Sunteți pe pagina 1din 8

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES

FACULTAD DE CIENCIAS E E.P. de: INGENIERA DE SISTEMAS E


INGENIERA INFORMTICA
REA: MATEMTICA MATEMTICA BSICA CICLO: I

TEMA: ANGULO TRIGONOMTRICO SEMANA: 03


TURNO: NOCHE PABELLN: B AULA: 501B SEMESTETRE: 2017 - II

CONCEPTO Y APLICACIN
Rama de las matemticas que estudia las relaciones
entre los lados y los ngulos de tringulos, de las
propiedades y aplicaciones de las funciones
trigonomtricas de ngulos. Las dos ramas
fundamentales de la trigonometra son
la trigonometra plana, que se ocupa de figuras
contenidas en un plano, y la trigonometra
esfrica, que se ocupa de tringulos que forman parte
de la superficie de una esfera.
Artillera: A qu distancia se encuentra un blanco al
Las primeras aplicaciones de la trigonometra se que se desea disparar con una catapulta o con un
hicieron en los campos de la navegacin, la geodesia y can?
la astronoma, en las que el principal problema era
determinar una distancia inaccesible, como la distancia
entre la Tierra y la Luna, o una distancia que no poda
ser medida de forma directa. Otras aplicaciones de la
trigonometra se pueden encontrar en la fsica, qumica
y en casi todas las ramas de la ingeniera, sobre todo en
el estudio de fenmenos peridicos, como el sonido o
el flujo de corriente alterna.
Astronoma: Clculo del radio de la Tierra, distancia de
la Tierra a la Luna, distancia de la Tierra al Sol,
prediccin de eclipses, confeccin de calendarios.

Cartografa: Elaboracin del mapa de un lugar del que


se conocen algunas distancias y algunos ngulos.

Lic.: Miguel ngel Tarazona Giraldo E_MAIL. mtarazona@uch.edu.pe mitagi@gmail.com


Web: http://migueltarazonagiraldo.com/ contactos@migueltarazonagiraldo.com 999685938
Pgina 1 de 8
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES
FACULTAD DE CIENCIAS E E.P. de: INGENIERA DE SISTEMAS E
INGENIERA INFORMTICA
REA: MATEMTICA MATEMTICA BSICA CICLO: I

Navegacin: Construccin de cartas marinas en las que


se detalle la ubicacin de escollos, arrecifes, ...

Construcciones: Cmo construir un edificio para que ngulo Trigonomtrico.- Es aquel ngulo que se
cumpla ciertas exigencias de orientacin. En qu genera por la rotacin de un rayo alrededor de un
direccin se excava un tnel para que salga, al otro lado punto fijo llamado vrtice u origen desde una posicin
de la montaa, en el lugar deseado. inicial hasta otra posicin final, debiendo considerar
que esta rotacin se efecta en un mismo plano.
Por lo tanto debemos considerar dos tipos de rotacin:
Sentido Antihorario

Sentido Horario

NOTA:
Si el ngulo tiene rotacin antihoraria la medida del
ngulo ser positivo.

Si el ngulo tiene rotacin horaria la medida del ngulo
ser negativo.

Lic.: Miguel ngel Tarazona Giraldo E_MAIL. mtarazona@uch.edu.pe mitagi@gmail.com


Web: http://migueltarazonagiraldo.com/ contactos@migueltarazonagiraldo.com 999685938
Pgina 2 de 8
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES
FACULTAD DE CIENCIAS E E.P. de: INGENIERA DE SISTEMAS E
INGENIERA INFORMTICA
REA: MATEMTICA MATEMTICA BSICA CICLO: I

NGULO DE UNA VUELTA Solucin:


Se genera por la rotacin completa del rayo, es decir su Horario, entonces tiene signo negativo:
lado final coincide con su lado inicial por primera vez. Luego:
x + + 90 = 360
x = 360 + + 90
x = + + 270
Los ngulos: y tiene sentido de rotacin.

MAGNITUD DE UN NGULO 3. De la figura, indicar qu relacin existe entre , y


Los ngulos trigonomtricos son ilimitados a diferencia
de la geometra.

