Matematica 2

Ciencias Informticas
INSTITUCIN CERVANTES Matemtica II
Unidad I
Funciones
Objetivos
Definir el concepto de funcin
Adquirir habilidad para manejar matemticamente el concepto de funcin.
Graficar funciones
Identificar distintos tipos de funciones.
Aplicar el concepto de funcin a problemas de la vida real.
Contenidos
Sistemas de coordenadas cartesianas ortogonales.
Funciones. Concepto. Dominio e imagen.
Funcin inyectiva, suryectiva y biyectiva.
Funcin lineal. Rectas paralelas y perpendiculares.
Equilibrio de mercado.
Funcin valor absoluto, parte entera, cuadrtica, exponencial y logartmica.
Funciones trigonomtricas.
Composicin de funciones. Funcin inversa.
Aplicaciones de los conceptos a la administracin y economa.
Estimado alumno:
El camino que estamos a punto de recorrer puede ser tan agradable e interesante como us-
ted desee, para lo cual le informo que debe tener un conocimiento muy claro de la teora de
conjuntos, relaciones y sistemas de ecuaciones estudiadas en matemtica I, ya que el lenguaje
que utilizaremos tendr como base lo ya estudiado.
Adems necesitar operar correctamente con ecuaciones (despejar incgnitas), as co-
mo tambin trabajar con expresiones algebraicas, aplicar convenientemente los casos de
factoreo y plantear y resolver situaciones problemticas.
Si usted no dispone de estos conocimientos, le recomiendo el estudio del primer captulo del
libro Matemticas Aplicadas a la Administracin y la Economa de J. Arya
Estoy a su disposicin para responder a todas las dudas que se le presenten.
Su profesor
INSTITUCIN CERVANTES 1
INSTITUCIN CERVANTES
Introduccin
En el siguiente mapa conceptual observamos los contenidos de la unidad 1 y sus rela-
ciones
3 Ahora A trabajar con el desarrollo de los contenidos!!!:
2 INSTITUCIN CERVANTES
Relaciones
Comenzaremos recordando la definicin de relacin:
Dados dos conjuntos, A y B, una relacin R de A en B (R: A b) es una regla que vin-
cula los elementos del conjunto A con los elementos del conjunto B.
Por ejemplo:
A = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 } B = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }
R: A B / R = ... es el doble de...
R = { (2, 1), (4, 2), (6, 3), (8, 4) }
(el elemento 2 del conjunto A es el doble del elemento 1 del conjunto B)
Una relacin es un conjunto de pares ordenados, lo que significa que (a, b) (b, a)
Si escribimos esta relacin por comprensin, tendremos:
R = {( x , y) / x A y B x es el doble de y}
El conjunto A es el conjunto de partida o alcance.

El conjunto B es el conjunto de llegada o rango.
El dominio (Dm) de la relacin est incluido en el conjunto de partida o alcance

( Dm( R ) A )
La imagen (Im) de la relacin est incluida en el conjunto de llegada o rango
( Im(R ) B )
Funcin
Dados dos conjuntos, A y B, una relacin de A en B es funcin si a cada uno de los
elementos del conjunto A (deben ser todos) le corresponde un nico elemento de B.
S es funcin No es funcin No es funcin
Podemos expresar esto mismo hacindolo desde dos condiciones:
8
Una relacin es funcin si:
Todos los elementos del conjunto de partida estn vinculados (Dm (R) = A) y
Cada elemento del conjunto de partida tiene una nica imagen.
Por ejemplo:
A = { 2, 3, 4, 5 } B = { 1, 2, 4, 6, 8, 10, 12 }
R: A B / R = ... es la mitad de...
R = { (2, 4), (3, 6), (4, 8), (5, 10) }
Esta relacin es una funcin ya que todos los elementos del conjunto A estn relacio-
nados con un nico elemento del conjunto B.
Para el caso de las funciones, el ALCANCE ES IGUAL AL DOMINIO Y ES IGUAL AL

8 CONJUNTO A.
D
Las funciones se denotan con letras minsculas f, g, h,... .
Si f es funcin, cuyo conjunto de partida es A y el de llegada B, se escribe: f: A B

Si x A y y B, se expresa f : x y o bien f ( x) = y
f ( x) = y la funcin f le hace corresponder al elemento x el elemento y como imagen.

f ( x) = y
Por ejemplo:
f : / f ( x) = 3x
A= B=
f (2) = 3 . 2 = 6 ; f (3) = 3 . 3 = 9 ; f (11) = 3 . 11 = 33 ; f ( x) = y
x Dm( f ) ; y Im( f )
Dominio de una funcin es el conjunto de partida o alcance. Es el conjunto de ele-

mentos o valores para los cuales est definida la funcin. Se denota as Dm (f).
Imagen de una funcin es un subconjunto del conjunto de llegada o rango. Es el con-

junto formado por aquellos valores que toma la funcin. Se denota as Im (f).
Al trabajar con funciones que se definen por una frmula, es necesario determinar el
conjunto de nmeros reales para los cuales la funcin existe, o para los cuales la funcin
est definida (dominio de la funcin)
Para la funcin definida anteriormente, el dominio est formado por todos los nmeros
reales.
Al determinar el dominio de una funcin debemos recordar que la divisin por cero no
8 est definida, as como tampoco es posible tomar valores negativos como radicandos
en races de ndice par dentro del campo de los nmeros reales.
3
Resolver las actividades nmero 1, 2, 3 y 4
Composicin de funciones
Dadas dos funciones f (x) y g (x), llamaremos composicin de funciones a:
g )( x) = f ( g( x))
(f
Que se lee composicin de f con g o bien f compuesta con g o lo que es lo mismo f apli-
cado a g(x).
Para resolver esto, primero determinamos el valor de la funcin interior y luego calcu-
lamos el resultado para la funcin exterior.
Por ejemplo:
Si f (x) = x2 + 1 y g (x) = 2x - 1
Encontramos
( f g )( x) = f ( g( x)) = f (
2 x 1) = ( 2x 1) + 1
2
g( x)
donde hemos reemplazado en f a x por g (x)
= 4x 2 4x + 1 + 1
= 4x 2 4x + 2
Para poder pertenecer al dominio de la composicin, un nmero x debe pertenecer
al dominio de f
3
Resolver las actividades nmero 5 y 6
Funcin inversa
La funcin inversa de una funcin dada es la que se obtiene al cambiar x por y e
y por x en esa funcin. Normalmente, luego, se despeja en la funcin y. La fun-
cin inversa de y = f ( x ) sera: x = f 1 ( y ) , aunque suele escribirse:
y = f 1 ( x )
Por ejemplo:
Determinar la funcin inversa de: y = 2 x
El primer paso es intercambiar x por y para luego despejar.
x = 2y
x
=y
2
Que es la funcin inversa que estbamos buscando.
3
Resolver la actividad nmero 7
Clasificacin de funciones
Funcin inyectiva
Si consideramos una funcin f definida de A en B, se dice que es una funcin inyec-
tiva si a elementos distintos del dominio le corresponden imgenes distintas.
Si lo expresamos en smbolos:
f : A B es inyectiva a1 a 2 f (a1 ) f (a 2 )
S es inyectiva No es inyectiva
Funcin suryectiva o sobreyectiva

Si consideramos una funcin f definida de A en B, se dice que es una funcin su-
ryectiva si el conjunto de llegada es igual a la imagen de la funcin.
f : A B es suryectiva b B a A / f (a ) = b
No es suryectiva Si es suryectiva
Funcin biyectiva
Una funcin es biyectiva si es inyectiva y suryectiva A la vez (es una funcin uno a
uno).
f : A B es biyectiva es inyectiva y suryectiva a la vez
S es biyectiva No es biyectiva
Representacin grfica de funciones

A sto ya lo hemos realizado con anterioridad, cuando representamos a nuestras funciones
mediante un conjunto de puntos del plano de la forma ( x, f ( x )) , donde x pertenece al dominio
de la funcin y f(x) a su imagen. Las grficas se construyen utilizando las llamadas coordenadas
cartesianas, donde nuestro conjunto de partida y el de llegada corresponden al conjunto de los
nmeros reales ( ), aunque debemos realizar la aclaracin de que no siempre el dominio de la
funcin coincidir con el conjunto .
La grfica de una ecuacin con dos incgnitas, tales como x e y, es el conjunto de

todos aquellos puntos cuyas coordenadas (x, y) satisfacen la ecuacin.
Reconocimiento grfico de funciones

Si en nuestro grfico trazamos rectas verticales y alguna de estas rectas corta al grfico
en ms de un lugar, significa que un punto del dominio tiene ms de una imagen o, lo
que es lo mismo, que el grfico no corresponde a una funcin.
a x y1 b
y2
No es funcin X1
No es funcin Si es funcin

inyectivas
Si en nuestro grfico trazamos rectas HORIZONTALES y alguna de estas rectas corta
al grfico en MS DE UN LUGAR, significa que diferentes valores del dominio tienen
una misma imagen o, lo que es lo mismo, que el grfico NO corresponde al de una fun-
cin inyectiva.
x x
No es inyectiva No es inyectiva S es inyecti-

va
D De aqu en adelante, tomaremos como criterio el indicar con un crculo negro cuando
se toma el valor de la funcin, y una circunferencia cuando estemos frente A un valor
que no se toma (recuerde el tema de intervalos abiertos y cerrados, estudiado en Ma-
temtica I)

suryectivas
Si en nuestro grfico trazamos rectas horizontales y alguna de estas rectas no corta al
grfico, significa que la imagen no coincide con el conjunto de llegada (en el caso de las
funciones que graficamos normalmente, se trata de funciones que tienen como conjunto
de llegada al conjunto de los nmeros reales), esto nos indica que el grfico no corres-
ponde al de una funcin suryectiva.
No es suryectiva Si es suryectiva No es suryectiva

biyectivas
Si en nuestro grfico trazamos rectas horizontales y toda recta corta al grfico una sola
vez, significa que el grfico corresponde al de una funcin biyectiva.
Si es inyectiva Si es suryectiva No es suryectiva

Si es suryectiva No es inyectiva Si es inyectiva
Si es biyectiva No es biyectiva No es biyectiva
3
Resolvamos ahora un ejemplo completo:
Dada la grfica de una relacin, determinar si es funcin (en caso de serlo, clasificarla),
determinar el dominio y la imagen de la misma.
e Es funcin.
No es inyectiva
No es suryectiva
a b Dm( f ) = {b}
Im( f ) = (, c] {d } (e,+)
d
Recordar que, para graficar una funcin, es posible darle valores a x y determinar los
8 correspondientes de y en una tabla.
3
Trabajo Prctico I
8
Ya est en condiciones de resolverlo:
Consiste en dar la grfica, el domino, la imagen, y clasificar las seis funciones trigono-
3 mtricas. La fecha de entrega de este trabajo es en 15 das.
Funciones lineales
Comenzaremos trabajando con las funciones que tienen la ecuacin ms simple: las
funciones lineales.
Una funcin lineal es aquella cuyas variables se encuentran elevadas a la primera poten-
cia y, como ya todos sabemos, tiene como grfica una recta.
Para graficar una funcin lineal es necesario determinar, como mnimo, dos puntos que
pertenezcan a la misma. Si la ecuacin de nuestra recta es:
y=mx+b
El valor de m nos dir la inclinacin o pendiente de la recta.
Llamaremos al valor del trmino independiente (b) ordenada al origen, ya que repre-
senta el valor en que la recta intersecta al eje de las ordenadas (y). Para ese punto x
es igual a cero.
Por lo tanto el punto de interseccin de la recta con el eje vertical o de las ordenadas es (0,
b)
Si deseamos calcular el punto de interseccin con el eje "x", slo es necesario hacer y =
0 y despejar el valor de x en la ecuacin que resulta.
b
0 = mx + b b = mx = x
m
b
El punto de coordenadas ,0 es el punto de interseccin de la recta con el eje "x
m
"
Por ejemplo:
a) Graficar la ecuacin: y = 2x+1
Calculamos los puntos de interseccin con los ejes:
Si x = 0, y = 1 la interseccin de la recta con el eje y es el punto (0, 1)

Si y = 0, entonces 0 = 2x + 1 ; -1 = 2x ; -1/2 = x
El punto de interseccin con el eje "x" es el punto (-1/2, 0)
(a) (b)
b) Graficar la ecuacin: y = -x+3
Calculamos los puntos de interseccin con los ejes:
Si x = 0, y = 3 la interseccin de la recta con el eje y es el punto (0, 3)

Si y = 0, entonces 0 = -x + 3 ; -3 = -x ; 3 = x
El punto de interseccin con el eje "x" es el punto (3, 0)
Debemos tener en cuenta que la pendiente de la recta (m) nos da la inclinacin de la

misma. Si la pendiente es positiva, la recta es creciente; si es negativa, es decreciente y si
es igual a cero, tendremos la funcin llamada constante que est representada por y = b
y cuya grfica corresponde a una recta paralela al eje "x" por el punto (0, b).
Si la recta es paralela al eje y, su ecuacin ser: x = c. Donde c es una constante. La

recta pasar por el punto (c, 0). Por supuesto que este tipo de recta no corresponde al
grfico de una funcin, ya que hay un solo elemento en el conjunto de partida que est
vinculado con infinitos elementos del conjunto de llegada.
En este momento usted ya est en condiciones de clasificar estas funciones y determinar

su dominio y su imagen.
Por lo tanto, habr llegado a la conclusin de que, en los casos en que estamos hablan-
do de funciones lineales que no son paralelas a ninguno de los ejes, tenemos funciones
biyectivas, con dominio e imagen igual al conjunto de los nmeros reales.
Para el caso en que tenemos una recta paralela al eje x, es una funcin no inyectiva y
no suryectiva, cuyo dominio son los Nmeros Reales y cuya imagen es un solo valor
(aquel en donde corta al eje y). Para las rectas paralelas al eje y, ya hemos dicho que
no son funciones.
3
Otra situacin que se puede presentar es que nos den como datos dos puntos pertene-
cientes a la recta en cuestin. Sabemos ya que dos puntos determinan una nica recta,
por lo que nuestro problema ser ahora determinar el valor de la pendiente y de la orde-
nada al origen de la misma. Para ello debemos recordar que si un punto pertenece a una
recta, debe satisfacer la ecuacin de la misma. Al tener dos puntos, obtendremos un sis-
tema de dos ecuaciones con dos incgnitas, que resolveremos por alguno de los mtodos
que conocemos: sustitucin, igualacin, matrices, determinantes, etc.
Por ejemplo:
Determinar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos (1, -2) y (5, 6)
Sabemos que la ecuacin de la recta es: y = m x + b, por lo que vamos a reemplazar

nuestros datos en la misma (que son las coordenadas en x e y de nuestros puntos).
Nos queda:
2 = m . 1 + b
que es nuestro sistema de ecuaciones
6 = m . 5+ b
Vamos a solucionar este sistema por sustitucin, aunque, como ya explicamos, pode-
mos hacerlo por cualquier mtodo.
A sto lo realizaremos despejando b en una de las ecuaciones y luego reemplazarlo

en la otra ecuacin. Despejando en la primera ecuacin:
2 1.m = b y reemplazando en la segunda ecuacin:

6 = 5.m + ( 2 1m )
6 = 5m 2 m
6 = 4m 2
6 + 2 = 4m
8
=m
4
2=m
Hemos obtenido as el valor de la pendiente; ahora calcularemos el valor de la ordenada
al origen.
2 1.m = b
2 1 .2 = b
4 =b
Si graficamos esta ecuacin, obtendremos una recta que pasa por los dos puntos dados.
Por supuesto sabemos que las coordena-

das de los puntos deben satisfacer la ecua-
cin de la recta o, lo que es lo mismo, si
reemplazamos los valores de "x" e "y" co-
rrespondientes a cada punto, obtendremos
una igualdad. Para nuestro caso:
-2 = 2. 1 - 4 y
6 = 2. 5 - 4
3
Rectas paralelas y perpendiculares

Para que dos rectas sean paralelas basta que no tengan puntos comunes o que sean
coincidentes, por lo que podemos decir que dos rectas son paralelas si tienen la mis-
ma pendiente.
Por lo tanto, nos basta con ver las ecuaciones de las rectas para determinar si son para-
lelas o no.
Por ejemplo:
y = x + 2 y y = x -4 son paralelas ya que sus pendientes son iguales.
Si graficamos:
Por otra parte debemos recordar que dos rectas son perpendiculares si al cortarse lo ha-
cen formando ngulos de 90. Respecto a sus ecuaciones, podemos decir que: el producto
de las pendientes de dos rectas perpendiculares es igual a -1.
Por lo tanto, para saber si dos rectas son perpendiculares, basta con multiplicar sus
pendientes. Si el producto es igual a -1, las rectas sern perpendiculares; caso contrario,
sern oblicuas o paralelas.
Puedes determinar el caso en que esto no se cumple?Por qu?
Por ejemplo:
y = x + 3 y y = -2 x -2 son perpendiculares, ya que . (-2) = -1
En la grfica:
3
Resolver las actividades nmero 12, 13 y 14
Aplicaciones de las funciones lineales

Muchos de los problemas que se plantean en la vida diaria, en los negocios y en la eco-
noma se pueden plantear teniendo como modelo las ecuaciones lineales.
Por ejemplo:
Una mquina fabrica tuercas de dos formas diferentes: una con cinco vueltas de rosca que
requiere de de hora-mquina para realizar una caja; y otra con tres vueltas de rosca que
demanda 1/6 de hora-mquina para producir la misma cantidad.
Si se dispone de 320 horas-mquina por semana: cul es la funcin que relaciona la

cantidad de cajas de tuercas que es posible producir por semana?
Se puede establecer una relacin lineal entre la cantidad de tuercas que es posible pro-
ducir de cada tipo si tenemos en cuenta las horas-mquina que requiere cada tipo y el
total de horas disponibles para su fabricacin.
Llamaremos x a la cantidad de cajas de tuercas de 5 vueltas a producir, e y A la

cantidad de cajas de tuercas de 3 vueltas a producir.
La funcin tiene la siguiente forma:
total de horas utilizadas para la fabricacin de tuercas x mas total de horas utilizadas
para la fabricacin de tuercas y es igual a 320.
Escribiendo esto de otra manera: 1

4 x + 61 y = 320
Si despejamos y, obtendremos: y = 1920 32 x
Al representar grficamente:
Podemos observar que la pendiente es negativa, lo que nos indica que al aumentar la
produccin de un tipo de tuerca, debe diminuir la produccin del otro tipo. Si se produ-
cen 480 cajas de tuercas de 5 vueltas, para determinar la cantidad de las otras tuercas,
basta con reemplazar dicho valor en la ecuacin. Obtenemos as la suma de 1200 cajas
para las tuercas de 3 vueltas.
Qu representan los puntos de corte con los ejes? Se habr dado cuenta ya que es la
cantidad mxima de tuercas de cada tipo que es posible fabricar.
3
Sistemas de ecuaciones,
modelos de costo lineal,
punto de equilibrio de mercado
Estos temas estn muy claramente tratados en el libro Matemticas Aplicadas (pginas
129 a 163), por lo que le dejamos su estudio y anlisis a Usted. Tenga en cuenta que a
los ejercicios los debe solucionar slo una vez, por lo que queda a su eleccin el mtodo
con el que trabajar. Tambin debe tener en cuenta que lo ms importante es el planteo
y la solucin de situaciones problemticas, sobre todo las que hacen referencia a casos
ligados con la administracin y economa, por lo que, le aconsejamos que haga todos los
problemas que pueda y traiga sus inconvenientes al encuentro presencial.
3
Funcin cuadrtica
La funcin cuadrtica o funcin polinmica de segundo grado tiene por forma general:
y = ax 2 + bx + c
donde a, b y c son nmeros reales y a 0 (para que no se transforme en una ecuacin
lineal)
a = 3

