TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin

Direccin de Docencia e Innovacin Educativa
1. Datos Generales de la asignatura
Nombre de la asignatura: Administracin de servidores.

Clave de la asignatura: IFH-1002

SATCA1: 1 - 3 - 4

Carrera: Ingeniera en Informtica.

2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Informtica en las siguientes competencias:

Aplica herramientas computacionales actuales y emergentes para optimizar los procesos en las
organizaciones.
Crea y administra redes de computadoras, considerando el diseo, seleccin, instalacin y
mantenimiento para la operacin eficiente de los recursos informticos.
Realiza consultoras relacionadas con la funcin informtica para la mejora continua de la
organizacin.
Se desempea profesionalmente con tica, respetando el marco legal, la pluralidad y la
conservacin del medio ambiente.
Participa y dirige grupos de trabajo interdisciplinarios, para el desarrollo de proyectos que
requieran soluciones innovadores basadas en tecnologas y sistemas de informacin.

El programa de la asignatura de Administracin de servidores, est diseado para contribuir en la

formacin integral de los estudiantes, les habilita en las competencias planear, disear y aplicar la
gestin de servidores en el entorno de redes, de acuerdo a las necesidades de la organizacin, utilizando
las tecnologas idneas para el correcto funcionamiento de los servicios.

Se incluye esta asignatura en el sptimo semestre debido a que requiere de los conocimientos y
habilidades de las asignaturas de: Sistemas Operativos I y II, complementando la lnea de redes de
computadoras e Interconectividad de Redes, con lo cual se fomenta la formacin integral del Ingeniero
en Informtica.

Adems se integran competencias del rea de redes para el proceso de formacin profesional
durante la carrera, adems de tener implicaciones no slo para aprender conceptos cientficos y
tecnolgicos, sino tambin, para formar actitudes y valores de compromiso humano y social
inherentes a su prctica profesional en un mundo en el cual la comunicacin va ms all de conectar
mquinas, sino comunicar a personas.

Intencin didctica

1
Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

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Los contenidos de esta asignatura se agrupan en seis temas de aprendizaje, en las cuales, los aspectos
conceptuales se centran bsicamente en el primer tema, enfocndose las dems en aspectos
prcticos, lo cual permitir complementar los conocimientos adquiridos, consiguiendo con esto el
ptimo desarrollo y alcance de las competencias que esta asignatura proporciona. Enfocndose los tres
primeros, a aspectos de la administracin de un servidor para un red interna, el cuarto tema hacia
los servicios orientados al exterior, y el ltimo tema traslada las anteriores al ambiente de
virtualizacin.

En el primer tema se inicia con los conceptos fundamentales de la administracin de servidores, con
la idea de que el estudiante desarrolle una visin integral que relacione los conceptos de servidores
y redes de computadoras, para que sirva como marco de referencia a la metodologa de la
administracin de servidores, por lo que es recomendable una previa seleccin de materiales y lecturas
de apoyo por parte del docente.

El segundo tema, relaciona e integra los conceptos de hardware para un servidor con el sistema
operativo ms adecuado a las necesidades y objetivos que se pretenden alcanzar con un servidor. Se
recomienda el uso de nuevas metodologas para que la actividad del estudiante vaya ms all de la
intuicin y reflexin. Propicia el desarrollo de habilidades, probablemente distintas a las desarrolladas
en los paradigmas convencionales en el manejo de sistemas operativos. El tema se centra en el
aprendizaje y manejo de dos de los sistemas operativos ms usuales orientados a los servidores, lo cual
permite que al estudiante conozca las ventajas y puntos dbiles de estos sistemas operativos;
identifique los principales mbitos de aplicacin de estos sistemas para que los utilice como
herramientas alternativas y complementarias en la solucin de problemas de administracin de equipos
de cmputo y software.

El tercer tema est dirigido a la administracin de archivos, en donde se da una introduccin a los
conceptos generales sobre la administracin de los mismos y su seguridad, y permite la aplicacin de
stos en la configuracin de un servidor que optimice el uso y acceso a los archivos. Incorporando la
administracin de usuarios, enfocada a la utilizacin de metodologas que permiten el control y manejo
de los usuarios en una red LAN. Esto permite que el estudiante conozca las ventajas de la
administracin de cuentas de usuarios, restricciones y conmutacin de usuarios en un sistema. Adems
de la administracin de dispositivos.