Solucin:
Del grfico observamos que: es ( + )
Medida del ngulo trigonomtrico < , + > ( )
( )
Entonces:
Ejercicios resueltos
2 vueltas
1. De la figura, calcular el valor de x
360
- - = 720

Ejercicios
1. Seale la relacin
correcta entre y .
a) + = 90
Solucin: b) - = 90
c) + = -90
El ngulo (50 3) tiene sentido negativo: d) + = 0
e) - = 90
+ 30 (50 3) = 180
2. Del grfico determine x.
+ 30 50 + 3 = 180
4 20 = 180
4 = 200
= 50
2. De la figura, hallar x en trminos de , y 3. Calcular x

Lic.: Miguel ngel Tarazona Giraldo E_MAIL. mtarazona@uch.edu.pe mitagi@gmail.com


Web: http://migueltarazonagiraldo.com/ contactos@migueltarazonagiraldo.com 999685938
Pgina 3 de 8
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES
FACULTAD DE CIENCIAS E E.P. de: INGENIERA DE SISTEMAS E
INGENIERA INFORMTICA
REA: MATEMTICA MATEMTICA BSICA CICLO: I

4. Hallar x 1 vuelta
1g 1 vuelta 400 g
400
g
Adems: 1 = 100m

1m = 100s
g
1 = 10000s
5. Del grfico hallar x 3. SISTEMA RADIAL.- Llamado tambin circular o
internacional, es aquel que tiene como unidad a un
radin (1 rad) que viene a ser la medida de un ngulo
central en una circunferencia cuando el arco que le
corresponde mide igual que el radio de la
circunferencia. En el grfico adjunto.

6. Calcular el valor de x:

Adems: 1 = 2
SISTEMAS DE MEDICIN ANGULAR
CONVERSIN ENTRE SISTEMAS
Son las diferentes formas en que se pueden medir los
ngulos; destacando solamente:
S C R

1. SISTEMA. SEXAGESIMAL (S).- Llamado tambin 180 200 g
.rad
ingls; es aquel que divide al ngulo de una vuelta en
360 partes iguales; denominando a cada una de ellas
un grado sexagesimal (1)
Unidad:

1 vuelta
1 1 vuelta 360
360
Adems: 1 = 60'

1' = 60"

1 = 3600"
* CONSIDERACIONES
2. SISTEMA CENTESIMAL (C).- Llamado tambin
francs; es aquel que divide al ngulo de una vuelta en 1) 1rad > 1 > 1g
400 partes iguales, denominando a cada una de ellas
g 2) 360 < > 400g < > 2rad
un grado centesimal. (1 )
180 < > 200g < > rad
Unidad:
Lic.: Miguel ngel Tarazona Giraldo E_MAIL. mtarazona@uch.edu.pe mitagi@gmail.com
Web: http://migueltarazonagiraldo.com/ contactos@migueltarazonagiraldo.com 999685938
Pgina 4 de 8
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES
FACULTAD DE CIENCIAS E E.P. de: INGENIERA DE SISTEMAS E
INGENIERA INFORMTICA
REA: MATEMTICA MATEMTICA BSICA CICLO: I

3) 180 < > 200g


3) rad centesimales
10
9<>10g

180 < > 200g <> 9 < > 10g


4) ab'c'' = a + b' + c"

agbmcs = ag + bm + cs
5) a = (60a)' = (3600a)"
20 g
ag = (100a)m = (10000a)s
Ejercicios
6) 27' < > 50m
01. De la siguiente relacin:
81" < > 250s
Es el procedimiento mediante el cual un ngulo
S
6
10R 9C
S
expresado en cierto sistema; se expresa en unidades de
Calcular el nmero de grados centesimales.
otro sistema. El criterio a utilizar se llama "mtodo del
factor de conversin", que consiste en multiplicar al 2
ngulo por una fraccin cuyo numerador y 02. Hallar el complemento del ngulo 5 rad en el
denominador son equivalentes y estn dados por dos sistema sexagesimal.
ngulos expresados en los sistemas que intervienen.
03. La suma de dos ngulos es 120 y su diferencia es
As por ejemplo;

3 rad. Hallar la medida del menor de los ngulos en
Convertir:
grados sexagesimales.
1) 45 Radianes
04. De la figura, calcular .

-4


rad
4 07. Convertir: 45 a grados centesimales.
g
2) 60 sexagesimal 2rad
08. Convertir: 3 a grados sexagesimales.

09. Simplificar: M 180 ( C19 SSC)( CS)


10. La suma de las medidas de dos ngulos es /10 rad
y la diferencia de los mismos es 9. Calcular la medida
del mayor de los ngulos.
54 o

Lic.: Miguel ngel Tarazona Giraldo E_MAIL. mtarazona@uch.edu.pe mitagi@gmail.com


Web: http://migueltarazonagiraldo.com/ contactos@migueltarazonagiraldo.com 999685938
Pgina 5 de 8
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES
FACULTAD DE CIENCIAS E E.P. de: INGENIERA DE SISTEMAS E
INGENIERA INFORMTICA
REA: MATEMTICA MATEMTICA BSICA CICLO: I

RAZONES TRIGONOMETRICAS PARA TRINGULOS Observacin:


RECTNGULOS 1. En un tringulo rectngulo

Definicin.- La razn trigonomtrica de un ngulo


agudo en un tringulo rectngulo se define como el
cociente que se obtiene al dividir las medidas de las
longitudes de dos de los lados del tringulo rectngulo
con respecto a uno de los ngulos agudos.
Sea el tringulo rectngulo ABC recto en B.

