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LA PRODUCCION I:
Objetivos:
Aplicar los elementos prcticos de la proyeccin de la
demanda, tales como el mtodo de los mnimos cuadrados
mediante paquetes de computacin como el Econometric
Eviews, Win-QSB y los Promedios Mviles con hojas
electrnicas de clculo.
Calcular e Interpretar elasticidades de demanda.
Analizar, interpretar y utilizar la estacionalidad de las
ventas, para la proyeccin de los pronsticos en el corto
plazo.
Aplicar las nociones bsicas de desestacionalizacin de la
demanda con paquetes de computadoras.
CONTENIDO
Introduccin
Mtodos para la elaboracin de pronsticos:
1-Mtodos cualitativos
2-Mtodos cuantitativos
Mtodo grfico
Mtodo de los Promedios Mviles
Mtodos Causales (Economtricos)
Pronsticos por mes, trimestre y semestre
Evaluacin de los mtodos de pronsticos
Simulacin
INTRODUCCION:
Qu es un pronstico?
El reto de pronosticar la demanda del cliente es una tarea difcil por que la demanda de
bienes y servicios suele variar considerablemente.
Por ejemplo, es previsible que la demanda de fertilizante para el csped aumente en los
meses de primavera y verano; sin embargo, en los fines de semana especficos en los que
la demanda es mas intensa, esta depende de factores incontrolables, como el clima. Otros
patrones son ms previsibles.
Factores externos: Son los factores que estn fuera del alcance de la
gerencia.
Por ejemplo reglamentaciones de gobierno que afectan las actividades
econmicas, leyes que limiten la utilizacin de ciertas materias primas
Indicadores tempranos, causaran especulacin y aumento de precio en
materias primas
(Ej. Se anuncia escasez de acero y aumento en construccin)
Indicadores coincidentes. Como cifras de desempleo, etc.
Y = a + bX
Y = variable dependiente
X = variable independiente
a = intercepto con eje Y
b = pendiente de la lnea
Constantes a y b
x y xy
1 2.5 1 2.5
2 2.8 4 5.6
3 2.9 9 8.7
4 3.2 16 12.8
5 3.3 25 16.5
6 3.4 36 20.4
Solucin del ejercicio
=21 =18.1 = 91 =66.5
Y = 2.387 + 0.180X
Y7= 2.387 + 0.180(7) = 3.65 or 3,650 students
Y8= 2.387 + 0.180(8) = 3.83 or 3,830 students
Y9= 2.387 + 0.180(9) = 4.01 or 4,010 students
MUCHAS GRACIAS