PRODUCTO ACADMICO N3 (VIRTUAL)

ASIGNATURA

ANLISIS MATEMTICO II

FACULTAD : INGENIERA
INSTRUCCIONES:

La presentacin es digitado en formato Word o PDF segn el modelo del aula virtual.
El procedimiento y respuesta se tomar en cuenta para la calificacin.
En el caso de escaneado desarrollar en forma ordenada y con letra legible. Evite los
borrones y/o enmendaduras.
El desarrollo y presentacin de cada pregunta equivale a 4 puntos y 1
punto respectivamente. Recuerde que se encuentra en un nivel superior.

1. Con el uso del grficador: http://conicas.weigandt.net/home/graficador o

cualquier otro grficador dan a conocer las grficas de las funciones () =
3 3 + 3 y () = + 3 en una sola imagen.

Ejemplo

Luego determinan el rea de la regin comprendida entre las grficas de () y

(). (5 puntos)

() () = 3 3 + 3 ( + 3) = 3 4
 Anlisis Matemtico II

Calculamos el rea:
0 2
(4 + ) + (4 3 ) = 4 + 4 = 8
3
2 0

2. Sugerencia: Despus de ingresar a las siguientes direcciones para un repaso,

calcule la longitud de la curva de la funcin = 2 en el intervalo [0; 1]
1
1 + 4 2
0

EVALUACIN PARCIAL Pgina 2

 Anlisis Matemtico II

Reemplazando para x=0 y x=1, tenemos

1
1 + 4 2 = 1/4(25 + (2))
0

http://ed21.webcindario.com/CalculoIntegral/longitud_de_arco_de_la_grafica
_de_una_funcion.htm

http://www.calculointegrales.com/p/longiutd.html

http://prof.usb.ve/bfeijoo/dat/MA1112/Guia10-I-2010.pdf

3. Determine el volumen de slido de revolucin, generado de la siguiente

manera: la regin R acotada por la curva = 2 el eje y las rectas = 1 y =
2 gira alrededor del eje x.

EVALUACIN PARCIAL Pgina 3

 Anlisis Matemtico II
2
4
1

2
5
= |
5 1

32 1
= ( )
5 5
31
=
5
Sugerencia: observen la video clase n 6

4. Un slido se genera al girar alrededor del eje x, una regin R acotada por la
parbola = 2 + 1 y la recta = + 3. Determine el volumen del slido.

Primero hallamos los puntos del volumen del slido.

2 + 1 = + 3, tenemos los puntos de interseccin para

= 1, = 2
2
(( + 3)2 ( 2 + 1)2 )
1

2
= (8 + 6 2 4 )
1

117
=
5
Sugerencia: observen la video clase n 6

EVALUACIN PARCIAL Pgina 4