Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
integrata
Scenariul zilei:
1
In cadrul grupului copiii isi impart sarcinile de lucru, negociaza rezolvarea sarcinilor,
discuta, colaboreaza, coopereaza. Fiecare grup isi alege un lider care va prezenta rezultatele
dar stabilesc ce vor prezenta si ceilalti membri ai grupului in timpului vizitei.
Grupul nr. 2- Arta: modelaj Figurine colorate . Copiii utilizeaza o coca speciala
pentru modelaj, sabloane de diferite forme si marimi; creioane cu pasta netoxica pentru
ornare. In clasa, la coltul tematic se gaseste un loc special unde vor fi expuse lucrarile;
Sarcina de lucru: sa realizeze figurine din coca colorata in culorile primare; sa orneze
figurinele obtinute cu ajutorul unor creioane cu pasta.
Grupul nr. 3- Constructii: Parcul copiilor- truse din plastic, dopuri, arco etc ,
ce se gasesc in cosuri si care pot fi utilizate in functie de creativitatea copiilor din grup.
Sarcina de lucru: sa realizeze un parc al copiilor cat mai colorat si atractiv asa cum
doresc folosind cuburi din lemn si din plastic de diferite forme, marimi si culori;sa descrie
verbal modelele create; sa utilizeze in mod creativ materialele de constructie
Fiecare grup merge la locul ales, analizeaza materialele, discuta, formuleaza idei,
despre locul ales si sarcinile ce le au de rezolvat, pe baza materialului existent, isi distribuie
sarcinile in cadrul grupului, colaboreaza in realizarea lor si stabilesc ce anume vor prezenta
cand vor invita celelalte grupuri sa-i viziteze
In timpul lucrului indrum copiii, stimulez cooperarea si urmaresc rezolvarea sarcinii de
lucru.
Evaluarea se face in functie de obiective propuse.
2
PROIECT DE ACTIVITATE
Obiective operationale
a)cognitive:
sa audieze cu atentie un text
sa identifice elementele esentiale ale textului
sa inteleaga mesajul textului audiat
Sa se exprime prin pictura utilizand combinarii culorilor
b)psihomotorii:
sa parcurga in ordine etapele de lucru in vederea realizarii temei.
sa execute miscari pentru exersarea muschilor mainii
c)afective:
o sa interactioneze cu colegii cooperand in realizarea sarcinilor
o sa manifeste interes fata de esteticul din mediul inconjurator
o sa traiasca satisfactia reusitei prin rezolvarea corecta a sarcinilor
Performante:
sa audieze cu atentie un text scurt, retinand elementele prczente cu minimum de 3
erori;
Tipul activitatii: dobandire de cunostinte, priceperi si deprinderi
P.I.P. CIOI GEORGIANA-FLORENTINA
Gradinita PRICHINDEL structura a Scolii Gimnaziale MIHAI EMINESCU, Craiova
3
Elemente de continut:
DLC: audiere text; denumire culori, obiecte; identificare personaje; formulari de propozitii
DEC: realizare de lucrari plastice prin intermediul picturii; utilizare unei tehnici de pictura
cu pensula; imbinarea culorilor pentru a obtine noi culori mov, portocaliu;
4
DESFASURAREA ACTIVITATII
A fost odata ca niciodata, ca de n-ar fi nu s-ar povesti. A fost un imparat si o imparateas ce triau
ntr-o lume cu numai trei culori. i aveau o mprie mare, mare, iar n palat aveau 3 feciori minunati.
Cel mai mare dintre feciori era cuminte, si prietenos, insa i plcea numai culoarea albastr. Pe
unde mergea, pe unde te ntlneai cu el era mbrcat numai n haine de culoarea albastr. Sta primvara n
gradina cu flori i admira zambilele ori mergea n crng i admira viorelele. i plcea s priveasc albastrul
cerului i norii ncrcai de ploaie sau florile de Nu-m-uita, cicoarea nflorit . Poate de aceea l strigau :
Prinul Albstrel. Pentru el cel mai frumos lucru de pe lume era culoarea albastr.
