Ghidul Formatorului Fpc-Formator

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMNIEI Fondul Social European Instrumente Structurale OI POS DRU CONSILIUL NAIONAL AL
MINISTERUL MUNCII, FAMILIE POS DRU 2007-2013 2007 - 2013 CALIFICRILOR I AL

I PROTECIEI SOCIALE FORMRII PROFESIONALE A
AMPOSDRU ADULILOR
Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013
Investete n oam eni!
Axa prioritar: 1 Educaia i f ormarea prof esional n sprijinul creterii economice i dezv oltrii societii bazate pe cunoatere
Domeniul major de intervenie: 1.3 Dezv oltarea resurselor umane din educaie i f ormare prof esional
Titlul proiectului: Dezv oltarea resurselor umane n sistemul de f ormare prof esional continu prin dezv oltarea i susinerea de programe pentru f ormarea i
perf ecionarea f ormatorilor f urnizorilor publici i priv ai de f ormare prof esional continu, n scopul creterii calitii i alinierii la cerinele legislaiei n acest
domeniu - FPC-FORMATOR
Cod Contract: POSDRU/57/1.3/S/30462
Benef iciar: CONSILIUL NAIONAL AL CALIFICARILOR SI AL FORMARII PROFESIONALE A ADULILOR
GHIDUL FORMATORULUI
ID: 30462 Contract:POSDRU/57/1.3/S/30462 A22 : Elaborarea metodologiei formarii si a Aug. 2011 (L23)
Be neficiar:CNCFPA Partener emitent: S.C. CPI-SA instrumentelor de formare adecvate; elaborarea Pag. 1 din 47
ghidului de formare a membrilor grupului inta
Docum ent: Ghidul formatorului
AMPOSDRU ADULILOR
Ghidul formatorului
Coninut:
I. Prezentarea general a proiectului FPC-FORMATOR
II. Introducere
III. Activiti desfurate de formator i documente ce trebuie completate
I. Prezentarea general a proiectului FPC-FORMATOR

Titlul proiectului
Dezvoltarea resurselor umane n sistemul de formare profesional continu prin dezvoltarea i
susinerea de programe pentru formarea i perfecionarea formatorilor furnizorilor publici i
privai de formare profesional continu, n scopul creterii calitii i alinierii la cerinele
legislaiei n acest domeniu (FPC FORMATOR)
Beneficiar
Consiliul Naional al Calificrilor i al Formrii Profesionale a Adulilor (CNCFPA)
Parteneri
Partener 1: S.C. Centrul de Pregtire n Informatic S.A. Bucureti (CPI-SA)
Partener 2: Techniki Ekpedeftiki Vocational Training Center Grecia
Obiectivul general al proiectului

Proiectul contribuie la realizarea obiectivului general de dezvoltare a capitalului uman prin
corelarea procesului de nvare pe tot parcursul vieii (Life-Long-Learning) cu piaa muncii i
asigurarea de oportuniti sporite pentru participarea viitoare pe o pia a muncii modern i
flexibil a principalelor categorii de personal din cadrul furnizorilor de Formare Profesional
Continu (FPC).
Rezultatele nvrii
Formarea profesional este forma continu de dezvoltare personal i a competenelor
profesionale, de cretere a experienei ntr-un anumit domeniu de activitate. Standardele
ocupaionale acolo unde exist - sunt punctul central n stabilirea competenelor profesionale
pentru o ocupaie. Pentru ocupaia de Formator exist standardul ocupaional Formator.
AMPOSDRU ADULILOR
Competenele profesionale de formator, dobndite n cadrul sesiunilor de instruire din acest

proiect, vor fi exercitate de viitorii formatori n instruirea altor persoane pentru diverse ocupaii
profesionale.
II. Introducere
Formatorii implicai n formarea grupului int din cadrul proiectului Dezvoltarea resurselor
umane n sistemul de formare profesional continu prin dezvoltarea i susinerea de programe
pentru formarea i perfecionarea formatorilor furnizorilor publici i privai de formare
profesional continu, n scopul creterii calitii i alinierii la cerinele legislaiei n acest
domeniu - FPC-FORMATOR vor avea la dispoziie Metodologia formrii de formatori, acest
ghid numit Ghidul formatorului i un ghid practic pentru utilizarea platformei electronice
dezvoltat n cadrul proiectului Ghidul de utilizare, pentru funciile de baz ale platformei e-
learning.
Aceste documente au fost special elaborate n cadrul proiectului pentru o abordare unitar a
formrii i pentru o utilizare ct mai complet a tuturor mijloacelor didactice puse la dispoziie de
proiect, precum i pentru ntocmirea corect i complet a tuturor documentelor implicate n
implementarea sesiunilor de formare, n evaluare i certificare.
Ghidul formatorului i propune n principal s fie un ghid al activitilor conexe activitii de

formare n cadrul unei sesiuni de formare din cadrul proiectului. Acest document se adreseaz
formatorilor din cadrul proiectului FPC-Formator care conduc sesiunile de formare ale grupului
int din cele 8 centre regionale de formare, selectate n cadrul proiectului.
Tematica abordat n cadrul sesiunilor de formare pentru Formarea Formatorilor, Manager

de formare i Administrator de formare rspund cerinelor grupului int i obiectivelor
proiectului.
Tematica va fi acoperit prin sesiuni de instruire de tip Blended learning conduse de formator
i prin sesiuni de tip e-learning folosind n acest scop facilitile platformei e-learning pus la
dispoziie prin proiect.
O sesiune de instruire tip Blended learning se poate desfura sub forma unuia din urmtoarele
programe:
Pe durata a 10 zile cu 6 ore pe zi
Pe durata a 15 zile cu 4 ore pe zi.
Planul i programul detaliat se gsesc n Metodologia formrii de formatori.
Cursanii unei sesiuni de formare sunt organizai ntr-o grup de curs care are:
Un cod de grup (ex. FB01, FB02 etc.).
O dat de nceput i una de sfrit de curs.
Un orar zilnic.
Un formator responsabil de grup.
AMPOSDRU ADULILOR
O echip de formatori (unul sau mai muli formatori), care vor asigura formarea
cursanilor.
Un administrator al sesiunii de formare.
III. Activiti desfurate de formator i documente ce trebuie

completate
Activitile desfurate de formator pentru sesiunea de formare se pot structura pe urmtoarele etape:
Activiti anterioare nceperii sesiunii de formare
Activiti specifice primei zile de curs
Activiti pe durata desfurrii cursului
Activiti specifice penultimei zile de curs
Activiti specifice ultimei zile de curs
Activiti dup terminarea sesiunii de formare.
Nr. Etape Activiti Subactiviti

crt.
1. Activiti anterioare nceperii Obinerea catalogului detaliat al grupei de curs.
sesiunii de formare Obinerea fluturailor cu datele de identificare pe
platforma e-learning pentru cursani.
Verificarea accesului la platforma Electronic i e-
learning pentru fiecare cursant al grupei de curs.
Verificarea documentaiei cursului.
Verificarea locaiei unde se va desfura cursul i a
resurselor materiale.
Transmiterea observaiilor privind neregulile
descoperite ctre administratorul cursului.
Adres ctre Comisia de autorizare a furnizorilor
de formare profesional a adulilor a municipiului
Bucure ti prin care se anun deschiderea cursului
Adres ctre Comisia de autorizare a furnizorilor
de formare profesional a adulilor a municipiului
Bucure ti prin care se anun nchiderea cursului
2. Activiti specifice primei zile de Primirea participanilor
curs Prezentri
Activiti administrative
Instruirea cursanilor pentru utilizarea platformei
electronice; verificarea datelor personale de ctre
cursani.
Instruirea cursanilor i intrarea pe platforma e-learning
pentru accesul la suportul de curs, testele interactive etc.
AMPOSDRU ADULILOR
Prezentarea modulelor de curs; Activiti specifice de

formare
3. Activiti pe durata desfurrii Analiza i discutarea Feedback-urilor zilnice ale

cursului cursanilor
Prelegeri / Prezentri
Demonstraii / exemplificri
Teme de reflexie / discuie
Experimentare prin exerciii i teste
Documentare i studiu individual
Lucru pe perechi i pe grupuri
Platforma e-learning
Discutarea temelor cursanilor pentru prezentrile pe
perechi i individuale
Discutarea temelor pentru proiectul de absolvire a
cursului
Evaluarea nivelului de asimilare a cunotinelor la final
de zi sau modul
Concluzii
Feedback
Completarea catalogului detaliat (Anexa 1) de ctre
formator n fiecare zi de curs
4. Activiti specifice penultimei zile Organizarea prezentrii proiectelor cursanilor de ctre
de curs acetia n faa clasei
Organizarea examenului de absolvire
5. Activiti specifice ultimei zile de Primirea documentelor pentru finalizarea cursului i a

curs examenului de absolvire
Examen de absolvire
6. Activiti dup terminarea sesiunii Elaborarea, completarea i transmiterea documentelor
de formare de finalizare a cursului ctre administratorul cursului.
Analiza feedback-urilor primite de la cursani i
stabilirea msurilor care trebuie luate pentru sesiunile
urmtoare de formare.
Transmiterea documentelor de finalizare a cursului ctre
Partenerul 1 (CPI-SA) al proiectului FPC-Formator
AMPOSDRU ADULILOR
III.1 Activiti anterioare nceperii sesiunii de formare

Catalogul detaliat al grupei de curs
Formatorul responsabil al unei sesiuni de instruire trebuie s primeasc catalogul cu persoanele care
formeaz grupa de instruire.
Suplimentar formatorul primete o list cu cursanii grupei, cursani care au confirmat participarea la
sesiunea de formare respectiv.
Exist dou tipuri de liste de cursani pe grupe care au confirmat participarea la sesiunea de formare:
List pentru un curs de 10 zile
List pentru un curs de 15 zile
n lista de cursani ai grupei care au confirmat participarea la sesiunea de formare respectiv, formatorul
completeaz n boxa corespunztoare unui cursant dintr-o zi de curs prezena:
cu P sau p, prezena cursantului
cu A sau a, absena cursantului
n MACHETA 2 este sugerat structura listei de cursani ai grupei care au confirmat participarea la o
sesiune de formare pentru un curs de 10 zile.
n MACHETA 3 este sugerat structura listei de cursani ai grupei care au confirmat participarea la o
sesiune de formare pentru un curs de 15 zile.
Catalogul detaliat al grupei conine cte o pagin cu informaii prezentate n ANEXA 1, pentru
fiecare cursant al unei grupe de curs.
Pentru fiecare cursant din catalogul detaliat sunt nregistrate urmtoarele informaii personale:
Un cod numeric unic n cadrul proiectului FPC-Formator, atribuit de Partenerul 1, care
reprezint Nr. matricol al cursantului.
Date personale (numele, prenumele, CNP, prenumele prinilor, locul i data naterii, studii,
meseria/profesia i locul de munc).
Pentru fiecare cursant formatorul va consemna n catalogul detaliat:

1. Data zilei din sesiunea de formare, n care cursantul absenteaz de la curs, n coloana Absene a
fiecrui modul.
2. Notele acordate la evalurile efectuate pentru fiecare modul, att la proba teoretic ct i la proba
practic, n coloana Note/calificative a fiecrui modul (notele vor fi n intervalul de la 1 la 10).
3. Media notelor pentru fiecare modul, att la proba teoretic ct i la proba practic, n celula
Media a fiecrui modul.
4. Media la proba teoretic pentru toate modulele, n celula MEDIE PREGTIRE TEORETIC.
5. Media la proba practic pentru toate modulele, n celula MEDIE PREGTIRE PRACTIC.
6. Media general a mediilor de la probele teoretic i practic, n celula MEDIA GENERAL.
7. Media de la examenul de absolvire, n celula Media la examenul de absolvire.
AMPOSDRU ADULILOR
8. n coloanele cu titlul Observaii, formatorul poate consemna diverse informaii privind

activitatea i atitudinea cursantului pe durata de desfurare a sesiunii de formare.
Verificarea accesului la platforma Electronic i E-Learning pentru

fiecare cursant al grupei de curs.
Platforma Electronic a proiectului conine datele personale ale cursanilor din fiecare grup de curs i
platforma E-Learning.
Datele personale ale cursanilor stocate pe platforma Electronic provin din baza de date a proiectului
FPC-Formator, care la rndul lor provin din chestionarele de nscriere la cursurile proiectului
completate de ctre furnizorii de formare (Chestionar I) i de ctre candidaii la formare propui de
ctre acetia (Chestionar II).
Pentru a evita existena unor date personale eronate, fiecare cursant va avea acces, numai la datele lui
stocate pe platforma Electronic, n vederea vizualizrii i corectrii lor n caz c unele informaii sunt
eronate.
Prin aceast operaie cursantul garanteaz corectitudinea datelor personale i utilizarea lor de ctre
Partenerul 1 (CPI-SA) pentru elaborarea documentelor care-l privesc pe cursant n cadrul proiectului
(catalog, fie de examen, certificate etc.).
Platforma E-Learning conine suporturile electronice de curs pentru toate modulele i materialele
didactice suplimentare, utile pe timpul desfurrii cursului, a studiului individual i a practicii
monitorizate. Pe platforma E-Learning se vor gsi testele de antrenament (care vor putea fi efectuate
de ctre participani ori de cte ori doresc) i testele finale (care se vor efectua o singur dat).
Aceste materiale vor putea fi accesate de fiecare participant la curs att n cadrul sesiunii de formare
ct i de la domiciliu.
Pentru accesarea platformei Electronice de ctre cursani, administratorul platformei E-Learning va

genera pentru fiecare cursant un nume de utilizator i o parol. Administratorul cursului va primi
aceste date i va tipri cte un flutura n care sunt specificate:
Nume i prenume cursant

Nume de Utilizator
Parola.
Nume.. Prenume..... Nume de Utilizator. Parola .
Aceti fluturai vor fi distribuii cursanilor n prima zi de curs.
Pe baza datelor de identificare ale fiecrui cursant al unei grupe de curs:

- formatorul va verifica:
AMPOSDRU ADULILOR
accesul fiecrui cursant la platforma E-Learning (documentaia electronic al cursului, testele de

antrenament i testul final etc.),
- administratorul de formare va verifica:
existena datelor personale ale fiecrui cursant pe platforma Electronic.
Eventualele disfuncionaliti vor fi discutate cu administratorul cursului i cu administratorul platformei

electronice pentru a fi remediate pn n prima zi a cursului.
Documentaia cursului
Formatorul trebuie s se conving c sunt pregtite toate exemplarele de documentaie care vor fi
distribuite cursanilor grupei respective sau care vor fi folosite n comun:
Suport de curs
Anexa, la suportul de curs, cu exerciii i teste
Formulare de feedback utilizate de ctre cursani pentru prezentrile colegilor, n numr
suficient
Materiale auxiliare specifice cursului.
Suportul de curs trebuie distribuit n prima zi de curs. Restul materialelor pot fi distribuite cursanilor n
funcie de necesitile cursului.
Formatorul va verifica existenta documentaiei electronice, a testelor de antrenament i a testelor finale

pe platforma E-Learning.
Verificarea locaiei unde se va desfura cursul i a resurselor materiale

O sesiune de formare se poate ine ntr-o singur sal sau n mai multe sli. Este recomandat s existe cel
puin dou sli pentru o sesiune de formare:
o sal pentru curs, discuii n plen i grupuri de lucru;
o sal pentru activit i pe platforma electronic E-Learning, documentare pe Internet i
redactarea proiectului de final de curs.
Slile destinate sesiunii de formare trebuie s fie:

curate
bine luminate
nclzite / ventilate corespunztor
prietenoase
dotate cu mobilier corespunztor, acces la utiliti.
Sala de curs va fi echipat corespunztor cerinelor proiectului astfel :
AMPOSDRU ADULILOR
Pentru participanii la curs

o Mobilier specific a pentru participani, dispus corespunztor unei sesiuni de instruire
condus de formator (mese, birouri, scaune etc.)
o Spaiu de lucru pe grupuri.
Pentru echipa de formatori

o Mobilier specific pentru formator (mas i scaun)
o Mas pentru lucrul cu materialele de instruire folosite la curs
o Calculator configurat corespunztor, imprimant sau acces la imprimant
o Videoproiector i ecran alb
o Acces la Internet
Resurse utilizate n comun

o Tabl alb/neagr i instrumente de scris, burete
o Flipchart cu hrtie
o Posibilitatea de a fotocopia materialele de curs
Sala pentru activit i pe platforma electronic E-Learning, documentare pe Internet i

redactarea proiectului de final de curs
Pentru participanii la curs

o Cel puin 10 posturi de lucru (pentru cel puin 20 cursani), dotate cu mobilier adecvat i
cte un calculator (maximum 2 cursani pe post); recomandarea ar fi cte un post de lucru
pentru fiecare cursant
o Configurarea calculatoarelor corespunde cerinelor sesiunii de formare
o Acces la Internet i platforma electronic, pentru fiecare post de lucru.
Pentru echipa de formatori

o Mobilier specific pentru formator (mas i scaun)
o Mas de lucru pentru materialele de instruire
o Calculator configurat corespunztor, imprimant sau acces la imprimant
o Videoproiector i ecran alb
o Acces la Internet
Resurse utilizate n comun

o Tabl alb/neagr i instrumente de scris, burete
o Flipchart cu hrtie
o Posibilitatea de a fotocopia materialele de curs
Echipamentele din slile de curs, utilizate de formator i de ctre participanii la curs, trebuie s fie
funcionale i s faciliteze toate activitile de instruire prevzute de programa cursului.
AMPOSDRU ADULILOR
Formatorul va verifica i testa accesul la platforma E-Learning de pe fiecare calculator pe care va lucra
fiecare cursant al grupei. Va avea grij s existe unul sau dou calculatoare de rezerv pentru situaii
neprevzute.
Transmiterea observaiilor ctre administratorul cursului privind neregulile

descoperite
Dac n activitile desfurate naintea nceperii sesiunii de formare au fost descoperite anumite
nereguli, va anuna administratorii de curs i pe cel al platformei Electronice i mpreun cu acetia vor
lua msuri pentru remedierea lor.
Adres ctre Comisia de autorizare a furnizorilor de formare profesional a

adulilor a municipiului Bucure ti prin care se anun deschiderea i nchiderea
cursului
nainte de a ncepe cursul, acesta trebuie anunat la Comisia de autorizare a furnizorilor de formare
profesional a adulilor a municipiului Bucure ti (MACHETA 12). De asemenea se va anuna cu 15
zile nainte de nchiderea cursului, data cnd va avea loc examenul de absolvire (MACHETA 13).
II.2 Activiti specifice primei zile de curs
Primirea participanilor
Prezentri
Instruirea cursanilor pentru utilizarea platformei electronice; verificarea datelor personale de ctre
cursani.
Instruirea cursanilor i intrarea pe platforma e-learning pentru accesul la suportul de curs, testele
interactive etc.
Prezentarea modulelor de curs; Activiti specifice de formare
Primirea participanilor i Prezentri

n aceast etap vor avea loc urmtoarele activiti:
Urri de bun venit
Apelul cursanilor
Prezentri. n prima zi de curs se vor face urmtoarele prezentri:
o Prezentarea echipei: organizatori, formatori, responsabili cu logistica etc.
o Prezentarea proiectului
AMPOSDRU ADULILOR
o Prezentarea cursului, a programului, a regulilor de desfurare a cursului, a modului de

finalizare a cursului i de certificare
o Organizarea participanilor pe grupe pentru prezentarea ncruciat
o Distribuirea chestionarelor privind prezentarea ncruciat a participanilor
o Prezentarea participanilor: dup completarea chestionarelor privind prezentarea
ncruciat i organizarea grupelor de prezentare, fiecare cursant dintr-o grup va fi
prezentat de alt cursant din grupa respectiv.
Identificarea ateptrilor individuale i a celor comune ale participanilor: participanii organizai
pe grupuri vor completa pe post-it-uri colorate diferit, ateptrile, temerile i care va fi contribuia
lor n cadrul sesiunii de formare. Pe flipchart se vor face 3 coloane: una pentru ateptri, una
pentru temeri i una pentru contribuia personal. Sub acestea vor fi lipite i sintetizate post-it-
urile corespunztoare. Pe parcursul sesiunii de formare se vor relua discuiile referitoare la
acestea i se va vedea cte din ateptri au fost satisfcute, cte dintre temeri depite i care a
fost contribuia personal a cursanilor etc.
Chestionarul privind prezentarea ncruciat a participanilor se gsete n Anexa Exerciii i Teste.
Distribuirea unor documente cursanilor:

