Colegio Laura Vicua

Somos Familia! Cada hogar, escuela de Vida y Amor

Pauta de Evaluacin de Disertaciones

Subsector: Lenguaje y Comunicacin

Docente: Karla Rosas Barril
Curso: 5 bsico
Fecha: 25/ Septiembre/ 2017
Objetivos de Aprendizajes:
- Expresarse frente a una audiencia de manera clara y adecuada a la situacin, para comunicar temas de su inters:
Presentando informacin fidedigna y que denota una investigacin previa.
Siguiendo una progresin temtica clara.
Dando ejemplos y explicando algunos trminos o conceptos clave para la comprensin de la informacin.
Usando un vocabulario variado y preciso y evitando el uso de muletillas.
Usando material visual que apoye lo dicho y se relacione directamente con lo que se explica.
(OA 22)

Indicadores de Evaluacin:
- Organizan su presentacin ordenando los temas de manera que ayuden a cumplir el propsito comunicativo.
- Exponen casos especficos o ejemplos para ilustrar el tema.
- Exponen causas o efectos relevantes del hecho o acontecimiento que abordan en la exposicin.
- Utilizan un vocabulario variado y preciso.
- Usan los trminos especficos del tema expuesto, explicndolos si es necesario.
- Identifican, antes de la presentacin, aquellos trminos que, siendo nuevos para sus pares, son necesarios para la comprensin
del tema, y los explican en la exposicin.
- Exponen sin usar muletillas, o usndolas en contadas ocasiones.

Alumno/a Introduccin, Claridad y Dominio Diseo de la Otros Puntaje total

desarrollo de coherencia en la del tema presentacin aspectos
los contenidos exposicin evaluados
y conclusin
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Detalle de indicadores:

1. Introduccin:
a. Presentacin de los expositores. Presentacin clara de los objetivos y 3 puntos.
estructura de la disertacin. Explicacin de metodologa de trabajo.
b. Slo se presenta parte de los elementos esenciales, pero en algo 2 puntos.
contribuye a la comprensin de la actividad.
c. No se percibe una introduccin clara. Cumple con lo mnimo 1 punto.
(presentacin de objetivos).

2. Desarrollo de los contenidos:

a. Desarrolla los contenidos en forma adecuada, con la complejidad y 3 puntos.
profundidad requerida por el tema.
b. El desarrollo del tema es correcto, pero no se profundiza en algunos 2 puntos.
contenidos de importancia.
c. Los contenidos presentados son muy pobres, no estn desarrollados en 1 punto.
la profundidad requerida.

2.1. Claridad y coherencia de la exposicin :

a. Se expresa con fluidez, coherencia y claridad 3 puntos.
b. Su exposicin no es fluida, lo que afecta la coherencia y claridad 2 puntos.
c. La exposicin no es clara ni coherente 1 punto.

2.2. Dominio del tema:

a. Demuestra dominio del tema y explica sin necesidad de leer 4 puntos.
b. Domina el tema, pero se apoya en la lectura durante algunos pasajes de 3 puntos.
su exposicin.
c. Presenta problemas conceptuales que demuestran que no domina el 2 puntos.
tema por completo. Lee parte de la exposicin.
d. Su apoyo constante en la lectura demuestra que no domina el tema que 1 punto.
expone.

3. Conclusin:
a. Se produce un cierre adecuado, se sintetiza el trabajo expuesto y se 3 puntos.
ofrece la palabra al pblico a travs de preguntas o presentacin de
inquietudes.
b. Slo se produce el cierre en el que se ofrece la palabra al pblico 2 puntos.
c. No hay claridad en el trmino de la actividad. No hay accin sintetizadora. 1 punto.

4. Diseo de la presentacin.:
a. Nmero adecuado de Diapositivas, adecuado tamao de la letra. (visible) 3 puntos.

b. Demasiadas diapositivas, letra adecuada, pero muy recargadas. 2 puntos.

c. Nmero y diseo de diapositivas inadecuado. Letras pequeas. (poco 1 punto.
visibles)

5. Otros aspectos evaluados:

a. La presentacin personal de los estudiantes es impecable. 1 punto.
b. Lenguaje tcnico utilizado es pertinente y adecuado al tema expuesto. 2 puntos.
c. La exposicin se adecua al tiempo indicado. 3 puntos.
d. Se percibe un buen trabajo en equipo. 1 punto.
e. Hay presencia de elementos creativos o novedosos en la disertacin. 3 puntos.