COLEGIO BUEN PASTOR

MATEMTICAS
CURSO: 2017 2018

CUADERNILLO DE
TANGRAM Y LGICA
THALES
6EP

NOMBRE

CURSO
COLEGIO BUEN PASTOR CURSO 2017/18 - 6 EP

TANGRAM
COLEGIO BUEN PASTOR CURSO 2017/18 - 6 EP
 Tangram chino
Alumno Fecha

Actividades

Jugamos con las piezas.

Con las piezas del tangram, construye las figuras que quieras.

Dibuja el contorno.

Qu figura has formado?

A qu se parece lo que has hecho?

Dibujamos los contornos

Coloca sobre el papel, en distintas posiciones, cada una de las piezas del tangram y dibjalas
repasando el contorno.
Colorea de un mismo color las que sean iguales.
Alumno Fecha

Conocemos cada pieza del tangram

a c a d
Tringulo Romboide
c
mediano

b c
a c Tringulo
pequeo
b a
Cuadrado Tringulo
b d a rande
a
b

Tringulo c
pequeo a Tringul
o grande

c b
b c

Medida de
Nmero de Nmero de Medida de los ngulos
Nombre
vrtices lados lados
a b c d

Rellenamos las siluetas

Coloca los dos tringulos pequeos sobre el tringulo mediano.

 Tangram chino
Alumno Fecha
El tringulo mediano vale como dos tringulos pequeos?

El tringulo pequeo vale la mitad del tringulo mediano?

Coloca los dos tringulos pequeos sobre el romboide.

Un tringulo pequeo vale la mitad del romboide?

El romboide vale como dos tringulos pequeos?

Cmo son el romboide y el tringulo mediano?

Coloca los dos tringulos pequeos sobre el cuadrado.

Un tringulo pequeo vale la mitad del cuadrado?

El cuadrado vale como dos tringulos pequeos?

Cmo son el cuadrado y el tringulo mediano?

Cmo son el cuadrado y el romboide?

(Cuando dos figuras valen igual, como el cuadrado y el tringulo mediano, decimos
que son equivalentes, es decir, son igual de grandes)

Construye figuras con el cuadrado y con el tringulo pequeo.

Construye figuras con el tringulo pequeo y el romboide.

 Tangram chino
Alumno Fecha

Con el cuadrado, el tringulo mediano, el romboide y un tringulo grande, intenta

componer esta figura:

Cuntos tringulos pequeos necesitaras

para componer esta figura?

Coge un tringulo de los grandes. Puedes

componerlo con los dos tringulos pequeos y
el mediano?

Vale el tringulo mediano la mitad que el

grande?

Cuntos tringulos pequeos vale un

tringulo grande?

Cuntos tringulos medianos vale un

tringulo grande?

Dibuja la composicin en papel centimetrado.

En cuntos tringulos pequeos puedes
dividir el dibujo?

(Se puede hacer el mismo tipo de actividad con otras composiciones)

 Tangram chino
Alumno Fecha

Girando solamente los dos tringulos grandes puedes construir este rectngulo

Construimos romboides

Construye un romboide con dos piezas.

Puedes construir uno con tres piezas?
Y con cuatro?
Con cinco piezas seguro que te resulta ms fcil.
Constryelo con las siete piezas, partiendo del cuadrado base, y moviendo solamente los
tringulos grandes,
. Puedes transformarlo en un rectngulo?
Transformar cuadrados en romboides es fcil, verdad? Prueba con unos cuantos cuadrados, formados por
distintas piezas
 Tangram chino
Alumno Fecha

Constryelo con las siete piezas, partiendo del cuadrado base, y moviendo solamente los tringulos
grandes,

Dibjalas en papel centimetrado.

Sabes como se llaman cada uno de esos polgonos?

Conoces algn polgono de cuatro lados que no hayas podido formar?

Cmo son los lados de cada figura entre s?

Clasifica los cuadrilteros segn tengan los lados paralelos dos a dos, o dos lados

paralelos.
 Tangram chino
Alumno Fecha

Construimos tringulos

Con dos piezas del tangram, construye un tringulo

Con tres piezas construye un tringulo.

Intntalo con cinco piezas

Partiendo del cuadrado base del tangram y moviendo solamente los tringulos grandes,

rellena el tringulo:

Si mueves solamente una pieza puedes transformarlo en un rectngulo. Son

equivalentes el rectngulo y el tringulo formados?

 Tangram chino
Alumno Fecha

Transforma el siguiente trapecio en un tringulo:

Transforma el cuadrado en un tringulo:

Construimos polgonos

Sabes que para que una figura sea un polgono todos sus lados tienen que ser lneas rectas.
Con el tangram, todas las figuras que podemos hacer son polgonos. Por ejemplo, todas estas
figuras son polgonos (convexos):

Puedes contar los lados de cada una de ellas. Son todos los lados lneas rectas?
 Tangram chino
Alumno Fecha

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR REAS Y PERMETROS

* Observa las siete piezas. Designa cada pieza Con una letra: T tringulo mayor, M mediano, P
pequeo, C cuadrado R romboide. Describe los elementos de cada pieza.

