UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION

CARRERA DE DOCENCIA EN INFORMTICA
MODALIDAD PRESENCIAL

MDULO FORMATIVO
(Syllabus)

Gestor de Base de Datos II

SEXTO SEMESTRE

Docente:
Sandra Carrillo Ros
Ingeniera en Sistemas
Magster en Tecnologas de la Informacin de Multimedia Educativa

Abril Septiembre 2014

AMBATO - ECUADOR

1
2
 NOCIN BSICA

El presente mdulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas para:
Identificar estructura de una base de datos con objetos que la componen, Realizar diferentes
tareas de diseo y planificacin sobre la estructura de tablas, Aplicar las diferentes sentencias y
modos en lenguaje SQL para tratamiento de la informacin almacenada en las diferentes tablas
de la base de datos, Trabajar con los diferentes tipos de ndices, conociendo las ventajas y
desventajas de su uso en funcin del objetivo buscado y Realizar tareas de administracin de
bases de datos mediante el uso de triggers.
Estas capacidades sern desarrollas utilizando la estrategia del ciclo de aprendizaje que parte de
una experiencia concreta basndose en la observacin, el anlisis se contina con la
conceptualizacin, la generalizacin y se concluye la aplicacin de lo aprendido

El presente modulo contribuye al desarrollo del perfil profesional mediante el desarrollo de

conocimientos , habilidades, capacidades y destrezas para enfrentar los retos del mundo
globalizado y competitivo en el que vivimos, siendo profesionales crticos reflexivos y
eminentemente humansticos.

3
 NDICE DE CONTENIDO

Contenido Pg.

I. DATOS BSICOS DEL MDULO........................................................................................4

II.RUTA FORMATIVA................................................................................................................5
III. METODOLOGA DE FORMACIN ...................................................................................6
IV. PLANEACIN DE LA EVALUACIN................................................................................9
V. GUAS INSTRUCCIONALES .............................................................................................15
VI. MATERIAL DE APOYO....................................................................................................16
VII. VALIDACIN DEL MDULO FORMATIVO..................................................................1
7

4
 I. DATOS BSICOS DEL MDULO

Gestor de Base de Datos II

Cdigo: Prerrequisitos:

FCHEPDI0602 Gestor de Base de Datos I

Lenguaje de Programacin I

Competencia Especfica:

Adaptar la teora general de desarrollo de

aplicaciones informticas, su relacin y
aplicacin y el enfoque de sistemas para el
manejo automatizado de la informacin dentro
de las distintas entidades organizacionales, con
el conocimiento de diferentes metodologas
para el desarrollo de software de gestin y
administracin de informacin de acuerdo a
estndares de calidad.

Crditos: Semestre: Correquisitos:

4 Sexto Anlisis y Evaluacin de Sistemas I

(Cuatro) Lenguaje de Programacin II

Nivel de formacin: Horas de clase semanal

Horas clase semanal: 4
Terminal de Tercer Nivel Horas de trabajo Autnomo: 4
Total horas de clase al semestre
Total horas clase al semestre: 80
Total horas de trabajo Autnomo: 80

Nombre del docente: Sandra Carrillo Ros

Ttulo y Grado Acadmico: Ingeniera en Sistemas / Magster en Tecnologas de la
Informacin y Multimedia Educativa
rea Acadmica por Competencia Global: Profesionalizante
Horario de atencin:
Telfonos: 0984094415
E-mail: sandralcarrillor@uta.edu.ec

Nombre del docente: Mentor Javier Snchez Guerrero

Ttulo y Grado Acadmico: Ingeniero de Sistemas / Magister en Docencia en Informtica y
Currculo para la Educacin Superior
rea Acadmica por Competencia Global: Profesionalizante
Horario de atencin: Miecoles de 11H00 a 12H00
Telfonos: 099917970 / 03872887
E-mail: deberesuta@gmail.com

5
 II.RUTA FORMATIVA

Nodo problematizador:
Dbil conocimiento de los avances cientficos tecnolgicos por parte de los estudiantes en el
rea informtica para el desenvolvimiento eficiente y eficaz en su profesin.

