Cdigo : F15-PP-PR-01.

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Versin : 09
DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE
Fecha : 28/04/2016
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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

I) DATOS GENERALES
1. EXPERIENCIA CURRICULAR: CONSTITUCIN Y DERECHOS HUMANOS.
2. SEMESTRE ACADMICO: 2017 - II
3. CICLO: VI/SECCIN:I/
4. SESIN: PERSONA DIGNIDAD, FUNDAMENTO DE LOS DERECHOS
HUMANOS.
5. FECHA: 28/08/2017
6. DURACIN: 5 HORAS.
7. DOCENTE: MARLON MICHELL DELGADO MORI.
8. EMAIL: mag.mitchell140282@gmail.com prof.mitchell_1@hotmail.com

II) COMPETENCIA
La experiencia curricular de Constitucin y Derechos Humanos pertenece al
rea de Formacin
General; es de naturaleza terico prctica y de carcter obligatorio. Tiene
como propsito asumir y concientizar el ejercicio de los derechos humanos,
fortaleciendo la dignidad humana, la responsabilidad social y la actitud
democrtica e investigativa. Comprende los siguientes ncleos temticos:
Persona y derechos humanos, evolucin de los derechos humanos, estado de
derecho, la Constitucin Poltica del
Per, derechos de primera, segunda y tercera generacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES TEMTICA PRODUCTO
ACADMICO
- Marco general del slabo y protocolo
de artculo de opinin.
- Prueba de entrada.
Analiza los - PERSONA, DIGNIDAD Y
fundamentos y FUNDAMENTOS DE LOS
procesos histrico DERECHOS HUMANOS. Portafolio
de los derechos - Persona, dignidad y derechos
humanos humanos: definiciones, principios y
caractersticas. Fundamentos
filosficos: jusnaturalismo,
juspositivismo, consensualismo e
historicismo.

IV) ACTITUDES
Investigadora
Democrtica
Participativa
Responsabilidad social.

V) SECUENCIA METODOLGICA
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MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES DE INICIO MATERIAL
O
ES
Problematizacin: Se les proyecta un video
https://www.youtube.com/watch?v=PPeRECua5CQ, los
estudiantes participan a travs de la estrategia lluvia de
ideas.
- Recuperacin de saberes: El docente plantea
interrogantes para indagar sus saberes previos de los
Material
estudiantes, como por ejemplo: Qu son los Derechos audiovisual
Humanos? Cmo hemos ganado estos derechos? 50 min
Tenemos derecho a la vida? Entonces nadie nos la puede Documento
quitar? impreso
Conflicto: Cul es el principal derecho que poseemos? Se
da a conocer a los estudiantes el tema que se abordar en
esta sesin y su propsito: Persona Dignidad, Fundamento de
los derechos humanos.
MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES DE PROCESO MATERIAL
O
ES
Organizacin de Informacin:
Gua: Derechos Humanos. Material
Subraya ideas claves: Por qu es importante la audiovisual
existencia de una constitucin en nuestro pas?, Dnde informtico:
nacen los DDHH? Por qu ocurren tantos atentados a diapositivas 150 min
nuestras vidas?
Explicacin: Explica sobre Persona Dignidad, Documentos
Fundamento de los DDHH. Se realiza encuadre de la impresos
sesin explica el aspecto temtico de la sesin en interaccin
con los estudiantes con ayuda de diapositivas.
MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES FINALES MATERIAL
O
ES
Sistematiza la Informacin: (Docente) Resumen Qu
aprendimos hoy? Qu dificultades has encontrado en el
tema? Cmo se logr superar? Documentos
50 min
Evaluacin: AC impresos
Reflexin. Qu hacemos para cuidar nuestros
derechos?

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INSTRUMENT
CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO
O
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Versin : 09
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- Justifica el surgimiento de los

fundamentos de los derechos
Analiza los
humanos con causas,
fundamentos y
acontecimientos y consecuencias a
procesos histrico de
travs de un texto escrito.
los derechos humanos
- Demuestra una actitud investigadora
seleccionando informacin de
diferentes fuentes.
Rbrica
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES
- Dialogan los integrantes del equipo
Investigadora para resolver la situacin propuesta.
Democrtica - Comunica sus procesos o resultados
en forma individual o en equipo.
Participativa
Responsabilidad social.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo
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