UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: CIENCIAS PSICOLGICAS

1.2. CARRERA: PSICOLOGA CLNICA
1.3. TECNOLOGAS DIGITALES AL SERVICIO DE LA
ASIGNATURA:
PSICOLOGA
1.4. CDIGO DE ASIGNATURA: 13905

1.5. CRDITOS: 4
1.6. SEMESTRE: NOVENO SEMESTRE
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIN PROFESIONAL
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: Dra. Vernica Ruiz
1.10. PROFESOR DE LA ASIGNATURA: Dra. Mercedes Garca, Ph.D
1.11. PERODO ACADMICO: Septiembre, 2016 Febrero, 2017
1.12. N. HORAS DE CLASE: Presenciales: 64 horas Prcticas: 24 h.

1.13. N. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 4h Virtuales: 24 h.

1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: n/a Cdigos: n/a

1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: n/a Cdigos: n/a

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
En todo el mundo las tecnologas digitales y las comunicaciones estn generando una nueva
revolucin industrial y cientfica, y est basada en la informacin, la cual es en s misma expresin
del conocimiento humano. Hoy en da, el progreso tecnolgico permite procesar, almacenar,
recuperar y comunicar informacin en cualquiera de sus formas (oral, escrita o visual), con
independencia de la distancia, el tiempo y el volumen. Las tecnologas de la informacin y las
comunicaciones dotan a la inteligencia humana de nuevas e ingentes capacidades y constituye un
recurso que innova el modo en que nos desenvolvemos en la sociedad; y dentro del rea de la
Psicologa Clnica se adapta al nuevo paradigma; a la vez que complementa el perfil de egreso del
psiclogo clnico.

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3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Desarrollar y tcnicas y estrategias de aprendizaje de la tecnologa digital, para poner al servicio de
la Psicologa Clnica, que aporten al progreso acadmico del estudiante y al ejercicio de la profesin
con responsabilidad, tica, respeto, solidaridad, calidad y calidez.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

Conocer, comprender y diferenciar elementos de la plataforma virtual, TICS e identificar buscadores
cientficos, para contribuir al desarrollo de las ciencias.
Conocer herramientas digitales y aplicar a la Psicologa Clnica
Conocer y aplicar la psicometra digital y psicoterapia On line.

5. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL

PROFESIONAL
A travs de la ctedra de Tecnologas Digitales al Servicio de la Psicologa, se corroborar con la
formacin profesional del futuro psiclogo, ya que proporcionar las habilidades y destrezas para
accionar en el ciberespacio psicolgico.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

Al final de la ctedra los alumnos de noveno semestre de Psicologa Clnica, estarn en capacidad
de conocer, manejar, seleccionar herramientas digitales y mtodos interactivos en la resolucin de
casos clnicos, como complemento a su perfil de carrera.

7. PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: Visin general de las tecnologas digitales y la realidad virtual
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer, vislumbrar y manejar los fundamentos de las tecnologas
digitales, previa la aplicacin en Psicologa.
RESULTADOS DE Conoce los fundamentos de las tecnologas digitales y distingue la
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: realidad real de la virtual.

ESCENARIOS DE N. Horas aprendizaje Tericas 20h

APRENDIZAJE
N. Horas Prcticas- laboratorio 8h
CLCULO DE HORAS DE LA N. Horas Presenciales 1h
UNIDAD TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual 8h
TRABAJO 20h
Horas de Trabajo Autnomo
AUTNOMO

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PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Visin general de tecnologas
convergentes. FOCUS (Find, challenge, scanffold) Prueba diagnstica

Imgenes y entornos virtualmente reales. Crucigramas Respuesta escrita extendida

El mundo virtual: requisitos.
Movilidad virtual. Aplicacin de la Sopa de letras Rubistar
realidad virtual en algunas reas.
Perspectivas de la realidad virtual. Ejercicios On line
Sociedades del conocimiento. Portafolio acadmico virtual y
Bases conceptuales de la tecnologa. fsico