Competencia Global:
Fortalecer el conocimiento de los avances cientficos tecnolgicos informticos, generados por
la comunidad cientfica para lograr un desarrollo profesional eficiente de los estudiantes

Competencias Especficas que conforman la competencia global:

Adaptar la teora general de desarrollo de aplicaciones informticas, su relacin y aplicacin
y el enfoque de sistemas para el manejo automatizado de la informacin dentro de las
distintas entidades organizacionales, con el conocimiento de diferentes metodologas para el
desarrollo de software de gestin y administracin de informacin de acuerdo a estndares
de calidad.
Potenciar el razonamiento lgico de los educandos que les permita tomar decisiones frente a
problemas en el campo laboral y social, para un eficaz desarrollo profesional
Facilitar el uso de instrumentos y tcnicas de evaluacin de los aprendizajes para valorar el
nivel de asimilacin de los educandos en forma pertinente y oportuna

Mdulos que conforman la Competencia Especfica:

Introduccin a la Informtica, Programacin I,II: Lenguajes de Programacin I, II:
Programacin Orientada a Objetos, Gestor de Base de Datos I,II; Programacin Web I,II.
Descripcin de la Competencia Especfica:
Adaptar la teora general de desarrollo de aplicaciones informticas, su relacin y aplicacin y el
enfoque de sistemas para el manejo automatizado de la informacin dentro de las distintas
entidades organizacionales, con el conocimiento de diferentes metodologas para el desarrollo
de software de gestin y administracin de informacin de acuerdo a estndares de calidad.

Elementos de competencia a desarrollar con el mdulo:

1. Identificar estructura de una base de datos con objetos que la componen

2. Realizar diferentes tareas de diseo y planificacin sobre la estructura de tablas
3. Aplicar las diferentes sentencias y modos en lenguaje SQL para tratamiento de la
informacin almacenada en las diferentes tablas de la base de datos
4. Trabajar con los diferentes tipos de ndices, conociendo las ventajas y desventajas de su uso
en funcin del objetivo buscado
5. Realizar tareas de administracin de bases de datos mediante el uso de triggers.

reas de investigacin del mdulo:

Diseo de Base de Datos

Programacin Orientada a Objetos

Vinculacin con la sociedad a travs del mdulo:

Diseo de sistemas de facturacin, escolsticos

6
 III. METODOLOGA DE FORMACIN

Enfoque didctico general:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), ABPRO y Ciclo de Kolb
Ambientes de aprendizaje:
Aula Virtual, Laboratorio
Tiempo*
Elementos de
Contenidos Contenidos Actitudinales Estrategias Didcticas (No de
Competencia Contenidos Cognoscitivos
Procedimentales Especficas horas clase
presencial)
1. Identificar Definicin
Construir un Participacin en talleres, Ciclo de aprendizaje con 12Horas
estructura de una Estructura fsica organizador grfico dinmicas de grupos profesor - alumnos
base de datos con de las definiciones de Actitud crtica mediante la :
Estructura lgica
propositiva 1.Experiencia
objetos que la base de datos.
Planificacin diseo.
Inters por el trabajo en Concreta
componen Normalizacin
Elaborar modelos 2.Observacin
equipo
Herramientas para la relacionales. Informe y defensa de 3.Conceptualizacin y
normalizacin.
Elaborar ejercicios experiencias en Generalizacin
para la normalizacin organizaciones o 4. Aplicacin
de base de datos. instituciones relacionadas
Realizar ejercicios con el rea de la
especialidad.
utilizando las
herramientas de
normalizacin
PRODUCTO: Reconoce la estructura de una base de datos mediante la Normalizacin de tablas.
2. Realizar diferentes Tablas Realizar Actitud crtica Ciclo de aprendizaje con 17Horas
tareas de diseo y Tipos de datos trabajos propositiva profesor alumnos
planificacin sobre Creacin de tablas investigativos Participacin en talleres, mediante la :
1.Experiencia Concreta
7
la estructura de Creacin de sobre diseo y dinmicas de grupos 2.Observacin
tablas. Restricciones planificacin Inters por el trabajo en 3.Conceptualizacin y
Diagramas de de la base de equipo Generalizacin
Registro de experiencias, 4. Aplicacin
bases de datos. datos.
defensa en las actividades
Reflexionar
presenciales.
sobre ejercicios
Informe y defensa de
resueltos. experiencias en
Resolver instituciones relacionadas
ejercicios con el rea de la
propuestos especialidad.
sobre diseo y
planificacin
PRODUCTO: Reconoce tareas de diseo y planificacin de la estructura de tablas.
3. Aplicar las Lenguaje de definicin Realizar Actitud crtica Ciclo de aprendizaje con 17Horas
diferentes sentencias de datos. trabajos propositiva profesor - alumnos
y modos en lenguaje Lenguaje de investigativos Inters por el trabajo en mediante la :
equipo 1.Experiencia Concreta
SQL para manipulacin de datos. sobre las
Realizar de actividades 2.Observacin
tratamiento de la Lenguaje de control de diferentes 3.Conceptualizacin y
terico-prcticas.
informacin datos. sentencias y Generalizacin
Defensas de trabajos,
almacenada en las Caractersticas de la modos en exposiciones 4. Aplicacin
diferentes tablas de programacin lenguaje SQL
la base de datos Funciones Reflexionar
sobre ejercicios
resueltos.
Resolver ejercicios
propuestos del