* Tomando las dos piezas P, nelas por sus lados de todas las maneras posibles.

Dibjalas. Tienen el mismo permetro? Tienen la misma superficie?

* Toma C y M, une lados para obtener todos los polgonos posibles. Qu caractersticas
tienen? (elementos, permetro, superficie,...).
 Tangram chino
Alumno Fecha

* Repite lo anterior tomando otras dos piezas. Haz lo mismo con 3, 4, 5 6 piezas.

* Clasifica los polgonos obtenidos segn sus elementos y segn su rea.

 Tangram chino
Alumno Fecha

* Toma tres tringulos de entre los cinco existentes. Ensaya cmo deben situarse para obtener
el polgono del mximo nmero de lados.

* Forma diversas figuras geomtricas con las piezas del tangram. Clasifcalas.

* Mide los lados, ngulos y diagonales de las figuras.

* Halla sus reas y permetros.

 Tangram chino
Alumno Fecha

* Tomando como unidad el cuadrado grande, halla el rea de las siete piezas.

* Forma figuras que tengan de rea 7/16 unidades cuadradas.

* Tomando como unidad el lado del cuadrado pequeo, halla el permetro de tas siete piezas.
 Tangram chino
Alumno Fecha

* Forma figuras de igual rea.

* Comprueba el teorema de Pitgoras.

Traza los ejes de simetra de todas las piezas del tangram

 Tangram chino
Alumno Fecha

* Forma un trapecio issceles con un cuadrado y dos tringulos. Transfrmalo en otro trapecio
moviendo slo una pieza. Vulvela a su posicin inicial. Transforma la figura en un
paralelogramo moviendo slo una pieza.

* Puedes sustituir un c por dos t?

* Puedes sustituir un p por un c y dos t?

* Ocupan la misma superficie un c y dos t? Puede construirse con ellos una misma figura?

* Hay piezas semejantes?

* Toma como unidad de superficie el rea de cada una de las piezas. Halla el rea del resto de
las piezas.
 Tangram chino
Alumno Fecha

* Intenta obtener ngulos distintos reuniendo, repitiendo o restando los ngulos de las piezas.

* Utilizando distinto nmero de piezas del tangram construye todos los rectngulos que
puedas.

* Con los dos tringulos pequeos y el romboide construye un tringulo, un rectngulo y un

romboide.

* Utiliza como unidad de superficie el rea de cada una de las piezas y como unidad de
longitud la medida de cada uno d los distintos lados de las piezas. Halla las reas y
permetros de los polgonos construidos.

* Utilizando todas las piezas del tangram construye las siguientes figuras.
 Tangram chino
Alumno Fecha

* Utilizando como unidad de superficie el rea de cada una de las piezas y como unidad de
longitud la medida de cada uno de los distintos lados de las piezas, halla las reas y
permetros de las figuras construidas.

* Con las piezas de! tangram construye los siguientes 12 polgonos convexos. Clasifcalos
segn diferentes criterios.

* Utilizando como unidad de superficie el rea

de cada una de las piezas y como unidad de
longitud la medida de cada uno de los
distintos lados de las piezas, halla las reas y
permetros de los polgonos construidos.
 Tangram chino
Alumno Fecha

*Utilizando todas las piezas del Tangram y teniendo en cuenta que no se puede montar una
pieza sobre otra, trata de conseguir las siguientes figuras.

Si la superficie de cada una de las figuras anteriores es 16 metros cuadrados, Cul

es la de mayor permetro? Y la de menor permetro?
 Tangram chino
Alumno Fecha
 ...

VI OLIMPIADA MATEMTICA

THALES 2002

PARA ALUMNOS DE 6 DE PRIMARIA

Sevilla 6 de abril de 2002

PROBLEMA 1: LOS PANELES

Una abeja muy atareada se acerca a ti zumbando.Mira mi panal, crece en capas. Hay
6 hexgonos en el borde del panal ms pequea. Cuntos hay en el borde del panal
ms grande?

En el borde del panel ms grande hay hexgonos.

PROBLEMA 2: EL ARQUITECTO

En esta construccin nuestro arquitecto ha diseado una serie de trazos imposibles.

Cules son?

PROBLEMA 3: IGUALDADES ROMANA

1
 ...

Mueve un solo palillo en cada caso para formar una igualdad con nmeros romanos.

PROBLEMA 4: SEMIFINALES DE VOLEIBOL

Para celebrar las seminales del Campeonato de Andaluca de Voleibol, se concentran

en Sevilla los equipos representantes de cuatro provincias andaluzas distintas:
A, B, C y D.

La informacin que proporciona la organizacin es la siguiente:

1. El equipo A no viene de Sevilla ni de Crdoba.

2. El equipo B no viene de Granada ni de Cdiz.
3. Ni el equipo C ni el equipo A vienen de Cdiz.
4. El equipo B no viene de Crdoba.

Cada uno de los equipos viene de una de las cuatro provincias mencionadas. Nos
podrais ayudar a identicar la letra del nombre del equipo con la provincia a la que
representa?