El cuarto tema, se describirn los servidores DNS, Web, FTP, DHCP y de correo electrnico, dando
una breve introduccin a los conceptos bsicos que sirvan de base para entendimiento de las ventajas
e importancia que tienen estos servicios, y para su posterior manejo y administracin dentro de las
redes computacionales.
Por ultimo en el quinto tema, nos proporciona la informacin necesaria para llevar a cabo la gestin
de la virtualizacin de sistemas operativos, aplicando las configuraciones y los tipos, segn las
necesidades. Proporcionando adems de los conceptos bsicos para una mejor compresin y
aplicacin.

El enfoque sugerido para la asignatura requiere que las actividades prcticas promuevan el desarrollo
de habilidades para la experimentacin, tales como: identificacin, manejo y control de dispositivos;
trabajo en equipo; asimismo, propicien procesos intelectuales como induccin-deduccin y anlisis-
sntesis con la intencin de generar una actividad intelectual compleja. En las actividades prcticas
sugeridas, es conveniente que el docente busque slo guiar a sus estudiantes para que ellos hagan la
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eleccin de los elementos necesarios. Para que aprendan a planificar, que no planifique el docente
todo por ellos, sino involucrarlos en el proceso de planeacin.

La lista de actividades de aprendizaje no es exhaustiva, se sugieren sobre todo las necesarias para hacer
ms significativo y efectivo el aprendizaje. Algunas de las actividades sugeridas pueden hacerse como
actividad extra clase y comenzar el tratamiento en clase a partir de la discusin de los resultados
de las observaciones. Se busca partir de experiencias concretas, cotidianas, para que el estudiante
se acostumbre a reconocer las necesidades y no slo se hable de ellos en el aula. Es importante ofrecer
escenarios distintos, ya sean construidos, artificiales, virtuales o naturales.

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboracin o revisin

Representantes de los Institutos

Tecnolgicos de:

Apizaco, Cerro Azul, Chetumal,

Ciudad Jurez, Ciudad Madero,
Superior de Coatzacoalcos,
Colima, Comitancillo, Conkal, Reunin Nacional de Diseo e
Durango, El Llano Aguascalientes, Innovacin Curricular para el
El Salto, Superior de Fresnillo, Desarrollo y Formacin de
Instituto Tecnolgico de
Huejutla, Superior de Lerdo, Competencias Profesionales de
Saltillo del 5 al 9 de
Linares, Los Mochis, Mexicali, las Carreras de Ingeniera en
octubre de 2009.
Morelia, Oaxaca, Superior del Sistemas Computacionales,
Occidente del Estado de Hidalgo, Ingeniera Informtica e
Ocotln, Orizaba, Piedras Negras, Ingeniera en Geociencias.
Pinotepa, Saltillo, San Luis Potos,
Tapachula, Tijuana, Torren,
Tuxtepec, Superior de Valladolid,
Valle del Guadiana, Superior de
Zacapoaxtla y Zacatecas.

Representantes de los Institutos

Instituto Tecnolgico Tecnolgicos de: Reunin Nacional de
Superior de Poza Rica del Consolidacin de los Programas
22 al 26 de febrero de Apizaco, Cerro Azul, Chetumal, en Competencias Profesionales de
2010. Ciudad Jurez, Ciudad Madero, las Carreras de Ingeniera en
Superior de Coatzacoalcos, Sistemas Computacionales,
Colima, Comitancillo, Conkal,

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Durango, El Llano Aguascalientes, Ingeniera Informtica e
El Salto, Superior de Fresnillo, Ingeniera Petrolera del SNEST.
Huejutla, Superior de Lerdo, Los
Mochis, Mexicali, Morelia,
Oaxaca, Superior del Occidente del
Estado de Hidalgo, Ocotln,
Orizaba, Piedras Negras, Pinotepa,
Saltillo, San Luis Potos,
Tapachula, Tijuana, Torren,
Tuxtepec, Superior de Valladolid,
Valle del Guadiana, Superior de
Zacapoaxtla y Zacatecas.