Prueba virtual
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Webquests (WQ); metodologa heurstica, aprendizaje
cooperativo; expositiva terico prctica.
RECURSOS DIDCTICOS: Aula, Medios audiovisuales, Internet y pginas web, Revistas
especializadas, plataforma SAKAI.
BIBLIOGRAFA:
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS VIRTUAL
SI NO VIRTUAL
ONU (2005). http://unesdoc.u
Educacin, la nesco.org/images
Ciencia y la Cultura. /0014/001419/1
Francia: 41908s.pdf
BSICA
Hacia las sociedades
del conocimiento.
Ediciones UNESCO.
Larijani, L. (1996).
Realidad virtual.
Madrid, Espaa:
Editorial Mc.Graw-
Hill/Interamerican
a S.A.
Durn, A. & Argemi, https://books.googl
M (2007). e.com.ec/books?id
Psicologa e =pvOz_KohoaAC
COMPLEMENTARIA Internet. Barcelona, &pg=PA49&dq=E
Espaa: Editorial NTORNOS+VIRT
UOC. Primera UALES
Edicin.
http://www.cucs.
udg.mx/cedosi/
http://www.cope
rnic.com/
http://www.um.e
s/

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http://www.goog
le.com/u/murcia
http://www.edna
.edu.au Education
Network
Australia.
UBP
http://www.educ
anext.org

http://www.mdp.e
du.ar/psicologia/se
c-
Pons, P. (2009). http://bvirtual.
Tecnologa uce.edu.ec:2052
educativa: la /lib/bgeneraluc
formacin del esp/reader.actio
profesorado en la
n?docID=11217
era de Internet.
Espaa: Ediciones 182&ppg=304
Ajibe.

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

NOMBRE DE LA UNIDAD: Herramientas virtuales
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer y aplicar las herramientas virtuales para poner al servicio de la
Psicologa Clnica.

RESULTADOS DE Conoce y aplica las redes semnticas, que posibilitan representar grficamente
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: conceptos y sus interrelaciones para poner en evidencia las estructuras de
conocimiento aplicadas a la Psicologa Clnica.
N. Horas aprendizaje Tericas 22h
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N. Horas Prcticas- laboratorio 8h
CLCULO DE HORAS DE LA
N. Horas Presenciales 1h
UNIDAD TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual 8h
TRABAJO AUTNOMO Horas de Trabajo Autnomo 20h
PROGRAMACIN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
CONTENIDOS AUTNOMO, ACTIVIDADES MECANISMOS DE
DE INVESTIGACIN Y DE EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Las TICS como medio digitales en la
educacin superior. Analizadores grficos de la Evaluacin sistemtica y
Buscadores cientficos visin general de tecnologas continua.
Herramientas digitales para elaboracin de convergentes.
Autoevaluacin/Heteroevaluac.
mapas conceptuales, fichas, apuntes, Ensayo, subir a la plataforma
calendarios, organizacin de grupos de
estudio: text2, mind42, wissemapping, Ejercicios prcticos On line Prueba virtual
en el campo de la psicologa
mindmap, mindOmo, Powtoon, creately, gliffy,
clnica. Portafolio acadmico y virtual
examtime, rcampus, edraw,

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Elaboracin de referencias bibliogrficas: Mentefacto

Mendelye y el aporte a la investigacin
cientfica. Revisin bibliogrfica
Encuestas On line
Ejercicios intercativos: Habilidades
cognitivas: CogniFit
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Metodologa heurstica, clase expositiva terico prctica.
Exposicin interactiva, mtodo del cuestionamiento progresivo,
acompaamiento del aprendizaje.
RECURSOS DIDCTICOS: Medios audiovisuales, Internet, pginas web, multimedia, aula
virtual, Plataforma SAKAI.

BIBLIOGRAFA:
DISPONIBILIDAD NOMBRE
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
Link X http://www.edraw-
organizational-
BSICA chart.softonic.com/
http://www.rcampus
.com
Links X https://www.examti
me.com/es/

X http://www.text2min
dmap.com/
X https;//www.cognifit.
com/es/que-es-
COMPLEMENTARIA cognifit
http://www.parkinsonb
lanes.org/
http://www.happy-
neuron.com/
http://gbrainy.softon
ic.com/

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

NOMBRE DE LA UNIDAD:
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
CLCULO DE HORAS DE LA
UNIDAD
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS
Psicometra y psicoterapia digital
Conocer y aplicar los test psicolgicos digitales y la psicoterapia virtual.
Conoce y aplica los test psicolgicos digitales y psicoterapia virtual en la
resolucin de casos clnicos en el rea de la Psicologa Clnica.
N. Horas aprendizaje Tericas 22h
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N. Horas Prcticas- laboratorio 8h
N. Horas Presenciales 2h
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual 8h
TRABAJO AUTNOMO Horas de Trabajo Autnomo 20h
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE EVALUACIN
INVESTIGACIN Y DE

