Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua de actividades y rbrica de evaluacin
Unidad 1 - Paso 2: Reconocimiento conceptos y modelos

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Acadmica
Nivel de Tecnolgico
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Psicologa Organizacional
curso
Cdigo del curso 153023
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 3
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 5
actividad: 7 de septiembre de
de octubre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
la identificacin dela psicologa organizacional y sus aportes en el rea de
seguridad y salud en el trabajo
Temticas a desarrollar:
Reconocimiento de la unidad a desarrollar unidad 1: Conceptos de la
psicologa organizacional
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Paso 2: Reconocimiento conceptos y modelos
Actividades a desarrollar
Cada estudiante debe realizar un ensayo con todos los conceptos
bsicos y normatividad de los sistemas integrados de gestin y
presentarlo en el foro para ser discutido por el grupo.
El grupo deber a partir del ensayo que cada integrante present en el
foro realizar un cuadro sinptico en el que se reflejen los conceptos
bsicos y la normatividad de los sistemas integrados de gestin
organizacional.
Entorno de conocimiento: consultar el material del curso
para elaborar el ensayo y los dos collage.
Entornos Entorno de Aprendizaje Colaborativo: en este encontrar el
para su foro en el que presentar sus aportes individuales y
desarrollo colaborativos.
Entorno de seguimiento y evaluacin: espacio en donde
realizar la entrega de la actividad solicitada en este paso.
Individuales:
Leer y analizar los conceptos bsicos de la psicologa
organizacional
Cada integrante deber presentar un informe escrito
(ensayo con las referencias bibliogrficas) relacionando los
conceptos y modelos de la psicologa organizacional.
Productos
a entregar Colaborativos:
por el El grupo deber presentar en el entorno de evaluacin y
estudiante seguimiento el trabajo final (un collage de los
conceptos bsicos y otro collage de los modelos que
se aplican en la psicologa organizacional con una
corta explicacin y las referencias bibliogrficas) y el
archivo debe estar denominado de la siguiente manera de
acuerdo con el nmero del grupo:
Cuadro_sinptico_Grupo_XX.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin
Cada participante elaborar con el material de
de
consulta, un ensayo y dos collages relacionando los
actividades
conceptos y modelos de la psicologa organizacional.
para el
El grupo consolida y presenta los dos collages de los
desarrollo
conceptos y modelos de la psicologa organizacional.
del trabajo
colaborativo
Lder: Es el encargado de coordinar y organizar los
esfuerzos del equipo as como la comunicacin. Busca
desarrollar un buen proceso de trabajo.
Utilero: Es quien cuestiona crticamente el trabajo del
equipo, con el propsito de asegurar que toda la
informacin que se genere, sea pertinente al caso y
Roles a
evitar que se desven los esfuerzos.
desarrollar
Tracker: Es el encargado de mantener la atencin del
por el
equipo en la solucin del problema. Debe hacer que el
estudiante
equipo evite la prdida de tiempo y la divagacin de
dentro del
ideas.
grupo
Relator: Es el responsable de organizar la informacin y
colaborativo
documentacin generada por el equipo y mantenerla al
da para el momento en que se necesite.
Viga del tiempo: Es la persona responsable de tomar
nota de las actividades de cada uno de los miembros del
equipo y de estar atento de los tiempos de apertura y
cierre de las actividades.
Roles y
responsabili
dades para
la
Lder: Es el responsable de entregar la versin final de
produccin
cada actividad.
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de Uso de la norma APA, versin 6 en espaol
referencias Es importante que cada estudiante tenga en cuenta
 que durante el desarrollo de cada actividad y el
entregable se presenta de manera organizada y
secuencial, aplicando tambin la norma APA. La
aplicacin de esta norma es muy importante porque
evidencia los referentes recolectados como fuente de
consulta para estructura todo el trabajo.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El
plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito
acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se
toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo
intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de
cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que
nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los
dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de
Polticas de otros, la honestidad acadmica requiere que
plagio anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales,
excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el
trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a
sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente
que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y
palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante El estudiante
El estudiante
Participacin entreg entreg el informe
Nunca entreg el
del estudiante correctamente el individual, pero este
informe individual 20
en el Foro informe individual no cumple con todo
solicitado
solicitado lo solicitado
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presentacin El estudiante realiz El estudiante no El estudiante no
del ensayo de correctamente la realiz la realiz la
los conceptos presentacin del presentacin del presentacin del
bsicos y ensayo de conceptos ensayo de conceptos ensayo de
modelos bsicos y modelos bsicos y modelos, conceptos bsicos y 20
ni cumple con todo modelos de manera
lo solicitado en la individual
gua de actividades
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Referencias El manejo de citas y Aunque presenta Se maneja de
Bibliogrficas referencias es referencias, estas no manera inadecuada
satisfactorio se articulan el uso de
10
adecuadamente con citas y referencias
el trabajo
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Participacin El estudiante El estudiante El estudiante nunca
del estudiante particip particip en la Particip en la
20
en la correctamente en el elaboracin del elaboracin del
constructo del trabajo, pero sus trabajo final
elaboracin de trabajo y presento aportes no son
los collages sus aportes coherentes
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Estructura de Los collages Aunque los collages El grupo no tuvo en
los dos presentan presenta una cuenta las normas
collages una excelente estructura base, la bsicas para
estructura misma carece de construccin los 20
algunos elementos collages
del cuerpo solicitado
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Referencias El manejo de citas y Aunque presenta Se maneja de
Bibliogrficas referencias es referencias, estas no manera inadecuada
satisfactorio se articulan el uso de
10
adecuadamente con citas y referencias
el trabajo
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 100