M INIST ERUL EDUCA IEI, CERCET RII I T INERET ULUI

Direcia General Management nvmnt Preuniversitar

Str. G-ral Berthelot , nr. 28-30, sector I, Bucureti
Tel. 314 3665 Tel/fax: 313.55.47

ANEX LA PRECIZRILE PRIVIND ORGANIZAREA I DESFURAREA OLIMPIADEI

DE ISTORIE 2007-2008, APROBATE CU

PROGRAMA OLIMPIADEI DE ISTORIE

AN COLAR 2007-2008

A. ISTORIA ROMNILOR

1.CLASA a VIII-a

Tematica, la toate etapele, pentru clasa a VIII-a este cuprins, n principal, n programa
de teze cu subiect unic pentru disciplina istorie, la care se mai adaug i alte teme.
Temele propuse nu au bibliografie. Subiectele vor fi realizate n funcie de parcurgerea
tematicii din aceast program i n raport de etapele desfurrii acesteia.

Ele sunt repartizate astfel:

etapa pe coal: I, II,III din programa de teze cu subiect unic;
etapa locala: I, II, III din programa de teze cu subiect unic i capitolul 6 din
programa de studiu rile Romne i statele vecine ntre diplomaie i
confruntare ;
etapa judeean/municipiul Bucureti: I, II, III din programa de teze cu subiect
unic i capitolele 6 i 8 din programa de studiu: rile Romne i statele vecine
ntre diplomaie i confruntare, respectiv Societatea romneasc ntre tradiie i
modernitate(secolul al XVIII-lea prima jumtate a secolului al XIX-lea);
etapa naional:I,II,III,IV,V din programa de teze cu subiect unic respectiv
capitolele 6 i 8 din programa de studiu rile Romne i statele vecine ntre
diplomaie i confruntare i Societatea romneasc ntre tradiie i modernitate
(secolul al XVIII-lea prima jumtate a secolului al XIX-lea);

B. ISTORIE

1. CLASA a IX-a

Competene specifice:
1.1 Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise;
1.2 Evidenierea relaiei cauz-efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese
istorice;
2.2 Extragerea informaiei eseniale dintr-un mesaj;
2.5 Analiza critic a aciuni personalitilor i grupurilor umane n diverse
contexte;
 4.2 Aprecierea valorilor trecutului prin raportare la actualitate;
5.5 Construirea de sinteze tematice.

Coninuturile asociate competenelor specifice sunt preluate pentru toate etapele, din
programa pentru clasa a IX-a, aprobat prin OMEC 3458/2004. La toate etapele nu este
recomandat bibliografie. Subiectele vor fi realizate n funcie de parcurgerea tematicii din
aceast program i n raport de etapele desfurrii acesteia.

Ele sunt repartizate astfel:

etapa pe coal: Popoare i spaii n antichitate, cu toate problemele de atins,
Forme de organizare politic n antichitate, cu toate problemele de atins,
Motenirea cultural a antichitii, cu toate problemele de atins;
etapa locala: Popoare i spaii n antichitate, cu toate problemele de atins,
Forme de organizare politic n antichitate, cu toate problemele de atins,
Motenirea cultural a antichitii, cu toate problemele de atins, Marile
religii, probleme de atins: Iudaismul. Cretinismul. Islamul;
etapa judeean/municipiul Bucureti: Popoare i spaii n antichitate, cu toate
problemele de atins, Forme de organizare politic n antichitate, cu toate
problemele de atins, Motenirea cultural a antichitii, cu toate problemele
de atins, Marile religii, problemele de atins: Iudaismul. Cretinismul. Islamul
Formarea popoarelor medievale, probleme de atins: popoarele germanice,
romanice, arabii, studiul de caz: Etnogeneza romneasc, Civilizaia
medieval, problema de atins: ierarhia feudal;
etapa naional: Popoare i spaii n antichitate, cu toate problemele de atins,
Forme de organizare politic n antichitate, cu toate problemele de atins,
Motenirea cultural a antichitii, cu toate problemele de atins, Marile
religii, Iudaismul. Cretinismul. Islamul, Formarea popoarelor medievale,
probleme de atins: popoarele germanice, romanice, arabii, studiul de caz:
Etnogeneza romneasc, Civilizaia medieval, problema de atins: ierarhia
feudal, Statul medieval, probleme de atins: Frana. Imperiul romano-german
State medievale n spaiul romnesc.