o Talon de participare la cursul .. (MACHETA 5)
o Formular de nregistrare a grupului int (MACHETA 4A)
o Fluturaul cu datele de identificare pentru accesul la platforma E-Learning
Colectarea documentelor pe care cursanii trebuie s le aduc pentru completarea dosarului de
cursant:
o Copie dup actul de identitate
o Copie Certificat de natere
o Copie dup actul de schimbare a numelui (dac este cazul)
o Copie dup diploma de absolvire studii superioare (pentru cursurile de Formator i
Manager de formare), pentru Administrator de formare este suficient copie dup diploma
de absolvire studii medii
o Adeverina de apartenen a persoanelor din grupul int la categoriile declarate
prin formularul de grup int (din partea furnizorului de formare profesional care l-a
propus pe candidat s participe la formare profesional n cadrul proiectului), i care s
ateste ca participantul desfoar activiti legate de formarea profesional n cadrul
societii respective (MACHETA 4B).
Distribuirea materialelor de instruire pe suport hrtie (Suport de curs, Anexa Exerciii i
Teste).
n MACHETA 4A este descris macheta Formularului de nregistrare a grupului int pe care

trebuie s-l completeze i semneze fiecare cursant. Acest formular va fi semnat si de persoana din echipa
de implementare a proiectului n prezena creia a fost completat documentul .
AMPOSDRU ADULILOR
n MACHETA 4B este Adeverina de Apartenen a persoanelor din grupul int la categoriile

specificate prin grupul int, care trebuie completat, semnat, tampilat i nregistrat de ctre
furnizorul de formare care a trimis cursantul la curs.
Cursantul completeaz:
Formularul de nregistrare a Grupului int este un formular individual de nregistrare.
Formularul de nregistrare a Grupului int - este preluat de ctre administratorului cursului pentru
nregistrarea n baza de date a proiectului i constituirea dosarului personal al fiecrui cursant.
Acest document este semnat i datat de fiecare cursant.
Intrarea pe platforma Electronic pentru verificarea datelor personale ale

cursanilor
Pe platforma Electronic sunt stocate date personale ale cursanilor tuturor grupelor de curs. Fiecare
cursant poate accesa propriile date personale, pe care le poate vizualiza i corecta (edita).
Formatorul va face o scurt instruire a modului cum un cursant acceseaz platforma Electronic i ce
operaii poate executa pe platform.
Accesul la platforma Electronic i platforma E-Learning se face pe baza ID-ului i parolei distribuite
prin fluturaii cu datele de identificare.
Cursantul va putea vizualiza datele personale, iar acolo unde sesizeaz c o informaie este eronat
(CNP, nume, prenume, prenume prini, data i locul naterii etc.), o corecteaz, iar n final salveaz
modificrile fcute.
Dup vizualizarea i eventual editarea datelor personale, se listeaz TALONul de PARTICIPARE

LA CURSUL . pe care cursantul l dateaz i l semneaz.
n MACHETA 5 este descris macheta TALONului de PARTICIPARE LA CURSUL

..
Instruirea cursanilor i intrarea pe platforma E-Learning a grupei, pentru accesul

la suportul de curs, testele interactive etc.
Formatorul va face o trecere n revist a platformei e-learning i va explica cursanilor cum sa
foloseasc suportul de curs n format electronic, cum s acceseze testele de antrenament, testul de
evaluare final, forum-ul etc.
Accesul pe platforma e-learning se face tot pe baza datelor de identificare primite pe fluturaul
personal de ctre fiecare cursant n parte.
Prezentarea modulelor; Activiti specifice de formare:
AMPOSDRU ADULILOR
Formatorul prezint, suportul de curs, modulele cursului, anexa cu exerciii i teste, programa
cursului, celelalte materiale de instruire folosite pe perioada sesiunii de formare. De asemenea
formatorul vorbete despre cutia potal, despre cei doi vorbitori din fiecare zi a cursului cu cele dou
cartonae colorate (rou i albastru), artnd care este rolul acestora pe parcursul sesiunii de formare.
Se va continua apoi cu activitile prevzute n programa de curs.
Se va ncepe cu distribuirea Chestionarului de autoevaluare, (se afl n Anexa Exerciii i Teste)
i completarea acestora de ctre cursani.
Chestionarele de autoevaluare rmn la Formator (pentru analiz i comparare cu rezultatele finale
obinute de fiecare cursant la evaluarea final a cursului).
III.3 Activiti pe durata desfurrii cursului

Evident, pe durata de desfurare a cursului, activitile de baz sunt subordonate n atingerea
obiectivelor cursului i constau n:
Analiza i discutarea Feedback-urilor zilnice ale cursanilor
Prelegeri / Prezentri
Demonstraii / exemplificri
Teme de reflexie / discuie
Experimentare prin exerciii i teste
Documentare i studiu individual
Lucrul pe perechi i pe grupuri
Acces pe Platforma e-learning
Discutarea temelor cursanilor pentru prezentrile pe perechi i individuale
Discutarea temelor pentru proiectul de absolvire a cursului
Evaluarea nivelului de asimilare a cunotinelor la final de zi sau modul
Concluzii
Completarea catalogului detaliat (Anexa 1) n fiecare zi de curs, de ctre formator.
n fiecare zi de curs, formatorul va nota persoanele absente n catalogului detaliat i va scrie celelalte
date atunci cnd este cazul.
n cutia potal, existent n sala de curs, cursanii pot lsa zilnic mesaje proprii privind cele mai
diverse aspecte legate de sesiunea de formare.
Formatorul va analiza aceste observaii, pe care le comenteaz la nceputul zilei urmtoare n cadrul
sesiunii de formare, sau n funcie de situaie poate lua msuri de remediere a unor aspecte negative
semnalate de cursani.
Pe lng prelegerile/prezentrile pe care le susine formatorul n fiecare zi de curs (conform temelor

din program), pe parcursul sesiunii de formare, fiecare cursant, va susine dou prezentri n faa
colegilor. Fiecare prezentare trebuie s se ncadreze ntr-un interval de timp de 10-15 minute
(formatorul va stabili intervalul de timp n funcie de context).
AMPOSDRU ADULILOR
Prima prezentare se va face mpreun cu colegul de pereche (se vor stabili perechile pentru prezentri)
i va fi pe o tem la alegere, dintre cele propuse de ctre formator.
A doua prezentare va fi individual i tema va fi una la libera alegere a cursantului.
Pentru fiecare prezentare a unui cursant, ceilali colegi vor primi fie de feedback (vezi Anexa
Exerciii i Teste) pe care le vor completa fr s le semneze. Fiele vor fi date apoi prezentatorului cu
scopul ca acesta s reflecteze la ce a fost bine sau mai puin bine n prezentarea sa i s trag concluzii
privind mbuntirea propriei prestaii.
Pentru prezentrile individuale ale fiecrui cursant, formatorul va completa i el cte o fi de

Monitorizare-Observare direct (Macheta 11) pe care o va trimite cu documentele grupei
administratorului de formare.
Detalii privind activitile desfurate pe durata cursului gsii n:

Metodologia Formrii de Formatori
Ghidul formatorului
Ghidul de utilizare, pentru funciile de baz ale platformei e-learning
Suportul de curs al cursului Formarea Formatorilor/ Manager de formare /
Administrator de formare
Anexa Exerciii i Teste la suportul de curs.
Cu 5 zile nainte de terminarea cursului, se va distribui cursanilor doritori, formularul pentru

CEREREA DE NSCRIERE la Examenul de absolvire a cursului FORMAREA
FORMATORILOR / MANAGER DE FORMARE / ADMINISTRATOR DE FORMARE .
Examenul de absolvire a cursului pentru grupa respectiv se va susine n ultima zi a cursului.
nscrierea la examenul de absolvire este condiionat de o prezen de cel puin 85% la curs.
Cursanii care doresc s susin examenul de absolvire vor completa formularul pentru CEREREA DE
NSCRIERE la Examenul de absolvire a cursului respectiv dup care l semneaz i-l dateaz.
Cererile de nscriere la examenul de absolvire a cursului sunt preluate de administratorul cursului
pentru a genera documentele de notare pentru examenul final.
n MACHETA 6 este descris structura CERERII DE NSCRIERE la Examenul de absolvire a

cursului FORMAREA FORMATORILOR /MANAGER DE FORMARE / ADMINISTRATOR
DE FORMARE.
III.4 Activiti specifice penultimei zile de curs

Organizarea prezentrii de ctre cursani a proiectelor n faa clasei
n penultima zi de curs cursanii vor avea o prezentare de grup, i vor prezenta n faa clasei proiectele
la care au lucrat. Ei vor primi feedback de la colegii lor i de la formator.
Organizarea examenului de absolvire

Cursanii vor preda proiectele n format electronic i n format hrtie pentru a fi puse la dispoziia
comisiei de examinare final.
AMPOSDRU ADULILOR
Formatorul va stabili ordinea susinerii proiectelor n ziua examenului de absolvire i o va nmna

administratorul de formare. De asemenea formatorul va prelua proiectele cursanilor i toate celelalte
documente electronice create de ctre acetia pe care le va pune pe CD-ul grupei.
Administratorul de formare afieaz lista cu ordinea n care absolvenii vor susine examenul de
absolvire, asigur i verific mpreun cu comisia de evaluare condiiile de desfurare a examenului
de absolvire.
III.5 Activiti specifice ultimei zile de curs

n ultima zi a cursului se desfoar urmtoarele activiti:
Testarea final a cursanilor pe platforma e-learning cu notare automat; acest test poate fi
susinut i n alt zi de curs.
Completarea de ctre cursani a Chestionar de evaluare / Feed-Back CURSANT
(MACHETA 10 A)
Primirea documentelor pentru finalizarea cursului i a examenului de absolvire
Examen de absolvire.
Primirea documentelor pentru finalizarea cursului i a examenului de

absolvire
De la administratorul cursului sunt transmise formatorului respectiv comisiei de examinare urmtoarele
documente:
Foaia de notare la proba TEORETIC la examenul de absolvire a programului de formare
profesionala pentru ocupa ia ..
Foaia de notare la proba PRACTIC la examenul de absolvire a programului de formare
Catalogul cu rezultatele examenului de absolvire a programului de PERFECIONARE pentru
ocupa ia .. pentru cursanii grupei.
Chestionar de evaluare / Feed-Back CURSANT.
n MACHETA 7 este descris Macheta pentru Foaia de notare la proba TEORETICA la examenul
de absolvire a programului de formare profesionala pentru ocupa ia ..
n MACHETA 8 este descris Macheta pentru Foaia de notare la proba PRACTIC la examenul
de absolvire a programului de formare profesionala pentru ocupa ia .
n MACHETA 9 este descris Macheta Catalogului cu rezultatele examenului de absolvire a

programului de PERFECTIONARE pentru ocupa ia pentru cursanii grupei.
n MACHETA 10A este descris Macheta Chestionar de evaluare / Feed-Back CURSANT

AMPOSDRU ADULILOR
n foile de notare la proba TEORETIC i proba PRACTIC de la examenul de absolvire i n