Si tenemos por ejemplo: y = 3x + 4 x 3 donde b = 4
2
c = 3

La representacin grfica de la funcin cuadrtica es la parbola, que tendr sus ramas

hacia arriba o hacia abajo segn sea el signo del coeficiente del trmino cuadrtico (a)
Al punto ms alto o ms bajo de la parbola, se lo denomina vrtice de la parbola. Por

este punto pasa el eje de simetra de la curva, que es paralelo al eje vertical.
b
La coordenada x del vrtice tiene la forma xv = ; por lo que, al realizar la tabla
2a
correspondiente para poder graficar, conviene calcular, primero la coordenada x del
vrtice, para luego determinar al menos dos valores mayores y dos menores que el vrtice.
Por ejemplo:
Realizar la grfica correspondiente a la ecuacin: y = x 2
Para esto tendremos que determinar el conjunto de puntos que satisfacen la ecuacin.
Comenzamos dando los valores que asumen a, b y c, que son: a = 1; b = 0; c = 0.
Determinamos la coordenada en x del vrtice de la parbola reemplazando en la for-

ma: xv = 0 . A continuacin realizamos la tabla y el grfico correspondiente:
X Y
-2 4
-1 1
xv 0 0
1 1
2 4
Podemos notar que el vrtice queda ubicado sobre el eje y y, por lo tanto, es ste el eje
de simetra.
Por ejemplo:
Realizar la grfica correspondiente A la ecuacin: y = 4 x 2 + 12 x + 5
Determinamos el conjunto de puntos que satisfacen la ecuacin. Sabemos que:

a = 4; b = 12; c = 5.
Determinamos la coordenada en x del vrtice de la parbola reemplazando en la for-

b
ma: xv =
2a
Realizamos la tabla y el grfico correspondiente:
X Y Podemos notar que el vrtice queda ubicado en el punto (-1,5; -
0 5 4) adems, aparecen otros dos puntos especiales que son los va-
-1 -3 lores de x para los cuales la funcin toma el valor cero. Se los
xv -1,5 -4 llama ceros de la funcin y son los puntos en que la grfica corta
al eje x. Estos puntos se encuentran ubicados en forma simtri-
-2 -3 ca respecto del vrtice de la parbola. Para calcularlos existe una
-3 5 frmula que ya ha usado en el secundario para resolver ecuacio-
-0,5 0 nes cuadrticas. Ella es:
-2,5 0
b b 2 4.a .c
x1 ,2 = para nuestro caso:
2.a
x1 = 1 = 0,5
12 144 80 2
x1,2 = =
8 x2 = 5 2 = 2 ,5
3 Resolver la actividad nmero 19
Aplicaciones de la funcin cuadrtica:
Funcin demanda
Es una relacin matemtica que expresa la cantidad de demanda de un producto en
funcin del precio del mismo.
Supongamos que la relacin viene dada por:

qd = p 2 + 1000
Es una funcin cuadrtica donde p es el precio del artculo y qd es la cantidad de
demanda (que depende del precio del producto).
Si el precio p es de $ 10, la demanda ser: qd = 10 2 + 1000

qd = 900
Si el precio p es de $ 30, la demanda ser: qd = 302 + 1000
qd = 100
Si queremos eliminar toda demanda del pro-

ducto, debemos igualar la ecuacin a cero; por
lo que nos quedara: 0 = p 2 + 1000
Entonces, si reemplazamos nuestros datos en la frmula para calcular las races de la

ecuacin, tendremos:
0 02 4.( 1).1000
p1, 2 =
2.( 1)
63,25
=
2
= 31,62
El signo negativo no es un valor posible para el precio, lo que significa que con un pre-
cio de $ 31,62 nadie comprara el producto. Ahora, si queremos determinar el precio para
el cual la demanda ser mayor, debemos determinar la posicin del vrtice de esta par-
bola, que, por tener las ramas hacia abajo, ser el punto de mayor demanda, siempre que
sea un valor positivo. En caso de ser un valor negativo (cosa que no es posible para un
precio), se determina el valor cero.
b
En nmeros: pv = = 0 esto nos indica que si el precio es cero, la demanda ser
2a
mxima pero... nos interesa una situacin as?
3
Funcin valor absoluto

Esta funcin es muy usada en programacin, ya que nos permite independizarnos del
signo resultante de las operaciones que realizamos (o lo que es lo mismo, darle siempre el
valor positivo). Adems: se acuerda de algn otro caso en el que haya utilizado esta
funcin?
La definiremos ahora mediante frmula:

x si x 0
f (x ) = x / x =
x si x < 0
Si realizamos la tabla y la grfica, tendremos:
X f ( x) = x
-3 3
-2 2
0 0
1 1
Dm( f ) =
Im( f ) = [0,+) = +
No es inyectiva, no es suryectiva
Funcin parte entera

Esta funcin como usted ya sabe, tambin es muy usada en programacin, ya que nos
permite independizarnos de los decimales en operaciones que realizamos (o lo que es lo
mismo, darle siempre el valor del menor entero ms cercano).
La definiremos ahora mediante frmula:

x si x Z
f ( x ) = INT ( x) / INT ( x) =
menor entero ms prximo si xZ
Si realizamos la tabla y la grfica, tendremos:
X f ( x) = INT ( x)
-2 -2
-1,8 -2
-1,5 -2
-1,2 -2
-1 -1
-0,5 -1
0 0
0,5 0
1 1
1,9 1
2 2
Dm( f ) = No es inyectiva, no es suryectiva

Im( f ) = Z
Funcin exponencial
Es aquella en la que la variable figura en el exponente. Para que tengamos una fun-
cin continua es necesario que la base sea positiva. Pero: por qu es esto?
Se pueden presentar dos casos: que la base sea mayor o menor que 1 (por supuesto
siendo un nmero positivo)
Analizaremos los dos casos:
Por ejemplo:
Realizamos la tabla y la grfica correspondiente:
X Y
-3 1/8
-2
-1
0 1
1 2
2 4
3 8
El dominio de la funcin son todos los nmeros reales, y las imgenes son siempre po-
sitivas. Es una funcin creciente, lo que significa que a medida que aumentan los valores
de x, aumentan tambin los de y. Por otro lado, notamos que es una curva asinttica
a la parte negativa del eje de las x (esto es, que se acerca tanto como se quiera a ese eje
pero nunca llega a tomar el valor cero).
Es una funcin inyectiva y no suryectiva
x
1
Segundo ejemplo y =
2
X Y
-3 8
-2 4
-1 2
0 1
1
2
3 1/8
Igual que en el caso anterior, el dominio de la funcin son todos los nmeros reales, y
las imgenes son siempre positivas. Es una funcin decreciente, lo que significa que a
medida que aumentan los valores de x, disminuyen los de y. Es una curva asinttica
a la parte positiva del eje de las x.
Aplicaciones
Estas funciones tienen una aplicacin muy importante en los casos en que se analiza el
crecimiento y decrecimiento o deterioro de los procesos. Uno de los ejemplos ms simples
es el crecimiento de la poblacin, ya que se produce en forma exponencial.
Por ejemplo:
En un determinado momento hay en un pueblo 100 habitantes. Sabemos, adems que

la tasa de crecimiento anual es de un 10%.
cul ser la poblacin al cabo de un ao?

100 + 0,10. 100 = 110 = 100. (1+ 0,10)1
Al cabo de dos aos ser:

110 + 0,10. 110 = 121 = 100. (1+ 0,10)2
En tres aos:
121 + 0,10. 121 = 133,1 = 100. (1,10)3
As podramos calcular la poblacin probable de este pueblo transcurrida cualquier

cantidad de aos.
3
Resolver las actividades nmero 22, 23, 24, 25 y 26
Funcin logartmica
Esta funcin est dada por la siguiente frmula: y = log b x x = b
y
donde b > 0 y b 1
Los logaritmos ms usados son los de base 10 y los de base e o logaritmos neperianos
Por ejemplo:
y = log 2 x
X Y
1/8 -3
-2
-1
1 0
2 1
4 2
8 3
El dominio de la funcin son todos los nmeros reales positivos, y las imgenes son to-
dos los nmeros reales. Es una funcin creciente, lo que significa que a medida que au-
mentan los valores de x, aumentan tambin los de y. Es una curva asinttica a la
parte negativa del eje de las y. Es una funcin biyectiva (si consideramos que es fun-
cin)
Es la funcin inversa a la exponencial (note que los valores de x e y estn intercam-

biados).
3
Ejercicio integrador
Graficar la siguiente funcin, dar su dominio, imagen y clasificarla:
x + 2 si x 1

f (x ) = x 2 + 1 si 1 < x < 1
4 si x > 1

X f ( x) = x + 2 X f ( x) = x 2 + 1 X f ( x ) = 4
-3 5 -1 2 No 1 -4 No
-2 4 0 1 2 -4
-1 3 S 1 2 No 3 -4
Dm( f ) = {1}
Im( f ) = {4} [1,2) [3,+)
No es inyectiva y no es suryectiva
Unidad II
Lmite y Continuidad
Objetivos
Comprender el concepto de lmite.
Calcular adecuadamente lmites.
Determinar continuidad o discontinuidad de funciones.
Identificar las aplicaciones econmico administrativas de los conceptos
Aplicar el concepto de funcin a problemas de la vida real.
Contenidos
Entorno. Punto de acumulacin
Nocin intuitiva de lmite. Definicin.
Lmite de una funcin en un punto.
Reglas de clculo de los lmites. Propiedades.
Formas indeterminadas.
Continuidad de una funcin en un punto.
Discontinuidades.
Continuidad en un intervalo.
Teorema del valor medio. Teorema de bolzano-weierstrass
Aplicaciones de los conceptos A la administracin y economa.
Estimado alumno:
Ya hemos comenzado a conocer de alguna manera el mundo de las funciones, ahora se-
guiremos profundizando en ellas, por lo que debera aclarar todas sus dudas antes de co-
menzar con el estudio de esta nueva unidad. De ms est decirle que estoy a su disposi-
cin para responder todas las dudas e inquietudes que se le planteen.
Su Profesor
Introduccin
Todos tenemos una nocin intuitiva de los conceptos de lmite y de continuidad, aunque
no sean precisamente los conceptos matemticos. Estas nociones previas nos ayudarn a
comprender an mejor los conceptos matemticos, ya que descubriremos que tienen mu-
cho que ver unos con otros. Le presentamos aqu el mapa conceptual de la unidad. Sera
interesante que fuera realizando usted uno propio, para lograr interpretar todas las rela-
ciones que se dan entre los contenidos.
Mapa conceptual
LMITE

APLICACIONES
Reglas de Cl-
culo
CONTINUIDAD
FUNCIONES

En un punto En un intervalo

DISCONTINUIDADES
3
Ahora a trabajar con el desarrollo de los contenidos!!!
Entorno de un punto
Antes de comenzar, debemos tener en claro los conceptos de intervalo abierto, cerrado y
semi-abierto estudiados en Matemtica I. A partir de all diremos que:
Dado un punto c, se llama entorno del mismo a todo intervalo abierto (a, b) tal que a
< c < b (el punto c debe estar comprendido entre a y b)
Dado un punto c, se llama entorno simtrico del mismo a todo intervalo abierto que
tiene a ese punto como punto medio.
Por ejemplo:
Entornos simtricos del punto 7 son: (3, 11); (6, 8); (5,5; 8,5) ...
Por lo tanto, dado un punto, existen infinitos entornos del mismo, e infinitos entornos
simtricos del mismo, ya que dependen de la amplitud de los mismos.
E a es un entorno simtrico del punto a. E a = (a - h; a + h) la amplitud del inter-

valo es 2h. Grficamente:
Tambin existen los entornos reducidos, que designaremos con E a , y que son aquellos
entornos que excluyen al punto en cuestin. E a = (a - h; a + h) - {a}
Lmite de una funcin en un punto

Consideremos la funcin y = 2 x y veamos qu pasa con esta funcin al toma valores
cada vez ms cercanos a 3. Podemos acercarnos tomando valores mayores o menores que
3.
x 2 2,5 2,9 2,99 2,999 2,9999

y = 2x 4 5 5,8 5,98 5,998 5,9998
Si nos acercamos al 3 por la izquierda, las imgenes se aproximan al 6
x 4 3,5 3,1 3,01 3,001 3,0001

y = 2x 8 7 6,2 6,02 6,002 6,0002
Si nos acercamos al 3 por la derecha, las imgenes se aproximan al 6
Simblicamente escribiremos lo siguiente: lim 2x = 6

x 3
que se lee: el lmite de 2 x cuando x tiende a 3 es igual a 6
A este lmite en particular se lo puede calcular reemplazando el valor del punto en la

funcin dada.
lim 2. ( 3) = 6
x 3
Si analizamos la funcin y = x 2 1 y nos referimos a la situacin en que nos acercamos

a 1, tendremos:
X 0 0,9 0,99 0,999 0,9999

y = x2 1 1 -0,19 -0,0199 -0,001999 -0,00019999
Acercndonos al 1 por la izquierda, las imgenes se aproximan al cero
X 2 1,2 1,1 1,01 1,001

y = x2 1 3 0,44 0,21 0,0201 0,002001
Acercndonos al 1 por la derecha, las imgenes se aproximan al cero
Por lo tanto, lim x 2 1 = 0 . Grficamente:

x 1
Se debe tener en cuenta que, si estos valores de aproximacin no hubieran sido idnti-
8 cos, el lmite no existira. Podramos hablar de lmite por la izquierda o por la derecha
o, lo que es lo mismo, calculamos los lmites laterales.
Si los lmites laterales existen y son iguales, entonces existir el lmite para la fun-
8 cin, cuando la variable independiente se aproxime al valor considerado
El punto analizado se llama punto de acumulacin.
Simblicamente:
Lmite lateral izquierdo: lim f ( x)
x a
Lmite lateral derecho: lim f ( x)

x a +
3
Pero cuidado, hay algunos lmites que plantean otro tipo de situaciones:
1
Por ejemplo, analicemos la funcin: g(x) = y = 2 cuando se acerca al valor 0
x
Haciendo las tablas para los acercamientos a derecha y a izquierda, tendremos:
x 1 0,9 0,5 0,1 0,01 0,001

1 1 1,23 4 100 10000 1000000
y= 2
x
x -1 -0,9 -0,5 -0,1 -0,01 -0,001

1
y= 1 1,23 4 100 10000 1000000
x2
A medida que los valores de x se aproximan a cero por la derecha y la izquierda, g(x)
1
se hace cada vez ms grande. Entonces: lim = sto significa que no existe
x 0 x2
lmite determinado, ya que la funcin crece indefinidamente.
1
Se anima a analizar la funcin y = cuando x tiende a cero? qu pas con los l-
x
mites por derecha y por izquierda? son iguales?. Realice la grfica correspondiente.
Analizaremos ahora otro caso: si se nos presenta la situacin de tener una funcin con
un salto en un punto, no tendremos lmite cuando los valores de x se aproximan al
punto en cuestin.
5
3 x 2 para x 3
La funcin f (x) est definida de la siguiente manera: f ( x ) =
4 x +1 para x > 3
3
La funcin est definida para x = 3 y vale f (3) = 3, pero no tiene lmite en ese punto,
ya que, si nos aproximamos por la derecha al 3, la funcin toma valores prximos a 5,
mientras que si nos acercamos por la izquierda, la funcin se acerca a 3.
Por lo tanto:
El lmite de una funcin puede ser positivo, negativo o cero
El lmite depende de la funcin y del punto que se considere, aunque no es impor-
tante que la funcin est o no definida en el punto
Una funcin tiene como lmite el nmero L en un punto de acumulacin a, si los

valores de la funcin se aproximan tanto a L como se quiera al tomar valores muy prxi-
mos a a.
La funcin f (x) tiene como lmite el nmero L en el punto de acumulacin x = a

cuando el valor absoluto de la diferencia entre los valores f (x) y L se puede hacer tan
pequeo como se quiera con tal de considerar valores de x suficientemente prximos a
a.
Representaremos con la letra griega psilon ( )un nmero positivo arbitrario. Pode-
mos hacer que el valor de la diferencia entre los valores f (x) y L sea menor que
f ( x) L <
Expresndolo de otra manera:
L < f ( x) < L + [ f (x) pertenece al intervalo ( L , L + ) ].
Pusimos como condicin que los valores de x estn prximos a a pero que sean dis-
tintos de a, lo que significa que estamos tomando un entorno reducido del punto a,
entonces:
0< xa <
8 Lim f ( x) = L significa que para cada > 0 dado (sin importar qu tan
x a
pequeo sea ), existe un correspondiente > 0 tal que f ( x) L <

siempre que 0 < x a < ; es decir:
0 < x a < f ( x) L < .
No vamos a usar la definicin para el clculo de lmites, ya que no es nuestra intencin

trabajar en forma tan abstracta.
Reglas para el clculo de lmites (propiedades)

1. Si c es cualquier constante, entonces lim c = c
x a
2. Si n es un nmero entero positivo, entonces limx = a

n n
x a
3. Si lm f(x) existe y c es una constante cualquiera, entonces lim[ c. f ( x )] = c . lim f ( x)

x a x a
x a
[ x a
]
4. Si lim f ( x) y lim g( x) existen, entonces lim f ( x) g( x) = lim f ( x) limg( x)
x a x a x a
5. Si lim f ( x) y lim g( x) existen, entonces lim[ f ( x) . g( x)] = lim f ( x) . lim g( x)

x a x a x a x a x a
6. Si lim f ( x) existe y lim g( x) existe y es distinto de cero,

x a x a
f ( x) lim f ( x)
entonces lim = x a
lim g( x) 0
x a g( x ) lim g( x) x a
x a
Por ejemplo:
1)
x 1
( )
lim 2 x 2 + 5x 2 = lim ( 2 x 2 ) + lim (5x ) lim 2
x 1 x 1 x 1
propiedad 4
= 2 lim x 2 + 5. lim x 2 propiedad 1 , 2, y 3

x 1 x 1
= 2. ( 1) 2 + 5. ( 1) 2 propiedad 2
= 2 5 2
= 5
2) [(
x 0
)( )]
lim 1 x 2 . 2 x 2 + 5 = lim(1 x 2 ). lim( 2 x 2 + 5)
x 0 x 0
propiedad 5
= lim 1 lim x 2 lim 2x 2 + lim 5 propiedad 4

x 0 x 0 x 0 x 0
( )
= 1 0 2 2. lim x 2 + 5
x 0
propiedad 1, 2 y 3
[
= (1) 2. ( 0) + 5
2
] propiedad 2
=5
lim 3
3 x 3
3) lim = propiedad 6
x 3 x 2 4
(
lim x 2 4
x 3
)
3
= propiedad 1 y 4
lim x lim 4
2
x 3 x 3
3
=
3 42
3
=
5
3
Formas indeterminadas
Ya hemos indicado que, para aplicar las reglas del clculo de los lmites, es necesario
que no se produzca una indeterminacin en los mismos. Para resolver los casos en que
estos se presentan, es necesario aplicar mtodos concretos para levantar las mismas (por
ejemplo aplicando la regla de Ruffini o los casos de factoreo que usted estudi en el se-
cundario), o bien realizar los acercamientos por derecha y por izquierda para llegar al
valor del lmite de la funcin en el punto. Queda en usted el trabajar con un mtodo u
otro. Puede consultar las pginas 238 a 243 del libro matemticas especiales para computa-
cin.
Continuidad
Ya hemos visto que existen funciones que tienen saltos en determinados lugares; para
esos valores de x no existe lmite de la funcin (en el punto donde se produce el salto,
porque al acercarnos por la derecha obtenemos un valor, y al hacerlo por la izquierda
obtenemos otro).
Pondremos algunos ejemplos en los que analizaremos si las funciones tienen saltos,
interrupciones o cortes.
lim f ( x) = n
lim f ( x) = f ( a )
x a
f ( a ) no esta definida x a
La funcin no es continua la funcin es continua
lim f ( x) = n
lim f ( x) no existe
x a
x a f (a) n
La funcin no es continua La funcin no es continua
Teniendo en cuenta esto, daremos la definicin:
Una funcin es continua en un punto si:
1. Est definida en ese punto (se puede calcular f(a))
2. Existe el lmite de la funcin en ese punto

(lim f (x) existe)
x a
3. El valor de la funcin en el punto coincide con el valor del lmite
en ese punto.
(lim f ( x) = f ( a))
x a
Por ejemplo:
a) determinar si la funcin f ( x) = x 2 es continua en x = 3

Para ello analizaremos las tres condiciones necesarias para la continuidad:
1. f (3) = 3 2 = 9 por lo tanto la funcin est definida en el punto.

