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Gua de contenidos unidad III Lenguaje y Comunicacin

Texto dramtico

Curso: 6 bsico _____ Fecha:_______________________

Temas: El texto dramtico Los registros del lenguaje

Qu es el gnero dramtico?

El gnero dramtico es aquel que representa algn episodio o conflicto de la vida de los
seres humanos por medio del dilogo de los personajes.

Sus rasgos ms caractersticos son el uso del dilogo y que no aparece la figura del
narrador. Este gnero est destinado a ser representado, por lo que abarca todo lo
escrito para el teatro. El fin de una obra del gnero dramtico, aunque puede ser leida,
es su representacin en un escenario ante unos espectadores.

Esta tarea es llevada a cabo por los actores, que encarnan a los personajes y que son
conducidos por un director.

1. La obra dramtica

La primera caracterstica de las obras dramticas es que estn escritas por un

dramaturgo para ser representadas sobre un escenario y frente al pblico. Cuando
son efectivamente representadas se llamarn obras teatrales. La segunda
caracterstica es que las obras de este gnero no tienen un narrador que ordene el
mundo creado, sino que los propios personajes, a travs del dilogo, van desarrollando
las situaciones. Su caracterstica principal es la utilizacin del estilo directo, el cual es la
incorporacin textual del dilogo de los personajes al relato. Permite la reproduccin
literal, objetiva de las palabras de los personajes, lo que contribuye a mostrar ms
natural y real la obra dramtica. A cada intervencin de los personajes se le llamar
parlamento.

1.1 Estructura interna de la obra dramtica

Estructura interna de la obra dramtica

Requiere de

Accin dramtica Conflicto dramtico

Compuesta por Se ordena

Presentacin del conflicto

Clmax Desarrollo del conflicto

Desenlace dramtico
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Accin dramtica: es el Conflicto dramtico: es

entramado o secuencia de la lucha entre estas dos
acciones que permite que la fuerzas, el problema
obra se desarrolle. La accin central de la obra.El
dramtica es la forma conflicto adquiere el
estructurada que supone la carcter de dramtico al
interaccin entre los interior de la obra y puede
personajes y asegura el referirse a diversos temas:
desarrollo y solucin del amor, guerra, venganza,
conflicto.Se inicia con un etc. Adems, el conflicto
equilibrio relativo entre dos puede ser consigo mismo
fuerzas opuestas y las acciones (conflicto interno) o en
se llevan a cabo a travs de relacin con otra persona,
tensiones y distensiones en la sociedad, el universo o la
entre estas fuerzas, las que naturaleza.
estn encarnadas en el
protagonista y el antagonista,
las cuales terminan en un
desenlace.

a) Presentacin del conflicto: Se presentan las fuerzas en pugna: personajes ms

importantes y sus motivaciones. Usualmente en esta parte se encuentran por
primera vez el protagonista y el antagonista, con un mayor o menor grado de
conocimiento acerca de su rivalidad.
b) Desarrollo del conflicto: Se produce la lucha de las fuerzas en conflicto. En esta
etapa, se avanza hacia el clmax o momento de mxima tensin en el
enfrentamiento. Por el alto grado de presin psicolgica y emotiva que envuelve a
los personajes, el clmax es un momento breve, a partir del cual rpidamente se
resuelve el desenlace (a continuacin).
c) Desenlace dramtico: Se resuelve el conflicto entre las dos fuerzas, una de ellas
saldr victoriosa y se termina por imponer sobre la otra, vencindola y eliminando
los obstculos que podran haberle impedido alcanzar su meta final.

4.- GLOSARIO BSICO DEL GNERO DRAMTICO

Es necesario que conozcas algunos trminos del gnero dramtico:

a) Acotaciones: Son informaciones e indicaciones que da el dramaturgo para

dirigir a los actores (como la forma de moverse, tono de voz, vestuario. Espacio,
tiempo, estado sicolgico, etc.) Su informacin es imprescindible a la hora de
representar e interpretar la obra. Generalmente aparecen entre parntesis t con letra
cursiva.

b) Aparte: Recurso en que un personaje se encuentra en medio de la accin y se

dirige al pblico para hacerlo cmplice de algo que no deben saber los otros
personajes.

c) Personajes: Se trata de la personificacin de seres ficticios que participan en la obra

dramtica. Tienen una funcin social y presentan o representan la historia, a partir de
sus acciones.
Personaje protagonista: El protagonista es el personaje principal de un drama o
historia.
Personaje antagonista: Personaje o grupo de personajes, que representan la
oposicin al protagonista con el cual debe enfrentarse.
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d) Dilogo: Corresponde a la forma discursiva fundamental de la obra dramtica,

que permite el desarrollo total de la obra. Los personajes establecen una
comunicacin dialgica, interactuando directamente, si intermediario. Las
intervenciones de cada uno de ellos van precedidas, generalmente, de dos puntos, y
del nombre del personaje que interviene.

e) Dramaturgo: es un escritor de textos literarios compuestos para ser

representados en un espacio escnico. A estos escritos se les da el nombre de obras
teatrales u obras dramticas

f) Director: es quien asume el mundo dramtico creado por el dramaturgo, es decir,

coordina todos los elementos que componen la obra, entre ellos distribuye
interpretaciones, dirige los ensayos de actuacin y la obra en s misma, en otras
palabras, transforma el texto dramtico en teatro.