8
 lenguaje SQL
PRODUCTO: Programa sentencias SQL para la recuperacin de informacin de una base de datos.
4. Trabajar con los ndices Exponer Realizar de actividades Ciclo de aprendizaje con 17Horas
diferentes tipos de Mantenimiento de grupalmente terico-prcticas. profesor - alumnos
ndices, conociendo sobre los Inters por trabajo ene mediante la :
ndices.
quipo 1. Experiencia Concreta
las ventajas y ndices agrupados y no ndices
Defensas de trabajos, 2.Observacin
desventajas de su agrupados. Reflexionar 3.Conceptualizacin y
exposiciones
uso en funcin del Creacin de ndices. sobre ejercicios Generalizacin
objetivo buscado Vistas resueltos. 4. Aplicacin
Resolver
Creacin de vistas
ejercicios
propuestos del
lenguaje SQL
PRODUCTO: Distingue ventajas y desventajas del trabajo con ndices en la base de datos.
5. Realizar tareas de Triggers Realizar un taller Realizar de actividades Ciclo de aprendizaje con 17Horas
administracin de Creacin de triggers pedaggico sobre terico-prcticas. profesor - alumnos
bases de datos Procedimientos triggers. Realizacin de pruebas mediante la :
escritas cortas y largas, 1.Experiencia Concreta
mediante el uso de almacenados. Resolver ejercicios
defensas de trabajos 2.Observacin
triggers Trabajar con propuestos. 3.Conceptualizacin y
Inters por trabajo ene
procedimientos Realizar un proyecto Generalizacin
quipo
almacenados aplicable a una 4. Aplicacin
Desencadenadores institucin educativa

PRODUCTO FINAL: Disea software de bases de datos para gestionar informacin.

*Los contenidos procedimentales, las estrategias didcticas y el tiempo es diferente para la modalidad semipresencial.

9
 IV. PLANEACIN DE LA EVALUACIN

Escala de Valoracin (Nivel ponderado de aspiracin)

Nivel Terico prctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable Muy Satisfactorio

Nivel Terico prctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable Satisfactorio
Nivel terico prctico bsico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable
Nivel terico avanzado (anlisis crtico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel terico bsico (comprensin): < a 5.5 No acreditable

Competencia Especfica: Adaptar la teora general de desarrollo de aplicaciones informticas,

su relacin y aplicacin y el enfoque de sistemas para el manejo automatizado de la informacin
dentro de las distintas entidades organizacionales, con el conocimiento de diferentes
metodologas para el desarrollo de software de gestin y administracin de informacin de
acuerdo a estndares de calidad.
No ELEMENTO INDICADORES DE LOGROS

1 Identificar estructura Construye un organizador grfico de las definiciones de base de

de una base de datos datos.
con objetos que la Elabora modelos relacionales.
componen Elabora ejercicios para la normalizacin de base de datos.
Realiza ejercicios utilizando las herramientas de normalizacin
Socializa la informacin con criterio colaborativo.
Demuestra actitudes de respeto, puntualidad y solidaridad.
Participa activamente en el grupo con aportes significativos.
2 Realizar diferentes Realiza trabajos investigativos sobre diseo y planificacin
tareas de diseo y de la base de datos.
planificacin sobre la Reflexiona sobre ejercicios resueltos.
estructura de tablas. Resuelve ejercicios propuestos sobre diseo y planificacin
Socializa la informacin con criterio colaborativo.
Demuestra actitudes de respeto, puntualidad y solidaridad.
Participa activamente en el grupo con aportes significativos
3 Aplicar las diferentes Realiza trabajos investigativos sobre las diferentes
sentencias y modos sentencias y modos en lenguaje SQL
en lenguaje SQL para Reflexiona sobre ejercicios resueltos.
tratamiento de la Resuelve ejercicios propuestos del lenguaje SQL
informacin Demuestra inters por el trabajo grupal.
almacenada en las Colabora en la realizacin de trabajos.
Demuestra actitudes de respeto, puntualidad y solidaridad
diferentes tablas de
la base de datos
4 Trabajar con los Expone grupalmente sobre los ndices
diferentes tipos de Reflexiona sobre ejercicios resueltos.
ndices, conociendo Resuelve ejercicios propuestos del lenguaje SQL
las ventajas y Demuestra inters por el trabajo grupal.
desventajas de su uso Colabora en la realizacin de trabajos.
Demuestra actitudes de respeto, puntualidad y solidaridad
en funcin del
objetivo buscado
5 Realizar tareas de Realiza el taller pedaggico sobre triggers.
10
 administracin de Resuelve ejercicios propuestos.
bases de datos Realiza un proyecto aplicable a una institucin educativa
mediante el uso de Socializa la informacin con criterio colaborativo.
triggers Demuestra actitudes de respeto, puntualidad y solidaridad.
Participa activamente en el grupo con aportes significativos.