Catalogul cu rezultatele examenului de absolvire a programului de formare profesional, sunt
nregistrate:
- Numele i prenumele cursanilor grupei care sau s-au nscris pentru examenul final
- Numele i prenumele celor trei membrii ai comisiei de examinare.
AMPOSDRU ADULILOR
Examenul de absolvire
Procesul de examinare final a cursanilor grupei, care au fcut cererea pentru susinerea examenului de
absolvire, se va desfura cu respectarea prevederilor legale n vigoare precizate n Metodologia
certificrii formrii profesionale a adulilor (a se vedea http://www.cnfpa.ro).
Membrii comisiei de examinare vor completa i semna urmtoarele documente:

Foaia de notare la proba TEORETICA la examenul de absolvire a programului de formare
profesional pentru ocupa ia FORMATOR. Pentru fiecare candidat vor fi nscrise n foaia de
notare la proba TEORETIC, urmtoarele informaii:
o Nr. Bilet / Subiectul pe care candidatul l va expune la proba teoretic
o Notele primilor doi membrii ai comisiei de examinare. n cazul n care diferena dintre
note este mai mare dect 1 intervine preedintele comisiei de examinare.
o Media notelor.
o Eventualele comentarii/observaii ale membrilor comisiei de examinare privind
prezentarea subiectului de ctre candidat.

profesional pentru ocupa ia ... Pentru fiecare candidat vor fi nscrise n foaia de
notare la proba PRACTIC, urmtoarele informaii:
o Subiectul pe care candidatul l va prezenta la proba practic (denumirea proiectului)
o Notele primilor doi membrii ai comisiei de examinare. n cazul n care diferena dintre
note este mai mare dect 1 intervine preedintele comisiei.
o Media notelor.
o Eventualele comentarii/observaii ale membrilor privind prezentarea subiectului de ctre
candidat.

ocupa ia pentru cursanii grupei. Pentru fiecare candidat vor fi nscrise n
Catalogul cu rezultatele examenului de absolvire, urmtoarele informaii:
o Media de la proba practic a fiecrui candidat, preluat din Foaia de notare la proba
PRACTIC la examenul de absolvire.
o Media de la proba teoretic a fiecrui candidat, preluat din Foaia de notare la proba
TEORETIC la examenul de absolvire.
o Media general a mediilor de la probele PRACTIC i TEORETIC .
o Eventualele comentarii/observaii ale membrilor privind prezentarea candidatului la
examen.
AMPOSDRU ADULILOR
III.6 Activiti dup terminarea sesiunii de formare

Dup terminarea unei sesiuni de formare a unei grupe de cursani
formatorul:
Transmite documentele de finalizare a cursului ctre administratorul sesiunii de formare
Face o analiza a feedback-urilor de la cursani i stabilete msurile care trebuie luate pentru
sesiunile urmtoare de formare.
Administratorul de formare:
Preia de la formator i de la comisia de examinare final toate documentele aferente sesiunii de
formare, evaluare i certificare
Centralizeaz n Centralizator Chestionare de evaluare / Feed-Back CURSANT
chestionarele de Feed-Back primite de la cursani (MACHETA 10B)
ntreprinde toate demersurile necesare pentru finalizarea certificatelor de absolvire a cursului i
pentru eliberarea acestor certificate.
Transmiterea documentelor de finalizare a cursului ctre administratorul sesiunii de formare
Pentru completarea dosarului unei grupe de cursani i eliberarea certificatelor de absolvire, formatorul
va transmite administratorului cursului urmtoarele documente:
Catalogul detaliat al grupei
Foaia de notare la proba TEORETIC la examenul de absolvire a programului de formare
profesionala pentru ocupa ia .
ocupa ia . pentru cursanii grupei
Chestionarele de evaluare / Feed-Back CURSANT pentru serviciile de instruire avnd ca obiectiv
tematic cursul ..
Analiza feedback-urilor de la cursani i stabilirea msurilor care trebuie luate pentru sesiunile
urmtoare de formare
n MACHETA 10A este prezentat macheta Chestionar de evaluare / Feed-Back CURSANT

pentru serviciile de instruire avnd ca obiectiv tematic cursul .
Formatorul care a fost responsabil al cursului, mpreun cu ceilali formatori care au participat la
susinerea sesiunii de formare, vor analiza feedback-urile transmise de ctre cursani i n funcie de
situaie, dac este cazul, vor lua msurile care depind de ei pentru a mbuntirea activitii, iar unde nu
este de competena lor vor anuna persoanele abilitate.
Concluziile n urma analizei feedback-urilor vor fi transmise, dup caz:
Beneficiarului proiectului
Managerului de implementare
Administratorului cursului.
AMPOSDRU ADULILOR
Macheta listei de cursani a unei grupe cu program de 10 zile , MACHETA 2

care au confirmat participarea la sesiunea de formare respectiv:
AMPOSDRU ADULILOR
Macheta listei de cursani a unei grupe cu program de 15 zile, MACHETA 3

care au confirmat participarea la sesiunea de formare respectiv
AMPOSDRU ADULILOR
CENTRUL DE PREGATIRE N INFORMATIC SA Anexa 1
CATALOGUL PARTICIPANILOR
pentru programul de PERFECIONARE pentru ocupaia
FONDUL SOCIAL EUROPEAN
Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013
Axa prioritar 1: Educaie i formare profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere
Domeniul major de intervenie: 1.3 Dezvoltarea resurselor umane din educaie i formare profesional
Titlul proiectului: Dezvoltarea resurselor umane in sistemul de formare profesionala continua prin dezvoltarea si susinerea de programe pentru f ormarea si perfecionarea formatorilor furnizorilor
publici si privai de formare profesionala continua, in scopul creterii calitii si alinierii la cerinele legislaiei in acest domeniu - FPC-FORMATOR
Contract numrul: POSDRU/57/1.3/S/30462
Cod COR .. durata 60 ore

Coordonator: nume formator coordonator
Perioada: data nceput data sfrit
Formatori:
Disciplina/modul: M1 (numele formatorilor care susin cursul)
Nr. matricol . DISCIPLINE/ MODULE PENTRU PREGTIREA TEORETIC
Numele M1 M2 M3 Observaii
Absene Note/calificative Absene Note/calificative Absene Note/calificative
Prenumele
CNP
Prinii Media: Media: Media:
Tatl MEDIE PREGTIRE TEORETIC
Mama ..
DISCIPLINE/ MODULE PENTRU PREGATIREA PRACTIC
Locul i data naterii
M1 M2 M3 Observaii
.
Absene Note/calificative Absene Note/Calificative Absene Note/Calificative
Studii ..
Meseria/profesia
. Media: Media: Media:
Locul de munc
MEDIE PREGTIRE PRACTIC

MEDIA GENERAL
Media la examenul de absolvire:
AMPOSDRU ADULILOR
MACHETA 4A
FORMULAR NREGISTRARE A GRUPULUI INT

Formularului individual de nregistrare
Macheta se gsete la sfritul documentului!
ID: 30462 Contract:POSDRU/57/1.3/S/30462 Doc: Form ular nregistrare a grupului int Aug. 2011 (L23)
Be neficiar:CNCFPA Partener emitent: S.C. CPI-SA Pag. 1 din 6
AMPOSDRU ADULILOR
MACHETA 4B
ID: 30462 Contract:POSDRU/57/1.3/S/30462 Doc: Adeverin grup int Pag. 1 din 1

Be neficiar:CNCFPA Partener emitent: S.C. CPI-SA
AMPOSDRU ADULILOR
Macheta TALONului de PARTICIPARE LA CURSUL MACHETA 5
.. are urmtoarea structur:
Investete n oameni !
Axa prioritar 1: Educaie i formare profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii
societii bazate pe cunoatere
Domeniul major de intervenie: 1.3 Dezvoltarea resurselor umane din educaie i formare
profesional
Titlul proiectului: Dezvoltarea resurselor umane n sistemul de formare profesional continu
prin dezvoltarea i susinerea de programe pentru formarea i perfecionarea formatorilor
furnizorilor publici i privai de formare profesional continu, n scopul creterii calitii i alinierii
la cerinele legislaiei n acest domeniu - FPC-FORMATOR
NOT DE INFORMARE
ID: 4103
pentru formularele de colectare a datelor personale (Formulare de nscriere la cursuri, cereri scrise, contracte de instruire etc.)
S.C. Centrul de Pregtire n Informatic S.A. prelucreaz datele cu caracter personal furnizate de dumneavoastr
prin acest document n scopul editrii contractului de instruire i/sau editrii documentelor de participare la cursuri i de
finalizare a acestora (cataloage de prezen, cataloage de examen, diplome i certificate de absolvire sau de competene).
Prelucrarea datelor notificata de ctre CPI-SA avnd ca scop furnizare de bunuri si serviciia fost nscrisa in
registrul de evidenta a prelucrrilor de date cu caracter personal sub nr. 6445.
Datele vor fi dezvluite organismului de autorizare a furnizorilor de instruire conform OG129/2000.
Datele furnizate de Dvs. vor fi arhivate conform prevederilor legale.
Conform legii nr.677/2001, beneficiai de dreptul de acces, de intervenie asupra datelor, dreptul de a nu fi supus unei
decizii individuale. Avei dreptul s v opunei prelucrrii datelor personale care v privesc si s solicitai tergerea dat elor.
tergerea datelor personale va fi aprobat numai n situaia n care prin aceast operaie nu se distrug acte comerciale
(contracte, facturi, chitane) pentru activiti aflate n derulare, sau documente care conform legii se arhiveaz, nu se pro duc
efecte asupra unor datorii fa de CPI-SA i nu se ncalc regulile de arhivare i pstrare a datelor nregistrate n documentele
de studii prevzute n OG 129/2000. Pentru exercitarea acestor drepturi, v putei adresa cu o cerere scris, datat i semn at,
la Secretariatul Tehnic al CPI-SA. De asemenea, v este recunoscut dreptul de a v adresa justiiei.
n cazul n care ai decis s devenii clientul CPI-SA pentru servicii de instruire, suntei obligat() s furnizai datele
din cererea de nscriere, acestea fiind necesare furnizrii serviciilor de instruire solicitate de Dvs. sau de angajatorul Dvs.
Refuzul Dvs. determin refuzul CPI-SA de a v accepta ca, potenial client/client i n consecin de a nu v furniza
serviciile de instruire solicitate.
Informaiile nregistrate sunt destinate utilizrii de ctre CPI-SA exclusiv pentru scopul menionat i sunt comunicate
numai instituiilor publice prevzute de OG129/2000.
Pe viitor, datele Nume i Prenume , Adresa , Telefon , E-mail , ne permit s v inem la curent cu activitatea
CPI-SA. n cazul n care nu dorii aceast informare bifai NU.
Furnizarea datelor personale din formularul tiprit pe verso, certific faptul c ai luat la cunotin cele de mai sus,
i ai fost de acord s punei la dispoziia CPI-SA datele Dvs. personale n condiiile Legii 677/2001 pentru protecia
persoanelor cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal.
ID: 30462 Contract:POSDRU/57/1.3/S/30462 Doc: Talon de participare la cursul Pag. 1 din 2