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VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Test psicolgicos virtuales para explorar Ejercicios virtuales prcticos y Portafolio acadmico virtual y
la inteligencia, personalidad, actitudes y demostrativos. fsico
orientacin vocacional.
Simuladores Prctica de casos de Matriz de criterios de evaluacin
Historia Clnica Psicolgica digital simulacin.
Psicoterapias on line: ventajas y Prueba virtual
desventajas.
Ciberterapias
Herramientas de estimulacin cognitiva
Chat IRC, ICQ
NetMeeting
Intervencin en crisis
Psicoterapia de apoyo emocional
Tratamiento de los trastornos alimen-
tarios e imagen corporal distorsionada
(ICD)
Tratamiento de las fobias
Claustrofobia
Fobia a volar
Reduccin del pnico y la agorafobia.
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Mtodo de investigacin apreciativa, Metodologa interactiva
RECURSOS DIDCTICOS: Aula, Medios audiovisuales, Internet y pginas web, Revistas
especializadas, Plataforma virtual.
BIBLIOGRAFA:
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS VIRTUAL
SI NO VIRTUAL
Link X http://www.iqtest.dk/m
BSICA ain.swf

Links X http://www.iqtest.dk/m
ain.swf

X http://www.iqtest.dk/m
ain.swf

X http://www.psicotecnico
COMPLEME stest.com/
NTARIA X
http://espectroautista.in
fo/tests/sociabilidad/ha
bilidades-sociales/RSAS

X http://www.researchgate.n
et/researcher/22078637_A
_Trujillo
X http://www.mdp.edu.ar/psi
cologia/sec-
Ramrez, A., Castillas, M.A., X http://bvirtual.uce.edu.ec:2
(2016). Hblame de tics 3. 057/visor/41896
Recursos y medios digitales
para la educacin. Editorial
Brujas: Argentina.
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8. RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL

DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
Conoce los fundamentos de las tecnologas
digitales y distingue la realidad real de la virtual.
Conoce y aplica las redes semnticas, que
posibilitan representar grficamente conceptos
y sus interrelaciones para poner en evidencia
las estructuras de conocimiento aplicadas a la
Psicologa Clnica.
Conoce y aplica los test psicolgicos y terapia
virtuales en la Psicologa Clnica
EL ESTUDIANTE DEBE
Conocer los fundamentos de la tecnologa digital y
distinguir la realidad real de la virtual.
Conocer y aplicar herramientas digitales en la
Psicologa Clnica.
Conocer y aplicar los test psicolgicos On line y
psicoterapia virtual para resolucin de casos
clnicos.

9. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE

APRENDIZAJE
PRIMER SEGUNDO
TCNICAS HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE
(PUNTOS) (PUNTOS)
Evaluacin escrita o prctica, parcial o final (10 Puntos) (10 Puntos)
Trabajo virtual ( 5 Puntos) ( 5 Puntos)
Trabajos grupales ( 3 Puntos) ( 3 Puntos)
Evaluacin parcial ( 2 Puntos) ( 2 Puntos)
TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

DOCENTE TTULO EXPERIENCIA DOCENTE

MERCEDES ANGLICA GARCA
PAZMIO, Ph.D
Ganadora de concurso de Mritos y
Oposicin en la Asignatura de
Psicologa de la Adolescencia
Doctora en Psicologa Clnica. N. Reg.
SENESCYT 1005-05-579716
Magister en Ciencias Psicolgicas EDUCACIN SUPERIOR
con Mencin en Psicologa
Deportiva. N. Reg. SENESCYT
1005-08-678227
Doctora en Ciencias de la Salud y el
Trabajo. 7910R-15-20170

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11. REVISIN Y APROBACIN

ELABORADO POR: REVISADO: APROBADO:

FECHA: Marzo, 2016 FECHA: Marzo, 2016 FECHA: Marzo, 2016

Dra. Vernica Ruiz FIRMAS:

Docente: Dra. Mercedes Garca, Ph.D
Coordinadora de Asignatura Dr. Alex Castro

FIRMA: ____________________________________
FIRMA: ____________________________________ ___________________________________________

Dr. Estuardo Paredes

FIRMA: ____________________________________
Ph.D Jos Mara Lalama ___________________________________________

Coordinador de Carrera (Director)

Representante Estudiantil

MSc. Wilson Echeverra V.

FIRMA ___________________________________________

Coordinador de Syllabus Sr. Cristian Gmez

Consejo de Carrera

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