Cel mijlociu iubea culoarea galben. El admira ct era ziua de mare soarele pe cer, florile galbene
din grdin narcise i lalele; pe camp ppdia i floarea soarelu i lanul de gru. El se mbrca numai n
haine de coloarea galben. Cci vorba aceea: La soare te puteai uita, dar la dnsul ba! Toti l strigau
Prinul Galbior
Cel mai mic dintre feciori nu iubea nici culoarea albatr, nici pe cea galben. ns peste tot pe unde
trecea era cu privirea dup toate florile roii din grdin i macii de pe cmp. Pe el l strigau Prinul Roior
Cnd se aezau la mas i tiau locul dup culoare: scaunul albastru, scaunul galben, scaunul rou .
Farfurii, cni, cescue, toate erau colorate cu culorile lor preferate.. Cnd ajungeau la fructe, atunci s vezi:
cel mare gusta uneori dintr-un strugure sau din cte o prun brumrie, cel mijlociu, adic prinul Glbior
avea pe farfuria galben numai lami, gutui, pere i mere galbene; cel mic adora primvara -cpunile, vara-
ciresele, toamna- merele, numai fructele roii.
Ei, dar feciorii notri de mprat au crescut i ntr-o zi au pornit s cutreiere inutul mpriei lor n
cutarea znelor. Cel mare a mers ct a mers i s-a ntlnit pe crarea ce ducea spre vrful unui munte cu
zna cu prul auriu, mbrcat ntr-o rochie galben cu totul i cu totul de aur. Ea era zna Galben. Deodat
culoarea albastr nu i -a mai prut prinului cea mai frumoas i ndrgind-o pe zn a cerut-o de mireas.
Prinul cel mijlociu, Glbior mergnd ntr-o alt direcie s-a ntlnit cu zna Roie ce avea prul ca
focul. iraguri de rubine strluceau la gtul znei.
Vrjit de frumuseea znei, a uitat i el de culoarea preferat i ndrgind-o de ndata a cerut-o de
nevast. Au plecat mpreun fericii la palat.
Cel mai mic dintre fiii mpratului, Roior, a colindat mult timp inutul n lung i n lat , dar cu zna
nu s-a ntlnit. ntr-un inut ndeprtat, la marginea unei pduri ntunecate zreste o btrnic ce era
ngrijorat pentru fiica ei , Zmeul o rpise i o dusese n inima pdurii unde nici razele soarelui nu ptrund.
ndat Roior primeste o cingtoare magic ce-i cretea puterea de zece ori i pornete spre casa
zmeului. De cum l-a zrit s-a luptat cu el n lupt dreapt i l-a rpus. Intr n casa zmeului o zrete pe
Zna Albastr i-i cade drag. La ntoarcere i napoiaz btranici cingtoarea i cere mna znei de care se
ndrgostise, ndreptndu-se spre palat. Mare a fost bucuria cand s-au regsit cu toii i au o nunt mare de a
durat trei zile i trei nopi.
Si la curtea imparateasaca alte intamplari placute s-au petrecut. Printul Albastrel si Zana galbena au
adus pe lume un fecior caruia i-au pus numele Frunza-Verde si de atunci copacii, in cinstea lui, au facut
frunzele verzi si campul verde.
Printul Galbior si Zana Rosie au adus pe lume o fetita cu parul nici rosu nici galben si i-au pus
numele Printesa Portocala. De atunci culoarea portocalie o intalnesti la flori, la fructe, la funzele toamnei si
chiar si soarele si-a prins in raze culoarea portocalie.
Printul Rosior impreuna cu Zana Albastra au adus pe lume o alta fetita la fel de frumoasa, Violeta. In
imparatia lor au aparut florile violete: branduse, toporasi, lalele.
Si astfel o bogatie de culori a infrumusetat imparatia. Si-am incalecat pe-o sa si v-am spus povestea
mea.