Be neficiar:CNCFPA Partener emitent: S.C. CPI-SA .
AMPOSDRU ADULILOR
TALON DE PARTICIPARE LA CURSUL
Subsemnatul(a): .................................
Numele i apoi prenumele.
nscut() n anul: ......... luna: ..............ziua: ...........

n localitatea: .............judeul: ........
fiul (fiica) lui: ........... .
tatl
i .....
mama
ncadrat() la: .......................
n funcia de: ............ tel.: .; e-mail ................................................
carte de identitate: seria ..; nr.: ..; eliberat de: ........; la data de: ............
CNP
particip la cursul menionat, organizat de CPI-SA ncepnd cu data de .., n cadrul proiectului
Dezvoltarea resurselor umane n sistemul de formare profesional continu prin dezvoltarea i
susinerea de programe pentru formarea i perfecionarea formatorilor furnizorilor publici i privai
de formare profesional continu, n scopul creterii calitii i alinierii la cerinele legislaiei n acest
domeniu - FPC-FORMATOR, ID30462, program cofinanat din Fondul Social European prin
Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 Investete n Oameni.
Am luat la cunotin nota de informare de pe verso i sunt de acord cu termenii acesteia.
Confirm corectitudinea datelor personale nregistrate pe Platforma Electronica a proiectului i confirm

primirea suportului de curs.
Data completrii: .. Semntura: ......
ID: 30462 Contract:POSDRU/57/1.3/S/30462 Doc: Talon de participare la cursul Pag. 2 din 2

Be neficiar:CNCFPA Partener emitent: S.C. CPI-SA .
AMPOSDRU ADULILOR
Macheta pentru CEREREA DE NSCRIERE la Examenul de absolvire a cursului MACHETA 6

.:
Axa prioritar 1: Educaie i formare profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe
cunoatere
Titlul proiectului: Dezvoltarea resurselor umane n sistemul de formare profesional continu prin dezvoltarea i
susinerea de programe pentru formarea i perfecionarea formatorilor furnizorilor publici i privai de formare
profesional continu, n scopul creterii calitii i alinierii la cerinele legislaiei n acest domeniu - FPC-
FORMATOR
Ctre: CENTRUL DE PREGTIRE N INFORMATIC SA
CERERE DE NSCRIERE
LA EXAMENUL DE ABSOLVIRE AL CURSULUI

... grupa ..
organizat n data de
Subsemnatul(a): ...............
Numele i apoi prenumele.
nscut() n anul: ..... luna: ................ ziua: ...........

n localitatea: .................... judeul: ........
legitimat cu carte de identitate: seria ..; nr.: ....; eliberat de: ..............................;
la data de: ............................ va rog s-mi aprobai nscrierea la examenul de absolvire al cursului
.. desfurat n perioada
Cursul s-a desf urat n cadrul proiectului Dezvoltarea resurselor umane n sistemul de formare
profesional continu prin dezvoltarea i susinerea de programe pentru formarea i perfecionarea
formatorilor furnizorilor publici si privai de formare profesionala continua, n scopul creterii
calitii i alinierii la cerinele legislaiei n acest domeniu - FPC-FORMATOR, ID30462, program
cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor
Umane 2007-2013 Investete n Oameni.
Data completrii: .. Semntura: ......
ID: 30462 Contract:POSDRU/57/1.3/S/30462 Doc: Cerere de nscriere la examenul de Pag. 1 din 1

Be neficiar:CNCFP Partener emitent: S.C. CPI-SA absolvire al cursului
A
AMPOSDRU ADULILOR
Macheta pentru Foaia de notare la proba TEORETIC la examenul de absolvire a programului de formare profesional MACHETA 7
pentru ocupaia
Titlul proiectului: Dezvoltarea resurselor umane n sistemul de formare profesional continu prin dezvoltarea i susinerea de programe pentru formarea i perfecionarea
formatorilor furnizorilor publici i privai de formare profesional continu, n scopul creterii calitii i alinierii la cerinele legislaiei n acest domeniu - FPC-FORMATOR
Beneficiar proiect: CNCFPA
Partener implementare proiect: SC CPI-SA
CENTRUL DE PREGTIRE N INFORMATIC SA

Foaia de notare la proba TEORETIC
la examenul de absolvire a programului de formare profesional pentru ocupa ia organizat n data
Nr. Numele i prenumele Subiectul / Lucrarea Nota 1 Nota 2 Media Observa ii

crt.
1.
2.
3.
Pre edintele comisiei de examinare
Membru n comisia de examinare ........................................

(numele i prenumele) (semntura)
ID: 30462 Contract:POSDRU/57/1.3/S/30462 Doc: Cerere de nscriere la examenul de Pag. 1 din

Beneficiar:CNCFPA Partener emitent: S.C. CPI-SA absolvire al cursului
AMPOSDRU ADULILOR
Macheta pentru Foaia de notare la proba PRACTIC la examenul de absolvire a programului de formare profesionala MACHETA 8
pentru ocupaia
formatorilor furnizorilor publici i privai de formare profesional continu, n scopul creterii calitii i alinierii la cerinele legislaiei n acest domeniu FPC-FORMATOR

Foaia de notare la proba PRACTIC
la examenul de absolvire a programului de formare profesional pentru ocupa ia organizat n data
Nr. Numele i prenumele Subiectul / Lucrarea Nota 1 Nota 2 Media Observa ii

crt.
1.
2.
3.
Preedintele comisiei de examinare


Beneficiar:CNCFPA Partener emitent: S.C. CPI-SA absolvire al cursului
AMPOSDRU ADULILOR
MACHETA 9
Macheta Catalogului cu rezultatele examenului de absolvire a programului de PERFECIONARE

pentru ocupa ia .. pentru cursanii grupei.

Axa prioritar 1: Educaie i formare profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe
cunoatere
Titlul proiectului: Dezvoltarea resurselor umane n sistemul de formare profesional continu prin dezvoltarea i
susinerea de programe pentru formarea i perfecionarea formatorilor furnizorilor publici i privai de formare
profesional continu, n scopul creterii calitii i alinierii la cerinele legislaiei n acest domeniu - FPC-
FORMATOR
CATALOG
cu rezultatele examenului de absolvire a programului de PERFECIONARE
pentru ocupa ia . organizat n data
Nr. Numele i prenumele Media la proba Media la proba Media Observa i

crt. practic teoretic general i
data .. data
1.
2.
3.
Comisia de examinare:
1. Pre edinte ..
2. Membru ..
3. Membru ..

Be neficiar:CNCFPA Partener emitent: S.C. CPI-SA absolvire al cursului .
AMACHETA 10A i 10B
1. Macheta Chestionar de evaluare / Feed-Back CURSANT pentru serviciile de instruire avnd ca obiectiv tematic cursul ..
Grupa (MACHETA 10A)
2. Macheta Centralizator Chestionare de evaluare / Feed-Back CURSANT pentru serviciile de instruire avnd ca obiectiv tematic cursul
.. Grupa (MACHETA 10B)
ID: 30462 Contract:POSDRU/57/1.3/S/30462 Doc: Chestionar evaluare / Feed-Back cursant Pag. 0 din 3
Beneficiar:CNCFPA Partener emitent: S.C. CPI-SA
MACHETA 10A
CHESTIONAR DE EVALUARE / Feed-Back CURSANT

pentru serviciile de instruire avnd ca obiectiv tematic cursul Grupa ..................
Pentru a evalua i a ne sprijini n mbuntirea acestui program de formare, v rugm s rspundei la urmtoarele ntrebri.
V rugm s ncercuii o cifr, de la 1 (deloc) la 4 (n cea mai mare msur), care reflect cel mai bine opinia dvs. pentru fiecare ntrebare sau s bifai.
I. Care au fost mijloacele prin care a i aflat de organizarea cursurilor n cadrul proiectului FPC-FORMATOR?
1. Corespondena CNCFPA O
2. Pagina de Internet a CPI-SA (www.cpi.ro) O
3. Pagina de Internet a CNCFPA (www.cnfpa.ro) O
4. Recomandri din partea unor prieteni O
5. Altele, care? ................................................................................................................................................
II. Programul (tematica) de instruire

n ce msur considerai c programul de instruire:
1. A fost bine planificat, cu obiective clare? 1 2 3 4
2. A mbuntit cunotinele dvs. n domeniu? 1 2 3 4
III. Materialele de instruire

n ce msur considerai c materialele de instruire:
1. Au avut o contribuie clar n procesul instruirii? 1 2 3 4
2. Au fost clare i uor de neles? 1 2 3 4
IV. Organizarea
n ce msur considerai c prin procesul de organizare:
1. S-au asigurat condiiile administrative pentru participarea dvs. la curs? 1 2 3 4
2. S-au asigurat echipamentele logistice necesare? 1 2 3 4
3. S-a asigurat accesul la Platforma Electronic a proiectului? 1 2 3 4
4. Zilele de desf urare 1 2 3 4
5. Orele de desf urare 1 2 3 4
6. Locul de desf urare 1 2 3 4
7. Presta ia n ansamblu a furnizorului de formare profesional 1 2 3 4
V. Formatorii
n ce msur considerai c formatorii:
1. Au demonstrat cunoaterea domeniului? 1 2 3 4
2. Au pregtit i condus programul de formare? 1 2 3 4
VI. Ce modificri considerai c ar fi necesare la programele viitoare n ceea ce privete:

1. procesul instruirii ........................
2. materialele de instruire ................................................................................................
3. formatorii ............................................................................................................
VII. Care credei c au fost prile negative ale cursului?

......................................................................................................
VIII. Care credei c au fost prile pozitive ale cursului?