Actividad: Lee el siguiente fragmento de un texto dramtico y luego responde las

preguntas en tu cuaderno

DOA PAULA.- Muy simpticos, verdad?

DOA MATILDE.- Mucho. Muy amables.
DOA PAULA.- Una gente muy atenta.
DOA MATILDE.- y quines son? (Mira cmo se marchan)
DOA PAULA.- Ah, no lo s... Yo les pago cincuenta pesetas para que vengan de visita
dos veces por semana...
DOA MATILDE.- No est mal el precio. Es econmico.
DOA PAULA.- A veinticinco pesetas la media hora... Pero te da mejor resultado que
las visitas de verdad, que no hay quien las aguante y que enseguida te dicen que les
duele una cosa u otra... Estos vienen, se quedan callados, y durante media hora puedes
contarles todos tus problemas, sin que ellos se permitan contarte los suyos, que no te
importan un pimiento...
Miguel Mihura
Maribel y la extraa familia
Este fragmento es un texto dramtico porque:

A. Cuenta una historia imaginada por su autor y protagonizada por personajes.

B. Nace para ser representado, ya que es un texto teatral.
C. No encontramos narrador.

Qu personajes intervienen en el texto y de qu trata el dilogo que mantienen?

Hay alguna acotacin en el texto? Qu informacin nos aporta? Explica qu son las
acotaciones que aparecen en los textos teatrales y para qu sirven.
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Registros del lenguaje

a. Registro culto formal

El registro culto formal se centra en la transmisin de contenidos y es el que se usa en el
lenguaje de los medios de comunicacin noticiosos, en reuniones de trabajo,
en informes, actas, ensayos y trabajos escolares, etc.

Adquirir un buen manejo de esta norma de habla de alto valor social, depende de la
educacin familiar y escolar. As, cada vez que la situacin comunicativa adquiere
formalidad, se presentan los siguientes rasgos propios de este nivel de registro del
habla:

- Los hablantes hacen uso de un lxico o vocabulario variado y preciso, evitando

repeticiones, digresiones, y empleando palabras abstractas.

- Se construyen oraciones complejas y ceidas a las normas gramaticales.

- En el lenguaje oral se controla y se dirige el lenguaje gestual.

Ejemplo:
Estimado don Carlos, qu gusto verlo. Permtame decirle que recib su informe sobre el
efecto de la contaminacin en los lagos del sur de Chile y, aunque sus resultados no son
alentadores, me parece una formulacin sorprendente.

b. Registro culto informal

El registro culto informal, centrado en la interaccin personal, es el que se usa en
situaciones comunicativas de carcter coloquial como en programas televisivos
de entretencin (matinal, miscelnea, estelar), las cartas personales, los recados, etc.

La adquisicin de esta norma de habla, depende de la socializacin o experiencia social y

su uso es menos valorado que la norma culta formal. As, cada vez que la situacin
comunicativa adquiere un nivel informal, presenta las siguientes caractersticas:

- Los hablantes hacen uso de un lxico o vocabulario no tan preciso, usan palabras
concretas y no abstractas, tienden a acortar las palabras o a usar diminutivos y
utiliza expresiones jergales.

- Se construyen oraciones breves y simples no ceidas a las normas gramaticales.

- En el lenguaje oral se emplea expresivamente el lenguaje gestual.

Ejemplo:
Hola Jaime, cmo ests?. Ayer fui a tu casa y me dejaste plantado. Te me caste.

c. Registro inculto formal

El registro inculto formal, como la norma culta formal, est centrado en la transmisin
de contenido y, aunque el hablante distingue entre una situacin comunicativa formal y
una informal, su escaso manejo gramatical y de vocabulario le impide cumplir las reglas
sintcticas y gramaticales para una adecuada construccin del discurso.

Este registro se caracteriza por:

- Ser usado por personas que no han accedido a la norma culta en sus experiencias ms
cercanas y habituales. Por lo tanto, no se cie a las normas gramaticales.
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- Lxico o vocabulario escaso y alteracin fontica y morfolgica de palabras.

- Usa palabras concretas y muchas veces jergales.

- No es valorado socialmente.

Ejemplo:
Buenos das don doctor, vine a verlo porque anoche tuve terrible dolor de guata.

d. Registro inculto informal

El registro inculto informal, est centrado en la interaccin personal, y posee muchas de
las caractersticas del registro formal de esta norma:

- Es usado por personas que no han accedido a la norma culta en sus experiencias ms
cercanas y habituales, por lo que da cuenta de un lxico o vocabulario escaso con
alteraciones fonticas (geno por bueno), y morfolgica de palabras (abnegados por
anegados, rebundante por redundante).

- Sustituye palabras con gestos y trminos o frases jergales (la cana por la crcel, el
pao por la piel, el caracho por el rostro).

- No es valorado socialmente. Las personas que no han accedido a la norma culta suelen
ser discriminadas por el resto de la sociedad y son objeto de burlas por su forma de
hablar y sus gestualizaciones.

Ejemplo:
Y vos, que te crei brocacochi, acaso quers que te muela a palos. ndate de aqu, esto en
finitivo.