2. lim x 2 = 32 = 9 por lo tanto el lmite existe.
x 3
3. lim x 2 = 9 = f (3) por lo tanto el valor de la funcin en 3 coincide con el valor

x 3
del lmite cuando x tiende a 3.
Considerando estas tres situaciones, podemos decir que la funcin f ( x) = x 2 es

continua en x = 3
x2 + 3
b) Si consideramos una funcin racional como podra ser f ( x) = (funcin ra-
x 1
cional son aquellas en las que la variable aparece en el denominador) puede ocurrir
que haya algn valor para el cual la funcin no est definida.
Nuestro caso ahora ser otro: determinar los valores de x para los cuales la fun-
cin es continua.
Si tomamos cualquier nmero real distinto de 1, las tres condiciones de continui-

dad se cumplen:
a +3
1. f ( a ) = para todo a 1 ya que el valor no pertenece al dominio de la funcion
a 1
x2 + 3 a2 + 3
2. lim f ( x) = lim = a1
x a x a x 1 a 1
a +3
2
3. lim f ( x) = = f ( a) a 1
x a a 1
x2 + 3
La funcin f ( x) = es continua para todo nmero real distinto de 1.
x 1
4
Qu pasa en el valor 1? Si a = 1, entonces f (1) = que es una operacin que no
0
est definida.
Si realizramos la grfica de esta funcin, obtendramos dos partes en la misma,

una que corresponde a los x > 1 y otra a los x < 1.
x + 6 si x3
c) Analicemos la siguiente funcin: f ( x) = 2
x si x<3
Si analizamos los lmites laterales cuando x se aproxima a 3 por la izquierda y la de-

recha, obtendremos:
lim f ( x) = lim+ ( x + 6) = 3 + 6 = 9
x 3+ x 3
son
lim f ( x) = lim x = 3 = 9
2 2

iguales, por lo que:
x 3 x 3
lim f ( x ) = 9
x 3
La funcin en x = 3 vale: f(3) = 3 + 6 = 9. Por lo tanto, lim f ( x ) = f ( 3)

x 3
Tomando en cuenta estas tres consideraciones, podemos decir que la funcin es conti-
nua en x = 3. Esto significa que esta funcin no tiene saltos o interrupciones en el
trazo.
Estamos frente al caso de una funcin con dos trazos o partes, segn los valores que
asuma x
Al realizar la grfica y al analizar la continuidad, hay que tener especial cuidado en los
valores de x en que la expresin algebraica cambia.
3
Continuidad de una funcin en un intervalo

A) Una funcin es continua en un intervalo abierto (a, b) si es continua en todos los
puntos de (a, b)
B) Una funcin es continua en un intervalo cerrado [ a, b ] si es continua en (a, b) y si
lim f ( x) = f ( a ) y lim f ( x) = f (b)
x a + xb
C) Una funcin es continua en un intervalo semi-abierto [ a, b) si es continua en (a, b) y

si lim f ( x) = f ( a )
x a +
D) Una funcin es continua en un intervalo semi-abierto (a, b ] si es continua en (a, b) y

si lim f ( x) = f (b)
x b
Por ejemplo:
Una fotocopiadora cobra 10 centavos por cada fotocopia si son menos de 10; 8 centavos
si son 10 o menos de 30; 6 centavos si son 30 o menos de 50 y 5 centavos si son 50 o ms
copias.
Encontrar la funcin f(x) que describa la relacin entre el precio por copia y la cantidad
de las mismas. Realizar la grfica y analizar la continuidad en el intervalo 0 < x < 100
La funcin sera la siguiente:

10 si 0 < x < 10
8 si 10 x < 30

f ( x) = donde x es la cantidad de copias y f (x) es el precio por copia.
6 si 30 x < 50
5 si x 50
Graficando esta funcin:
Este grfico es continuo en el intervalo 0 < x < 100 excepto para x = 10; x = 30
y x = 50
En x = 10
lim f ( x ) = lim 10 = 10
x 10 x 10 No existe lmite cuando x 10; por lo tanto, la funcin

lim+ f ( x ) = lim+ 8 = 8 no es continua en x = 10
x 10 x 10
En x = 30
lim f ( x ) = lim 8 = 8
x 30 x 30 No existe lmite cuando x 30; por lo tanto, la funcin

x 30 x 30
En x = 50
lim f ( x ) = lim 6 = 6
x 50 x 50 No existe limite cuando x 50; por lo tanto, la funcin

x 50 x 50
3
Resolver las actividades nmero 5, 6, 7 y 8
D Ya est en condiciones de comprender las propiedades de las funciones continuas, as

como tambin el Teorema de Bolzano y los tipos de discontinuidades. Estos temas los
encontrar en las pginas 244 y 245 del libro Matemticas Especiales para Computa-
cin.
3
Unidad III
La Derivada
Objetivos
Aplicar el concepto de derivada como tasa de cambio de una funcin.
Adquirir habilidad para calcular la derivada de las diferentes funciones.
Analizar el comportamiento de diferentes funciones a travs del uso de la derivada.
Aplicar el concepto a situaciones econmico administrativas.
Realizar estudios completos de funciones y sus aplicaciones.
Aplicar el concepto de derivada a problemas de la vida real.
Contenidos
Derivada: tasa promedio de cambio y tasa instantnea de cambio.

Definicin de derivada y sus aplicaciones.
Interpretacin geomtrica de la derivada.
Derivadas usuales. Reglas de derivacin.
Derivacin de una funcin inversa.
Derivadas de orden superior.
Crecimiento y decrecimiento de funciones.
Regla de LHopital.
Extremos relativos y absolutos. Puntos crticos. Criterios para extremos locales.
Aplicaciones de mximos y mnimos.
Concavidad y puntos de inflexin.
Asntotas. Estudio completo del grfico de una funcin.
Aplicaciones de los conceptos a la administracin y economa.
Estimado Alumno:
Estamos ya inmersos en el mundo de las funciones, ya sabemos calcular lmites y deter-
minar la continuidad en intervalos. A partir de ahora comenzaremos a estudiar ms en
profundidad las diferentes funciones, realizaremos sus grficas de una manera ms exac-
ta, y determinaremos los mximos y mnimos, que nos permitirn optimizar los costos y
ganancias en las empresas en que nos toque desempearnos. Retomaremos el concepto
del lmite, lo que implica que deber tener muy en claro las reglas de clculo de los mis-
mos.. De ms est decirle que estoy a su disposicin para responder todas las dudas e
inquietudes que se le planteen en la clase presencial o en el horario de Tutora.
Su profesor
Introduccin
Cuando pensamos en las formas que asumen las funciones, sabemos que son diferentes
segn la ecuacin de la que provienen. Con los conocimientos adquiridos previamente
est usted ya en condiciones de saber cmo se comportan las funciones lineales, como as
tambin las cuadrticas, exponenciales y logartmicas entre otras, pero... qu pasa cuan-
do se presentan otro tipo de funciones? Este ser el contenido principal de esta tercera
unidad. Observe y analice el siguiente mapa conceptual que le permitir tener una idea
ms clara de la relacin entre los conceptos fundamentales de la unidad.
Mapa Conceptual
8 Ahora a trabajar con el desarrollo de los contenidos!!!
Derivada
Tasa Promedio de Cambio- Tasa Instantnea de Cambio

Si tomamos una variable x con un primer valor x1 y un segundo valor x2 ; el cambio
producido en el valor de x ser
x = x 2 x1 = x f xi Llamaremos delta de x al valor del incremento de x.
(Consideraremos que este valor es siempre positivo, es decir, tendremos siempre una
resta con resultado positivo).
Por otro lado, si y = f (x), cuando x toma el valor x1 y toma el valor y1 del mismo
modo, el incremento de y ser:
y = y2 y1 = f ( x2 ) f ( x1 ) = f (x f ) f ( xi )
Por ejemplo:
Si el volumen de ventas (q) de un determinado artculo depende de su precio (p) segn

la siguiente funcin: q = 450. (100 - p) donde p es la variable independiente y q es el
valor que asume al aplicar el valor de p a la funcin dada.
Cul ser el incremento en el volumen de ventas que corresponde a un incremento en
el precio de p1 = 10 a p 2 = 12 pesos?
El incremento de p viene dado por: p = p 2 p1 = 12 10 = 2
Los valores de q correspondientes son: q1 = 450.(100 p1 ) = 450.(100 10) = 40500

q 2 = 450.(100 p 2 ) = 450.(100 12) = 39600
El incremento de q es q = q 2 q1 = 39600 40500 = 900
El incremento de q mide el cambio de q y el hecho de que sea negativo significa que q

decrece, es decir, que al aumentar el precio disminuyen las ventas.
Generalizando:
x = x 2 x1 x 2 = x1 + x
y = y 2 y1 = f ( x 2 ) f ( x1 ) = f (x f ) f ( xi ) Si reemplazamos x 2 por su igual, ob-
tendremos:
y = f ( x1 + x ) f ( x1 )
Como x1 puede ser cualquier valor de x, suprimimos el subndice y escribimos:

y = f ( x + x ) f ( x )
Grficamente se da la siguiente situacin:
Ya conocemos que al variar x se producen variaciones en y
Llamaremos razn de cambio promedio o tasa promedio de cambio de una funcin f

sobre un intervalo x a x + x (siendo necesario que el intervalo completo pertenezca al
dominio de f) a:
y f ( x + x ) f ( x )
=
x x
Grficamente:
Podemos observar que la tasa promedio de cambio es la pendiente de la recta secante a

la curva dada por dos puntos de la misma. (O lo que es lo mismo, la tangente del ngulo
que forma la recta determinada por los puntos p y q respecto del eje x). Debemos re-
cordar aqu lo visto sobre rectas en la Unidad Nmero 1
y f ( x + x ) f ( x )
Pendiente de la recta secante = msec = = = tg
x x
Un ejemplo concreto de esta tasa promedio de cambio es la velocidad media de un au-

tomvil, que viene dada por la funcin:
distancia recorrida d
velocidad media = vm =
tiempo transcurrido t
Muchas veces es necesario saber la velocidad instantnea, pero no podemos hacer que el
0
tiempo sea cero, ya que nos queda: que carece de significado. Para solucionar este
0
problema vamos a necesitar el concepto de lmite que estudiamos en la unidad anterior.
3
Resolver las actividades nmero 1 al 5
Derivada. Definicin
Si aplicamos lmite a la tasa promedio de cambio, para conocer los cambios instantneos,
tendremos la tasa instantnea de cambio:
y f ( x0 + x ) f ( x0 )
lim = lim = tg
x 0 x x 0 x
Que no es otra cosa que la derivada de la funcin en el punto.
Si graficamos la funcin y vamos tomando los x cada vez ms pequeos, llegaremos a

determinar una recta tangente en el punto dado p cuya pendiente no es otra cosa que la
derivada de la funcin en el punto.
El lmite del cociente incremental cuando x tiende a cero o sea, la derivada en x0 es un

nmero que mide la pendiente de la recta tangente a la curva en el punto p.
Esta definicin slo es vlida para un punto, por lo que necesitamos calcular la funcin
derivada.
Dada la funcin continua f, la funcin derivada (que se denota f ) tal que para cada
x
punto 0 que pertenece al dominio de f queda determinado un nico valor de
f ( x0 )
dy
Notacin: f o bien Df o (derivada de y respecto de x)
dx
f ( x + x ) f ( x )
f = lim
x 0 x
Por ejemplo:
Sea la funcin y = f ( x) = x 2 trataremos de encontrar la pendiente de la recta tangente

en el punto (2, 4)
Tendremos que x = 2
La pendiente de la recta secante ser:
f ( 2 + x ) f ( 2) ( 2 + x ) 2 2
2
msec = =
x x
4 + 4. x + ( x ) 4 4. x + ( x )
2 2
= =
x x
x . ( 4 + x )
= = 4 + x si x 0
x
La pendiente de la recta tangente ser:
mtg = lim msec = lim ( 4 + x ) = 4 + 0 = 4

x 0 x 0
Si queremos encontrar la derivada de la funcin y = x 2

procederemos de la siguiente manera:
f ( x + x ) = ( x + x ) = x 2 + 2. x . x + ( x )
2 2
Primero:
f ( x + x ) f ( x ) = ( x + x ) x 2 = 2. x. x + ( x )
2 2
Segundo:
f ( x + x ) f ( x ) 2. x. x + ( x ) x. ( 2 x + x )
2
Tercero: = = = 2 x + x si x 0
x x x
f ( x + x ) f ( x )
Cuarto: f ( x ) = lim = lim (2 x + x ) = 2 x + 0 = 2 x
x 0 x x 0
En sntesis: f ( x ) = 2 x
Por ejemplo:
Dada la funcin f ( x) = x 2 + 2 x 3 , encontrar su derivada:
f (x + x ) = (x + x ) + 2.(x + x ) 3 = x 2 + 2.x .x + (x ) + 2x + 2x 3
2 2
Primero:
f (x + x ) f (x ) = x 2 + 2.x .x + (x ) + 2x + 2x 3 x 2 + 2x 3
2
( )
= x + 2.x .x + (x ) + 2x + 2x 3 x 2x + 3
2 2 2
Segundo:
= 2.x .x + (x ) + 2x
2
f (x + x ) f (x ) 2.x .x + (x ) + 2 x .(2x + x + 2)
2
Tercero: = = = 2x + x + 2 si x 0
x x x
f (x + x ) f (x )
Cuarto: f (x ) = lim = lim ( 2x + x ) = 2x + 0 + 2 = 2x + 2
x0 x x0
En sntesis: f (x ) = 2x + 2
3
Si considerramos funciones ms complejas, aplicar esta definicin es muy complicado,

por lo que se aplican las siguientes reglas:
Reglas de Derivacin
Regla 1
Si f ( x) = c donde c es una constante, entonces: f ( x) = 0
Por ejemplo:
Si f ( x) = 5 entonces f ( x) = 0
Regla 2
Si f ( x) = x n donde n representa a un nmero real cualquiera, entonces f ( x) = n . x n 1
Por ejemplo:
Si f ( x) = x 3 entonces f ( x) = 3.x 2
Otros ejemplos:
1
f ( x) = = x 2
entonces f ( x) = 2.x
2 3
Si x
3
3 12
f (x ) = x = x 3 2
entonces f ( x ) = x
Si 2
Regla 3
Si f ( x) = c.g ( x) donde c es una constante y g (x) es derivable, entonces:
f ( x) = c.g ( x)
Por ejemplo:
Si f ( x) = 5 x 3 entonces ( )
f ( x) = 5. 3x 2 = 15 x 2
Regla 4
Si f ( x) = g ( x) h( x) donde g (x) y h (x) son derivables, entonces:
f ( x) = g ( x) h ( x)
Por ejemplo:
Si f ( x) = 5 x 3 + 2 x entonces f ( x) = 5.(3x 2 ) + 2.1 = 15 x 2 + 2
Regla 5
Si f ( x) = g ( x).h( x) donde g (x) y h (x) son derivables, entonces:
f ( x) = g ( x).h( x) + g ( x).h ( x)
Por ejemplo:
(
)( )
f ( x ) = 4 3 x 2 x + 2 x 3 entonces f ( x ) = ( 6 x ) x + 2 x 3 + 4 3 x 2 1 + 6 x 2

( ) ( )( )
g(x) h( x ) g( x ) h( x) g (x ) h ( x )
f ( x ) = 4 + 24 x 3x 18x 6x 12 x
2 2 4 2 4
= 30x 4 + 15x 2 + 4
Regla 6
g( x )
Si f ( x ) = donde g (x) y h (x) son derivables, entonces:
h( x )
h( x ). g ( x ) g( x ). h( x )
f ( x ) =
[ h( x)]
2
Por ejemplo:
( x)
(x)
g h
( x )
g- g ( x
) h ( x )
-
3x 4
f ( x) = 2 entonces: f ( x ) =
( )
2 x 2 + 1 ( 3) ( 3x 4)( 4 x )
x +1 (2
x + 1)
2
2 2
h( x )
[ h ( x ) ]2
f ( x ) =
(
6x 2 + 3 12 x 2 16x ) = 6x + 16x + 3
2
(2 x ) (2 x + 1)
2 2
2
+1 2
Regla 7
Si f (x) y g (x) son funciones derivables y si h (x) = f (g (x)) entonces:
h( x ) = f (g(x )).g(x )
Esta regla se conoce como regla de la cadena y nos sirve para calcular la derivada de fun-
ciones compuestas.
Por ejemplo:
g( x) = 3x 2 + x
Dada h( x) = 3x + x , 2
tendremos: Adems, sabemos
f ( x) = x
1
1
f ( x ) = x 2
que: 2
g ( x) = 6x + 1

Tendremos entonces:
(LOMO N
)
h( x) = f ( g( x)) . g ( x) = f 3x 2 + x ( 6x + 1)
g( x)
1
=
1
2
(
3x 2 + x ) ( 6x + 1) = 2 63xx+ +1 x
2
2
Resumiendo: Los pasos para aplicar esta regla son los siguientes:
a) Identificar la funcin interior g (x)

b) Identificar la funcin exterior f ( x )
c) Encontrar f (x) y g (x)
d) Evaluar f (x) reemplazando a x en la frmula de f (x) , por g (x)
e) Completar la regla formando el producto: h( x) = f ( g ( x )).g ( x )
Otro ejemplo:
Dada h( x ) = (2 x + 1) , encontrar h (x)
4
Tendremos:
g ( x) = 2 x + 1
f ( x) = x 4
f ( x) = 4 x 3 y g ( x) = 2
h( x) = f ( g ( x )).g ( x )
= f (2 x + 1) (2)
= 4 (2 x + 1) .2
3
= 8(2 x + 1)
3
3
Aplicaciones
Por ejemplo:
Llamaremos C al costo total para producir x unidades de un producto y si C es funcin

de x \solamente, podemos escribir la funcin costo total como:
C = f (x)
C f ( x)
y el costo promedio o costo por unidad es CP = =
x x
y el costo marginal (costo adicional por producir una unidad ms del producto conside-
rado)
dC
CMg = = f ( x )
dx
Consideremos ahora la siguiente situacin:

Una empresa que fabrica instrumentos de precisin, tiene una funcin costo total repre-
sentada por la ecuacin: y = 2 x 3 3x 2 12 x
Donde y representa el costo total y x la cantidad producida. Determinar la funcin
costo promedio y costo marginal.
La funcin costo promedio est dada por:
Costo total 2 x 3 3x 2 12 x
CP = =
cantidad de unidades x
= 2 x 2 3x 12
La funcin costo marginal est dada por:
derivada del cos to total

CMg = = f ( x )
respecto de x
= 6x 2 6x 12
Por ejemplo:
Llamaremos I al ingreso por la venta de x unidades de un producto y si I es funcin de x
solamente, podemos escribir la funcin ingreso total como:
IT = f (x)
IT f ( x )
y el ingreso medio o promedio es IP = =
x x
y el ingreso marginal (ingreso adicional por la venta de una unidad ms del producto
considerado)
dIT
IMg = = f ( x )
dx
Consideremos ahora la siguiente situacin:

La funcin Ingreso Total de una empresa que fabrica instrumentos de precisin, est
representada por la ecuacin: IT = 24 x 3 x 2
Donde IT representa el ingreso total y x la cantidad de unidades vendidas. Determi-
nar la funcin ingreso promedio e ingreso marginal.
La funcin ingreso promedio est dada por:
Ingreso total 24 x 3x 2
IP = =
cantidad de unidades vendidas x
= 24 3x
La funcin ingreso marginal est dada por:
derivada del Ingreso total

IMg = = f ( x )
respecto de x
= 24 6x
3
Derivadas de Funciones Inversas

Ya sabemos calcular las funciones inversas a las dadas, por lo que procederemos para
encontrar la derivada de la siguiente manera:
Determinamos la inversa de la funcin.
Derivamos como ya aprendimos.
Por ejemplo:
Si:
x
f (x ) = 2 x 4 entonces f 1
(x ) = 4
2
3

(f )
1
( x ) = 1 x
42
4
Derivadas de Orden Superior

Hasta aqu hemos hablado de la funcin derivada, por lo que el mismo concepto puede
ser aplicado ms de una vez, obteniendo as derivadas de segundo orden, de tercer orden,
etc.
Se realizan aplicando las mismas reglas de derivacin en forma sucesiva.
Por ejemplo:
Si: y = 3x 4 + 5 x 3 4 x entonces :
f ( x ) = 12 x 3 + 15 x 2 4
f ( x ) = 36 x 2 + 30 x
f ( x ) = 72 x + 30 etc...
3
Ya estamos en condiciones de investigar las aplicaciones de las derivadas; entre ellas la

8 REGLA DE LHOPITAL.
Puede encontrar esta informacin en la pgina 283 del libro Matemticas Especiales
para Computacin
3
Crecimiento y Decrecimiento
de Funciones
Comenzaremos con el caso ms simple; cuando estamos trabajando con funciones linea-
les. Si consideramos el grfico tendremos
(a) (b) (c)
En el caso (a), la pendiente de la recta es negativa (m < 0) y los valores que asume la
funcin van decreciendo a medida que aumentan los valores de x.
En el caso (b), la pendiente de la recta es positiva (m > 0) y los valores que asume la fun-
cin van creciendo a medida que aumentan los valores de x.
En el caso (c), la pendiente de la recta es cero (m = 0) y los valores que asume la funcin
son constantes, no hay crecimiento ni decrecimiento.
Si tomamos ahora la funcin cuadrtica, tendremos un grfico como el siguiente:
Si vamos graficando las tangentes en los diversos puntos, vemos que las pendientes de las
mismas a la izquierda del punto (0, 2) son negativas, y van decreciendo hasta que se hace
cero (queda una recta paralela al eje x) en el punto (0, 2), y luego comienzan a crecer
cuando tomamos puntos a la derecha del vrtice de la parbola.
Tenemos, entonces una curva decreciente en el intervalo (,0) y creciente en el inter-

valo (0,+)
Ya sabemos que la pendiente de la recta tangente en un punto de la curva es, precisa-

mente, la derivada de la funcin en el punto dado. Podemos determinar que: cuando la
funcin es decreciente, el valor de la pendiente de la recta tangente (derivada en el pun-
to), es negativa. Por el contrario, si el valor de la derivada en un punto es positiva, signi-

fica que la funcin es creciente
En sntesis:
Una funcin es creciente en un intervalo si su derivada primera es mayor que cero para
todos los valores de x pertenecientes al intervalo.
Una funcin es decreciente en un intervalo si su derivada primera es menor que cero

para todos los valores de x pertenecientes al intervalo.
El punto en el que se produce un cambio respecto al crecimiento o decrecimiento de la

funcin (es el valor de x en el que la derivada primera de la funcin se hace cero), se
denomina punto crtico. ste puede ser un mximo relativo si la funcin primero
crece y luego decrece; o ser un mnimo relativo si la funcin primero decrece y luego
crece. Retomaremos este tema luego con mayor profundidad.
Por ejemplo:
Si f ( x) = 3x 2 + 2
Para analizar el crecimiento y decrecimiento, calculamos la derivada primera de la funcin:
f ( x ) = 6 x
Entonces planteamos:
Crecimiento Decrecimiento
6x > 0 6x<0
x>0 x<0
Por lo que la funcin es creciente Por lo que la funcin es decreciente
para todo x positivo para todo x negativo
La funcin decrece en el intervalo (,0) y crece en el intervalo (0,+)

En el punto x = 0 existe un mnimo relativo, ya que la funcin primero decrece y luego crece
Otra forma de determinar lo que ocurre respecto al crecimiento y decrecimiento de las

funciones es calcular el o los valores en los cuales la derivada primera se hace cero y luego
ver qu signo asume la misma a la derecha y a la izquierda de los mismos.
A esto lo haramos as:

Igualamos la derivada primera a cero 6x = 0
Calculamos las races de la ecuacin x=0
Analizamos la situacin a derecha y a izquierda de las races encontradas. Para ello le
daremos valores a la derivada primera en un punto antes y otro despus de cada raz.
f (1) = 6 f (0) = 0 f (1) = 6
Con este mtodo podemos determinar de la misma manera que el intervalo de decreci-
miento de la funcin es (,0) , y el de crecimiento es (0,+)
Por ejemplo:
Si f ( x) = 3x 2 12 x + 4
Calculamos la derivada primera de la funcin: f (x) = 3 x - 12

Igualamos la derivada primera a cero 3 x 12 = 0
Calculamos las races de la ecuacin x=4
Analizamos la situacin a derecha y a izquierda de las races encontradas
f (1) = 9 4 f (5) = +3
La funcin decrece en el intervalo (- , 4) y crece en el intervalo (4, + )
3
Concavidad
Si analizamos diferentes curvas, nos daremos cuenta que las funciones crecientes en un
intervalo pueden tener otra caracterstica adems. Por ejemplo en los siguientes grficos,
tendremos:
Ambas funciones son crecientes en el intervalo (a, b), pero f (x) es cncava hacia abajo,
mientras que g (x) es cncava hacia arriba. en el intervalo (a, b).
Por ejemplo:
1 2
Tomemos la siguiente funcin: f ( x) = x +1
2
Graficaremos esta funcin en el intervalo (0, 2)
En la grfica podemos apreciar que la funcin es cncava hacia arriba en este intervalo.
Por otro lado sabemos que la derivada primera de la funcin es f (x) = x
Si calculamos el valor de la derivada en algunos puntos de la curva que pertenezcan al
intervalo en cuestin, (lo haremos en punto que vayan de menor a mayor), veremos que
la pendiente crece a medida que crecen los valores de x.
f (0,2 ) = 0,2
f (1,2 ) = 1,2
f (1,5) = 1,5
f (2 ) = 2
Podemos sacar algunas conclusiones:

Si f es una funcin creciente y cncava hacia arriba, entonces ( f ) = f debe ser po-
sitiva en el intervalo analizado, por lo tanto:
Si f ( x ) > 0 para todos los puntos del intervalo (a, b), entonces f es cncava hacia
arriba en ese intervalo. Si f ( x ) < 0 para todos los puntos del intervalo (a, b), entonces
f ser cncava hacia abajo en ese intervalo.
Debemos tener en cuenta que la concavidad de una curva no tiene nada que ver con el
hecho de que la funcin sea creciente o decreciente.
3
Puntos de Inflexin
Son aquellos puntos en los que las funciones cambian su concavidad.
Cncava hacia cncava hacia

abajo arriba
Para encontrar los puntos donde este cambio de concavidad se produce, solo nos hace
falta saber los valores donde la derivada segunda se hace cero.
Por ejemplo:
1 3
Dada la funcin: f ( x ) = x 3 x 2 + 10 x con x 0
3
Procedemos de la siguiente forma:
1. calculamos la derivada primera de la funcin: f ( x ) = x 2 6 x + 10
2. calculamos la derivada segunda de la funcin: f ( x ) = 2 x 6
3. Para encontrar los puntos en que se produce el cambio, debemos resolver:
f ( x ) = 0
2x 6 = 0
x=3
4. Determinamos el valor de la derivada segunda en puntos que estn a la derecha y
a la izquierda del valor que la anula. Por ejemplo: Tomaremos el valor 2 (a la
izquierda) y el 6 (a la derecha). As analizaremos el comportamiento de f
2 3 6
f (2) = 2 f (3) = 0 f (6) = +6
f cncava f cncava
La derivada segunda asume valores negativos cuando estamos en valores menores a 3 y

valores positivos en los mayores a 3. Por lo tanto, la funcin es cncava hacia abajo en el
intervalo ( ,3) y cncava hacia arriba en el intervalo (3,+ )
El punto (3, f (3)) es un punto de inflexin, ya que en l la funcin cambia su concavidad.

3
Extremos Relativos
Ya tuvimos una primera aproximacin a los extremos relativos cuando analizamos el
crecimiento y decrecimiento de las funciones. Ahondaremos un poco ms ahora.
Si tenemos por ejemplo un grfico como el siguiente:

A
c b a
x
Observamos que:
La funcin crece hasta el punto A (a, f (a )) ; luego decrece hasta el punto B (b, f (b )) ,
vuelve a crecer hasta C (c, f (c )) y luego decrece
Llamaremos mximo relativo a los puntos en los que la funcin pasa de ser creciente a ser
decreciente. Por ejemplo los puntos A y C. Un mximo relativo es el punto ms alto en
la grfica en comparacin con los puntos inmediatamente cercanos a l
Llamaremos mnimo relativo a los puntos en los que la funcin pasa de ser decreciente a
ser creciente. Por ejemplo el punto B
Un punto (a, f (a )) es un mximo relativo de f (x) si existe un intervalo abierto al rede-

dor de a tal que f ( x) f (a ) para todo x perteneciente al intervalo.
Un punto (a, f (a )) es un mnimo relativo de f (x) si existe un intervalo abierto al rede-

dor de a tal que f ( x) f (a ) para todo x perteneciente al intervalo.
A los extremos relativos se los llama puntos crticos.
Por otro lado, si miramos el grfico nos daremos cuenta que, en los mximos y mnimos
relativos la derivada primera es cero (las rectas tangentes en esos puntos son paralelas al
eje x) o bien no existe como en el punto C, ya que hay dos tangentes en ese punto, una
acercndonos por la derecha y otra por la izquierda.
Una vez que hemos encontrado los puntos crticos de la funcin, necesitaremos determi-
nar cul es un mximo relativo y cul un mnimo relativo
Si analizamos la grfica inicial de este tema, veremos que cuando la funcin crece y luego
decrece, (la derivada primera pasa de positiva a negativa) estamos frente a un mximo
relativo.
Cuando la funcin decrece y luego crece, (la derivada primera pasa de negativa a positi-
va) estamos frente a un mnimo relativo.
Por ejemplo:
Dada la funcin f ( x) = x , esta funcin no tiene derivada en el punto (0, 0).
Entonces:
x = 0 y f (0) = 0 , por lo tanto, si aplicamos la definicin de derivada, tendremos:
f ( 0 + x) f ( 0) f ( x ) 0 x
lim = lim = lim
x 0 x x 0 x x 0 x
1 si x < 0
x
Por otro lado, sabemos que: = no definido si x = 0
x
1 si x > 0
Entonces, los lmites laterales son distintos, por lo que no existe la derivada en el punto.
x x
lim+ = lim 1 = 1 y lim = lim ( 1) = 1
x0 x x0 x 0 x x0
El grfico de esta funcin es:
Por la grfica podemos darnos cuenta que, en x = 0 existe un mnimo relativo para esa
funcin.
Por ejemplo:
Determinar los extremos relativos de la siguiente funcin: f ( x) = 2 x 3 x 2 2 x 3
1. Calculamos la derivada primera de la funcin:

f ( x) = 6 x 2 2 x 2
2. Encontramos los puntos crticos haciendo f ( x) = 0

6x2 2x 2 = 0
Debemos recordar que las races de una ecuacin cuadrtica se calculan mediante:
8
b b 2 4ac
x1, 2 =
2a
Reemplazando los valores:
2 4 4.6.( 2) 2 48 2 6,93 x1 = 0,77
x1, 2 = = = =
2.6 12 12 x2 = 0,43
Por lo tanto los valores crticos son: x = 0,77 y x = -0,43
3. Determinamos los valores de la derivada primera en puntos prximos a los crticos
0,43 0,77
f (1) = 6 f (0) = 2 f (1) = 2
f es creciente f es decreciente f es creciente
4. Analizamos lo obtenido:
Como la funcin crece y luego decrece, en x = -0,43 existe un mximo relativo y co-
mo decrece y luego crece, existe un mnimo relativo en x = 0,77
3
Podemos inferir otra regla respecto de los extremos relativos si recordamos el concepto de
derivada segunda.
Siendo c un valor crtico de f(x) tal que f (c) = 0; entonces si f es continua en un

intervalo que contenga a c,
1. Cuando f (c) > 0, tendremos un mnimo relativo en el punto c (la funcin es cnca-
va hacia arriba);
2. Cuando f (c) < 0, tendremos un mximo relativo en el punto c(la funcin es cnca-
va hacia abajo);
3. Cuando f (c) = 0, puede o no haber un extremo relativo en el punto c; En este caso,
se utiliza el mtodo anterior para realizar el anlisis.
Por ejemplo:
Encontraremos los extremos relativos de la funcin analizada anteriormente:

Ya sabemos que los valores crticos son para: x = -0,43 y x = 0,7
f ( x) = 12 x 2 calculando f (0,43) = 7,16 < 0 entonces hay un mximo relativo

para x = -0,43
f (0,77) = 7,24 > 0 entonces hay un mnimo relativo
para x = 0,77
Ya sabemos que en x =0,43 y en x = 0,77 existen extremos relativos. Para determinar las
coordenadas del punto donde se produce este extremo, valuamos la funcin para estos
valores de x.
f ( 0,43) = 2.(0,43)3 (0,43) 2 2.(0,43) 3 = 2,48

f (0,77 ) = 2.(0,77)3 (0,77) 2 2.(0,77) 3 = 4,22
En el punto (-0,43, -2,48) existe un mximo relativo, y en el punto (0,77, -4,22) hay un
mnimo relativo.
3
Resolver las actividades nmero 18,19 y 20
Ya estamos en condiciones de completar el estudio de este tema con la lectura, anlisis y

resolucin de problemas correspondientes a TODO el captulo 14 OPTIMIZACIN Y
BOSQUEJO DE CURVAS del libro Matemticas Aplicadas, o bien el captulo 15 RE-

PRESENTACIN GRFICA DE FUNCIONES del libro Matemticas Especiales para
Computacin Con este captulo completar el desarrollo de los contenidos de la unidad.
Recordemos que debemos hacer incapi en la resolucin de ejercicios y problemas que
hagan referencia a la administracin y a la economa.
Aplicaciones
Modelo de cantidad econmica de pedido

Ya todos sabemos que mantener un nmero determinado de unidades requiere de un
costo. Pero deberamos determinar como hacer para que esos costos de mantenimiento
de la mercadera sean lo menor posible. Un enfoque comn para desarrollar los modelos
de inventario es obtener una expresin matemtica para los costos totales y despus bus-
car el mnimo. Intentaremos determinar la cantidad que debe pedirse de un artculo con
el fin de minimizar los costos totales de inventario. El modelo supone dos componentes
del costo: costo del pedido y costo de mantenimiento del inventario.
Los costos del pedido son los que implican colocar y recibir una orden. Est formado por
los salarios de las personas que realizan los pedidos, que procesan las rdenes de pedidos,
que reciben las mercaderas y que las colocan en un inventario. Se suponen que se reali-
zan cada vez que se hace un pedido y son independientes de la cantidad pedida, es decir,
son los costos fijos (constantes).
Los costos de mantenimiento de inventario o tambin de costos de conservacin, incluyen

componentes como el costo de espacio de almacenamiento, seguros, sueldos del personal
encargado del control de inventarios, obsolescencia y los costos de oportunidad debido al
hecho de tener capital inmovilizado en inventario.
Estos costos se expresan por lo general como porcentaje sobre el valor del inventario.
El modelo tiene las siguientes suposiciones:
La demanda del producto es conocida y constante.

El tiempo transcurrido desde el momento en que se realiza el pedido y su recep-
cin es conocido.
Las cantidades de pedido tienen siempre el mismo tamao.
La reposicin del inventario es instantnea (todo el pedido se recibe en un lote)
En general, se usa un ao de operacin como el perodo de anlisis del inventario. Se

pondr todo en base anual, aunque puede usarse cualquier perodo.
Entonces:
Costo total de inventario = costo de pedido + costo de conservacin
Por otro lado, sabemos que:

Costo anual de pedido = nmero de rdenes por costo de una sola orden
Si la demanda total anual es D unidades, y se estn ordenando Q unidades cada vez,

entonces:
D
Nmero de rdenes por ao =
Q
Si Cp representa el costo en pesos de una orden (costo de pedido)
D
Costo anual de pedido = . Cp
Q
Consideremos ahora el costo anual de conservacin:
Inventario promedio por costo de

Costo anual de mantenimiento =
conservacin por unidad por ao
Llamaremos Cc al costo de conservacin unidad / ao.
Debemos determinar el nivel de inventario promedio. Este puede calcularse como:

Q+0 Q
Nivel de inventario promedio = =
2 2
Entonces:
Q
Costo anual de conservacin = . Cc
2
Q= Cantidad de unidades al momento en que llega el pedido.