.
IX. Cum apreciai c a fost condus, organizat i s-a desfurat cursul n ansamblul su?
satisfctor bine foarte bine
V rugm s motivai succint acest calificativ: ...............................
X. Care a fost nivelul Dvs. iniial de cunotine (procentual fa de tematica propus de CPI) pentru acest curs ?
........................................................................................................................................................................................................................
XI. Care considerai c este nivelul Dvs. final (n procente) de cunotine pentru acest curs ?
.............................................................................................................................................................................................................
XII. Considerai util implementarea, n viitor, a unei soluii de legtur cu specialitii CPI pentru asistent tehnic?
prin E-mail ...........................................
printr-un Call Center ...............................
prin Platforma Electronica a proiectului .................
XIII. Cu ce credei c ar mai trebui completat acest chestionar ? ...........................................................................................................................
Dac dorii v putei identifica i putem relua / continua discuia!
MACHETA 10B
Titlul proiectului: Dezvoltarea resurselor umane n sistemul de formare profesional continu prin dezvoltarea i susinerea de programe pentru formarea i perfecionarea formatorilor
furnizorilor publici i privai de formare profesional continu, n scopul creterii calitii i alinierii la cerinele legislaiei n acest domeniu - FPC-FORMATOR
CENTRALIZATOR CHESTIONARE DE EVALUARE / Feed-Back CURSANT

pentru serviciile de instruire avnd ca obiectiv tematic cursul .. Grupa .
Pentru a evalua i a ne sprijini n mbuntirea acestui program de formare, v rugm s rspundei la urmtoarele ntrebri.
V rugm s ncercuii o cifr, de la 1 (deloc) la 4 (n cea mai mare msur), care reflect cel mai bine opinia dvs. pentru fiecare ntrebare sau s bifa i.
I. Care au fost mijloacele prin care a i aflat de organizarea cursurilor n cadrul proiectului FPC-FORMATOR?
1. Corespondena CNCFPA O =xx
2. Pagina de Internet a CPI-SA (www.cpi.ro) O =xx
3. Pagina de Internet a CNCFPA (www.cnfpa.ro) O =xx
4. Recomandri din partea unor prieteni O =xx
5. Altele, care? .......................................................................................................................=xx.......................
II. Programul (tematica) de instruire

n ce msur considerai c programul de instruire:
1. A fost bine planificat, cu obiective clare? 1=xx 2=xx 3=xx 4=xx
2. A mbuntit cunotinele dvs. n domeniu? 1=xx 2=xx 3=xx 4=xx
III. Materialele de instruire

n ce msur considerai c materialele de instruire:
1. Au avut o contribuie clar n procesul instruirii? 1=xx 2=xx 3=xx 4=xx
2. Au fost clare i uor de neles? 1=xx 2=xx 3=xx 4=xx
ID: 30462 Contract:POSDRU/57/1.3/S/30462 Doc: Centralizator Chestionare evaluare/FeedBack cursant: Luna 2011
Beneficiar:CNCFPA Partener emitent: S.C. CPI-SA Pag. N din nn
IV. Organizarea
n ce msur considerai c prin procesul de organizare:
1. S-au asigurat condiiile administrative pentru participarea dvs. la curs? 1=xx 2=xx 3=xx 4=xx
2. S-au asigurat echipamentele logistice necesare? 1=xx 2=xx 3=xx 4=xx
3. S-a asigurat accesul la Platforma Electronica a proiectului? 1=xx 2=xx 3=xx 4=xx
4. Zilele de desf urare 1=xx 2=xx 3=xx 4=xx
5. Orele de desf urare 1=xx 2=xx 3=xx 4=xx
6. Locul de desf urare 1=xx 2=xx 3=xx 4=xx
7. Presta ia n ansamblu a furnizorului de formare profesional 1=xx 2=xx 3=xx 4=xx
V. Formatorii
n ce msur considerai c formatorii:
1. Au demonstrat cunoaterea domeniului? 1=xx 2=xx 3=xx 4=xx
2. Au pregtit i condus programul de formare? 1=xx 2=xx 3=xx 4=xx

1. procesul instruirii ........................
2. materialele de instruire ................................................................................................
3. formatorii ............................................................................................................

.................................................................................................. ....

.
satisfctor xx bine xx foarte bine xx
V rugm s motivai succint acest calificativ: ...............................
X. Care a fost nivelul Dvs. iniial de cunotine (procentual fata de tematica propusa de CPI) pentru acest curs ?
0% =xx...10% =xx.......20% =xx........30% =xx.........40% =xx.......50% =xx..........60% =xx.........70% =xx.........80% =xx.........90% =xx.....100% =xx
XI. Care considerai c este nivelul Dvs. final (n procente) de cunotine pentru acest curs ?
0% =xx...10% =xx......20% =xx.........30% =xx.........40% =xx........50% =xx.........60% =xx.........70% =xx.........80% =xx.........90%=xx......100% =xx
XII. Considerai util implementarea, n viitor, a unei soluii de legtur cu specialitii CPI pentru asistent tehnic?
- prin E-mail ..................................xx..........
- printr-un Call Center ...............................xx..
- prin Platforma Electronica a proiectului .... xx...........
XIII. Cu ce credei c ar mai trebui completat acest chestionar ? ...........................................................................................................................
Dac dorii v putei identifica i putem relua / continua discuia!
COMENTARII
NR. pers: ..
NR. pers: ..
NR. pers: ..
NR. pers: ..
XIII. Cu ce credei c ar mai trebui completat acest chestionar ?
NR. pers: ..
MONITORIZARE-OBSERVARE DIRECT MACHETA 11
Nume i Prenume cursant: .

Grupa: .....
Observai cu atenie pe cel care susine prezentarea i notai cu x n tabel prerea dvs. cu privire la fiecare aspect din lista de verificare.
Semnificaia cifrelor: 1 = nerealizat
2 = ncercare nereuit
3 = realizat cu oarecare succes, este loc de mai bine
4 = bine realizat
Lista de verificare Evaluare Sugestii /comentarii

1 2 3 4
Contact vizual
Prezentatorul este relaxat i stabil
Prezentarea s-a ncadrat n timp
Alocarea de timp adecvat diferitelor pri
Atitudine respectuoas fa de participani
Prezentatorul este mbrcat corespunztor
Prezentarea orientat ctre subiect
Prezentarea este bine structurat
Prezentarea acoper coninutul / materia
Prezentarea este susinut de demonstraie practic
Exprimare clar a ideilor
ID: 30462 Contract:POSDRU/57/1.3/S/30462 Doc: Feedback furnizat de ctre formator pentru prezentrile Aug. 2011 (L23)
Beneficiar:CNCFPA Partener emitent: S.C. CPI-SA participanilor (Monitorizare - Observare direct) Pag. 1 din nn
MACHETA 12
CENTRUL DE PREGATIRE N CENTRU DE INSTRUIRE CU

INFORMATIC- S.A. ACREDITARE INTERNAIONAL
TRAINING CENTER IN INFORMATICS PENTRU:
Bucureti, Str. Alexandru Averescu, - MICROSOFT
Nr. 8-10, Sector 1, cod po tal: 011455. - AUTODESK
Tel: 224.26.14, 224.26.15, 224.26.16 - DEGEM
Fax: (4021) 224.06.54 AUTHORIZED TRAINING CENTER
Web: http://www.cpi.ro E-mail: cpi@cpi.ro CENTRU DE TESTARE A
nregistrat la Oficiul Registrului Comerului COMPETENEI N INFORMATIC
J 40/537/1991 ACREDITAT
Cod fiscal: 1566440 PROMETRIC THOMSON LEARNING
Cont: RO82RNCB0067004778830001 &
BCR - Dr. Felix ECDL TESTING CENTER
&
CNCFPA
Ctre: COMISIA DE AUTORIZARE A FURNIZORILOR DE

FORMARE PROFESIONAL A ADULILOR A MUNICIPIULUI
BUCURETI
n atenia: D-nei Gabi Mijea
V informm c n data de .. Centrul de Pregtire n Informatic SA

deschide n baza deciziei (autoriza iei) nr. A/00669/ 08.03.2010 cursul pentru programul de
perfec ionare pentru ocupa ia .. cod COR , pentru o grup.
Cursul se va desf ura n cadrul Proiectului Dezvoltarea resurselor umane n sistemul de
formare profesional continu prin dezvoltarea i susinerea de programe pentru formarea i
perfecionarea formatorilor furnizorilor publici i privai de formare profesional continu, n
scopul creterii calitii i alinierii la cerinele legislaiei n acest domeniu - FPC-
FORMATOR, ID30462, program cofinanat din Fondul Social European prin Programul
Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 Investete n Oameni.
Coordonator Secretariat Tehnic CPI SA,

MACHETA 13
CENTRUL DE PREGATIRE N CENTRU DE INSTRUIRE CU

INFORMATIC- S.A. ACREDITARE INTERNAIONAL
TRAINING CENTER IN INFORMATICS PENTRU:
Bucureti, Str. Alexandru Averescu, - MICROSOFT
Nr. 8-10, Sector 1, cod po tal: 011455. - AUTODESK
Tel: 224.26.14, 224.26.15, 224.26.16 - DEGEM
Fax: (4021) 224.06.54 AUTHORIZED TRAINING CENTER
Web: http://www.cpi.ro E-mail: cpi@cpi.ro CENTRU DE TESTARE A
nregistrat la Oficiul Registrului Comerului COMPETENEI N INFORMATIC
J 40/537/1991 ACREDITAT
Cod fiscal: 1566440 PROMETRIC THOMSON LEARNING
Cont: RO82RNCB0067004778830001 &
BCR - Dr. Felix ECDL TESTING CENTER
&
CNCFPA
Ctre: COMISIA DE AUTORIZARE A FURNIZORILOR DE FORMARE

PROFESIONAL A ADULILOR A MUNICIPIULUI BUCURETI
n atenia: D-nei Gabi Mijea
V informm c n data de . la Centrul de Pregtire n Informatic SA se va ncheia

cursul pentru programul de perfec ionare .. cod COR .., pentru o grup.
Din partea CPI SA n comisia de examinare va fi D-na/D-nul .
V rugm s-i desemna i pe ceilal i doi membrii ai comisiei.
Coordonator Secretariat Tehnic CPI SA,

.
MACHETA 4A

Formularului individual de nregistrare
Formularul trebuie s fie completat de fiecare cursant n parte. El va fi semnat de ctre

respectivul cursant i de persoana din echipa de implementare a proiectului n prezena creia
a fost completat documentul .
UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMNIEI Fondul Social European Instrumente Structurale OI POS DRU CONSILIUL NATIONAL AL
AMPOSDRU ADULILOR
Program cofinanat din Fondul Social European prin Programul O peraio nal Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013
Investete n O ameni
Anexa 1
Axa prioritar 1: Educaie i formare profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate
pe cunoatere
Titlul proiectului: Dezvoltarea resurselor umane in sistemul de formare profesionala continua prin dezvoltarea si
susinerea de programe pentru formarea si perfecionarea formatorilor furnizorilor publici si privai de formare profesionala
continua, in scopul creterii calitii si alinierii la cerinele legislaie i in acest domeniu - FPC -FORMATOR
Contract numarul: POSDRU/57/1.3/S/30462