NOMBRE DEL EQUIPO: PROVINCIA:

2
 ...

PRUEBA 1: CUADRADO MGICO

Toma los nmeros del 1 al 9.

Colcalos en el cuadrado de tal forma que cada la, cada columna y las dos
diagonales sumen cada una de ellas lo mismo.
Slo puedes utilizar una vez cada nmero.

3
 ...

PRUEBA 2: PUZZLE DE MEDIDAS

Colocar las piezas de forma que las cantidades que se junten sean iguales.

PRUEBA 3: ESPEJOS

Coloca el espejo de manera que la gura que se vea sea:

1. Un rectngulo 2. Un tringulo 3. Un pentgono

4
 ...

PRUEBA 4: EL TABLERO

Aade las chas que necesites para que haya una de cada color (ni una ms, ni una
menos) en todas las columnas y las.

PRUEBA 5: TANGRAM

Utilizando todas las piezas del Tangram (ver puzzle de medidas), realizar las
siguientes guras:

PRUEBA 6: ESTIMACIN

1. Tomando como unidad de supercie el rea de un hexgono, calcular el rea de

una cartulina rectangular.

2. Tomando como unidad de longitud el permetro del hexgono, calcular el permetro

de la cartulina.

PISTA PARA PRUEBA 1: NMEROS

5
 ...

Buscamos dos nmeros cuyos nombres escritos en castellano y en el sistema decimal,

slo dieran entre s en una letra y en una cifra respectivamente.
Podrais decirnos cules son esos dos nmeros?

PISTA PARA PRUEBA 2: CAZANDO RATONES

Si seis gatos cazan seis ratones en seis minutos, cuntos ratones cazarn treinta
gatos en treinta minutos?

PISTA PARA PRUEBA 3: ATRIBUTOS

Elena acostumbra a llevar dos, Pedro slo una. Por lo general los hombres siempre
llevan una y las mujeres dos. Aunque ahora no llevamos ms de dieciocho. Quin
lleva ms: una doctora o un electricista?

PISTA PARA PRUEBA 4: EL CUMPLEAOS

Un da, la ta de Claudia le pregunt:

- Hija ma, cul es la fecha de tu cumpleaos?

- Anteayer, dijo Claudia, yo tena 19 aos y el ao prximo cumplir 22.

A la ta le gust tanto esta respuesta, que le regal a su sobrina un coche.

Qu da se produce la conversacin?

Cundo es el cumpleaos de Claudia?

PISTA PARA PRUEBA 5: LA INFORMACIN NECESARIA

Se tienen cuatro tarjetas, que estn pintadas de rojo o de azul por una cara, mientras
en la contraria llevan una A o una B. Las cuatro estn colocadas sobre la mesa y
presentan la siguiente situacin:

A B

A qu tarjetas es preciso dar media vuelta para poder decir con seguridad si cada
tarjeta roja lleva en su dorso una A?

PISTA PARA PRUEBA 6: EL CUBO

Adivina cul de los cubos es el que pertenece al desarrollo.

6
7
 Olimpiada
Matemtica Thales
para alumnos de 6
de Primaria

Sevilla, 2005

1
 PRUEBA INICIAL

PROBLEMA 1: COLOREA

Colorea el siguiente mapa con cuatro colores de manera que dos zonas que
compartan frontera no estn coloreadas del mismo color.

PROBLEMA 2: LABERINTO DE FRACCIONES

Empezando por donde indica la flecha, has de llegar al final del laberinto (salir
por la otra flecha) teniendo en cuenta que slo puedes pasar por las casillas
que tengan fracciones irreducibles. Por el camino podrs leer un mensaje
relacionado con estas fracciones, cul es?

2
PROBLEMA 3: TERNAS

Encuentra todas las ternas formadas por cruz-tringulo-cuadrado.

PROBLEMA 4: LA ESTRELLA SOMBREADA

Fjate en la primera estrella, es un ejemplo solucionado. Cada nmero indica

cuntas casillas negras lindan con l. Siguiendo la misma norma, qu casillas
deben estar sombreadas en la segunda estrella?

3
 ENIGMAS

PARA MESA 1: LA AFIRMACIN CONTRARIA

Cul es la afirmacin contraria de Alguna vez he sacado ms puntos?

a) Alguna vez he sacado menos puntos.

b) Nunca he sacado menos puntos.
c) Nunca he sacado ms puntos.
d) Siempre he sacado ms puntos.
e) Siempre he sacado menos puntos.

PARA MESA 2: LOS CAONES DE ISLA MGICA

Paseando por Isla Mgica nos hemos encontrado con caones y con sus balas
organizadas como muestra la fotografa. Podras decirnos cuntas balas hay?

PARA MESA 3: DESARROLLO DEL CUBO

Cules de estos desarrollos corresponde al de un cubo?

1 2 3

4
5

4
PARA MESA 4: MELONES Y MANZANAS

En un platillo de una balanza hay 6 manzanas y en el otro dos melones y, como

ves, pesan ms los dos melones. Si al aadir un meln al platillo de las
manzanas, resulta que estn en equilibrio. Cuntas manzanas equivalen a un
meln?