Ejercicios Resueltos
01. En un tringulo rectngulo recto en B reducir:
= . + .
Solucin:
Elementos: Representamos un tringulo que se ajuste al
Hipotenusa (H) b problema:
Catetos respecto al ngulo
a) Cateto opuesto (C.O.) a
b) Cateto adyacente (C.A.) c
m CAB (agudo)

Razones Trigonomtricas para el ngulo :

1
02. Si: es un ngulo agudo tal que cos .
3
Calcular .
Solucin:
Del dato:

debe estar dentro de un tringulo rectngulo.

Por ejemplo:

Lic.: Miguel ngel Tarazona Giraldo E_MAIL. mtarazona@uch.edu.pe mitagi@gmail.com


Web: http://migueltarazonagiraldo.com/ contactos@migueltarazonagiraldo.com 999685938
Pgina 6 de 8
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES
FACULTAD DE CIENCIAS E E.P. de: INGENIERA DE SISTEMAS E
INGENIERA INFORMTICA
REA: MATEMTICA MATEMTICA BSICA CICLO: I

03. En un tringulo rectngulo ABC, recto en C, se Ejercicios


cumple que:
csc B
cos A 10
5 01. Si: cos 0 90
Calcular: = 10
Solucin: Calcular: L csc ctg
csc B
Del enunciado: cos A 02. En un tringulo rectngulo ABC (recto en C)
5
reducir:

03. En un tringulo rectngulo ABC recto en B.


Reducir: = +

Por el teorema de Pitgoras: 04. Si: sec x 7

05. En un tringulo recto en se tiene que +


= 2.
Nos piden:

06. Del grfico hallar:



04. Desde el lugar donde me encuentro, la visual de la
torre forma un ngulo de 32 con la horizontal.

08. A partir de la figura mostrada, calcular:


= +
Si me acerco 25 m, el ngulo es de 50. Cul es la
altura de la torre?
Solucin

3
09. Si: sec
3

Lic.: Miguel ngel Tarazona Giraldo E_MAIL. mtarazona@uch.edu.pe mitagi@gmail.com


Web: http://migueltarazonagiraldo.com/ contactos@migueltarazonagiraldo.com 999685938
Pgina 7 de 8
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES
FACULTAD DE CIENCIAS E E.P. de: INGENIERA DE SISTEMAS E
INGENIERA INFORMTICA
REA: MATEMTICA MATEMTICA BSICA CICLO: I

10. De la figura, calcular: 15. Calcula la altura, h, de los siguientes tringulos:

11. Calcula las razones trigonomtricas de los ngulos

BIBLIOGRAFA

12. Dos antenas de radio estn sujetas al suelo por Espinoza, E. (2007). Anlisis matemtico I para
cables tal como indica la figura. Calcula la longitud estudiantes de ciencias e ingeniera. Lima: Servicios
de cada uno de los tramos de cable y la distancia Grficos.
AE. Fuller, G., Wilson, W., & Miller, H. (1986). Algebra
Universitaria. Mexico D.F: Continental.
Instituto de Ciencias y Humanidades. (2008). Algebra y
principios del anlisis. Lima: Lumbreras.

REFERENCIA
13. Cuando los rayos del sol http://www.luiszegarra.cl/moodle/mod/resource/vi
forman 40 con el suelo, la ew.php?id=24
sombra de un rbol mide 18 m.
Cul es su altura? http://www.migueltarazonagiraldo.com/

http://www.luiszegarra.cl/moodle/

14. Una escalera de 3 m est http://www.curiosfera.com/historia-de-los-


apoyada en una pared. Qu numeros/
ngulo forma la escalera con el
https://es.slideshare.net/miguelangeltarazonagirald
suelo si su base est a 1,2 m de la
o/historia-de-los-nmeros-79492383
pared?
VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=xmJiBMylH3A

Lic.: Miguel ngel Tarazona Giraldo E_MAIL. mtarazona@uch.edu.pe mitagi@gmail.com


Web: http://migueltarazonagiraldo.com/ contactos@migueltarazonagiraldo.com 999685938
Pgina 8 de 8

S-ar putea să vă placă și