CONOCIMIENTO EMPRICO

Muchos de los conocimientos de los seres humanos no han sido adquiridos a

travs de la experiencia. A este conocimiento se le llama emprico, el cual se basa
en la prctica y el contacto directo con la realidad y se obtiene mediante la
observacin y experimentacin.

El conocimiento emprico ha acompaado a la humanidad en toda su existencia, a

lo largo del tiempo ha sido apreciado y estudiado por mltiples autores. Aristteles
distingui diversos grados de saber, siendo la experiencia el primero de ellos;
John Locke considero que ningn conocimiento humano puede ir mas all de
experiencia; Maffesoli, el conocimiento emperico es imprescindible en la sociedad,
siendo la empata la manera de acceder al mismo.

El conocimiento emprico es muy importante para el desarrollo de la sociedad, ya

que mediante la acumulacin de conocimientos basados en la experiencia, la
humanidad ha podido realizar actividades que le han permitido sobrevivir, resolver
problemas y proponer soluciones; no permite comprender las causas de los
fenmenos que observamos, ni conocer a profundidad y en forma precisa.

El conocimiento emprico permite saber los resultados esperados de una actividad

porque esta se ha llevado a cabo en repetidas ocasiones, lo adquirimos mediante
vivencias y experiencias, es trasmitido por medio de las relaciones con la
sociedad.

Las propias necesidades del individuo y de la sociedad son las que van formando
la experiencia y el conocimiento emprico.

CONOCIMIENTO RELIGIOSO
El conocimiento religi se fundamenta en las diversas religiones que se profesan
alrededor del mundo.

La religin es un sistema de creencias y rituales que establece cdigos morales

que norman el comportamiento de sus seguidores, se basa en una actitud de fe,
mediante la aceptacin de la revelacin divina, admitimos y seguimos tomando
ejemplo de los lderes religiosos y estudiando los libros sagrados.
Los preceptos religiosos no son cuestionados ni analizados por parte de quien los
practica, se aceptan y reproducen por un acto de fe, se concibe a la persona y la
realidad que le rodea relacionada con la divinidad, se cree que las cosas son
como son porque as lo marcan los principios religiosos, convirtindose en
dogmas.
Los conocimientos religiosos no siempre han estado en concordancia con la
ciencia, la tecnologa y las relaciones sociales, en algunas ocasiones se han
opuesto a estas.

CONOCIMIENTO FILOSFICO
El conocimiento filosfico surge como una necesidad del ser humano por saber
ms de s mismo, su origen, quienes somos y hacia dnde vamos, no en el
sentido biolgico del desarrollo humano, sino en un plano psicosocial y cultural,
cuestionndose continuamente sobre s mismo y sobre la realidad.

Para el conocimiento filosfico son ms importantes las preguntas que las

respuestas, buscan la esencia y la exploracin de las cosas intangibles a los
sentidos.
ACTIVIDADES:

1.- COPIA EN TU LIBRETA Y COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA CON LOS

DATOS QUE TE SOLICITA.

CONOCIMIENTO SE BASA EN SUS PRINCIPALES ACTIVIDADES

CARACTERISTICAS QUE HE
SON. APRENDIDO
MEDIENTE LA
EXPERIENCIA
EMPRICO LA
EXPERIENCIA

2.- DE MANERA INDIVIDUAL, PIENSA Y ESCRIBE Cmo crees que el

conocimiento emprico puede incidir en las personas a que presenten una
adiccin?
3.- Redacta una breve reflexin sobre cmo influye el conocimiento religioso en tu
vida y la de tu familia

4.- elige a dos de los filsofos mexicanos y a dos filosofas mexicanas; busca su
bibliografa y copiarla en tu libreta y pegar la biografa correspondiente:
A) Leopoldo Zea D) Jos Vasconselos
B) Ezequiel A. Chavez E) Graciela Hierro Perezcastro
C) Antonio Caso
F) Eli Bartra Muri
G) Leticia Flores Farfn
I) Mara Antonia Gonzlez
H) Virginia Aspe Armella Valerio