PROCESO DE VALORACIN
Competencia Especfica : Adaptar la teora general de desarrollo de aplicaciones informticas, su
relacin y aplicacin y el enfoque de sistemas para el manejo automatizado de la informacin dentro
de las distintas entidades organizacionales, con el conocimiento de diferentes metodologas para el
desarrollo de software de gestin y administracin de informacin de acuerdo a estndares de
calidad.
Aplicacin de la auto-evaluacin, co-evaluacin, hetero-evaluacin a partir de evidencias, con el
empleo de tcnicas e instrumentos de valoracin de las competencias.
Elementos del Evaluacin Evaluacin formativa Evaluacin de Desempeo
mdulo Diagnstica Producto Sustentacin

1. Identif Gestor de Base Construya un Ejercicio Presentaciones

icar de Datos I organizador grfico propuesto: en Power
estructura de de las definiciones
Normalizacin Point
una base de de base de datos.
datos con Elabore modelos , MER Manual
objetos que la relacionales. Prcticas en
componen Elabore ejercicios
los
para la
normalizacin de laboratorios de
base de datos. computacin
Realice ejercicios
utilizando las
herramientas de
normalizacin
Socialice la
informacin con
criterio
colaborativo.
Demuestre actitudes
de respeto,
puntualidad y
solidaridad.
Participe activamente
en el grupo con
aportes significativos.
Tcnicas e Tcnica: Tcnica: Pruebas Tcnica: Tcnica:
instrumentos: Organizadores Instrumento: Pruebas Pruebas
grficos, Cuestionario de Instrumento: Instrumento:
Instrumento: preguntas Cuestionario Cuestionario de
Mapa Conceptual de preguntas preguntas
11
2. Realizar Construye un Realice Ejercicios Presentaciones
diferentes organizador trabajos prcticos en Power
tareas de grfico de las investigativos
utilizando Point
diseo y definiciones sobre diseo
planificacin de base de y sentencias y Manual
sobre la datos. planificacin ciclos Prcticas en
estructura de Elabora de la base de
tablas datos. los
modelos
relacionales. Reflexione laboratorios de
Elabora sobre computacin
ejercicios ejercicios
para la resueltos.
normalizacin Resuelva
de base de ejercicios
propuestos
datos.
sobre diseo
Realiza y
ejercicios planificacin
utilizando las Socialice la
herramientas
informacin con
de
normalizacin criterio
Socializa la colaborativo.
informacin Demuestre actitudes
con criterio de respeto,
colaborativo. puntualidad y
Demuestra solidaridad.
actitudes de Participe
respeto, activamente
en el grupo
puntualidad y con aportes
solidaridad. significativos
Participa
activamente
en el grupo
con aportes
significativos.
Tcnicas e Tcnica: Tcnica: Pruebas Tcnica: Tcnica:
instrumentos: Organizadores Instrumento: Pruebas Pruebas
grficos, Cuestionario de Instrumento: Instrumento:
Instrumento: preguntas Cuestionario Cuestionario
Mapa Conceptual
de preguntas de preguntas
3. Aplicar las Realiza Realice Informes Presentaciones
diferentes trabajos trabajos en Power
sentencias y investig investigativos
modos en ativos sobre las Point
lenguaje sobre diferentes Manual