PARA MESA 5: LOS CUMPLEAOS

Aqu tienes, desordenados, los cumpleaos de Antonio, Beatriz, Carlos y

Diana: 1 de marzo, 17 de mayo, 20 de julio y 20 de marzo. Beatriz y Carlos
nacieron el mismo mes, Antonio y Carlos nacieron el mismo da del mes.
Quin naci el 17 de mayo?

PARA MESA 6: DOBLAR Y AGUJEREAR

Hugo dobla una hola de papel cinco veces. Luego hace un agujero en el papel
doblado, como se muestra en la figura, y desdobla el papel. Cuntos agujeros
aparecen en el papel desdoblado?

5
 PRUEBAS

PRUEBA 1: OPERACIONES

Coloca las fichas de manera que las igualdades sean ciertas.

PRUEBA 2: ESTRELLA NUMRICA

Coloca los nmeros en los vrtices y en el centro de la estrella, de manera que

el resultado de las sumas y restas de los 3 vrtices de cada tringulo y la
operacin realizada con los tres nmeros de las diagonales sea 6.

0 1 -1

2 3 4

6
PRUEBA 3: TANGRAM DE PERIGAL

Hacer estas figuras con el tangram de Perigal:

PRUEBA 4: LOS BARQUITOS

Suponiendo que las figuras A, B, C y D son barcos, colcalos dentro de la

cuadrcula. Los nmeros de los mrgenes indican las casillas ocupadas en
vertical y horizontal. Los barcos no pueden tocarse ni en diagonal ni en vertical
ni en horizontal.

3
A
2
B
1
C
0
D
4

2 1 4 1 2

7
PRUEBA 5: ESPEJOS

Piensa dnde debes colocar el espejo en la figura F para obtener las otras
figuras.

PRUEBA 6: ESTIMACIN

Aqu tienes un dado, una carta pequea y una grande. Podras decir cuntos
dados caben en cada una de las cartas?

8
X Olimpiada matemtica para 6 de primaria Thales 25 de marzo de 2006

PRUEBA INICIAL

PROBLEMA 1: SOPA DE NMEROS

Eres capaz de partir este cuadrado en tres bloques, de modo que los nmeros
que queden en cada uno de ellos tengan la misma suma?

4 7 7

6 5 2

6 8 3

PROBLEMA 2: VAMOS DE EXCURSIN

La semana pasada, Irene, David y Ana se fueron de excursin. La hermana de

David, Carmen, les prepar 21 bocadillos y les puso las siguientes condiciones:
1. Se lo comieran todo.
2. No partieran ni modificaran ningn bocadillo.
3. A cada uno de los tres les tena que tocar la misma cantidad de pan y la
misma cantidad de queso.

Ellos mentalmente se dijeron (21:3 = 7) y prometieron cumplir a rajatabla

todas sus condiciones. Pero a la hora de merendar se les plante el siguiente
problema:

Carmen haba preparado 7 panecillos con una loncha de queso, 7 panecillos

con media loncha de queso y 7 panecillos vacos.

Irene, David y Ana pensaron, repartieron y cumplieron todas las normas de

Carmen.

Cmo lo hicieron?

1
X Olimpiada matemtica para 6 de primaria Thales 25 de marzo de 2006

PROBLEMA 3: CAMINO DE FRACCIONES

Partiendo de , llegar a realizando en cada tramo la operacin indicada, sin

repetir ningn segmento. Acurdate de ir simplificando los resultados que vas
obteniendo!

PROBLEMA 4: TRINGULOS ENMASCARADOS

Al dibujar en un pentgono sus cinco diagonales, stas producen tambin

muchos polgonos dentro de l. Cuntos tringulos distintos ves? Colorea en
estos pentgonos los tringulos distintos en forma y tamao que descubras.

Nota: Colorea en cada pentgono un nico tringulo para que se vea bien.

2
X Olimpiada matemtica para 6 de primaria Thales 25 de marzo de 2006

ENIGMAS

PARA MESA 1: DOS PIEZAS

Tienes dos piezas idnticas, que se pueden mover, sin

levantar de la mesa.

Qu figura NO puedes formar con esas dos piezas?

A B C D E

PARA MESA 2: EN EL ZOO

En el zoo hay 18 monos; 6 son chimpancs y el resto gorilas. Cada gorila se

come 7 pltanos al da y cada chimpanc come al da dos pltanos menos que
un gorila. Cuntos pltanos se comen todos los monos en un da?

PARA MESA 3: SERIES

Eres capaz de completar las dos series siguientes?

3
X Olimpiada matemtica para 6 de primaria Thales 25 de marzo de 2006

PARA MESA 4: EL RELOJ

El siguiente reloj tiene la esfera dividida en 24 horas y no en 12 como es

habitual. Esto quiere decir que la aguja pequea slo da una vuelta entera cada
da y no dos. Dnde estar situada la aguja pequea a las seis de la tarde?