2. CLASA a X-a

Competene specifice:
2.3 Analiza factorilor politici, sociali, economici, culturali, care alctuiesc imaginea
unei societi;
2.5 Examinarea consecinelor directe i indirecte ale aciunii umane;
4.2 Aprecierea valorilor trecutului prin raportare la actualitate;
5.3 Plasarea evenimentelor i proceselor istorice ntr-un context istoric mai larg
romnesc;

Coninuturile asociate competenelor specifice sunt preluate pentru toate etapele, din
programa pentru clasa a X-a, aprobat prin OMEC 4598/2004. La toate etapele nu este
recomandat bibliografie. Subiectele vor fi realizate n funcie de parcurgerea tematicii din
aceast program i n raport de etapele desfurrii acesteia.

Ele sunt repartizate astfel:

 etapa pe coal: Epoca luminilor, cu toate probleme de atins, Organizarea
statelor moderne, cu toate probleme de atins, rile romne i problema
oriental cu toate probleme de atins;
etapa locala: Epoca luminilor, cu toate probleme de atins, Organizarea
statelor moderne, cu toate probleme de atins, rile romne i problema
oriental cu toate probleme de atins, Relaiile internaionale n secolul al
XIX-lea, cu toate problemele de atins, Anul 1848 n Europa, cu toate
problemele de atins;
etapa judeean/municipiul Bucureti: Epoca luminilor, cu toate probleme de
atins, Organizarea statelor moderne, cu toate problemele de atins, rile
romne i probleme oriental, cu toate probleme de atins, Relaiile
internaionale n secolul al XIX-lea, cu toate problemele de atins, Anul 1848
n Europa, cu toate problemele de atins, Statele naionale i multinaionale
n a doua jumtate a secolului XIX, cu toate problemele de atins;
etapa naional: etapa judeean/municipiul Bucureti: Epoca luminilor, cu
toate probleme de atins, Organizarea statelor moderne, cu toate problemele
de atins, rile romne i probleme oriental, cu toate probleme de atins,
Relaiile internaionale n secolul al XIX-lea, cu toate problemele de atins,
Anul 1848 n Europa, cu toate problemele de atins, State naionale i
multinaionale n a doua jumtate a secolului XIX, cu toate problemele de
atins, Regimuri politice n perioada interbelic, cu toate problemele de atins,
Marile conflicte ale secolului XX probleme de atins: primul rzboi mondial -
un nou tip de rzboi, tratatele de pace i relaiile internaionale interbelice.

3. CLASA a XI a
Competene specifice:
1.3 Compararea unor opinii i argumente diferite referitoare la o tem de istorie;
2.2 Analizarea instituiilor, normelor i procedurilor de guvernare;
3.1 Selectarea i comentarea surselor istorice pentru a susine/combate un punct
de vedere;
3.3 Descoperirea n sursele de informare a perspectivelor diferite asupra
evenimentelor i proceselor istorice;
3.4 Analiza diversitii sociale, culturale i de civilizaie n istorie pornind de la
sursele istorice;
Coninuturile asociate competenelor specifice sunt preluate pentru toate etapele, din
programa pentru clasa a XI-a, aprobat prin OMEC 3915/2001 . La toate etapele nu este
recomandat bibliografia. Subiectele vor fi realizate n funcie de parcurgerea tematicii din
aceast program i n raport de etapele desfurrii acesteia.