12
 SQL para diseo sentencias y Prcticas en
tratamiento y modos en los
de la planific lenguaje SQL
informacin acin Reflexione laboratorios de
almacenada de la sobre computacin
en las base de ejercicios
diferentes datos. resueltos.
tablas de la Reflexi Resuelva
base de ona ejercicios
datos sobre propuestos
del lenguaje
ejercici
SQL
os Demuestre inters
resuelto por el trabajo
s. grupal.
Resuel Colabore en la
ve realizacin de
ejercici trabajos.
os Demuestre actitudes
propues de respeto,
tos puntualidad y
sobre solidaridad
diseo
y
planific
acin
Socializa la
informacin
con criterio
colaborativo.
Demuestra
actitudes de
respeto,
puntualidad y
solidaridad.
Particip
a
activam
ente en
el
grupo
con
aportes
signific
ativos
Tcnicas e Tcnica: Tcnica: Pruebas Tcnica: Tcnica:
instrumentos: Organizadores Instrumento: Pruebas Pruebas
grficos, Cuestionario de Instrumento: Instrumento:
Instrumento: preguntas Cuestionario Cuestionario

13
 Mapa Conceptual de preguntas de preguntas
4. Trabaj Realiza Exponga Disear una Presentaciones
ar con los trabajos grupalmente base de datos en Power
diferentes investig sobre los
tipos de ativos ndices Point
ndices, sobre Reflexione Manual
conociendo las sobre
Prcticas en
las ventajas y diferent ejercicios
desventajas de es resueltos. los
su uso en sentenc Resuelva laboratorios de
funcin del ias y ejercicios
computacin
objetivo modos propuestos
del lenguaje
buscado en
SQL
lenguaj Demuestre inters
e SQL por el trabajo
Reflexi grupal.
ona Colabore en la
sobre realizacin de
ejercici trabajos.
Demuestre actitudes
os
de respeto,
resuelto puntualidad y
s. solidaridad
Resuel
ve
ejercici
os
propues
tos del
lenguaj
e SQL
Demuestra
inters por el
trabajo
grupal.
Colabora en
la realizacin
de trabajos.
Demuestra
actitudes de
respeto,
puntualidad y
solidaridad

Tcnicas e Tcnica: Tcnica: Pruebas Tcnica: Tcnica:

instrumentos: Organizadores Instrumento: Pruebas Pruebas
grficos, Cuestionario de Instrumento: Instrumento:
Instrumento: preguntas Cuestionario Cuestionario de
Mapa Conceptual de preguntas preguntas

14
 5. Realizar Expone Realice el taller Sistema de Presentaciones
tareas de grupal pedaggico sobre registro de en Power
administraci mente triggers.
notas Point
n de bases sobre Resuelva ejercicios
de datos los propuestos. Manual
mediante el ndices Realice un proyecto
Prcticas en
uso de Reflexi aplicable a una
triggers. ona institucin educativa los
Socialice la
sobre laboratorios de
informacin con
ejercici computacin
criterio
os
colaborativo.
resuelto
Demuestre actitudes
s.
de respeto,
Resuel
ve puntualidad y
ejercici solidaridad.
os
propues
tos del
lenguaj
e SQL
Demuestra
inters por el
trabajo
grupal.
Colabora en
la realizacin
de trabajos.
Demuestra
actitudes de
respeto,
puntualidad y
solidaridad

Tcnicas e Tcnica: Tcnica: Pruebas Tcnica: Tcnica:

Organizadores Instrumento: Pruebas Pruebas
instrumentos:
grficos, Cuestionario de Instrumento: Instrumento:
Instrumento: preguntas Cuestionario Cuestionario de
Mapa Conceptual de preguntas preguntas

15
 V. GUAS INSTRUCCIONALES

Competencia Especfica: Adaptar la teora general de desarrollo de aplicaciones informticas,

su relacin y aplicacin y el enfoque de sistemas para el manejo automatizado de la informacin
dentro de las distintas entidades organizacionales, con el conocimiento de diferentes
metodologas para el desarrollo de software de gestin y administracin de informacin de
acuerdo a estndares de calidad.