0= Cantidad de unidades antes de que llegue el pedido nuevo.
Podemos ahora expresar el costo total de inventario como:
D Q
Costo anual de inventario = f ( Q) = . C p + . Cc
Q 2
3
Resolveremos ahora un ejercicio donde realizaremos un anlisis completo de la funcin:

1 1
y = x 4 + x3 x2 + 2
4 3
Comenzaremos determinando la derivada primera de la funcin para obtener los mxi-
mos y mnimos relativos.
y = x 3 + x 2 2 x
0 = x3 + x 2 2 x
x1 = 2
( )
0 = x x + x 2 x2 = 0 posibles puntos crticos
2
x = 1
3
Determinamos la derivada segunda, los posibles puntos de inflexin, y valuamos la deri-
vada segunda en los posibles puntos crticos:
f ( x ) = 3 x 2 + 2 x 2
xa = 1,22
0 = 3x 2 + 2 x 2 posibles puntos de inflexin
xb = 0,55
f ( 2 ) = 6 cncava en x = -2 un mnimo relativo

f (0 ) = 2 cncava en x = 0 un mximo relativo
f (1) = 3 cncava en x = 1 un mnimo relativo
Esto significa que en xa = 1,22 hay un punto de inflexin, al igual que en xb = 0,55
Si realizamos una tabla para luego confeccionar la grfica, tendremos que calcular los
valores que asume la FUNCIN en los puntos que hemos determinado
1 4 1 3
x y= x + x x2 + 2
4 3
-3 4,25
-2 -0,67 Mnimo relativo
-1,22 0,46 Punto de inflexin
0 2 Mximo relativo
0,55 1,78 Punto de inflexin
1 1,58 Mnimo relativo
2 4,67
5,00
4,00
3,00
2,00
y
1,00
0,00
-1,00 -3 -2 -1,22 0 0,55 1 2
x
Unidad IV
Integrales
Objetivos
Comprender el concepto de integral indefinida como antiderivada.
Comprender el concepto de integral definida relacionndola con el concepto de rea.
Aplicar correctamente la integral en la resolucin de problemas.
Contenidos
Antiderivada.
Integral indefinida.
Mtodos de integracin.
reas: polgonos inscriptos y circunscriptos.
Integral definida. Propiedades.
Teorema fundamental del clculo integral.
Regla de Barrow.
Aplicaciones a la administracin y la economa.
ESTIMADO ALUMNO:
Con el estudio de las derivadas hemos aprendido a determinar las formas de las curvas, as
como los puntos crticos (ya sean mximos o mnimos), que nos permiten tomar decisio-
nes respecto a la produccin, costos, ingresos, utilidades, etc., cuando tenemos stos ex-
presados mediante funciones. Ahora tendremos la posibilidad de hacer el camino inverso,
que nos permitir, por ejemplo, determinar el valor de las mquinas a lo largo del tiempo
teniendo en cuenta su depreciacin, o bien las utilidades totales generadas por una ma-
quinaria en un lapso de tiempo, o lo que es ms interesante, podr determinar las utilida-
des de los sistemas informticos a corto, mediano y largo plazo.
De ms est decirle que debe tener muy en claro los conceptos y formas de trabajo de las
Unidades anteriores, ya que sin su conocimiento, es muy difcil que pueda comprender
sta que comenzamos. Le recuerdo que todas las dudas que tenga las puede consultar en
el horario de Tutora o bien en la clase presencial.
Su Profesor
Introduccin
En el siguiente mapa conceptual observamos los contenidos de la Unidad 4 y sus relacio-
nes. Debemos recordar que los mapas conceptuales de cada unidad van enriqueciendo el
de la asignatura. Sera interesante que, al terminar el estudio de esta Unidad realizara su
propio mapa conceptual de la materia, que le servir como brjula en el estudio para el
examen final.
APLICACIONES
Indefinida Mtodos de Clculo
Funciones Continuas

Derivada Integral
Definida Areas entre curvas

3 Ahora a trabajar con el desarrollo de los contenidos!!!:
Antiderivada. Integral Indefinida

Hay una serie de acciones que pueden ser anuladas mediante otras. Tenemos as accio-
nes inversas que, en el caso de la matemtica, se llaman operaciones inversas (como por
ejemplo la suma y la resta, la multiplicacin y la divisin, potenciacin y radicacin, deri-
vacin e integracin.)
En el caso de la derivacin y la integracin, podremos decir lo siguiente:
Dada una funcin f en un intervalo I, encontrar otra funcin F en el mismo intervalo tal
que su derivada F coincida con la funcin f en dicho intervalo se llama integracin y es el
proceso inverso a la derivacin.
Buscamos entonces F = f en el intervalo I o lo que es lo mismo: F ( x) = f ( x) para

cada x perteneciente al intervalo I.
F suele llamarse antiderivada de f en el intervalo I. La antiderivada no es nica: difiere

una de otra en una constante. En este caso se la llama integral indefinida.
Tendremos entonces: G(x) = F(x) + k siendo k una constante numrica. Que tam-
bin es una antiderivada ya que: G(x) = (F(x) + k) = F(x) = f(x), (aqu podemos ver
que no importa cul es el valor de k que tomemos, ya que con cualquiera se cumplir la
condicin).
Por ejemplo:
Si f ( x) = x 3 en el intervalo ( ,+ ) , algunas de las posibles antiderivadas son:
1 4
F ( x) = x o bien
4
1
G ( x) = x 4 + 5 o bien
4
1 5
H ( x) = x 4 o bien
4 23
1
I ( x) = x 4 2789 etc.
4
En todos los casos se cumple que F ( x) = G( x) = H ( x) = I ( x) = f ( x) en el intervalo

en cuestin.
El smbolo de integral es como una s alargada, en la que se indica la funcin a integrar.

Adems de sto, se debe indicar respecto de qu variable se va a integrar, lo que se indica
mediante dx (si la variable es x) dt (si la variable es t) etc.

f ( x) dx = F ( x) + k siempre que ( F ( x) + k ) = f ( x)
y siendo k un valor constante y real.
Al ser la integral la operacin inversa de la derivada, se cumplen las mismas reglas que ya
conocemos.
Muchas veces se omite mencionar el intervalo de definicin para las funciones en las
cuales se trabaja. Esto es posible siempre y cuando no acarree problemas. Estos proble-
mas pueden presentarse cuando encontramos una funcin que no es continua o, lo que
es lo mismo, cuando hay que sacar determinados valores del dominio de la funcin por
no estar definida en los mismos.
Algunas Reglas de Integracin
Por ejemplo:
(x )
+ x 3 dx
2
1. Calcular:
x3 x4 d x3 x4 1 1
( x + x dx =) + + k porque: + + k = . 3 x 2 + . 4 x 3 = x 2 + x 3
2 3
3 4 dx 3 4 3 4
Si calculamos por otro lado x 2 dx + x 3 dx obtendremos el mismo resultado
anterior, por lo que es posible afirmar que:
1 n +1
x dx = x +k
n

n +1
( f g )dx = f dx g dx
1
x dx = ln x + k
x3 d x3 1
4. + k = 4. .3 x 2 = 4 x 2
= +
2
4 x dx 4. k
3 dx 3 3
2. porque
Si calculamos 4. x 2 dx obtendremos tambin el mismo resultado. Por lo que:
c. f ( x)dx = c. f ( x) dx
Por otro lado, si recordamos la regla de la cadena (para funcin compuesta en la deriva-
cin de funciones, tendremos:
g r +1
[ g ( x )]
r
g ( x) dx = +k
r +1
3. Resolveremos ahora una integral aplicando las reglas antes mencionadas:
5 3 5 3
4 x+ x 2 4 x dx = 4 x 3dx + x 2 dx + 4 x dx
3
3 3
5 3
= 4 x 3dx + x 2 dx 4 x dx
3
3
+1
4
x 5 x x2 2
= 4 + 4 +k
4 3 3 +1 2
2
10 1
= x4 x 2 2x2 + k
3
Si realizamos la derivada de esta ltima expresin comprobaremos que es correcta.
Ya sabemos que la derivada y la razn de cambio o cambio instantneo son la misma cosa,
por lo que podemos realizar los caminos inversos.
Por ejemplo:
Calcular la distancia recorrida por un mvil que tiene una velocidad dada
por la funcin v(t ) = t 2 + 2
Sabemos que la velocidad es la tasa de variacin o razn de cambio de la distancia,

esto es: v(t ) = e(t )
Entonces, si integramos la funcin dada, obtendremos la funcin que representa al espa-

cio recorrido.
(
t 2
+ 2 )
dt = t 2
dt + 2 dt = t 2
dt + 2 dt
t3
3 + 2t + k
=
Derivando la distancia, obtenemos la velocidad e integrando la velocidad, obtenemos una
familia de funciones distancia donde una difiere de otra en una constante. Notemos que,
en todos los casos, la variable de integracin es el tiempo (t)
Si adems consideramos que el mvil parte del reposo o, lo que es lo mismo, que en el
instante cero, la velocidad inicial de nuestro mvil es cero (v(t) = 0 cuando
t = 0).Significa que e(t) = 0 cuando t = 0 por lo que calculamos
03
e(0) = + 2.0 + k = 0
3
t3
Al despejar obtenemos k = 0, por lo que e(t ) = + 2.t o lo que es lo mismo, de la
3
familia de funciones que determinan la distancia, elegiremos aquella en la que k = 0.
Por ejemplo:
La funcin que describe el Costo Marginal de fabricar un producto, es f ( x) = 0,5 x 20 ,

donde x representa el nmero de unidades elaboradas. Se quiere determinar a partir de
esta informacin el costo total sabiendo, adems que el mismo es de 1 000 cuando se fa-
brican 50 unidades del producto.
Como la funcin costo total depende de la cantidad de unidades producidas, podemos

escribirla como C(x) si x representa las unidades vendidas. Si el costo marginal es la
tasa de variacin del costo total, con respecto al nmero de unidades producidas, se cum-
ple que CT ( x) = 0,5 x 20 , por lo que:
CT ( x) = CMg ( x).dx
= (0,5 x 20 )dx
= (0,5 x )dx 20dx

x2
= 0,5 20 x + k
2
= 0,25.x 2 20 x + k
A esta altura ya sabemos que, en la funcin costo, el trmino independiente corresponde

al COSTO FIJO. En nuestro caso es el valor particular que debemos darle a k a partir
de los datos del problema.
CT(50) = 1000
0,25.(50) 20.50 + k = 1000
2
k = 1000 625 + 1000

k = 1375
La funcin Costo Total se obtiene de integrar la funcin de Costo Marginal y la funcin

de Costo Marginal se obtiene de derivar la funcin Costo Total. Para ambas funciones la
variable es el nmero de unidades producidas.
Por lo tanto: CT ( x) = 0,25.x 2 20 x + 1375
3
rea. Polgonos
Inscriptos y Circunscriptos
Recordemos primeramente el concepto de polgono, que es una figura plana cerrada y
limitada por segmentos rectilneos. Ejemplos de polgonos son: el tringulo, el cuadrado,
el rectngulo, el paralelogramo, el octgono, etc.
Ya sabemos que el rea de un polgono viene dada por la suma de las reas de los trin-
gulos que lo componen: A = A1 + A2 + A3 + ... + An
base . altura
Ya conocemos el rea de cada tringulo, que es: AT =
2
Si en lugar de esta situacin tenemos que calcular el rea de regiones planas limitadas por
curvas, tendremos que recurrir a otro mtodo.
Por ejemplo:
Si observamos el rea de la figura, veremos que est por debajo de la curva f (x) = x 2 y
limitada a la derecha por la recta x = 2; por la izquierda por la recta x = 0 y por debajo,
por el eje horizontal y = 0
Para calcular esta rea, divido al intervalo [ 0, 2 ] en n

2
subintervalos iguales, cada uno de longitud Dx =
n
mediante los puntos
0 = x0 < x1 < x2 < x3 <... < xn-2 < xn-1 < xn = 2
Los puntos sobre el eje x valen:

x0 = 0
x1 = x =2 / n
x2 = x + x = 2. (2 / n) = 4 / n
x3 = x + x + x = 3. (2 / n) = 6 / n
...
xi = i. x = i. (2 / n) = 2i / n
xn = n. x = n. (2 / n) = 2
Luego consideramos los rectngulos de base x y de altura f ( x i ) = x i2 y que tienen un

2 3
2i 2 2i 2 2
rea A(Ri ) = f ( xi )x = f . = . = .i 2 , con i dependiendo del rec-
n n n n n
tngulo en que me encuentro.
Al aumentar el nmero de subdivisiones del intervalo [ 0, 2 ], aumentaremos el nmero

de rectngulos (y estos se hacen cada vez ms pequeos) y as el valor del rea del polgo-
no inscripto se acerca al valor del rea buscada.
A ( R ) = lim A ( Rn )
n
Si en lugar de tomar polgonos inscriptos, tomamos polgonos circunscriptos (por fuera),

tendremos:
A medida que crece n, la base del rectngulo se achica y el rea total del polgono se
acerca ms y ms al rea buscada.
Cuando n se hace suficientemente grande, las reas de los polgonos inscriptos y cir-
cunscriptos tienden al rea buscada.
Integral Definida
Si la funcin f es continua en el intervalo [ a, b ] definimos la funcin F, donde F(x) es
igual a la medida numrica del rea bajo la curva f entre a y x.
De la figura resulta F(a) = 0, o lo que es lo mismo, el rea entre a y a es nula, (lo cual es
coherente ya que tenemos una sola dimensin en lugar de dos como necesitamos para el
clculo de reas)
La funcin F es derivable en [ a, b ] y su derivada es f, esto es

F (x) = f (x) x [ a , b]
F(x+h) - F(x) = rea entre x y x+h
Como f es continua, existen puntos m y M entre x y x+h en los cuales la funcin alcanza
su valor mnimo y su valor mximo, esto es:
f ( m) f ( t ) f ( M ) t [ x , x + h]
Construimos los rectngulos de altura f(m) y f(M) y base h.
Cuando h se hace cada vez ms pequeo, es decir, cuando h 0 , f ( m) y f ( M ) se

acercan a f(x).
F (x + h) F ( x)
lim = f (x)
h 0 h
F (x) = f ( x) x [ a , b]
Entonces F es una antiderivada de f en el intervalo I = [ a, b ]. Si G es otra antiderivada

se tiene, F(x) = G(x) +k para cierto k a determinar.
Como 0 = F(a) = G(a) + k, entonces la constante k vale -G(a)
Luego F(b) = G(b) + k = G(b) - G(a)
Esta igualdad afirma que el rea bajo la curva entre a y b coincide con la diferencia de
una antiderivada de f evaluada en los puntos extremos del intervalo I = [ a, b ].
Adems, es necesario recordar que las reas a calcular son siempre positivas, por lo que si
la curva toma valores por debajo del eje en todo el intervalo, el rea buscada es G(b) -
G(a) pero con el signo cambiado. Esto nos lleva a pensar que los valores del rea deben
ser siempre considerados en Valor Absoluto.
Por ejemplo:
Calcular el rea bajo la curva f(x) = x2 para el intervalo [ 0, 2 ]

x3
Una antiderivada de la funcin f es G ( x ) = , por lo que el rea ser:
3
2 3 03 8
G ( 2) G ( 0) = =
3 3 3
Otro ejemplo:
f(x) = -x2 en el intervalo [ 0, 2 ]
x3 2 3 03 8
G (x) = es una antiderivada por lo tanto: G ( 2) G ( 0) = + =
3 3 3 3
Al ser el valor encontrado negativo, debemos cambiarle el signo. El rea buscada es 8 / 3.
El nmero F(b) se llama integral definida de f entre a y b. Los lmites de integracin son
b
a y b; f es el integrando y se escribe: a
f ( x) dx
b
Si G es una primitiva de la funcin f,
a
f ( x) dx = G (b) G (a) o, usando otra
f ( x)dx = [G ( x)]a
b

b
notacin: a
Regla de Barrow
El valor de la integral definida entre a y b es igual al valor de la integral indefinida en el
punto b menos el valor de la integral indefinida en el punto a.
De la definicin de integral surge:

b a
I. a
f ( x)dx = f ( x)dx
b
Al variar los lmites superior e inferior de inte-
gracin, el valor de la integral cambia de signo.
a
II. a
f ( x)dx = 0
Por otro lado, debemos puntualizar que la integral coincide con el valor del rea nica-
mente en el caso en que sta se encuentre toda por encima o toda por debajo del eje x;
caso contrario, se deben calcular las reas parciales y luego hacer su suma.
Si se nos presenta un caso como el del grfico anterior, en lugar de calcular la integral
entre [ a, b ], (que nos dara cero), debemos calcular dos integrales: entre [ a, m ] y entre [
m, b ] y luego sumar los dos valores encontrados, por supuesto considerando ambos con
signo positivo.
b m b
a
f ( x)dx = f ( x)dx + f ( x)dx
a m
Adems, debemos tener en claro que no toda funcin es integrable, o, lo que es lo mismo:
b
no siempre existe a
f ( x) dx . Esto ocurre cundo la funcin no es acotada (es decir,
no podemos determinar con exactitud el valor de las imgenes de la funcin).
Por ejemplo:
1
si x 0
Un ejemplo de funcin que no es acotada es: f ( x) = x 2
7 si x = 0
Esta funcin no es integrable en ningn intervalo que contenga al punto cero, ya que al
acercarnos a ese valor, la imagen de la funcin se hace infinitamente grande, con lo cual
no es posible determinar el valor del rea que le corresponde.
Por lo tanto, una condicin para que una funcin sea integrable en un intervalo cerrado
8 es que sea acotada (o lo que es lo mismo, que alcance un valor mximo y uno mnimo)
y sea continua salvo en un nmero finito de puntos en dicho intervalo.
Debemos considerar adems que para resolver integrales definidas se cumplen todas las
propiedades estudiadas anteriormente.
En este momento ya estamos en condiciones de completar el estudio terico de esta unidad

investigando en las pginas 329 a 332 del libro Matemticas especiales para Computacin
Aplicaciones
EJEMPLOS
1. Calcular el rea bajo la curva y = x 4 2 x 3 + 2 entre x = -1 y x = 2

2
A( R) = f ( x)dx
1
= (x 2 x + 2 )dx
2
4 3
1
2 2 2
= x dx 2 x dx + 2dx
4 3
1 1 1
2 2 2
= x dx 2 x dx + 2 dx =
4 3
1 1 1
2 2
x5 x4
= 2. + 2.[x ]1
2
5
1 4
1
1
[ 2
] [
= 25 ( 1) 24 ( 1) + 2.[2 ( 1)]
5
5
4
4
]
33 15
= +6
5 2
= 5,10
Al ser la funcin positiva en todo el intervalo, el valor del rea coincide con el de la integral.
x2
2. Calcular el rea bajo la curva y = 4 entre x = -2 y x = 2
3
2
A( R) = f ( x)dx
2
x2 2
= 4 dx
3
2

2
x3
= 4 x
9 2
8 8
= 8 ( 8)
9 9
64 64
= +
9 9
= 14.22
3. Calcular el rea encerrada por la curva y = x 3 3 x 2 x + 3 entre x = -1 y x = =3
Al realizar la grfica, observamos que esta funcin tiene una parte sobre el eje x y
otra debajo de l, por lo que debemos calcular dos integrales: una entre 1 y 1, y la
otra entre 1 y 3
R = R1 + R2 ; por lo que A(R ) = A(R1 ) + A(R2 )
1
A( R1 ) = f ( x)dx
1
= (x 3x )
1
3 2
x + 3 dx
1
1
x4 x3 x2
= 3 + 3x
4 3 2 1
1 1 1 1
= 3. + 3.1 3.
( 1) 1 + 3.( 1)