Representantes de los Institutos

Tecnolgicos de: Reunin Nacional de Seguimiento
Acayucan, Campeche, Cd. Madero, Curricular de los Programas en
Instituto Tecnolgico de Celaya, Chilpancingo, Competencias Profesionales de
Quertaro del 22 al 25 de Coatzacoalcos, Colima, Ecatepec, las Carreras de Ingeniera en
octubre de 2012. El Grullo, Iguala, Jiquilpan, Lerdo, Sistemas Computacionales,
Los Mochis, Morelia, La Regin Ingeniera Informtica e
Sierra, San Andrs Tuxtla, Sur de Ingeniera en Tecnologas de la
Guanajuato, Teziutln, Tizimn, Informacin y Comunicaciones.
Zacatecas y Zitcuaro.

Representantes de los Institutos Reunin de Seguimiento

Instituto Tecnolgico de Tecnolgicos de: Curricular de los Programas
Toluca, del 10 al 13 de Educativos de Ingenieras,
febrero de 2014. Cerro Azul, Colima, Lerdo, Toluca Licenciaturas y Asignaturas
y Veracruz. Comunes del SNIT.

4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) especfica(s) de la asignatura
Planea, disea y aplica la gestin de servidores en el entorno de redes, de acuerdo a las necesidades
de la organizacin, utilizando las tecnologas idneas para el correcto funcionamiento de los servicios.

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5. Competencias previas
Implementa los sistemas de redes con cableado estructurado para organizaciones.
Disea e implementa esquemas de comunicacin para redes de computadores, utilizando el protocolo
TCP/IP y el modelo OSI.
Analiza las necesidades y determina los requerimientos para la implementacin de una
infraestructura de telecomunicaciones en una empresa.
Conoce el uso y aplicacin de diversos tipos de los sistemas operativos centralizados y
distribuidos para las organizaciones.

6. Temario
No. Temas Subtemas
1 Introduccin a la administracin de 1.1. Conceptos, clasificacin y administracin de
servidores. servidores.
1.2. Los Servidores en la Red de Computadoras.
2 Instalacin de un sistema operativo para 2.1. Definicin de Hardware del Servidor.
un servidor. 2.2. Seleccin del Sistema Operativo.
2.3. Particionado y sistemas de archivos.
2.4. Instalacin de sistemas operativos
(Windows, Linux, u otros).
2.5. Configuracin del Sistema Operativo y sus
recursos (interfaz, acceso, protocolos,
hardware de red, video, sonido,
administracin remota y paquetes de
aplicaciones)
3 Gestin del servidor. 3.1 Administracin de usuarios
3.1.1. Introduccin.
3.1.2. Administracin de cuentas de usuario
(creacin, administracin y borrado).
3.1.3. Acceso a usuarios en archivos.
3.1.4. Restriccin de acceso a usuarios en
archivos
3.2 Administracin de archivos
3.2.1. Introduccin a los permisos de
archivos.
3.2.2. Tipos de archivos (directorios, ligas).
3.2.3. Estructura de archivos del sistema.
3.2.4. Directorios de trabajo de los usuarios.
3.2.5. Seguridad en los sistemas de archivos.
3.2.6. Respaldo y recuperacin de datos.
3.2.6.1. Introduccin a los fundamentos de
respaldo.
3.2.6.2. Respaldo y desmontaje del sistema
de archivos.

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3.2.7. Polticas de respaldo.
3.3 Administracin de dispositivos
3.3.1. Impresoras.
3.3.1.1. Tipos de impresoras (IP,
compartidas).
3.3.1.2. Colas de Impresin.
3.3.1.3. Servidores de Impresin (por
Hardware y Software).
3.3.2. NAS.
3.3.3. RAID.
3.3.4. Instalaciones desatendidas.
4 Servidores DNS, Web, FTP, DHCP, 4.1. Concepto.
Correos. 4.2. Instalacin y configuracin de Servidores
Web. FTP, DHCP, Correos, etc.
4.3. Administracin de Servidores Web, FTP,
DHCP, Correos
5 Virtualizacin 5.1 Conceptos bsicos de virtualizacin.
5.2 Software para virtualizar
5.3 Tipos de virtualizacin
5.4 Gestin de la virtualizacin (red, compartir
archivos y recursos).

