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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
PROGRAMA SINTTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno utilizar los conceptos fundamentales de ecuaciones diferenciales de manera eficiente en la solucin de
problemas en los distintos campos de la ingeniera.
CONTENIDO SINTTICO:
I. Introduccin
II. Ecuaciones diferenciales de primer orden
III. Ecuaciones diferenciales lineales de n-simo orden con coeficientes constantes.
IV. Ecuaciones diferenciales lineales de n-simo orden con coeficientes variables.
V. Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes constantes.
VI. Transformada de Laplace.
METODOLOGA:
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se aplicarn tres exmenes objetivos (departamentales) haciendo un promedio final, tal como lo marca el
Reglamento de Estudios Escolarizados para los niveles Medio Superior y Superior considerando de forma
colegiada la participacin en actividades individuales y de equipo.
BIBLIOGRAFA:
Martin Golubitsky, Michel Dellnitz, Algebra lineal y ecuaciones diferenciales con uso de Matlab, International
Thomson, 2001.
Dennis G. Zill, Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones de Modelado, Thomson, 7 Ed. 438 pp.
Campbell Haberman. Introduccion a las Ecuaciones Diferenciales con problemas de valor de frontera. Mc Graw
Hill. 1999.
IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
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TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORA: 4.5
HRS/SEMANA/PRCTICA: 0
HRS/SEMESTRE/TEORA: 81
HRS/SEMESTRE/PRCTICA: 0
HRS/TOTALES: 81
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
El estudio de las ecuaciones diferenciales permitir a los alumnos de Ingeniera la concepcin de los sistemas
fsicos en trminos de modelos matemticos, disear y optimizar sistemas en base al conocimiento cientfico del
mismo, esto solamente puede lograrse teniendo una comprensin adecuada del sistema. Contribuye adems a
la formacin y desarrollo del razonamiento analtico, lgico, deductivo y crtico del alumno.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el primer examen departamental.
Se asignarn ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarn en cuenta en la calificacin,
exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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2.6 Aplicaciones
ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el primer examen departamental.
Se asignarn ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarn en cuenta en la calificacin,
exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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No. UNIDAD III NOMBRE: Ecuaciones diferenciales de n-simo orden con coeficientes constantes.
3.1 Introduccin 18 0 18
(IA, IC, (IA, IC,
ICE, IM ICE, IM
3.2 Solucin de ecuaciones diferenciales homogneas IR) IR)
con coeficientes constantes.
24 24
3.3 Solucion de ecuaciones diferenciales no homogneas (IE, (IE,
con coeficientes constantes ICA) ICA)
3.3.1 Mtodo de los coeficientes indeterminados
3.3.2 Mtodo de variacin de parmetros
3.4 Aplicaciones
ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el segundo examen departamental.
Se asignarn ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarn en cuenta en la calificacin,
exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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No. UNIDAD IV NOMBRE: Ecuaciones diferenciales lineales de n-esimo orden con coeficientes variables.
4.4 Aplicaciones 0 0
(IE, (IE,
ICA) ICA)
ESTRATEGIA DIDCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el segundo examen departamental.
Se asignarn ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarn en cuenta en la calificacin,
exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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No. UNIDAD V NOMBRE: Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes constantes.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el tercer examen departamental.
Se asignarn ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarn en cuenta en la calificacin,
exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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ESTRATEGIA DIDCTICA
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el tercer examen departamental.
Se asignarn ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarn en cuenta en la calificacin,
exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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2 III, IV La segunda evaluacin constar del examen departamental (80%), y tareas, temas de
(IA, IC, IM, investigacin en forma grupal o individual (20%).
IR)
III
(ICA, IE, ICE)
IV,V
(ICE)
CLAVE B C BIBLIOGRAFA
1 X Martin Golubitsky, Michel Dellnitz, Algebra lineal y ecuaciones diferenciales con uso
de Matlab, International Thomson, 2001.
1. DATOS GENERALES
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno utilizar los conceptos fundamentales de ecuaciones diferenciales de manera eficiente en la
solucin de problemas en los distintos campos de la ingeniera.
3. PERFIL DOCENTE:
Superacin docente y
profesional.
ELABOR REVIS AUTORIZ