4 3 3 4 3 3
23 25
=
12 12
=4
3
A( R2 ) = 1
f ( x)dx
(x )
3
= 3
3 x 2 x + 3 dx
1
3
x4 x3 x 2
= 3. + 3x
4 3 2 1
81 9 1 1
= 27 + 9 1 + 3
4 2 4 2
9 7
= + = 4
4 4
A(R ) = A( R1 ) + A( R2 )
= 4+4
=8
Para determinar los valores entre los cuales se debe calcular la integral, es necesario cono-
cer los puntos de corte de la funcin sobre el eje x (esto se consigue igualando la fun-
cin a cero). Adems, es importante tener en cuenta que, si calculamos la integral en un
solo intervalo (de una sola vez), calcularamos la diferencia de las reas que quedan de-
terminadas por encima y por debajo del eje segn el cual se est integrando. En este caso,
esta rea es igual a cero.
4. Otra situacin se plantea cuando queremos determinar el rea encerrada entre dos
curvas. Antes de empezar a trabajar, es necesario que se realice el grfico y se deter-
minen los puntos de interseccin de las curvas.
Si tenemos que calcular el rea entre las curvas y = x 4 e y = x2 + 2x
Comenzamos calculando las coordenadas en x de los puntos de interseccin de las
curvas. Para ello igualamos ambas ecuaciones y encontramos las soluciones.
x4 = x2 + 2 x
Igualando a cero, x4 + x2 2x = 0
Sacando factor comn: ( )
x x3 + x 2 = 0
Debemos recordar que si un producto es cero es porque uno de los factores es cero, por lo
que x = 0 o bien x 3 + x 2 = 0 . Las races de esta ecuacin son x = 0 y x = 1. As
determinamos los valores de x en los que las funciones se cortan. As tenemos ya los l-
mites de integracin necesarios para el clculo del rea.
1
A( R2 ) = x dx
4
0
1
x5
=
5 0
1 0
=
5 5
1
=
5
1
(
A( R1 ) = x 2 + 2 x dx
0
)
1
x3 x2
= + 2.
3 2 0
1 0
= + 1 + 0
3 3
2
=
3
A(R ) = A( R1 ) A(R2 )
2 1
=
3 5
7
=
15
8 Hay que tener cuidado al determinar cmo vamos a realizar la resta,
para que esta rea no sea negativa.
3
Otras Aplicaciones
a) Si un objeto se mueve a lo largo de una trayectoria rectilnea con una velocidad v (t)
en el tiempo t; sabemos ya que la velocidad es la derivada del espacio recorrido (o
desplazamiento) respecto del tiempo. Si nos dan como dato la funcin velocidad y el
tiempo, es posible calcular la distancia recorrida haciendo la integral definida de la
velocidad para el intervalo de tiempo considerado.
b) Una mquina genera ingresos a un ritmo de I ( x) = 10000 20 x 2 dlares por ao, y

unos costos que se acumulan a un ritmo de C ( x) = 4000 + 40 x 2 dlares por ao.
Recordemos que las utilidades generadas por una mquina surge de la diferencia en-
tre el Ingreso producido y los gastos de mantencin de la misma (costos). Si quere-
mos determinar las ganancias que generar esta maquina a lo largo de su vida til,
tendremos primero que determinar durante cunto tiempo los costos se mantienen
por debajo de los ingresos, para luego poder calcular la utilidad total
Queremos conocer:
I. cuntos aos de provecho tendr nuestra mquina
II. a cunto ascienden las ganancias netas totales generadas por la mquina
en esos aos
I. Para determinar los aos de provecho de nuestra mquina, conviene graficar las
dos funciones y determinando, primero el punto de corte de las mismas.
In-
Costo
Debemos notar que el lmite de la vida til de la mquina es la interseccin de las

dos curvas. Es decir, que el uso de la mquina es provechoso siempre que los in-
gresos superen los costos. Para determinar este punto, calculamos la interseccin
de las dos curvas igualndolas.
10000 20 x 2 = 4000 + 40 x 2
10000 4000 20 x 2 40 x 2 = 0
6000 60 x 2 = 0
60 x 2 = 6000
6000
x2 =
60
x = 100
x = 10
Tomamos el valor positivo ya que no es posible un tiempo negativo de vida til.

Por lo que el perodo de utilidad est comprendido entre 0 y 10 aos.
II. I (x) es el ritmo de crecimiento, por lo tanto es una derivada; C (x) es el ritmo de
acumulacin de gastos, por lo que tambin es una derivada. Podemos decir en-
tonces que: I ( x ) es el ingreso total y que C ( x ) es el costo total; por lo que las
ganancias netas estarn dadas por: IC definida para el intervalo de tiempo

considerado.
[I (x ) C (x )]dx =
10 10
(10000 20 x 2 4000 40 x 2 )dx
0 0
10
= 0
(6000 60 x 2 )dx
10
x3
= 6000 x 60
3 0
(
= 6000.10 20.103 0 )
= 60000 20000
= 40000
La ganancia neta total generada en 10 aos de utilidad de la mquina es de 40 000 dla-

res.
3
Con esto damos por terminado el estudio de esta Asignatura. Esperamos que le haya
sido tan interesante como a nosotros su estudio, adems recuerde que es importante que
tenga presente estos temas cuando curse las materias correlativas, ya que le sern de
mucha ayuda.
Nos vemos en el examen final. Tenga en cuenta que el mismo consistir principalmente
en el planteo y resolucin de situaciones problemticas,, utilizando las herramientas aqu
aprendidas. Recuerde traer la calculadora, los tiles de geometra y hojas cuadriculadas
para poder trabajar con mayor rapidez.
Hasta cada momento.
Su Profesor
Indice
U NIDAD I
Funciones ............................................................................... 1
Objetivos ............................................................................................................... 1
Contenidos ............................................................................................................ 1
Introduccin .......................................................................................................... 2
Relaciones .............................................................................................................. 3
Funcin .................................................................................................................. 4
Composicin de funciones .................................................................................... 6
Funcin inversa...................................................................................................... 6
Clasificacin de funciones...................................................................................... 7
Funcin inyectiva ....................................................................................................................7
Funcin suryectiva o sobreyectiva..........................................................................................7
Funcin biyectiva ....................................................................................................................8
Representacin grfica de funciones ..................................................................... 8
Reconocimiento grfico de funciones ....................................................................................8
Reconocimiento grfico de funciones inyectivas..................................................................9
Reconocimiento grfico de funciones suryectivas................................................................9
Reconocimiento grfico de funciones biyectivas.................................................................10
Trabajo Prctico I ................................................................ 11
Funciones lineales ................................................................................................ 11
Rectas paralelas y perpendiculares .......................................................................................14
Aplicaciones de las funciones lineales .................................................................................15
Sistemas de ecuaciones, modelos de costo lineal, punto de equilibrio de
mercado ................................................................................................................. 16
Funcin cuadrtica............................................................................................... 17
Aplicaciones de la funcin cuadrtica: ................................................................................18
Funcin valor absoluto ........................................................................................ 19
Funcin parte entera ........................................................................................... 20
Funcin exponencial............................................................................................ 21
Aplicaciones ...........................................................................................................................22
Funcin logartmica.............................................................................................. 22
Ejercicio integrador ............................................................................................. 24
U NIDAD II
Lmite y Continuidad ............................................................ 25
Objetivos ............................................................................................................. 25
Contenidos .......................................................................................................... 25
Introduccin ........................................................................................................ 26
Mapa conceptual.................................................................................................. 26
Entorno de un punto ........................................................................................... 27
Lmite de una funcin en un punto...................................................................... 27
Reglas para el clculo de lmites (propiedades) ..................................................................31
Formas indeterminadas ....................................................................................... 32
Continuidad ......................................................................................................... 32
Continuidad de una funcin en un intervalo ...........................................................................36
U NIDAD III
La Derivada .......................................................................... 39
Objetivos.............................................................................................................. 39
Contenidos .......................................................................................................... 39
Introduccin......................................................................................................... 40
Mapa Conceptual................................................................................................. 40
Derivada............................................................................................................... 41
Tasa Promedio de Cambio- Tasa Instantnea de Cambio............................................... 41
Derivada. Definicin ........................................................................................... 43
Reglas de Derivacin ............................................................................................................ 45
Aplicaciones........................................................................................................................... 48
Derivadas de Funciones Inversas......................................................................... 49
Derivadas de Orden Superior ............................................................................. 49
Crecimiento y Decrecimiento de Funciones....................................................... 50
Concavidad............................................................................................................................ 53
Puntos de Inflexin............................................................................................................... 55
Extremos Relativos................................................................................................................ 56
Aplicaciones ......................................................................................................... 60
Modelo de cantidad econmica de pedido.......................................................................... 60
U NIDAD IV
Integrales ............................................................................. 63
Objetivos.............................................................................................................. 63
Contenidos .......................................................................................................... 63
Introduccin......................................................................................................... 64
Antiderivada. Integral Indefinida ......................................................................... 65
Algunas Reglas de Integracin............................................................................................. 66
rea. Polgonos Inscriptos y Circunscriptos....................................................... 69
Integral Definida................................................................................................... 71
Aplicaciones ......................................................................................................... 75
Otras Aplicaciones ................................................................................................................ 78
Material elaborado por Laura Eder

2002 AML
04/03/08 16:01
INSTITUCIN CERVANTES Matemtica II Actividades
Actividades Unidad I
1) Determinar si las siguientes relaciones son funciones:
a) ...es hijo de...

b) ...tiene por madre a...
c) ... es el autor de...
d) ...tiene por autor a...
e) ...tiene por hermano a...
f) ... es presidente del pas...
g) ... tiene por nmero de documento...
h) ... tiene por nombre de pila...
2) Calcular el valor que asumen las siguientes funciones:

5
a ) f ( x ) = 2x 4 b ) g ( x ) = 3x 2 c) h( x ) = 2 x 3 + 3x 2 x + 7
2
2
Para: x1 = 2 x2 = 0 x3 =
3
3) Determinar el dominio de las siguientes funciones:

x7 12
a) f ( x ) = b) g ( x) = x 3 c) h( x ) =
x4 x + 12
x+6 2
d ) i( x) = e) j ( x) = 1 x f) k ( x) = 2
4 x +1
1 x 3 x
g ) f ( x) = h) g ( x) = 3 i) h( x) = ( x 2).( x + 4)
1+ x x
x2 x +1 1
j) y= k) y= l) y=
x + 3x + 2
2
2x x 4 2
4) Resolver los ejercicios correspondientes a estos temas en las pginas 175 y 176 del
libro Matemticas Aplicadas (las respuestas a los ejercicios impares se encuentran al
final del libro).
5)
a) Sea f ( x) = x 2 + 2 x 3 y g ( x) = x + 2 , encontrar f g y g f
b) Sea f ( x) = 2 x 5 x + 4 y g ( x) = x + 1 , encontrar f g y g f
4 3
6) Analizar el ejemplo 3 de la pgina 199 del libro Matemticas Aplicadas y luego

resolver los ejercicios 37 y 38 de la pgina siguiente.
7) Determinar las funciones inversas de los incisos b, c, d, e, f del ejercicio 3
Institucin Cervantes 1
8) Dadas las siguientes grficas de relaciones, determinar en cada caso si es funcin (en
caso de serlo, clasificar la misma), determinar su dominio y su imagen.
a b c
d
e
f
9) Graficar las siguientes ecuaciones lineales:

a) y = 3x 5
b) y = - x + 2
c) y = -4x +
d) y = -3
e) x = -1
f) 2x + y - 4 = 0
10) Determinar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos (verificar lo encontrado
mediante la grfica y reemplazando los valores de las coordenadas en la ecuacin).
a) m (2, 3) y n (0, 5)
b) o (1, 3) y p (2, 4)
c) q (6, 1) y r (-3, 5)
d) s (- 2, -3) y t (-2, 0)
Tenga en cuenta lo visto anteriormente respecto de cules rectas son funciones.
11) Determinar la expresin lineal correspondiente a:

a) la recta que pasa por (4, 5) y cuya pendiente es igual a 2.
b) la recta que pasa por (-3,-1) y que tiene una ordenada al origen igual a 5.
c) Graficar y verificar que la ecuacin sea la correcta.
12) Graficar en un mismo sistema de coordenadas los siguientes pares de rectas: qu

conclusin se obtiene en cada caso?
a) y = -2x + 3 ; y = -2x - 1
b) y = 1/3 x + 2 ; y = -3x - 1
c) y = 4 ; x = 2
d) y = 5x + 1 ; y = -5x - 3
e) y = x - 3 ; y = 2x 3
13) Encontrar las ecuaciones lineales que satisfacen las siguientes condiciones:
a) pasa por (2, -2) y es paralela a la recta y = -x +5
b) pasa por (-1, 3) y es perpendicular a la recta y = - x + 2
c) pasa por (0, 0) y es paralela a la recta determinada por los puntos (2, 3) y (3, 1)
d) pasa por (2, 3) y es perpendicular a la recta determinada por los puntos (-1, -2) y (2,
1)
14) Determinar, sin graficar, si los siguientes pares de rectas son paralelas,
perpendiculares u oblicuas.
a) y = x + 3 ; y = - x - 2
b) y = 3 x - 1/3 ; y = - 1/3 x + 1
c) y = x +1 ; y = - x
d) y = 12 x + 2 ; y = 12 x - 23
15) Un congreso se decide a dar servicio a 100 miembros de la entidad organizadora a un

precio de $ 15 cada uno y a los invitados adicionales a $ 20 cada uno. Determinar el
costo de la recepcin en funcin de la cantidad de invitados y graficar la funcin.
16) Una empresa que produce acero puede utilizar gas o carbn en la produccin. El
costo del carbn es de $ 100 y el del gas $ 500.
a) Determinar la ecuacin que representa la relacin de una combinacin en la
utilizacin de gas y carbn, en la produccin de acero, si se realiza una inversin
total de $ 10 000
b) Con la misma inversin, qu suceder si el precio del gas se reduce en un 20%?
c) Graficar ambas ecuaciones.
17) Analizar el ejemplo 10 de la pgina 126 del libro Matemticas Aplicadas y resolver los
ejercicios propuestos en las pginas 127, 128 y 129 correspondientes a estos temas.
18) Ya est en condiciones de plantear los problemas que se plantean en las pginas 176,
177 y 178.
19) Determinar la posicin de las ramas, encontrar las coordenadas del vrtice, del punto
de corte con el eje y y las de los puntos de corte con el eje x para las siguientes
funciones:
a) y = x2 + x -4
b) y = -2 x2 + x + 1
c) y = - x2 -1
(Recordar que para el campo de los nmeros reales no se puede calcular las races
de ndice par con radicando negativo). Sacar las conclusiones correspondientes.
d) y = x2 + 2 x - 4
e) y = x2 - 2 x -5
f) y = 2 x2 + 3 x 1
20) Para un determinado artculo, la funcin demanda viene dada por: qd = - p2 +2 p

+23 500. Determinar el valor de la demanda para un precio de $ 40, $ 100 y los
valores para los cuales la demanda es mxima y cero.
21) Completar lo antes expuesto con los ejemplos 3 y 4 de la pgina 182 del libro y
resolver los ejercicios que se dan a continuacin.
22) La poblacin de determinado pas se sabe que est dada por la frmula
p =5 000 000. (20,7)0,02. t donde t representa el nmero de aos transcurridos desde
1980. Determinar la poblacin para 1990 y para el ao 2000.
23) La poblacin de cierta ciudad es, actualmente de 4 000 000 habitantes. Si el

crecimiento anual de la misma es de un 5% anual: Cul ser la poblacin dentro de
5 aos?
24) La venta de una gaseosa es, en determinado momento de 100 000 unidades, con un
crecimiento anual del 2%. Calcular la cantidad de gaseosas que se debe producir al
cabo de 10 aos.
25) Determinar qu sucedera si en lugar de crecimiento existe un decrecimiento en las

poblaciones, como es el caso de las especies en vas de extincin. Qu tendramos
que cambiar en la frmula para contemplar esta situacin?
26) Resolver los ejercicios 34 al 40 de la pgina 220 del libro.
27) Realizar la tabla y grfica correspondiente a la funcin y = log 1 x . Extraer las

2
conclusiones correspondientes.
28) Determinar al menos dos aplicaciones de la funcin logartmica.
Actividades de Autoevaluacin I
1) Deteminar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. En caso de ser
falsas, dar un enunciado verdadero.
a) La funcin logartmica tiene por dominio todos los reales.
b) TODAS las funciones lineales tienen por dominio los nmeros reales
c) UNA funcin cuadrtica tiene por imagen TODOS los nmeros reales.
d) Dos rectas son paralelas si las ordenadas al origen son iguales.
2) Si un fabricante de juguetes fija un precio de $ 20, vender 10 000 autos a control

remoto. Por cada peso de incremento en el precio, la demanda bajar en 100
elementos.
a) Qu precio deber fijar a los autos para que el Ingreso sea mximo?
b) Cul es el valor de este Ingreso Mximo?
c) Si el costo de producir cada auto es de $ 12 y los costos fijos son de $ 200 cul es
precio que se debe fijar para obtener una Utilidad Mxima?
d) A cunto asciende la Utilidad Mxima?
e) Cuntos elementos se debe producir para tener utilidad mxima?
3) En un negocio es necesario reponer el stock de televisores. Los de la marca A tienen

un costo de $ 200 y los de la marca B $ 250. Si se dispone de $ 10.000 para realizar
esta compra:
a) Cul es la funcin que relaciona la compra de televisores de la marca A y la B?
b) Si se compran 8 televisores de la marca B: cuntos de la marca A se comprar?
c) Qu significado tienen los puntos de corte con los ejes?
d) Graficar la funcin encontrada
4) Para determinado artculo, la demanda viene dada por: q = - p2 + 2 p + 7 000

a) Dar el valor de la demanda para p = 20
b) Determinar el precio para el cual la demanda es mxima.
Cul es el valor de la demanda mxima?
c) A partir de qu valor la demanda se anula?
d) Realizar la grfica.
5) Graficar la siguiente funcin, dar su dominio, imagen y clasificarla:

x 2 si x < 2
f ( x) = 2
x 4 si x > 2
6) Si se venden 30 unidades o menos de un producto, se gana $ 2 por unidad. Si se
venden ms de 30 unidades, se gana $ 1,70 por unidad. Se pide:
a) Encontrar la funcin ganancia.

b) Graficar la funcin.
Respuestas a las Actividades Unidad I

1)
a) No
b) S
c) No
d) No
e) No
f) S
g) S
h) S
2)
2 8
a) f (2) = 0 f ( 0) = 4 f =
3 3
5 2
b) g (2) = 9,50 g ( 0) = g = 1,17
2 3
2
c) h(2) = 33 h ( 0) = 7 h = 8,26
3
3)
a) Dm( f ) = {4}
b) Dm( g ) = [3,+)
c) Dm(h) = { 12}
d) Dm(i ) =
e) Dm( j ) = (,1]
f) Dm(k ) =
g) Dm( f ) = (1,1]
h) Dm( f ) = {0}
i) Dm( f ) =
j) Dm( f ) = { 1,2}
k) Dm( f ) = [1,2)
l) Dm( f ) = (2 , + ) ( 2; ) o bien [ 2 , 2]
4) Respuestas en el Libro
5)
f g ( x ) = ( x + 2 ) + 2.( x + 2 ) 3
2
a) g f (x ) = x 2 + 2 x 1
= x + 6x + 5
2
b)
( ) (
f g ( x ) = 2 x + 1 5. x + 1 + 4
4
) 3
g f (x ) = 2 x 4 5x 3 + 5
= 2.( x + 1) 5.( x + 1) 2 + 4
2 3
7)
a)
b) y = x 2 + 3
12
c) y = 12
x
d) y = 4 x 6
e) y = x 2 + 1
2
f) y= 1
x
8)
a) No es funcin Dm( f ) = Im( f ) =
b) S es funcin. No es inyectiva. No es suryectiva Dm( f ) = {c}
Im( f ) = { f } [e, d ) (a,+ )
9)
10) Actividad de autocontrol
11) Actividad de autocontrol
12)
a) Paralelas
b) Perpendiculares
c) Perpendiculares
d) Oblicuas
1500
-75
e) Oblicuas
13)
a) y = x + 0
b) y = 2x + 5
c) y = 2 x
d) y = x + 5
14)
a) Oblicuas
b) Perpendiculares
c) Perpendiculares
d) Paralelas
15) C ( x ) = 20 x + 1500
16) x cantidad de carbn y cantidad de gas