PARA MESA 5: EL ROMPECABEZAS

Entre estas piezas de un rompecabezas, dos tienen la misma rea. Cules

son?

PARA MESA 6: LA CUARTE PARTE DEL CRCULO

En cules de los siguientes crculos se ha coloreado una cuarta parte del rea
total?

4
X Olimpiada matemtica para 6 de primaria Thales 25 de marzo de 2006

PRUEBAS

PRUEBA 1: PRODUCTOS EN LA PIRMIDE

Coloca en los crculos de la pirmide las siguientes cifras: 1,1,2,2,2,3,4,5,7 y 8

de forma que los nmeros interiores de cada tringulo sean el producto de los
tres nmeros de sus vrtices.

PRUEBA 2: LA LETRA M

Coloca las siguientes piezas de manera que formen la letra M.

PRUEBA 3: EL CUADRADO

En un cuadrado debemos colocar los nmeros del 1 al

9 sin repetirse ninguno (uno en cada cuadro).
Disponemos de las siguientes pistas:
- Los vecinos del 1 suman 15
- Los vecinos del 2 suman 6
- Los vecinos del 4 suman 23
- Los vecinos del 5 suman 16
- Sobre los vecinos del 6,7,8, y 9 no tenemos datos.
Un nmero es vecino de otro solo si la casilla en la que
este est comparte alguno de sus lados con el otro.

5
X Olimpiada matemtica para 6 de primaria Thales 25 de marzo de 2006

PRUEBA 4: NMEROS EN FILA

Coloca los nmeros 1,1,2,2,3,3 en fila de manera que entre los dos unos haya
un nmero, entre los dos doses haya dos nmeros y entre los dos treses haya
tres nmeros.

PRUEBA 5: ESPEJOS

Coloca el espejo sobre la figura 1 hasta conseguir el resto de las figuras.

FIGURA 1

PRUEBA 6: ESTIMACIN

Cuntas veces est contenida el rea pequea en el rea grande?

6
XI Olimpiada matemtica Thales 2007 para alumnos de 6 de Primaria

PROBLEMA 1: PIRMIDE DE NMEROS

Rellena la pirmide sabiendo que cada nmero es igual a la diferencia de los dos que
tiene debajo (el mayor menos el menor).

28

47
2

PROBLEMA 2: TANTOS POR CIENTO

Al realizar un puzzle, lvaro, Ana, Andrs, Juan y Cristina han colocado las piezas
segn estos tantos por ciertos: 125%, 125%, 25%, 30%, 20%. Adems nos han dado la
siguiente informacin:

lvaro y Ana han colocado igual cantidad de piezas.

Andrs ha colocado el doble de piezas que lvaro.
Entre Juan y Cristina han colocado la mitad de las piezas.
Cristina ha colocado menos piezas que Juan.

Qu tanto por cierto corresponde a cada uno?

1
XI Olimpiada matemtica Thales 2007 para alumnos de 6 de Primaria

PROBLEMA 3: EL GRUPO DE MSICA

En mi barrio hay un grupo de msica formado por varios nios. De ellos sabemos que:
6 saben tocar la guitarra.
2 saben tocar la guitarra y la batera.
1 slo sabe tocar el rgano.
1 slo sabe tocar la batera.
1 sabe tocar todos los instrumentos.

Cuntos nios forman el grupo de msica?

PROBLEMA 4: SUMANDO 60

Partiendo de la casilla que seala la estrella, buscar un camino, pasando de casilla y

efectuando las operaciones que correspondan (segn marcan las flechas), hasta salir por
una de las casillas superiores con un resultado igual a 60. Slo se puede pisar una vez
en cada casilla. Las negras no se pueden pisar.

0 2 9

(suma)
1 2

(resta)
2 8 3

(multiplica)
3 0

8 1 (divide)

2
XI Olimpiada matemtica Thales 2007 para alumnos de 6 de Primaria

ENIGMA PARA 1: COMPLETA EL DADO

Sabiendo que las caras opuestas de este dado suman 7, completa:

ENIGMA PARA 2: OTROS NMEROS

Sabiendo que:

= 7253
= 1468
Calcular los siguientes nmeros:

=?
=?

3
XI Olimpiada matemtica Thales 2007 para alumnos de 6 de Primaria

ENIGMA PARA 3: QU NMERO ES?

Tiene tres cifras decimales.

La cifra de las dcimas es la mitad que la cifra de las decenas.
La cifra de las centenas es la misma que la de las centsimas.
La cifra de las unidades es igual que las milsimas.
La suma de todas sus cifras es 24.

8 2

ENIGMA PARA 4: SIGUE LA SERIE

ENIGMA PARA 5: CUL ES EL NMERO PROHIBIDO?

391
+ 25 9
6 63

4
XI Olimpiada matemtica Thales 2007 para alumnos de 6de Primaria

ENIGMA PARA 6: LAS 5 DIFERENCIAS

Localiza 5 diferencias entre los dos dibujos siguientes:

...--
/ :]

\\
r -----l --
_TL_ .L_..l!,..._..l ---11-...1-l.-1-----1

('\

rL-"
l ". . .,J...
--
--

-- -.,..........
L. _l_ f"---1 _ ..