ELEMENTOS INSTRUCCIONES RECURSOS PRODUCTO

1. Identificar estructura 1. Consulta de Manuales Presenta informe de

de una base de datos bibliografa y URL tcnicos consulta
con objetos que la recomendados Bibliografa Presenta ejercicios
2. Describir Internet resueltos
componen
caractersticas de los
modelos estudiados

2. Realizar diferentes 1. Disee programas a Manuales Ejercicios prcticos en

tareas de diseo y partir de ejercicios tcnicos clase
planificacin sobre la propuestos Bibliografa
2.Anlisis de casos reales Internet
estructura de tablas.
de datos
3. Aplicar las diferentes 1. Construye proyectos Manuales Ejercicios prcticos en
sentencias y modos en enlazando datos y tcnicos clase
lenguaje SQL para programas Bibliografa
2. Resuelve ejercicios Internet
tratamiento de la
propuesto
informacin
almacenada en las
diferentes tablas de la
base de datos

4. Trabajar con los 1. Consulta de Manuales Presenta informe de

diferentes tipos de bibliografa y URL tcnicos consulta
ndices, conociendo las recomendados Bibliografa Ejercicios prcticos en
Internet clase
ventajas y desventajas 2. Analice ejercicios
de su uso en funcin del propuestos y cree
objetivo buscado proyectos que cubran
requerimientos

5. Realizar tareas de 1. Usar herramientas Manuales Presenta aplicacin

administracin de bases case tcnicos prctica
de datos mediante el 2. Usar Project para la Bibliografa
Internet
uso de triggers planificacin de
proyectos
3. Usar Erwin en el
modelamiento de base
de datos

16
VI. MATERIAL DE APOYO

BIBLIOGRAFA COMENTADA:

Fundamentos de base de datos / Elmasri, Ramez .--Mxico , 2010.-- 463 p. : ilus.

ISBN 978-521-86230; Descriptores: BASES DE DATOS; Categora temtica: CP-TEC CS-
INGENIERIA Y TECNOLOGIA DE COMPUTADORES; Solicite el material por este
Hay vcvcv
cdigo: UTA-BFCCEE004.658E482

BIBLIOTECA VIRTUAL:
http://site.ebrary.com/lib/utasp/docDetail.action?docID=10820641&p00=base+de+datos
Manual aplicaciones informticas de bases de datos relacionales; Ibarra Sixto, Jos Ignacio
Pginas: 97; Editorial: Editorial CEP, S.L. ;Ubicacin: Espaa; Fecha de publicacin:
12/2013; Idioma: es; Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso: QA76.9.D3 --
I123 2013eb; eISBN: 9788468150765; pISBN: 9788468149394 ; Nmero decimal Dewey:
Nmero OCLC: 874168992

http://site.ebrary.com/lib/utasp/docDetail.action?docID=10780027&p00=base+de+datos
Bases de datos; Reinosa, Enrique Jos Maldonado, Calixto Alejandro Muoz, Roberto
Pginas: 385; Editorial: Alfaomega Grupo Editor ; Ubicacin: Mxico ; Fecha de
publicacin: 2012; Idioma: es; Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso:
QA76.9.D3 -- B299 2012eb; eISBN: 9789871609314; Nmero OCLC: 865830318

http://site.ebrary.com/lib/utasp/docDetail.action?docID=10832434&p00=sql
Aprende SQL; Quintana, G. Marqus, M. Aliaga, J. l.; Pginas: 196; Editorial: Universitat
Jaume I. Servei de Comunicaci i Publicacions; Ubicacin: Espaa; Fecha de publicacin:
2010; Idioma: es; Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso: QA76.73.S67 --
A654 2010eb; eISBN: 9788480217729; pISBN: 9788480216616 ; Nmero decimal Dewey:
Nmero OCLC: 874170082

http://site.ebrary.com/lib/utasp/docDetail.action?docID=10433914&p00=sql
Fundamentos de bases de datos; Oppel, Andy; Pginas: 497 ; Editorial: McGraw-Hill
Interamericana; Ubicacin: Mxico ; Fecha de publicacin: 12/2010; Idioma: es
Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso: QA76.7 -- O621 2010eb ;
pISBN: 9786071502544; Nmero OCLC: 847536764

http://site.ebrary.com/lib/utasp/docDetail.action?docID=10853383&p00=sql
Gestin de datos: bases de datos y sistemas gestores de bases de datos; Rodrguez Gonzlez,
Mara Elena; Pginas: 39; Editorial: Editorial UOC ; Ubicacin: Espaa; Fecha de
publicacin: 2013; Idioma: es ; Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso:
eISBN: 9788497889254

17
 VII. VALIDACIN DEL MDULO FORMATIVO

Fecha de elaboracin: 24 de marzo de 2014

.
Sandra Carrillo R. Ing. Mg.
Docente Planificador

Coordinador de rea Coordinador de Carrera

Evaluador del Mdulo Aval del Mdulo

Subdecano de la Facultad
Visto Bueno

18