7. Actividades de aprendizaje de los temas

1. Introduccin a la administracin de servidores.

Competencias Actividades de aprendizaje

Especfica(s): Investigar los conceptos de servidor y los

tipos de servidores (con respecto de
Maneja los conceptos sobre servidores, su
su arquitectura) para su mejor comprensin.
administracin y su relacin con las redes de
Realizar un mapa conceptual comparativo de
computadoras para desarrollar los
las caractersticas de los servidores ms
conocimientos tcnicos.
comunes para determinar las mejores
Genricas: opciones segn su aplicacin.
Realizar al menos una entrevista a un
Capacidad de anlisis y sntesis. administrador de servidores para comprender
Capacidad de organizar y planificar. las actividades que realiza, en alguna
Habilidad para buscar y analizar informacin organizacin de su localidad
proveniente de fuentes diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.
Trabajo en equipo.

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Capacidad de aplicar los conocimientos.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de generar nuevas ideas.
Liderazgo.
Habilidad para trabajar en forma.
Autnoma.
Bsqueda del logro.
2. Instalacin de un sistema operativo para un servidor.
Competencias
Especfica(s):
Selecciona, Instala y configura al menos
dos sistemas operativos comunes, que se
emplean en el uso de servidores, para que
analice las tareas involucradas en el proceso.
Genricas:
Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad de organizar y planificar.
Habilidad para buscar y analizar informacin
proveniente de fuentes diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.
Trabajo en equipo.
Capacidad de aplicar los conocimientos.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de generar nuevas ideas.
Liderazgo.
Habilidad para trabajar en forma.
Autnoma.
Bsqueda del logro.
3. Gestin del servidor.
Competencias
Especfica(s):
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Actividades de aprendizaje
Investigar sobre los sistemas operativos ms
utilizados en las organizaciones.
Investigar los sistemas de archivos ms
convenientes para dar soporte a las
aplicaciones ms comunes.
Organizar equipos y realizar una exposicin
sobre las utileras ms robustas para el
particionado de discos duros.
Organizar equipos e instalar y comparar al
menos tres sistemas operativos distintos,
respecto a las siguientes caractersticas:
o Instalacin.
o Facilidad de uso.
o Requerimientos.
o Soporte de Hardware.
o Facilidad de configuracin.
o Soporte.
Compatibilidad.
Actividades de aprendizaje
Investigar los tipos de usuarios que soporta el
sistema operativo propuesto por el
docente.
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Conoce, configura y gestiona los usuarios,
sistemas de archivos y dispositivos, mediante
el uso de la interfaz grfica y lnea de
comandos para el sistema operativo.
Genricas:
Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad de organizar y planificar.
Habilidad para buscar y analizar informacin
proveniente de fuentes diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.
Trabajo en equipo.
Capacidad de aplicar los conocimientos.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de generar nuevas ideas.
Liderazgo.
Habilidad para trabajar en forma.
Autnoma.
Bsqueda del logro.
4. Servidores DNS, Web, FTP, DHCP, Correos.
Competencias
Especfica(s):
Instala, configura y administra los diferentes
servicios proporcionados bajo el esquema
cliente/servidor, para distintos sistemas
operativos por medio de interfaz grafica y lnea
de comandos
Genricas:
Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad de organizar y planificar.
Habilidad para buscar y analizar informacin
proveniente de fuentes diversas.
Solucin de problemas.
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Exponer las restricciones y derechos que un
usuario puede tener respecto a lo siguiente:
o Acceso a aplicaciones.
o Horario.
o Pertenencia a Grupos ya registrados.
o Acceso a recursos de Hardware.
Identificar el trmino de controlador Primario
de Dominio y controlador Secundario de
Dominio.
Investigar, clasificar e identificar las distintas
formas de asignar derechos de acceso a un
archivo, dependiendo del tipo de usuario.
Investigar los diferentes tipos de archivos
(archivos normales, directorios y ligas
duras), elaborando un mapa conceptual con
las caractersticas de cada uno.
Realizar un trabajo de investigacin donde
se propongan estrategias para la proteccin de
los archivos en un servidor.
Investigar los diferentes tipos de conexin de
impresoras a servidores tales como:
Impresoras Paralelas.
Impresoras Seriales.
Impresoras USB.
Impresora TCP/IP.
Actividades de aprendizaje
Organizar equipos e investigar y analizar el
funcionamiento de los servicios de: Servidor
de Nombres de Dominio, Servidor de
Pginas Web, Servidor de Direcciones
Dinmicas, Servidor de Archivos y un
Servidor de Correo.
Investigar los puertos utilizados por los
siguientes protocolos: FTP, SMTP, Telnet,
HTTP, TCP, UDP, HTTPS.
Investigar diferentes plataformas de
software orientadas a brindar estos
servicios, haciendo un anlisis comparativo
de la informacin recabada.
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Toma de decisiones.
Trabajo en equipo.
Capacidad de aplicar los conocimientos.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de generar nuevas ideas.
Liderazgo.
Habilidad para trabajar en forma.
Autnoma.
Bsqueda del logro.