5
XI Olimpiada matemtica Thales 2007 para alumnos de 6 de Primaria

PRUEBA 1: DOMIN DE FRACCIONES

1/2 3/5 de 500 3x100 3/4 1- 1/4 1/3 + 2/5

11/15 5/3 15/9 50x4 La tercera 500

parte de 600

2/3 de 750 1/3 x 5/2 5/6 La mitad de

1

PRUEBA 2: FIGURAS GEOMTRICAS

REC TAN GU LO
PEN TA GO NO
OC TO GO NO CU BO
TRI AN GU LO
TRA PE CIO CI LIN DRO
CUA DRA DO CIR CU LO
ES FE RA PRIS MA
CO NO HE XA GO NO
I CO SA E DRO

6
XI Olimpiada matemtica Thales 2007 para alumnos de 6 de Primaria

PRUEBA 3: NMEROS CONSECUTIVOS

1. Coloca los seis nmeros en el tablero siguiente de manera que los nmeros
consecutivos no estn unidos por ninguna lnea.

2. Coloca los siete nmeros en el tablero siguiente de manera que dos nmeros
consecutivos no estn juntos, ni vertical, ni horizontal, ni diagonalmente.

7
XI Olimpiada matemtica Thales 2007 para alumnos de 6 de Primaria

PRUEBA 4: PUZZLE DE NMEROS

Coloca las piezas del siguiente puzzle de manera que los nmeros coincidan.

9 1 5
2 5 9 1 0 8

4 2 9
1 5 4
8 9 8 4 7 1

7 5 3
7 2 2
5 4 1 8 4 1

2 5 5

PRUEBA 5: UN TESORO TRAS EL ESPEJO

Utilizando el 2 de Oros de la baraja espaola y un libro de espejos, consigue que se

vean:

a) 3 Oros.
b) 4 Oros.
c) 5 Oros.
d) 6 Oros.
e) 8 Oros.

PRUEBA 6: ESTIMACIN

Observa las fichas y los recipientes que te mostramos. Sabras decirnos cuntas fichas
necesitaras para llenar el recipiente grande con recipientes pequeos llenos de fichas?

8
XIII Olimpiada Matemtica para 6 de Primaria Sevilla, 28 de marzo de 2009

PROBLEMA 1: BUSCAMINAS

En el tablero hay 3 minas. Cada mina ocupa una casilla. Los nmeros indican la cantidad
de minas que hay en las casillas vecinas, en horizontal, vertical o diagonal. Las casillas con
nmeros no tienen minas. Dnde estn situadas las minas?

PROBLEMA 2: DESCIFRA EL MENSAJE

Si te falta alguna letra, invntate la fraccin que la representa y su representacin grfica,

aadindola a la clave que te damos.
XIII Olimpiada Matemtica para 6 de Primaria Sevilla, 28 de marzo de 2009

PROBLEMA 3: QU DESPISTE!

En qu archivo colocaras cada ficha? Colorea cada archivo de un color y luego colorea
del mismo color las etiquetas que les corresponden:

PROBLEMA 4: CERRANDO PUERTAS

Es posible disear un recorrido que partiendo de A permita ir cerrando cada puerta, de

forma que al final queden todas cerradas, habiendo pasado una nica vez por cada una?
XIII Olimpiada Matemtica para 6 de Primaria Sevilla, 28 de marzo de 2009

ENIGMA PARA MESA 1: VOCALES

Esta frase tiene .... vocales.

Qu nmero, expresado en letras, hay que poner para que la frase sea VERDADERA?

ENIGMA PARA MESA 2: LOS NMEROS DE LOS FARAONES

Hace 5.000 aos, en el valle del Nilo, los egipcios ya tenan mercados y casas de comercio donde era
imprescindible un sistema para contar mercancas, hacer cuentas y llevar el control del negocio; para ello
utilizaban estos signos:

Podras decirnos qu significa el siguiente cartel?

ENIGMA PARA MESA 3: JUGANDO CON SERIES

XIII Olimpiada Matemtica para 6 de Primaria Sevilla, 28 de marzo de 2009

ENIGMA PARA MESA 4: MIRANDO EL RELOJ

ENIGMA PARA MESA 5: CUENTA LARGA

1 2 + 3 4 + 5 6 + - 98 + 99 = ?

ENIGMA PARA MESA 6: CUNTOS SELLOS TENGO?

Durante muchos aos he ido coleccionando sellos de todo el mundo. Os propongo

descubrir el nmero de sellos que tengo y para ello os doy las siguientes pistas:

1.- Es una cantidad de cuatro cifras, ellas son 4, 5, 7 y 8.

2.- Entre el 8 y el 5 hay una cifra.
3.- El 7 est a la izquierda del 5.
4.- El 4 y el 5 no estn juntos.
XIII Olimpiada Matemtica para 6 de Primaria Sevilla, 28 de marzo de 2009

PRUEBA 1: LA SERPIENTE NUMRICA

Sita sobre los crculos de la serpiente los nmeros del 1 al 9, de manera que cada lnea de
tres nmeros, sume 13.