Formular individual de nregistrare
Cod proiect: ID 30462
Titlu proiect: Dezvoltarea resurselor umane in sistemul de formare profesionala continua prin dezvoltarea si susinerea
de programe pentru formarea si perfecionarea formatorilor furnizorilor publici si privai de formare profesionala continua,
in scopul creterii calitii si alinierii la cerinele legislaiei in acest domeniu - FPC -FORMATOR
Reprezentant legal/Coordonator proiect: PETRISOR DIANA
Axa Prioritar 1: Educaie i formare profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii
bazate pe cunoatere
Domeniu Major de Intervenie: 1.3 Dezvoltarea resurselor umane din educaie i formare profesional
Not: Datele cuprinse n acest formular vor fi tratate confidenial, n conformitate cu prevederile Directivei
CE/95/46 privind protecia persoanelor fizice n ceea ce privete prelucrarea datelor cu caracter personal i
libera circulaie a acestor date, transpus prin Legea nr. 677/2001 privind protecia persoanelor cu privire la
prelucrarea datelor cu caracter personal i libera circulaie a acestor date cu modificrile i completrile
ulterioare, precum i prevederile Directivei 2002/58/CE privind prelucrarea datelor cu caracter personal i
protecia vieii private n sectorul comunicaiilor electronice, transpus prin Legea nr. 506/2004.
I. Informaii personale:
I.1. Nume participant (nume i prenume) ____________________________________________ CNP
______________________, adresa: ______________________________________________
_______________________________________________________________________________
Telefon:_________________________E-mail:_________________________
I.2. Gen: Masculin Feminin

I.3. Naionalitate: romn alta(specificai)_________________
I.4. Vrst (vrsta n ani mplinii):
sub 15 ani
15 24 ani
25 45 ani
45 54 ani
55 64 ani
I.5. Locul de reedin: rural urban
II. Nivelul de instruire (nivelul ultimei instituii de nvmnt absolvite):
Instituie de nvmnt superior

licen
master
doctorat
post-doctorat
Unitate de nvmnt teriar non-universitari
1
1. coal post-liceal
2. coal de maitri
Unitate de nvmnt secundar
nvmnt secundar superior
o Ciclul superior al liceuluiii
- Filiera teoretic
- Filiera tehnologic
- Filiera vocaional
nvmnt secundar inferior
3. Ciclul inferior al liceuluiiii
- Filiera teoretic
- Filiera tehnologic
- Filiera vocaional
o Anul de completareiv
- Filiera tehnologic ruta progresiv
4. coala de arte i meseriiv
- Filiera tehnologic ruta progresiv de
calificare
5. Ciclul gimnazialvi
6. nvmnt primarvii
Fr coal absolvitviii
III. Statutul pe piaa muncii:
Persoan activix
Persoan ocupatx
-salariat (angajat) xi
-ntreprinztor privat (patron) xii
-lucrtor pe cont propriuxiii
-membru al unei societi agricole/cooperative xiv
-lucrtor familial n gospodria propriexv
-alt situaiexvi (de specificat)
omerixvii, din care:
-omeri nregistrai, din care:
-omeri de lung durat
-omeri nenregistrai, inclusiv persoane n cutarea unui
loc de munc, din care:
-omeri de lung durat
III. Statutul pe piaa muncii (continuare):
Persoan inactivxviii, din care:

-elevixix
-studenixx
-persoane casnicexxi
-ntreinui de alte persoanexxii
-ntreinui de stat sau de alte organizaii private xxiii
-alte situaiixxiv (de specificat)
IV. Apartenena la un grup vulnerabil:

Persoane de etnie roma
Persoane cu dizabiliti
Tineri peste 18 ani care prsesc sistemul instituionalizat de
protecie a copilului
Familii care au mai mult de 2 (doi) copii
Familii monoparentale
Copii n situaii de risc
Persoane care au prsit timpuriu coala
Femei
2
Persoane aflate n detenie
Persoane anterior aflate n detenie
Delincveni juvenili
Persoane dependente de droguri
Persoane dependente de alcool
Persoane fr adpost
Victime ale violenei n familie
Persoane afectate de boli care le influeneaz viaa profesional i
social (HIV/SIDA, cancer etc.)
Imigrani
Refugiai
Persoane care solicit azil
Persoane care triesc din venitul minim garantat
Persoane care locuiesc n comuniti izolate
Victime ale traficului de persoane
Persoane afectate de boli ocupaionale
Altele (de specificat)
Subsemnatul (Nume Prenume) .............. Subsemnatul (Nume Prenume)............ de legea

cunoscnd c falsul n declaraii este pedepsit de penal, conform prevederilor Articolului 292 din
legea penal, conform prevederilor Articolului 292 Codul Penal, declar pe propria rspundere c
din Codul Penal, declar pe propria rspundere c datele din prezentul formular au fost completate n
datele completate n prezentul formular corespund prezena mea.
cu realitatea.
Nume prenumexxv Nume prenumexxvi