1
a) 100 x + 500 y = 10000 y = x + 20
5
1
b) 100 x + 400 y = 10000 y = x + 25
4
El mximo de carbn que se puede comprarse mantiene, no as el mximo de gas,
que se incrementa en forma proporcional al decremento del precio.
19)
a) b) c) d) e) f)
Ramas Arriba Abajo Abajo Arriba Arriba Arriba
x vrtice -0,5 0,25 0 -1 2 -0,75
y vrtice -4,25 1,13 -1 -5 -7 -2,13
Pto.de corte y -4 1 -1 -4 -5 -1
1,56 -0,50 1,24 5,74 0,28
Pto.de corte x -2,56 1 -3,24 -1,74 -1,78
20)
a) q(40 ) = 21980
b) q(100) = 13700
c) Demanda mxima p=1 q = 23501
d) Demanda nula p = 154,30 q=0
22)
a) 9 165 666,97
b) 16 801 890,21
23) 5 105 126,25
24) 121 899,44
25) En lugar de incrementar (sumar)el porcentaje de crecimiento, se debe restar, ya que

la poblacin va disminuyendo.
Respuestas a las Actividades de Autoevaluacin I

1)
a) Falso
b) Verdadero
c) Falso
d) Falso
2)
a) p = 60
b) I mx = 360 000
c) P = 66
d) U mx = 291 400
e) Cantidad de elementos = 5400
3)
a) 200. x + 250. y = 10000
b) x = 40
c) Cantidad mxima que se puede comprar de una sola marca.
4)
a) q(20) = 6640
b) p=1 q = 7001
c) p = 84,67 q=0
d) Grfica.
5)
Dm( f ) = {2}
Im( f ) = (0,+)
No es inyectiva
No es suryectiva
6)
2 x si 0 x 30
f ( x) =
1,70 x si x > 30
Actividades Unidad II
1) Realizar las aproximaciones por derecha y por izquierda para determinar el lmite de
las siguientes funciones:
a) y = 2 x 4 cuando x tiende a 5
b) y = 3x 2 x + 3 cuando x tiende a 2
2) Calcular los siguientes lmites:

2x
a ) lim 4 x = g ) lim =
x 3 x1 x 3
b) lim ( 2 x 1) = 3x
x 2
h ) lim =
c ) lim( 3x). ( 2 x 8) = x 2 2x + 7
x 4
5x
( )
d ) lim 2x 5 1 . ( 6 x) =
x5
i ) lim 4x
x5 6x + 5
=
e) lim( 3x
x 0
4
)
2 x 3 + 12 x 2 7 x = x 1
( )
j ) lim ( 2 x 1)( 3x 4) 5x 2 + 3 =
4 3x 3x 2
f ) lim = k) lim 2 =
x 1 x 5 4 x 5
x 1 x

3) Resolver los ejercicios de las pginas 494, 495 y 496 del libro Matemticas Aplicadas.
4) Determinar si las siguientes funciones son continuas en los puntos indicados.

Realizar las grficas correspondientes.
x si x1
a) g( x) = para x = 1
2 si x>1
2 x + 1 si x2
b) h( x) = 2 para x = 2
2 x 3 si x>2
1 / x si x<1
c) f ( x) = para x = 1
1 si x1
x + 2 si x<3
d) f ( x) = 2 para x = 3
x 4 si x3
5) Responder:
a) La funcin f(x) = x4 + 3x - 7 es continua en todos los nmeros reales?
x 1
b) La funcin g( x ) = es continua en todos los nmeros reales?
x+3
c) Es continua una funcin en la que f ( 2) = 6 y lim f ( x ) = 7 ?
x2
6) Dar los intervalos de continuidad de la siguiente funcin (justificar y graficar la

funcin):
x + 1 si x < 4

f ( x ) = 2 x 3 si 4 x < 7
x 2 5 si x 7


venden mas de 100, se gana $5 por las primeras 100 unidades y $ 4,50 por cada
unidad por encima de las 100.
Se pide:
a) Encontrar la funcin ganancia donde x es el nmero de unidades vendidas
b) Realizar el grfico de dicha funcin.
c) Analizar la continuidad en el intervalo (0, + ).
8) Resuelva los ejercicios 17 al 35 de la pgina 528 del libro Matemticas Aplicadas como
as tambin los problemas del 42 al 47. Por supuesto que si necesita alguna
explicacin puede consultar en clase o bien leer el tema del libro.
9) Interpretar con sus palabras el teorema de Bolzano.
10) Expresar con sus palabras cundo se dan los tres tipos de discontinuidades.
11) Clasificar las discontinuidades (si es que existen) en todas las funciones que ha
analizado anteriormente.
Actividades de Autoevaluacin II
1) Deteminar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. En caso de ser
falsas, dar un enunciado verdadero.
a) La funcin logartmica es continua para todo su dominio.
b) Una funcin debe estar definida en un punto, si el lmite de la funcin existe en
tal punto.
x
c) La funcin y = es continua para todos los valores reales de x.
x
2) Investigar si la siguiente funcin es continua en todos los Reales

x 3 + 3x
I) f ( x) =
x
3) A la siguiente funcin, usted ya la grafic, dio su dominio e imagen. Puede

determinar los intervalos de continuidad de la misma?
x 2 si x<2
f ( x) = 2
x 4 si x>2

venden ms de 30 unidades, se gana $ 1,70 por unidad. Se pide:
a) Encontrar la funcin ganancia.
b) Graficar la funcin.
c) Determinar la continuidad de esta funcin en todo su dominio.
Respuestas a las Actividades Unidad II

1)
a) lm(2 x 4) = 6
x 5
b) lm( 3 x 2 x + 3) = 13
x 2
2)
a) 12
b) 5
c) 0
d) 6249
e) 0
f) 4
g) 2
h) 0,55
i) 14,29
j) 168
k) 0,75
3) Respuestas en el libro
4)
a) No es contnua.
b) S es contnua
c) S es contnua
d) S es contnua
5)
a) S es contnua.
b) No es contnua en x = 3; s lo es en {3}
c) No es contnua.
6) Es continua en {7} (Lmites laterales distintos).
5 x si 0 x 100
7) f ( x) =
4,50.(x - 100) + 500 si x > 100
f es continua en (0,+ )
11)
a) 4 Discontinuidad esencial de primera especie
b) 5 Discontinuidad evitable
c) 5 Discontinuidad evitable
d) 6 Discontinuidad esencial de primera especie en x = 7
e) 7 Discontinuidad esencial de segunda especie en x = 0
Respuestas a las Actividades de

Autoevaluacin II
1)
a) Verdadero
b) Falso
c) Falso
2) La funcin es continua en {0}
3) La funcin es continua en {2}
4)
2 x si 0 x 30
f ( x) =
1,70 x si x > 30
5) sta es la misma funcin que resolvi en el ejercicio 6 de las actividades de

autoevaluacin de la Unidad Nmero 1.
La funcin es continua en [0, + ) {30}
En x = 30 existe una discontinuidad esencial de primera especie
Actividades Unidad III

1) Calcular la tasa promedio de cambio de la funcin: f ( x) = 3 7 x en el intervalo: [
2, 5 ].
2) La cantidad de delfines que se localiza en una determinada rea es una funcin del
tiempo transcurrido en aos, y viene dada por la relacin: d (t ) = 50 + 10t t 2 .
Determinar la tasa de crecimiento promedio entre t = 2 y t = 4 aos.
3) El ingreso mensual total y (en pesos) obtenido por la venta de x unidades de un

cierto artculo est dado por la funcin: y = 500 x + 2 x 2 Determinar la tasa
promedio de ingresos por unidad extra cuando el nmero de unidades vendidas se
incrementa de 500 a 550.
4) Cuando se le da cierta droga a una persona a travs de un medicamento, la reaccin

R depende de la cantidad x de droga que se le suministra y est dada por
R( x) = x 2 (5 x ) Determinar la razn de cambio promedio en la reaccin cuando la
dosis se triplica (es decir pasa de ser 1 a ser 3)
5) Resuelva los ejercicios de las pginas 483, 484 y 485 del libro Matemticas Aplicadas
6) Calcular utilizando la definicin, la derivada de las siguientes funciones:

a) y = f ( x ) = x 3
b) y = f ( x ) = x + 3
c) y = f ( x ) = 2 x 3 + 1
7) Calcular la derivada de las siguientes funciones:
a) y = 2x 2
b) y = x 3
c) y = 5x 4
1 4
d) y = 4 x 7 x + 2 x 11
2
e) y = 3
x
f) y = 4 x 5
3
g) y = 2
x
2
h) y = 6
3x
i) y = 3x 2 (5 2 x )
1
j) y = 2 x 2 3 x 4 +
x3
k) y = 5x 2 x
3x 2
l) y=
5 2x
3x
m) y =
x +1
2
5x 2 5
n) y =
3x + 2
x2
o) y =
x3 + 1
(
p) h( x) = x 2 + 3x 7 )
3
q) h( x) = 3 x 2 + 5x 2
(
r) h( x) = 2x 4 + 3x 2 + 5x 9 )
5
s) h( x ) = 7 x 5 16
t)
8) Resuelva los ejercicios de las pginas 508, 509 y 510 del libro Matemticas Aplicadas
9)
a) Una compaa produce relojes. El costo total para producirlos est dado por la
ecuacin: y = 5 x 4 3x 2 + 7 x . Determinar la funcin costo promedio y costo
marginal.
b) Si en la misma empresa el ingreso total viene dado por: y = 16 x 2 x 2 Calcular
la funcin ingreso promedio e ingreso marginal.
10) Resuelva los ejercicios de las pginas 518, 519, 540 y 541 del libro Matemticas
Aplicadas
11) Encontrar la derivada primera, segunda y tercera de las siguientes funciones:
a) y = 2x 3
b) y = 53 x
c) y = 3x 5 + 2 x 2 3
d) (
y = ( 3x + 2). 5x 2 1 )
12) Determinar la derivada de la inversa de las siguientes funciones:
a) y = x 2
b) y = 3 x 7
13) Resolver aplicando la regla de LHopital los casos de lmite en que se encontraron
0
indeterminaciones del tipo o de la Unidad anterior. Compare los resultados
0
obtenidos anteriormente con los nuevos. Son iguales?
14) Determinar los intervalos de crecimiento y decrecimiento, as como si existen puntos

mximos o mnimos de las siguientes funciones:
a) f ( x ) = 3 x 2 + 5 x 4
b) f ( x) = 2 x 3 + 7 x 2 16
c) f ( x) = 2 x 4 32
d) f ( x) = 2 x 4 + 2 x 2
15) Dadas las siguientes funciones, determinar en los intervalos indicados, la concavidad
de las mismas:
a) f ( x ) = + x en (0,5)
b) f ( x) = x 2 3x + 5 en (-2,7)
16) Estudiar la concavidad de las siguientes funciones, determinando si existen puntos de

inflexin.
a) f ( x) = 3x 4 5 x 3 4 x
1
b) f ( x) = x 3 x 2 + 3 x
3
17) Determinar los extremos relativos de las siguientes funciones:

a) f ( x) = x 2 + 5
b) fx) = 5 x 2 + 3x 5
c) f ( x) = 3x 3 27
d) f ( x) = 2 x 3 x 2 + 7 x 25
e) f ( x) = x 4 2 x 3 4 x 2 11
18) Determinar utilizando la derivada segunda, los extremos relativos (si existen) de las
siguientes funciones:
a) f ( x) = 3x 4 x 3 + 4 x 2 + 5
b) fx) = 5 x 3 2 x 2 + x 5
c) f ( x) = 5 x 3 + x 2 7 x + 5
d) f ( x) = 4 x 4 7 x 3 x 2 6
19) Resuelva los ejercicios de las pginas 577 y 578 del libro Matemticas Aplicadas.
20) Supongamos que la ganancia mensual de una empresa por la venta de x cantidad de
un producto que fabrica est dado por la
1
ecuacin: U = f ( x) = x 3 45 x 2 + 1800 x + 3600 , donde U est medida en cientos
3
de pesos y x en unidades.
Determinar qu niveles de venta producen un crecimiento en las ganancias y cules

un decrecimiento. Cul es la cantidad ideal de venta?
21) Para un producto determinado del inventario, D = 1 000 unidades por ao.
C p = $6 por orden, Cc = $1,2 por unidad / ao . Determinar el valor de Q que
minimice el costo anual de inventario y responda:
a) Cul es el costo anual mnimo de inventario?
b) Cuntos pedidos deben hacerse cada ao?
c) Cul es el costo anual de pedidos?
d) Cul es el costo anual de mantenimiento?
22) Determinar la expresin general de la cantidad de pedido Q que minimiza los costos
totales anuales de inventario (que se llama cantidad econmica de pedido) usando
una funcin del costo anual de inventario. Sugerencia: Encontrar la derivada
respecto de Q suponiendo que D, Cp y Cc son constantes.
Actividades de Autoevaluacin III

1) Calcular la derivada de las siguientes funciones:
3x 3 4
a) b) 5
6x 4 2 x 3 + 6x 5
2x + 3
2) 2) En una empresa que fabrica encendedores, el costo total de producirlos est dado
1 50 3
por la funcin: y = x 4 + x 2500 x 2 . donde x es la cantidad de unidades
4 3
producidas.
a) Determinar la funcin costo promedio y costo marginal.

b) Determinar cantidad de unidades que se deben producir para minimizar los
costos.
3) Realiza un anlisis completo de la siguiente funcin y su grfica.

1
y = x 4 x3 5 x 2 + 2
4
Respuestas a las Actividades Unidad III

y
1) = 7
x
d
2) =4
t
y
3) = 2600
x
R
4) =7
x
6)
a) f ( x ) = 3x 2
b) f ( x ) = 1
c) f ( x ) = 6x 2
7)
a) f ( x ) = 4 x
b) f ( x ) = 3x 2
c) f ( x ) = 20x 3
d) f ( x ) = 28 x 6 2 x 3 + 2
2
1
e) f ( x ) = x 3
3
1
5
f) f ( x ) = x 4
4
g) f ( x ) = 6 x 3

h) f ( x ) = 4 x 7
i) f ( x ) = 18 x 2 + 30 x
1
4 3
j) f ( x ) = 4 x x 3x 4
3
3
25 2
k) f ( x ) = x
2
30 x 6 x 2
l) f ( x ) =
(5 2 x )2
3x 2 + 3
m) f ( x ) =
(x 2
+1 )
2
15 x 2 + 20 x 15
n) f ( x ) =
(3 x + 2)2
x4 + 2x
o) f ( x ) =
(x 3
+1 )
2
(
p) f ( x ) = (6 x + 9 ) x 2 + 3x 7 )2
q) h( x ) = x + (x 2 + 5 x 2 ) 3
2
2 5
3 3
( )(
r) h( x ) = 40 x 3 + 30 x + 25 2 x 4 + 3x 2 + 5 x 9 )
4
s) h( x ) = x 4 (x 5 16 ) 7
5 6
7
8) RESPUESTAS EN EL LIBRO.
9)
a) CP ( x) = 5 x 3 3x + 7 CM ( x) = 20 x3 6 x + 7
b) IP( x) = 16 2 x IM ( x) = 16 4 x
11)
a) f ( x ) = 6 x 2 f ( x ) = 12 x f ( x ) = 12
2 5 8
5 10 50 3
b) f ( x ) = f ( x ) = f ( x ) =
-
x 3
x 3
x
3 9 27
c) f ( x ) = 15 x 4 + 4 x f ( x ) = 60 x3 + 4 f ( x ) = 180 x 2
d) f ( x ) = 45 x 2 + 20x - 3 f ( x ) = 90 x + 20 f ( x ) = 90
12)
1
a) ( f ) (x ) = 12 x
1

2
4

(f ) (x ) = 3 x 7

1
b)
7
13) Los resultados deben ser iguales.
14)
5 5 5
a) f decrece en - ,- f crece en ,+ en x = un mnimo relativo
6 6 6
f decrece en (- 2,33,0 ) f crece en ( , 2, 33) (0,+ )

b)
en x = 0 un mnimo relativo en x = 2, 33 un mximo relativo
c) f decrece en (- ,0) f crece en (0,+ ) en x = 0 un mnimo relativo

15)
a) La funcin es cncava hacia
b) La funcin es cncava hacia
16)
f es cncava en (- ,0) (0,83;+ ) f es cncava en (0;0,83)
a)
en x = 0 y en x = 0,83 puntos de inflexin
f es cncava en (1,+ ) f es cncava en ( ,1)

b)
en x = 1 un punto de inflexin
17)
a) En x = 0 un mnimo relativo
3
b) En x = un mnimo relativo
10
c) No existen puntos crticos
d) No existen puntos crticos
e) En x = 0,50 un mnimo relativo
En x = 0 un mximo relativo
En x = 2 un mnimo relativo
18)
a) En x = 0 un mnimo relativo
b) No existen puntos crticos
c) En x = 0,62 un mnimo relativo
En x = 0,75 un mximo relativo
d) En x = 0,09 un mnimo relativo
En x = 0 un mximo relativo
En x = 1,40 un mnimo relativo
20) f decrece en (30,60) f crece en (0,30) (60,+ )

En x = 30 un mximo relativo y en x = 60 un mnimo relativo
El valor ideal es x = 30 o bien x 75
21)
a) 120
b) 10
c) 60
d) 60
2 D Cp
22) Q =
Cc
Respuestas a las Actividades de Autoevaluacin

1)
a) f ( x ) =
(12x )
+ 27 x 2 + 8
3
(2 X + 3)2
b) f ( x ) = x 3 x 2 + (6 x 4 2 x 3 + 6 x 5) 5
4
24 6 6
5 5 5
1 50 2
2) CP ( x) = x 3 + x 2500 x
4 3
CMg ( x) = x 3 + 50 x 2 5000 x
La cantidad de unidades es: x = 50
3)
x1 = 2 mnimo relativo

Puntos crticos : x 2 = 0 mximo relativo
x = 5 mnimo relativo
3
x a = 1,08
Puntos de inflexin
xb = 3,08
1 4
x y= x x3 5 x 2 + 2
4
-3 4,25
-2 -6 Mnimo relativo
-1,08 -4,75 Punto de inflexin
0 2 Mximo relativo
3,08 -52,15 Punto de inflexin
5 -91,75 Mnimo relativo
6 -70
Actividades Unidad IV
1) Una poblacin de insectos crece de 5000 a un tamao g (t) despus de t das. Si la
razn de crecimiento es 3(2t + t 2 ) en el tiempo t. cul es el tamao de la poblacin
en funcin del tiempo? No olvide determinar el valor de k
2) Si el ingreso marginal de una empresa viene dado por f(x) = 15 000 - x donde x
representa el nmero de unidades vendidas y sabiendo que el ingreso total es cero
cuando no se vende ninguna unidad, calcule el ingreso total para dicha empresa.
2
3) 2t 3 + t es la razn de crecimiento instantneo de la masa expresada en gramos de
3
cierto cultivo de bacterias en el tiempo t.
a) Cunto vale la masa, en gramos, de dicho cultivo de bacterias despus de t
horas si sabemos que en el tiempo t = 0 la masa vale un gramo?
b) Es posible tener como dato que la masa en un tiempo t = 0 es cero? Por qu?
4) El valor de cierta maquinaria decrece a una razn de - 4 t2 - t donde t es el tiempo

en aos desde que fue comprada. Si el precio de compra fue de $ 157 000 cul es el
valor de la maquinaria despus de t aos de comprada?
5) Supongamos que el ingreso marginal (expresado en miles de pesos) de la venta de

oro viene dado por f ( x) = 3 x x 2 donde x en kilogramos, es la cantidad de oro
vendido.
a) Identifique la funcin ingreso total y su dominio respectivo.