PRUEBA 2: PUZZLE

Cubre este cuadrado con las once fichas que se te dan, sin cambiar la orientacin que
tienen en el dibujo y de forma que los smbolos coincidan con los ya existentes.

Sugerencia: Si os fijis bien, os daris cuenta que sobre la casilla del aspa (X), nicamente
puede ir la ficha que se ha rodeado en azul.
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PRUEBA 3: LAS FICHAS DEL DOMIN

Coloca todas las fichas en este tablero, de forma que cada nmero de la ficha coincida con
el correspondiente del tablero.

PRUEBA 4: ENIGMA BINARIO

Coloca 10 nmeros unos y seis ceros en el tablero de 4x4 celdas de tal manera que cada
fila tenga un nmero par de unos y cada columna un nmero impar de unos.
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PROBLEMA 1: SUDOKU 4x4

Rellenar todas las casillas vacas, de modo que en cada fila, en cada columna
y en cada caja 2x2 haya los nmeros del 1 al 4.

4 3

4 1

PROBLEMA 2: CUATRO SOSPECHOSOS

En la ciudad de Matelandia ha ocurrido un nuevo crimen. El detective Thales ha

interrogado a los cuatro sospechosos:

MANCO: Yo no fui. Fue el sordo.

CIEGO: El sordo no fue. Fue el manco.
SORDO: Yo no fui. El mudo es inocente.
MUDO: --

Cada una de los que habl dijo una verdad y una mentira.
Quin fue el nico culpable?
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PROBLEMA 3: SOPA DE NMEROS

Busca todas las ternas en horizontal y en vertical que sumen 10.

4 0 4 2 2 7 9 3

9 5 3 3 4 6 9 2

6 5 1 5 4 6 6 4

1 1 2 2 7 1 3 8

7 4 3 4 3 0 7 4

2 5 1 6 7 9 6 1

1 5 3 2 9 0 4 3

6 3 6 3 0 2 7 2

PROBLEMA 4: CRUCIGRAMA NUMRICO

1 2 3 4 5 6

HORIZONTALES VERTICALES

1. 42+0 / 88-30 1. 5-1 / 213:3 / 7-3

2. 410:5 / 97x1 2. 18+10 / 66-22
3. 1x7 / 17+82 / 2-0 3. 46-17 / 1x4
4. 2-1 / 58+6 4. 25:5 / 3x32 / 10-1
5. 132:3 / 13-6 5. 96-7 / 47x1
6. 132:3 / 14-5 / 2-1 6. 18x4 / 1+0
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ENIGMA PARA MESA 1: MENSAJE SECRETO

Clave secreta:

A C E G I J L M
2 27 22 16 9 29 24 32

N O R S T U V
28 37 26 18 38 4 36

Mensaje:

33+3 3-1 32-0 33+4 19-1 5-3

24+5 4+0 18-2 2+0 30-4 29-2 34+3 29-1

22+2 2-0 13+5

32-0 1+1 40-2 25-3 30+2 1+1 33+5 7+2 29-2 0+2 19-1

ENIGMA PARA MESA 2: UN AUTENTICO LABERINTO

Cuntos caminos diferentes hay en el siguiente plano, desde la entrada hasta

la salida, sin pasar dos veces por el mismo sitio?
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ENIGMA PARA MESA 3: TARTAGLIA

Un nio tena la curiosidad de saber en qu ao muri el matemtico Tartaglia

y pregunt a su padre por la fecha. El padre le aport los siguientes datos:

"Muri en el siglo XVI, la suma de

las cifras de dicho ao es 18 y la cifra de las unidades excede a la de las
decenas en dos".

Podras ayudar al nio dicindonos la fecha?

ENIGMA PARA MESA 4: JEROGLFICOS

Cmo est Ivn? Qu traes en la bolsa?

ENIGMA PARA MESA 5: ADIVINANZAS

Redondo soy De miles de hijos que somos

y es cosa anunciada el primero yo nac
que a la derecha algo valgo, y soy el menor de todos
pero a la izquierda nada. cmo puede ser as?

ENIGMA PARA MESA 6: SERIE

Cul es el nmero que sigue en esta secuencia?

77, 49, 36, ..

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PRUEBA 1: ENIGMA NUMRICO

Coloca las cifras del 1 al 7 de manera que el nmero que hay en cada
cuadrado sea la suma de los que hay en los crculos contiguos.

9 10 10 3

11
8

PRUEBA 2: JUGANDO CON MONEDAS

Colocar 6 monedas en 3 lneas con 3 monedas cada una. (Tres soluciones
distintas).
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PRUEBA 3: SEIS PENTOMINS

Un pentomin es una figura construida con cinco cuadrados iguales unidos por
los lados y existen 12 pentomins distintos.
Coloca los pentamins siguientes dentro de la caja rectangular de manera que
ni sobre ni falte ningn cuadrado.
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PRUEBA 4: COMPLETAR DEL 1 AL 10

Escribe en la cuadrcula todos los nmeros del 1 al 10, sin repetir y colocando
uno en cada celda de manera que dos nmeros consecutivos no deben tener
contacto ni por los lados ni por los vrtices.