Semnatura
Semnatura
3
i
Ciclu de nvmnt non-universitar care asigur o calificare superioar celei obinute prin nvmnt
secundar i la care au acces absolvenii de nvmnt secundar superior, cu sau fr diplom de
bacalaureat.
ii
Cuprinde clasele XI XII/XIII, care se organizeaz i funcioneaz n cadrul unitilor de nvmnt
cu clasele I X, V X, I XII/XIII, V XII/XIII sau IX XII/XIII. n nvmntul liceal sunt cuprini i
absolvenii fostelor coli medii de cultur general, colilor medii de specialita te, precum i absolvenii
liceelor care au funcionat cu 10 clase.
iii
Cuprinde clasele IX X, care se organizeaz i funcioneaz n cadrul unitilor de nvmnt cu
clasele I X, V X, I XII/XIII, V XII/XIII sau IX XII/XIII
iv
Perioad de pregtire urmat i absolvit de absolvenii colilor de arte i meserii cu certificat de
absolvire i cu certificat de calificare profesional nivel 1. Absolvenii anului de completare pot fi certificai
pentru nivelul 2 de calificare i au acces n ciclul superior al liceului
v
n colile de arte i meserii se organizeaz nvmnt pentru profesionalizare, n scopul calificrii de
nivel 1 (profil tehnic, resurse naturale i protecia mediului, servicii). colile de arte i meserii pot funciona
independent sau n cadrul unitilor de nvmnt cu clasele I X, I XII/XIII, V X, V XII/XII sau IX
XII/XII.
vi
Cuprinde clasele V VIII care se organizeaz i funcioneaz n cadrul unitilor de nvmnt cu
clasele I VIII, V VIII, V X, I X, I XII/XIII sau V XII/XIII. De asemenea, n aceast categorie se
nscriu i absolvenii ciclului gimnazial din cadrul unitilor de nvmnt special pentru copii cu deficiene.
vii
nvmntul primar se organizeaz i funcioneaz n cadrul unitilor de nvmnt cu clasele I
IV, I VIII, I X sau I XII/XIII. De asemenea, n aceast categorie se nscriu i absolvenii unitilor de
nvmnt special pentru copii cu deficiene
viii
n aceast categorie sunt incluse persoanele care declar c tiu s citeasc i s scrie dei n-au
absolvit nici o coal, cele care tiu doar s citeasc, precum i persoanele care declar c nu tiu s scrie
i s citeasc. Dintre persoanele fr coal absolvit, cele care nu tiu s scrie i s citeasc sau numai
citesc sunt considerate persoane analfabete.
ix
Aceast categorie cuprinde toate persoanele apte de munc n vrst de 14 ani i peste care constituie
fora de munc disponibil pentru producerea de bunuri i servicii.
x
Aceast categorie cuprinde persoanele n vrst de 14 ani i peste care au o ocupaie aductoare de
venit pe care o exercit ntr-o activitate economic sau social, n baza unui contract de munc sau n mod
independent (pe cont propriu); au lucrat cel puin o or ntr-o ramur neagricol sau cel puin 15 ore n
activiti agricole, n scopul obinerii unor venituri sub form de salariu, plat n natur, ctig sau
beneficii, indiferent dac la momentul nregistrrii erau prezente sau lipseau temporar de la lucru (fiind n
concediu - de odihn sau fr plat, de studii, de boal, de maternitate etc.-, la cursuri de calificare,
recalificare sau specializare, n grev sau nu lucrau datorit ntreruperii temporare din diverse motive a
activitii unitii).
xi
Aceast categorie cuprinde persoanele care i exercit activitatea ntr-o unitate economic sau social
(indiferent de forma ei de proprietate) pe baza unui contract de munc, n schimbul unei remuneraii sub
form de salariu pltit n bani sau n natur, sub form de comision etc. n aceast categorie se includ
persoanele care:
sunt ncadrate permanent ntr-o unitate economic sau social, pe baza unui contract (angajament) de
munc sau lucreaz n mod independent, chiar dac la momentul nregistrrii lipsesc temporar de la lucru;
nu sunt ncadrate permanent ntr-o activitate economic sau social, dar n ultima lun naintea
nregistrrii au lucrat, n mod excepional sau ocazional, cel puin o or (respectiv 15 ore n activiti
agricole), pentru obinerea unui venit sau au ajutat un membru al gospodriei sau o rud n activitatea pe
care aceasta o desfura n unitatea proprie, chiar dac nu au fost remunerate pentru aceasta;
sunt ncadrate n munc pe baza unei convenii civile;
elevii, studenii, persoanele casnice, precum i pensionarii care n momentul nregistrrii desfoar o
activitate economico-social n mod regulat, ocazional sau excepional;
xii
n aceast categorie se includ persoanele care i exercit activitatea n unitatea proprie avnd unul
sau mai muli salariai (angajai).
xiii
n aceast categorie se includ persoanele care i exercit activitatea n unitatea proprie sau n mod
independent ca meseriai, liber profesioniti, comerciani etc., fr a angaja nici un salariat, putnd fi
ajutate n activitate doar de membrii gospodriei sau de rude, care nu sunt, ns, remunerate.
xiv
n aceast categorie se includ persoanele care sunt membri ai unei societi agricole, ai unei
cooperative meteugreti, de consum sau de credit i care i desfoar activitatea n cadrul acestora,
realiznd venituri nesalariale.
4
xv
n aceast categorie se includ persoanele care, n mod obinuit, ajut un membru al gospodriei, fie
c acestea lucreaz n societatea comercial proprie, fie c lucreaz pe cont propriu i care nu primesc o
remuneraie pentru activitatea desfurat (ajutor familial neremunerat).
xvi
Persoanele active care nu au putut fi ncadrate n niciuna din situaiile anterioare.
xvii
n conformitate cu Legea 76/2002 privind sistemul asigurrilor pentru omaj i stimularea ocup rii
forei de munc, cu modificrile i completrile ulterioare, art. 5:
-persoan n cutarea unui loc de munc - persoana care face demersuri pentru a -i gsi un loc de
munc, prin mijloace proprii sau prin nregistrare la agenia pentru ocuparea forei de munc n a crei
raz teritorial i are domiciliul sau, dup caz, reedina ori la alt furnizor de servicii de ocupare, acreditat
n condiiile legii;
-omer - persoana care ndeplinete cumulativ urmtoarele condiii:
este n cutarea unui loc de munc de la vrsta de minimum 16 ani i pn la ndeplinirea
condiiilor de pensionare;
starea de sntate i capacitile fizice i psihice o fac apt pentru prestarea unei munci;
nu are loc de munc, nu realizeaz venituri sau realizeaz, din activiti autorizate potrivit legii,
venituri mai mici dect salariul de baz minim brut pe ar garantat n plat, n vigoare;
este disponibil s nceap lucrul n perioada imediat urmtoare, dac s -ar gsi un loc de
munc.
-omer nregistrat - persoana care ndeplinete cumulativ condiiile prevzute la art. 5 pct. IV i se
nregistreaz la agenia pentru ocuparea forei de munc n a crei raz teritorial i are domiciliul sau,
dup caz, reedina ori la alt furnizor de servicii de ocupare, care funcioneaz n condiiile prevzute de
lege, n vederea obinerii unui loc de munc.
xviii
n aceast categorie sunt incluse toate persoanele, indiferent de vrst, care declar c nu desfoar
o activitate o activitate economico-social.
xix
n aceast categorie se includ elevii care n momentul nregistrrii nu exercit o activitate economic
sau social i care declar c frecventeaz o unitate de nvmnt de stat sau particular, n vederea
instruirii, sau dobndirii unei profesii sau meserii, indiferent de nivelu l i felul unitii de nvmnt. n
aceast categorie se includ i elevii care se ntrein numai din pensia de urma sau din burs. Nu se includ
n aceast categorie, fiind considerate persoane ocupate, persoanele de 14 ani i peste care urmeaz
cursurile unei instituii de nvmnt i care, n acelai timp, desfoar o activitate economic sau social
din care realizeaz un venit.
xx
n aceast categorie se includ studenii care n momentul nregistrrii nu exercit o activitate
economic sau social i care declar c frecventeaz o instituie de nvmnt de stat sau particular, n
vederea instruirii, sau dobndirii unei profesii sau meserii, indiferent de nivelul i felul unitii de
nvmnt. n aceast categorie se includ i studenii care se ntrein numai din pensia de urma sau din
burs. Nu se includ n aceast categorie, fiind considerate persoane ocupate, persoanele de 14 ani i peste
care urmeaz cursurile unei instituii de nvmnt i care, n acelai timp, desfoar o activitate
economic sau social din care realizeaz un venit.
xxi
n aceast categorie se includ persoanele n vrst de 14 ani i peste care n momentul nregistrrii
desfoar numai activiti casnice (prepararea hranei, meninerea cureniei, ngrijrea i educarea
copiilor) n gospodria proprie sau a unei rude (de exemplu: so iile casnice sau prinii care nu sunt
pensionari i fac menajul n gospodria copiilor sau ngrijesc nepoii), neavnd o surs proprie de venit.
xxii
n aceast categorie se includ persoanele care n momentul nregistrrii nu aveau o ocupa ie
aductoare de venit, nu beneficiau de pensie sau de alt surs de existen, fiind n ntreinerea unor
persoane fizice (a prinilor, rudelor sau altor persoane fizice), nu urmau o instituie de nvmnt i nu se
ncadrau n rndul persoanelor casnice. n aceast categorie sunt inclui: copiii pre colari (chiar dac nu
primesc pensie de urma), btrnii, persoanele cu disabiliti i invalizii aflai n ntreinerea unor persoane
fizice. De asemenea, sunt incluse i persoanele de vrst colar de sub 14 ani, care nu urmeaz o
instituie de nvmnt, nu beneficiaz de pensie de urma dar desfoar activiti casnice.
xxiii
n aceast categorie se nscriu persoanele aflate n ntre inerea unor instituii publice (cmine de
btrni, cmine spital, case de copii etc.) sau a unor organiza ii private (O.N.G.-uri), precum i
persoanele a cror singur surs de existen era ajutorul social (de exemplu persoanele cu dizabiliti
ntreinute de rude sau de alte persoane i pentru care statul pltete o alocaie sau un salariu celor care le
ntrein). n aceast categorie nu sunt inclui: copiii colari din casele de copii; elevii/studenii care se
ntrein numai din bursa de stat; persoanele din cmine care beneficiaz de o pensie sau o alt surs de
venit.
xxiv
n aceast categorie se include persoanele care n momentul nregistrrii nu exercitau o activitate
economic sau social i care au declarat ca unic surs de existen veniturile provenite din nchirieri,
dobnzi, rente, dividende, arend. n aceast categorie au fost incluse i persoanele care la momentul
nscrierii se aflau n detenie precum i persoanele care nu s-au ncadrat n nici una din categoriile
anterioare.
5
xxv
Se va introduce numele i prenumele persoanei din grupul tint. n cazul categoriilor de grup int
care nu au capacitate deplin de exerciiu, declaraia va fi semnat de ctre persoana imputenicit (de
exemplu: parinte, tutore, etc)
xxvi
Se va introduce numele i prenumele persoanei din echipa de implementare a proiectului n prezena
creia a fost completat documentul.

Ghidul Formatorului Fpc-Formator

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ghidul Formatorului Fpc-Formator

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNIUNEA EUROPEAN GUVERNUL ROMNIEI Fondul Social European Instrumente Structurale OI POS DRU CONSILIUL NAIONAL AL

MINISTERUL MUNCII, FAMILIE POS DRU 2007-2013 2007 - 2013 CALIFICRILOR I AL

I. Prezentarea general a proiectului FPC-FORMATOR

Obiectivul general al proiectului

Competenele profesionale de formator, dobndite n cadrul sesiunilor de instruire din acest

Ghidul formatorului i propune n principal s fie un ghid al activitilor conexe activitii de

Tematica abordat n cadrul sesiunilor de formare pentru Formarea Formatorilor, Manager

III. Activiti desfurate de formator i documente ce trebuie

Nr. Etape Activiti Subactiviti

Prezentarea modulelor de curs; Activiti specifice de

3. Activiti pe durata desfurrii Analiza i discutarea Feedback-urilor zilnice ale

5. Activiti specifice ultimei zile de Primirea documentelor pentru finalizarea cursului i a

III.1 Activiti anterioare nceperii sesiunii de formare

Pentru fiecare cursant formatorul va consemna n catalogul detaliat:

8. n coloanele cu titlul Observaii, formatorul poate consemna diverse informaii privind

Verificarea accesului la platforma Electronic i E-Learning pentru

Pentru accesarea platformei Electronice de ctre cursani, administratorul platformei E-Learning va

Nume i prenume cursant

Nume.. Prenume..... Nume de Utilizator. Parola .

Aceti fluturai vor fi distribuii cursanilor n prima zi de curs.

Pe baza datelor de identificare ale fiecrui cursant al unei grupe de curs:

accesul fiecrui cursant la platforma E-Learning (documentaia electronic al cursului, testele de

Eventualele disfuncionaliti vor fi discutate cu administratorul cursului i cu administratorul platformei

Formatorul va verifica existenta documentaiei electronice, a testelor de antrenament i a testelor finale

Verificarea locaiei unde se va desfura cursul i a resurselor materiale

Slile destinate sesiunii de formare trebuie s fie:

Sala de curs va fi echipat corespunztor cerinelor proiectului astfel :

Pentru participanii la curs

Pentru echipa de formatori

Resurse utilizate n comun

Sala pentru activit i pe platforma electronic E-Learning, documentare pe Internet i

Pentru participanii la curs

Pentru echipa de formatori

Resurse utilizate n comun

Transmiterea observaiilor ctre administratorul cursului privind neregulile

Adres ctre Comisia de autorizare a furnizorilor de formare profesional a

II.2 Activiti specifice primei zile de curs

Primirea participanilor i Prezentri

o Prezentarea cursului, a programului, a regulilor de desfurare a cursului, a modului de

Chestionarul privind prezentarea ncruciat a participanilor se gsete n Anexa Exerciii i Teste.

Distribuirea unor documente cursanilor:

n MACHETA 4A este descris macheta Formularului de nregistrare a grupului int pe care

n MACHETA 4B este Adeverina de Apartenen a persoanelor din grupul int la categoriile

Intrarea pe platforma Electronic pentru verificarea datelor personale ale

Dup vizualizarea i eventual editarea datelor personale, se listeaz TALONul de PARTICIPARE

n MACHETA 5 este descris macheta TALONului de PARTICIPARE LA CURSUL

Instruirea cursanilor i intrarea pe platforma E-Learning a grupei, pentru accesul

Prezentarea modulelor; Activiti specifice de formare:

III.3 Activiti pe durata desfurrii cursului

Pe lng prelegerile/prezentrile pe care le susine formatorul n fiecare zi de curs (conform temelor

Pentru prezentrile individuale ale fiecrui cursant, formatorul va completa i el cte o fi de

Detalii privind activitile desfurate pe durata cursului gsii n:

Cu 5 zile nainte de terminarea cursului, se va distribui cursanilor doritori, formularul pentru

n MACHETA 6 este descris structura CERERII DE NSCRIERE la Examenul de absolvire a

III.4 Activiti specifice penultimei zile de curs

Organizarea examenului de absolvire

Formatorul va stabili ordinea susinerii proiectelor n ziua examenului de absolvire i o va nmna

III.5 Activiti specifice ultimei zile de curs

Primirea documentelor pentru finalizarea cursului i a examenului de

n MACHETA 9 este descris Macheta Catalogului cu rezultatele examenului de absolvire a

n MACHETA 10A este descris Macheta Chestionar de evaluare / Feed-Back CURSANT

n foile de notare la proba TEORETIC i proba PRACTIC de la examenul de absolvire i n

Membrii comisiei de examinare vor completa i semna urmtoarele documente:

Foaia de notare la proba PRACTIC la examenul de absolvire a programului de formare