Navarra, 1997.
Grijelmo, lex 1
El estilo del periodista
Mxico, Taurus, 2001.
Monsivis, Carlos 6
A ustedes les consta. Antologa de la crnica en Mxico
Mxico, Era, 1980.
El profesor deber exponer en forma oral todos los temas del programa en el aula e
ilustrar sus explicaciones con ejemplos extrados de diarios y revistas, los cuales podran
concentrarse en una antologa o libro de trabajo que sirva de apoyo comn a todos los
docentes de la carrera que den clases de esta asignatura.
Deben contemplarse igualmente lecturas que respalden las exposiciones del profesor. A
partir de estas lecturas pueden organizarse distintas dinmicas de discusin y anlisis
sobre sus contenidos, mismas que deber moderar el docente.
Adems de programar exmenes y/o ejercicios para comprobar que los contenidos
tericos de la asignatura son adecuadamente asimilados, el acadmico deber solicitar
a los alumnos el desarrollo de prcticas en las cuales apliquen tcnicas de investigacin
documental y de campo que posteriormente les sern tiles en la realizacin de notas
informativas y crnicas noticiosas.
Los alumnos deben entregar notas y crnicas que se les soliciten como tareas
extraescolares, pero resulta tambin recomendable, de acuerdo con la disponibilidad del
rea, escribir textos de ambos gneros dentro del taller de redaccin de la escuela, de
modo que sean capaces de producir trabajos periodsticos en tiempos aproximados a los
empleados en las redacciones de distintos medios de comunicacin.
Asignatura: NOTA INFORMATIVA Y CRNICA NOTICIOSA
PERFIL PROFESIOGRFICO:
El docente deber poseer vasta cultura general que le permita comprender el acontecer
nacional, al tiempo de transmitir y enjuiciar los hechos de inters social.
Asimismo dejar en claro que el periodista como lder de opinin cumple la labor social de
orientar a sus lectores, radioescuchas o televidentes.