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Asignatura: Lenguaje.
Competencias y logros de la clase: conocer la estructura de los textos narrantivos y emplearlos en las
actividades a realizar.
Contenidos que se abordaran en la clase: los Estudiantes aprendern que los textos narrativos son el
largo de un tiempo; expresa caractersticas o extructuras del texto narrativo, desarrollaran los ejercicios
donde debern identificar las estruturas del texto narrativo, demostrar inters y actitud activa frente a la
estrategias didcticas: la clase iniciara con una breve explicacin donde se expondr el concepto del
texto narrativo, seguida de unos ejemplos donde los estudiantes puedan aprender e identificar la
estructura de este, en esta parte entrara en juego la participacin de los estudiantes y para finalizar
Actividades:
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principio se compro un espejo en el que se miraba largamente buscando ansiada autenticidad. Unas
veces parecia encontrarla y otras no, segn el humor de ese dia o de la hora, hasta que se canso de esto
Por fin penso que la unica forma de conocer su propio valor estaba en la opinion de la gente, y
comenzo a peinarse y vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los
Un dia observo que lo que mas admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de
manera que se dedico a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores y sentia que
todos la aplaudian.
Y asi segua haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran
una rana autentica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se la comian, y ella todavia alcanzaba a oir
con amargura cuando decian que buena rana, que parecia pollo.
. extraer las caracteristicas que nos permitan incluirlo en los textos narrativos.
Karen lorena paez carreo.
2. seala cual de las siguientes afirmaciones son correctas:
c. existen varias posibilidades para contar una historia: narracion lineal, flash-back, estructura circular.
b. estilo directo.
c. estilo indirecto.
d. monologo interior.
Recursos:
Materiales.
Lpiz.
Cuaderno.
Lecturas.
Borrador.
Tablero.
Karen lorena paez carreo.
Estimacin del tiempo: esta clase se desarrollara en un tiempo aproximado a las cuatro horas ctedras.
Hablamos de un narrador ___________ para referirnos a aquel que cuenta la historia de una
manera __________, sin inmiscuirse en los sentimientos e ideas de los personajes. Si, por el contrario,
demuestra conocer todo sobre el protagonista, estamos ante un narrador_________. En ambos casos, el
relato se realiza en ________ persona. No obstante, una narracin puede realizarse tambin en
_________persona. En ellas, puede aparecer un narrador _________ , que cuenta algo que le ha
_________.
Bibliografa: http://e-ducativa.catedu.es/
www.portaleducativo.net
http://informacionimagenes.net/wp-content/uploads/2016/06/10-cuentos-infantiles-6-638.jpg
Tareas:
I. realiza la lectura.
Karen lorena paez carreo.