5. Virtualizacin.

Competencias Actividades de aprendizaje

Especfica(s): Investigar y analizar de distintas fuentes de

informacin los conceptos relacionados con
Conoce, implementa y gestiona la virtualizacin de sistemas operativos.
virtualizacin de servidores de distintos Organizar equipos e investigar sobre las
sistemas operativos para el manejo en distintas tecnologas usadas para virtualizar
distintos escenarios de red. los distintos sistemas operativos, y realizar
una tabla comparativa con las siguientes
Genricas: caractersticas:
o Requerimientos de hardware.
Capacidad de anlisis y sntesis. o Tipos de virtualizacin admitidas.
Capacidad de organizar y planificar. o Tipos de sistemas operativos
admitidos.
Habilidad para buscar y analizar informacin
o Tipos de interconexiones con las
proveniente de fuentes diversas. redes.
Solucin de problemas. con opcin a agregar ms segn se requiera.
Toma de decisiones.
Trabajo en equipo.
Capacidad de aplicar los conocimientos.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de generar nuevas ideas.
Liderazgo.
Habilidad para trabajar en forma.
Autnoma.
Bsqueda del logro.

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8. Prctica(s)

Crear una pequea red de computadoras con un esquema de direccionamiento e instalar y

configurar diversos sistemas operativos aplicando las configuraciones base.
Crear grupos y usuario definiendo servicios como samba, firewall, VNC, etc por medio de
interfaz grafica y lnea de comandos en los sistemas operativos instalados.
Realizar la instalacin y configuracin de un servidor de impresin con las distintas tipos de
conexin y una impresora en red por medio de interfaz grfica y lnea de comandos.
Instalar y configurar el servicio Web con alguna tecnologa de lenguaje orientado a servidor y el
servicio de Bases de datos en modo grfico y lnea de comandos.
Instalar y configurar los servicios DHCP, correo electrnico, FTP, Impresoras y servidor DNS en
los sistemas operativos en modo grfico y lnea de comandos.
Instalar y configurar al menos dos tecnologas de virtualizacin e instalar un sistema operativo
con todos los servicios usados en los temas anteriores.
Configurar el sistema operativo virtual para su funcionamiento en una red.

9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo
y alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se
fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los
estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un
proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de
los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin
empresarial, social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto,
las actividades a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o
construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que
implica el desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.

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10. Evaluacin por competencias

Para evaluar las actividades de aprendizaje se recomienda solicitar: mapas conceptuales, reportes de
prcticas, estudios de casos, exposiciones en clase, ensayos, problemarios, reportes de visitas,
portafolio de evidencias y cuestionarios, cuadro sinptico.

Para verificar el nivel del logro de las competencias del estudiante se recomienda utilizar: listas de
cotejo, listas de verificacin, matrices de valoracin, guas de observacin, coevaluacin y
autoevaluacin.

11. Fuentes de informacin

Impresas:
1. Ramos Antonio, Garca-Moran Jean, Picouto, Fernando y otros (2009), Instala, administra,
securiza y virtualiza entornos LINUX, Alfa Omega, Ra-Ma.
2. Vega, Javier. (2009), El Gran Libro De Windows 2008, Alfaomega, Marcombo.
3. Samara, Lynn (2012), Windows Server 2012: Up and Running, O'Reilly Media, Inc.
4. Dan, Kusntzky (2011), Virtualization: A Manager's Guide, O'Reilly Media, Inc.

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