ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAO | NCLEO DE PRTICAS | PORTFLIO

O ALUNO COM DISLALIA E O USO DO VOCALIZADOR NA ALFABETIZAO

Por Antonio Nilson B. Pereira. RU: 1313741

Plo Monte Dourado
Data: 11/09/2017

Fonte: http://arivieiracet.blogspot.com.br/2011/03/vocalizadores.html

As atitudes fazem diferena na atuao em sala de aula com os alunos com

necessidades educativas especiais. Na Escola Municipal lvaro Marques
Gonalves, no 1 ano/9, estuda uma aluna com problema de Dislalia e, por isso tem
dificuldade no seu processo de ensino aprendizagem.
Pois, a Dislalia uma dificuldade que a pessoa apresentar quando vai falar
palavras, s vezes deixa de falar alguma letra ou troca as letras como L por R, e
outras.
Diante da dificuldade da aluna, a professora observou a necessidade de
desenvolver um trabalho que viesse contribuir com seu processo de aprendizagem
em todas as disciplinas e para que a mesma conseguisse acompanhar as aulas,
sem se sentir excluda ou com vergonha de falar, a professora optou em usar um
Vocalizador, o qual solicitou da Direo da Escola.
Essa ferramenta tecnolgica um recurso de comunicao que emitem voz
gravada ou sintetizada. Ao se tocar em um smbolo/boto/tecla ou ao se digitar uma
palavra, ouve-se a mensagem a ser comunicada, tem capacidade de 5 pranchas de
comunicao pr programadas. O Vocalizador tem 12 teclas com smbolos; quando
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a tecla pressionada, ouve-se uma voz falando a mensagem correspondente ao

smbolo1.
A professora comeou a fazer o uso durante as aulas de alfabetizao, utiliza
para que a aluna consiga memorizar palavras, letras, nome de objetos, nmeros.
Como uso constante a criana j conseguiu ampliar seu vocabulrio e ser
alfabetizada.
As vantagens do uso do Vocalizador que o mesmo auxilia na aprendizagem,
favorece a autonomia pessoal, mas, infelizmente no encontrado com facilidade
nas lojas e nem nas escolas.
A professora acredita que incluir o aluno com Dislalia em sala de aula
pensar o processo de ensino como uma forma de interao, de troca de
experincias com objetivos educativos determinados a atingir, para que o aluno
consiga assimilar os contedos ministrados e ter sua independncia.
A professora sempre posiona a aluna na cadeira da frente, os demais colegas
de classe sempre esto ajudando quando necessrio. Esse recurso tecnolgico
usado para a alfabetizao da aluna, quando a professora pergunta, por exemplo, a
letra inicial de algum objeto a aluna pressiona o objeto no Vocalizador que vai emitir
o som da letra inicial. Ou quando pergunta a juno do B com A, a aluna pressiona
as duas letras e sai o som de BA.
Apesar da aluna, ser acompanhada por uma fonodiloga no contra turno, o
Vocalizador fez a diferena na sua aprendizagem, j est alfabetizada, j est mais
independe na realizao das atividades.
Com uso continuo do Vocalizador a aluna conversar com seus colegas, faz
perguntas, responder perguntas que a professora faz sem medo de omitir, substituir
ou trocar letras. Para a professora a quanto mais cedo o aluno tiver acesso a
ferramentas que vo ajud-lo a melhorar a sua fala, melhor ser sua aprendizagem
nas sries futuras.

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Disponvel em: <http://arivieiracet.blogspot.com.br/2011/03/vocalizadores.html>