Ele sunt repartizate astfel:

etapa pe coal: Europa i lumea n secolul XX , probleme de atins:
Europa contemporan (unitate, diversitate, integrare), Cultura romn
cultura european, Romnia i Europa n secolul al XX-lea;
 etapa local: Europa i lumea n secolul XX , probleme de atins: Europa
contemporan (unitate, diversitate, integrare), Cultura romn cultura
european, Romnia i Europa n secolul al XX-lea, Economie i
societate n lumea postbelic probleme de atins: Migraii n lumea
contemporan, Viaa privat i viaa public, Economie rural-economie
urban n Romnia;
etapa judeean: Europa i lumea n secolul XX , probleme de atins:
Europa contemporan (unitate, diversitate, integrare), Cultura romn
cultura european, Romnia i Europa n secolul al XX-lea, Economie i
societate n lumea postbelic probleme de atins: Migraii n lumea
contemporan, Viaa privat i viaa public, Economie rural-economie
urban n Romnia, Statele n perioada contemporan, probleme de
atins: Forme de organizare statal; Idei i regimuri politice; Romnia de la
statul totalitar la statul de drept;
etapa naional: Europa i lumea n secolul XX , probleme de atins:
Europa contemporan (unitate, diversitate, integrare), Romnia i Europa
n secolul al XX-lea, Migraii n lumea contemporan, Viaa privat i viaa
public, Economie rural-economie urban n Romnia, Statele n
perioada contemporan, probleme de atins: Forme de organizare statal;
Idei i regimuri politice; Romnia de la statul totalitar la statul de drept;
Cooperare i conflict: probleme de atins: Instituii, mecanisme i politici
de rezolvare a conflictelor n lumea contemporan, Romnia in conflictele
regionale n secolul XX.

4. CLASA a XII-a

Competene specifice :
1. Construirea unor explicaii i argumente intra i multidisciplinare cu privire a
evenimente i procese istorice;
2. Compararea surselor istorice n vederea stabiliri credibilitii i a validitii
informaiei coninut de acestea;
3. Descoperirea constantelor n desfurarea fenomenelor studiate;
4. Realizarea de conexiuni ntre informaiile oferite de sursele istorice i contextul
vieii cotidiene;

Ele sunt repartizate astfel:

etapa pe coal: Romanitatea n viziunea istoricilor; Descoperitori de noi

spaii i culturi ntre secolele XV-XIX.
etapa local: Romanitatea n viziunea istoricilor; Descoperitori de noi
spaii i culturi ntre secolele XV-XIX; Viziuni despre modernizare n
Europa secolelor XIX-XX: curente i politici culturale, identiti naionale i
identitate european;

etapa judeean/ municipiul Bucureti: Romanitatea n viziunea istoricilor;

Descoperitori de noi spaii i culturi ntre secolele XV-XIX; Viziuni despre
modernizare n Europa secolelor XIX-XX: curente i politici culturale,
identiti naionale i identitate european; Secolul XX- ntre democraie i
totalitarism. Ideologii i practici politice n Romnia i n Europa;
Constituiile n Romnia. Statul romn modern: de la proiect politic la
realizarea Romniei Mari;

etapa naional: Romanitatea n viziunea istoricilor; Descoperitori de noi

spaii i culturi ntre secolele XV-XIX; Viziuni despre modernizare n
Europa secolelor XIX-XX: curente i politici culturale; Secolul XX- ntre
democraie i totalitarism. Ideologii i practici politice n Romnia i n
Europa; Constituiile n Romnia;Statul romn modern: de la proiect
politic la realizarea Romniei mari; Romnia postbelic. Stalinism,
naional - comunism i disiden anticomunist; Construcia democraiei
postbelice, Spaiul romnesc ntre democraie i conflict n evul mediu i
la nceputurile modernitii.

INSPECTOR GENERAL,

Doru Dumitrescu