PRUEBA 5: ESPEJOS

Coloca un espejo en esta casa.

Hacer las siguientes formas.

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PRUEBA 6: LOS PALILLOS

En la plantilla de tres en raya (12 palillos) adjunta hay que cambiar de sitio 4
palillos formando tres cuadrados idnticos. Hay 5 soluciones diferentes.
 XV Olimpiada
Matemtica Thales para
alumnos de 6 de Primaria

Sevilla, 26 de marzo de 2011

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PRUEBA INICIAL

PROBLEMA 1: 1, 2, 3, DETECTIVE INGLS

No s si has odo hablar del robo del Banco Central de Amrica. Despus de mucho
investigar, el detective Marlowe, consigui el nombre del ladrn. Resolviendo las
siguientes pistas, t tambin lo averiguars. Fjate en las letras que acompaan a las
respuestas correctas y escrbelas sobre el nmero correspondiente.

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PROBLEMA 2: SOPA DE LETRAS

Busca, en la siguiente sopa de letras, las siguientes palabras relacionadas con los
nmeros naturales: tercero, natural, siete, diez, divisin, suma, neutro, producto, menor,
nmero.

PROBLEMA 3: CRUCIGRAMA MATEMTICO

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PROBLEMA 4: LOS DIEZ MEJORES DEL 2010

Y ahora te propongo esta intrigante tarea: reconstruir, en el cuadrado, la lista de los 10

discos ms vendidos el ao 2010, a partir de los siguientes datos:

Dani Martn, con Pequeo qued dos puestos ms arriba que Justin Bieber
con My Worlds.
Justin Bieber, tres ms que David Bisbal, con Sin mirar atrs.
Dani Martn qued cuarto.
Alejandro Sanz con Paraso Expess, qued cinco puestos ms arriba que
Estopa con X Aniversarium.
Estopa qued uno por debajo de Joaqun Sabina con Vinagre y rosas.
Alejandro Sanz ocup el tercer puesto.
Sergio Dalma con su lbum Via Dalma, estaba en sexto lugar, pero al final
de ao subi cinco puestos.
Hijo de la luz y de la sombra de Joan Manuel Serrat, se situ tres lugares
ms arriba que Miguel Bos con Cardio.
Bustamante con su disco A contracorriente, cinco ms abajo que Miguel
Bos.
Joan Manuel Serrat fue segundo.

PUESTO ARTISTA Y LBUM

1

10

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ENIGMAS

ENIGMA PARA MESA 1: LOS CINCO HIJOS

ENIGMA PARA MESA 2: LA CLASE DE VCTOR

En la clase de Vctor hay 5 nias y 20 nios. Ariel dice: El 80% somos nios; Braulio
dice: El 20% somos nios; Claudio dice: Cuatro de cada cinco somos nios, y
Daniela dice: Uno de cada cuatro somos nias. Quines estn diciendo la verdad?

A) Slo Daniela
B) Slo Ariel
C) Slo Braulio y Daniela
D) Slo Braulio
E) Slo Ariel y Claudio

ENIGMA PARA MESA 3: LA FIGURA INTRUSA

Cul de estas cuatro figuras no

encaja con el resto?

Por qu?

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ENIGMA PARA MESA 4: LA LETRA PERDIDA

Qu letra falta?

ENIGMA PARA MESA 5: EL RELOJ EXACTO

Encuentra el reloj que marca la hora

exacta. Para ello, debes saber que uno
se retrasa 10 minutos, otro se retrasa 5.
Otro se adelanta 5 minutos y otro se
adelanta 10.

ENIGMA PARA MESA 6: LOS SMBOLOS

Qu columna hay que eliminar para tener el mismo nmero de smbolos de cada tipo?

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PRUEBAS

PRUEBA 1: EL CUADRO DE NMEROS

Coloca los ocho primeros nmeros en el tablero, de forma que cada nmero que est en un
cuadrado, sea la diferencia de los que estn en los crculos a sus lados.

PRUEBA 2: PUZZLE MENSAJERO

Encuentra el refrn que se lee empezando por la letra roja y siguiendo el sentido de las agujas
del reloj.

PRUEBA 3: LAS MONEDAS

Debes colocar las monedas de

manera que la suma de cada fila y
cada columna coincida con el nmero
del margen.

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PRUEBA 4: PUZZLE DE HEXGONOS

Coloca las piezas del siguiente puzzle sobre la plantilla de manera que coincidan los
colores.

PRUEBA 5: ESPEJOS

Coloca el libro de espejos sobre esta figura para obtener las figuras de la derecha.

PRUEBA 6: ESTIMACIN

1. Cunto crees que mide la pajita?

2. Cuntas pajitas necesitaras para
rellenar el rectngulo?
3. Cunto crees entonces que vale el
rea del rectngulo?

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