b) Determine el ingreso de la empresa al vender 500 g..
6) Resolver los ejercicios nmero 65 al 76 de la pgina 667 de libro Matemticas

Aplicadas
7) Determinar el rea que est por debajo de las curvas. Graficar

a) y = 2 x + 3 entre x = 0 y x = 4
b) y = x 2 2 x + 3 entre x = -1 y x = 3
c) y = x 3 + 4 x 2 2 x entre x = 2 y x = 4
d) y = 2 x 2 x 1 entre x = 0 y x = 4
t3
8) Si la funcin velocidad de un mvil est dada por: v( t ) = + 1 , calcular la
4
distancia recorrida por el mvil entre t = 0 y t =7
9) El ndice de crecimiento de un tumor viene dado por 0,2 t2 - 0,09 t donde t se mide
en semanas. Qu tamao en gramos tendr el tumor al cabo de 8 semanas?
10) Resolver los ejercicios nmero 47 al 51 de la pgina 700 de libro Matemticas

Aplicadas
11) Determinar el rea que est encerrada por los siguientes pares de curvas. Graficar.
a) y = 2 x + 3 y y = x2 2
b) y = x 2 2 x + 3 y y = x
c) y = x 2 + 4 x 2 y y=2
12) Resolver los ejercicios de la pgina 719 de libro Matemticas Aplicadas
13) Resolver los ejercicios nmero 1 al 24 de la pgina 753 de libro Matemticas Aplicadas
Actividades de Autoevaluacin IV
1) En una empresa, el ingreso marginal viene dado por f ( x ) = 500 x donde x
representa el nmero de unidades vendidas. Sabiendo que el ingreso total es cero
cuando no se vende ninguna unidad, determinar el ingreso total de dicha empresa.
2) Una maquinaria se compra en un precio de $ 17 650. Si su valor decrece a una razn

de 7 t 2 3t , determinar el valor de la maquinaria despus de t aos. Cunto ser
su valor despus de 3 aos?.
3) Determinar la utilidad total producida por una mquina que tiene unos costos e
ingresos dados por las ecuaciones. Graficar.
I ( x) = 3x + 4 y C(x) = x 2 4 x + 4
Respuestas a las Actividades IV

1) F ( x) = 3t 2 + t 3 + 5000
x2
2) F ( x) = 15000 x +0
2
3)
t4 t2
a) M( t ) =+ +1
2 3
b) NO. No habra bacterias, por lo que no se reproduciran.
4 t2
4) V (t ) = t 3 + 157000
3 2
5)
3x 2 x3
a) IT ( x) = ; Dm( IT ) = [0;4,5]
2 3
b) 0,3333
7)
a) A = 28 u.d.a.
b) A = 17,33 u.d.a.. (Punto de corte con el eje: 1)
c) A = 6,87 u.d.a.. (Punto de corte con el eje:3,41)
d) A = 32,34 u.d.a.. (Punto de corte con el eje: 1)
1) B)
c) d)
8) e = 157,0625
9) 31,2533 gr.
11)
a) A= 11,33 Integrar entre 1,45 y 3,45
b) A= 7,81 Integrar entre 1,30 y -2,30
c) A= 0 Integrar entre 2 y 2
a) b)
c)
Respuestas a las Actividades de Autoevaluacin

x2
1) F ( x) = 500 x + 0
2
2)
t3 t2
V ( x) = 7 3 + 17650
3 2
V (3) = 17573,50
3) A = 57,16 Integrar entre 0 y 7
a)
Material elaborado por Laura Eder

2002 AML
07/07/05 17:19
INSTITUCIN CERVANTES Matemtica II - Anexo
Anexo
En este material anexo se incluyen conceptos tericos a los que se hace referencia en el
desarrollo de los contenidos y que usted debera traer en su bagaje de conocimientos
previos o bien aquellos que se le pide investigar.
Tambin se desarrollan las resoluciones de algunos problemas tipo, que fueron

seleccionados de los textos sobre los que va a trabajar, en la gua de actividades prcticas.
El material est organizado teniendo en cuenta las Unidades del Programa de la

Asignatura.
Unidad I: Funciones
Casos de factoreo
Primer Caso: Factor comn
Cuando en todos los trminos de una suma figura un factor comn, ste se escribe
fuera de un parntesis y dentro de l todos los trminos que resultan de dividir cada uno
de los trminos de la suma dada por dicho factor comn.
Ejemplo:
2 xa + 12 ya + 30 za = 2a ( x + 6 y + 15 z )
Segundo Caso: Factor comn por grupos

Ejemplos:
a) 3 x + 3 y + ax + ay = 3( x + y ) + a ( x + y ) = ( x + y )(3 + a )
b) w 3 + w 2 + w + 1 = w 2 ( w + 1) + 1( w + 1) = ( w + 1)( w 2 + 1)
c) 2 x 2 yz + 5 x 2 yza + 2bw 2 + 5aw 2 b = x 2 yz (2 + 5a ) + w 2 b( 2 + 5a ) = ( x 2 yz + w 2 b)( 2 + 5a )
Tercer Caso: Trinomio Cuadrado Perfecto

Un trinomio cuadrado perfecto es igual al cuadrado de la suma o diferencia de sus
bases.
Ejemplos:
a) x 2 + 2 y 2 x + y 4 = ( x + y 2 ) 2
b) 25 x 2 10 xy 2 + y 4 = (5 x y 2 ) 2
Cuarto Caso: Cuatrinomio Cubo Perfecto

Un cuatrinomio cubo perfecto es igual al cubo de la suma o diferencia de sus bases de
los trminos que son cubos perfectos.
Ejemplos:
a) x 3 + 3x 2 y + 3xy 2 + y 3 = ( x + y ) 3
b) x 6 + 3 x 4 zy + 3x 2 y 2 z 2 + y 3 z 3 = ( x 2 + yz ) 3
Quinto Caso: Diferencia de cuadrados

Una diferencia de cuadrados es igual al producto de la suma por la diferencia de las
bases.
Ejemplos:
a) ( x 3 9) = ( x + 3)( x 3)
b) ( 4a 2 9b 2 ) = ( 2a + 3b)( 2a 3b)
Sexto Caso: Suma o diferencia de potencias de igual grado

Ejemplos:
a) x 5 + z 5 = ( x + z )( x 4 x 3 z + x 2 z 2 xz 3 + z 4 )
b) y 3 z 3 = ( y z )( y 2 + yz + z 3 )
c) w 4 + z 4 = ( w + z )( w 3 w 2 z + wz 2 z 3 )
d) w 4 z 4 = ( w z )( w 3 + w 2 z + wz 2 + z 3 )
Regla de Ruffini
Para dividir un polinomio entero en x por otro de la forma a se aplica la regla de
Ruffini:
Primero se ordena y completa el polinomio dividendo segn las potencias decrecientes

de x y luego el primer coeficiente del resultado es directamente el primer coeficiente del
dividendo; para obtener el segundo coeficiente del resultado se multiplica el anterior por
a cambiado de signo y este resultado se suma al segundo coeficiente del dividendo y as
sucesivamente.
Ejemplo:
( 2 x 3 3) ( x + 1)
Se completa y ordena el dividendo: 2 x 3 + 0 x 2 + 0 x 3
Y se trabaja disponiendo los resultados as:

Coef. de
2 0 0 -3 dividendo
-2 2 -2
-a -1 2 -2 2 -5
Resultado = 2x2 - 2x + 2 Resto = -5
Races de una ecuacin de segundo grado

Para encontrar las races de una ecuacin de segundo grado de la forma
ax 2 + bx + c se aplica la siguiente frmula:
b b 2 4ac
x1 , x 2 =
2a
Aplicaciones de las funciones lineales

Como se menciona en el desarrollo del terico una de las mltiples aplicaciones de las
funciones lineales es la resolucin de problemas en la administracin y la economa, por
ejemplo:
Modelo de Costo Lineal

En la produccin de cualquier bien por parte de una empresa, intervienen dos tipos de
costos: costos fijos y costos variables. Los costos fijos no dependen del nivel de produccin,
por ejemplo: impuestos, salarios de administracin, etc. Los costos variables dependen
de la cantidad de artculos producidos, por ejemplo: mano de obra, materiales, etc.
Entonces:
COSTO TOTAL = Costos variables + Costos fijos
Si el costo variable por unidad es constante (m), los costos variables totales al producir x
unidades son mx y si los fijos son b$, el costo total queda expresado as:
CT(x) = mx + b o CT(x) = cv.x + cf
Ejemplos:
a) El costo variable de procesar un kg. de caf es de 50c y los costos fijos por da son
de $300.
Dar la ecuacin de costo lineal.
Determinar el costo de procesar 1000 kg. de caf en un da.
Resolucin:
m = 0,50 b = 300 entonces CT(x) = 0,50x + 300
El costo de procesar 1000 kg. de caf ser: CT(1000) = 0,50. 1000 + 300 = $800
b) El costo de fabricar 100 cmaras a la semana es de $700 y el de 120 cmaras a la

semana es de $800.
Determinar la ecuacin de costos, suponiendo que es lineal.
Cules son los costos fijos y variables por unidad?
Resolucin:
Si para x = 100, CT = 700 Reemplazando en la funcin Costo Total:

Y para x = 120, CT = 800 CT(x) = xCV + CF
Queda: 700 = 100CV + CF

800 = 120CV + CF Sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas que se
resolver con el mtodo de sustitucin para despejar CV y CF:
1- Se despeja CF de la 1 ecuacin: CF = 700 - 100 CV (*)

2- Se reemplaza CF en la 2 ecuacin: 800 = 120 CV + (700 100 CV)
3- Despejando CV queda: CV = 5
4- Se reemplaza CV en (*): CF = 700 - 100.5 = 200 CF = 200
Reemplazando en la funcin Costo Total: CT(x) = 5x + 200

Costos variables: $5
Costos Fijos: $200
Funcin Ingreso
El Ingreso generado por la venta de x cantidad de artculos se puede expresar de la
siguiente manera:
I(x) = p.x siendo p= precio de venta por artculo(constante)
Punto de Equilibrio
Si el Costo Total CT(x) > que los Ingresos I(x), obtenidos por las ventas el
negocio sufre PRDIDAS.
Si el Costo Total CT(x) < que los Ingresos I(x) se genera una UTILIDAD o
GANANCIA.
Si el Costo Total CT(x) = que los Ingresos I(x), no hay ni utilidad ni prdida, de
modo que el negocio est en el punto de equilibrio. El nmero de unidades
producido y vendido en este caso se denomina PUNTO DE EQUILIBRIO.
La Utilidad o Prdida es igual a la diferencia entre los Ingresos y el Costo total de

produccin: UT(x) = I(x) CT(x)
Tenga en cuenta que si est funcin da un valor negativo corresponde a una Perdida.
Ejemplo:
Para un fabricante de relojes, el costo de mano de obra y de los materiales por reloj es
de $15 y los costos fijos son de $2000 al da. Si cada reloj a $20,
1- Cuntos relojes deber producir y vender cada da con objeto de garantizar
que el negocio se mantenga en el punto de equilibrio?
2- Puede usted encontrar la funcin Utilidad?
Resolucin:
1-
Datos: x = cantidad de relojes producidos y vendidos al da
Costos variables: CV = 15
Costos Fijos: CF = 2000
Precio de venta por reloj: p = 20
Entonces CT(x) = 15x + 2000
I(x) = 20x
Para encontrar el punto de equilibrio CT(x) = I(x), entonces igualando las ecuaciones
queda:
15x + 2000 = 20x
Se despeja x: x = 400
Se deben producir y vender 400 relojes para garantizar el equilibrio
2- Como UT(x) = I(x) CT(x) reemplazando las ecuaciones queda:

UT(x) = 20x (15x + 2000)
UT(x) = 5x - 2000 FUNCIN UTILIDAD
Grficamente:
I(x) = Ingresos
Ganancias
CT(x) = Costo de Prod.

200 Prdidas
400
Si se producen menos de 400 relojes hay Prdidas

Si se producen ms de 400 relojes hay Ganancias
Oferta - Demanda
Las leyes de la Oferta y la Demanda son dos de las relaciones fundamentales en
cualquier anlisis econmico.
La cantidad x de un artculo determinado que los consumidores estn dispuestos a

comprar, y que depende del precio, se denomina ley de la demanda. La ley ms simple
es una relacin del tipo:
p = mx + b
Donde p es el precio por unidad del artculo y m y b son constantes.

Como es una funcin lineal, su grfica es una recta con las siguientes caractersticas:
Por ser p y x positivas la grfica se hace en el primer cuadrante.
Si aumenta el precio, disminuye la demanda, por lo cual m (pendiente de la recta)
es negativa.
p
x0 x
La cantidad x de un artculo determinado que sus proveedores estn dispuestos a

ofrecer depende del precio al cual pueden venderlo. Una relacin que especifique la
cantidad de cualquier artculo que los fabricantes puedan poner en el mercado a varios
precios se denomina ley de la oferta.
p = mx +b
Si el precio es bajo se ofrece menos artculos.

Si el precio es alto se ofrece gran cantidad de artculos, en otras palabras la oferta
aumenta el subir el precio.
La grfica que representa esta ley es:
p
P1
x
Donde p1 = un precio bajo al cual los proveedores no ofrecern el artculo (x=0).
La pendiente es positiva, pues al aumentar p aumenta x.
El mercado se encuentra en el PUNTO DE EQUILIBRIO cuando la cantidad

demandada es igual a la cantidad ofrecida.
Ejemplos:
a) Un comerciante vende 20 radios por da a $25 cada una, pero puede vender 30 a
$20. Determinar la ecuacin de demanda suponiendo que es lineal.
Resolucin:
Datos: si x = 20, p = 25
Si x = 30, p = 20
Como la ecuacin de Demanda es p = mx + b reemplazando queda:

25 = 20m + b
20 = 30m + b
Sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas que se resolver con el mtodo de
sustitucin para encontrar m y b:
1. Se despeja b de la 1 ecuacin: b = 25 20m (*)

2. Se reemplaza b en la 2 ecuacin: 20 = 30m + (25 20m)
3. Despejando m queda: m = -1/2
4. Se reemplaza m en (*): b = 25 20. (-1/2) = 35, entonces b = 35
Reemplazando en la funcin Demanda queda: p = -1/2x + 35
b) Las ecuaciones de oferta y demanda para cierto producto son 2p x = 10 y p =

8000/(x + 370) en donde p es el precio por unidad en miles de dlares y x es el nmero
de unidades vendidas al mes.
1- Encuentre el punto de equilibrio.
2- Determine el ingreso total recibido por el fabricante en el punto de equilibrio.
Resolucin:
1- Como la funcin Oferta es 2p x = 10, se despeja p = x/2 + 5 (*)

Y la funcin Demanda es p = 8000/(x + 370)
Para encontrar el punto de equilibrio se debe igualar ambas ecuaciones:
x/2 + 5 = 8000 /(x + 370)
Resolviendo: 1/2x2 + 185x + 5x + 1850 = 8000
1/2x2 + 190x 6150 = 0
Para despejar x, se aplica la frmula correspondiente para encontrar las races de
una ecuacin de segundo grado:
1
190 190 2 4 ( 6150)
b b 2 4ac 2
x1 , x 2 = = = 190 220
2a 1
2.
2
x1 = -410 (descartado porque la cantidad de artculos no puede ser
negativa)
x2 = 30 cantidad de artculos que garantizan el punto de equilibrio
2- Reemplazando x = 30 en (*), queda: p = 30/2 + 5

P = 20 (precio en miles de dlares por
artculo)
Como los Ingresos se expresan I(x) = p.x
Reemplazando p y x: I(30) = 20. 30 = 600
El Ingreso total recibido por el fabricante en el punto de equilibrio es de u$s 600.000
Aplicaciones de las funciones cuadrticas
Funcin demanda
Ejemplos:
a) La demanda mensual x, de cierto artculo al precio de p dlares por unidad est

dada por la relacin x = 1350 45p.
El costo de mano de obra y material es de $5 por unidad y los costos fijos son de $2000
al mes. Qu precio por unidad deber fijarse al consumidor con objeto de obtener una
utilidad mxima mensual?
Resolucin:
Datos: Costos variables: CV = 5
Costos fijos: CF = 2000
Funcin Demanda: x = 1350 45p (*)
Entonces la funcin Costo Total queda: CT(x) = 5x + 2000
Reemplazando en la funcin Costos x (*): CT(x) = 5(1350 45p) + 2000
CT(x) = 8750 225p
La funcin Ingresos es I(x) = p.x = p(1350 45p)
I(x) = - 45p2 + 1350p
La funcin Utilidad es: UT(x)= I(x) CT(x)
UT(x)= (- 45p2 + 1350p) (8750 225p)
UT(x) = -45p2+1575p 8750
La Utilidad es una funcin cuadrtica con a = -45, b = 1575 y c = -8750, cuya grfica
es una parbola con las ramas hacia abajo y la utilidad mxima se alcanza en el vrtice.
Por esto es necesario encontrar la abscisa del vrtice que ser equivalente al precio de
mxima utilidad.
b 1575 1575
Se aplica la frmula correspondiente: p= = = = 17,5
2a 2.( 45) 90
Significa que debe fijarse un precio de $17,50 por unidad para obtener una utilidad
mxima
Si se desea saber cul es dicha Utilidad se debe reemplazar p = 17,5 en la funcin

UT(x).
b) El seor Lpez es propietario de un edificio de departamentos con 60 habitaciones.

l puede alquilarlas a todas si fija un alquiler de $200 por habitacin. Con un
alquiler ms alto algunas habitaciones quedarn vacas. En promedio por cada
incremento de alquiler de $5, una habitacin quedar vaca sin posibilidad de
alquilarse. Determinar la relacin funcional entre el ingreso mensual total y el
nmero de habitaciones vacas. Qu alquiler mensual maximizara el ingreso total?
Cul es este ingreso mximo?
Resolucin:
Si x = habitaciones vacas, entonces n de Hab. Alquiladas = 60 x

y alquiler mensual por habitacin = (200 + 5x)
El Ingreso total mensual I = hab. Alquiladas. Costo de hab.
I = (60 x). (200 + 5x)
Resolviendo: I = -5x2 + 100x + 12.000
Por ser sta una funcin cuadrtica con a = -5; b = 100; c = 12.000, su grfica es una
parbola con las ramas hacia abajo y cuyo vrtice es el punto mximo. Dicho vrtice
corresponde al ingreso mximo y su abscisa al nmeros de habitaciones vacas que
maximiza los ingresos.
Consecuentemente se encontrarn las coordenadas del vrtice:
b 100
xv = = = 10
2a 2( 5)
x = 10 habitaciones libres maximizan los Ingresos
Como el alquiler mensual por habitacin es= (200 + 5x)
Reemplazando x = 200 + 5.10 = 250
El alquiler mensual por habitacin que maximiza los ingresos es $250.
El Ingreso Total es: I = -5.102 + 100.10 + 12.000

I = -500 + 1000 + 12.000
I = 12.500
Si hay 10 habitaciones desocupadas, a un alquiler de $250, los ingresos totales son
mximos y alcanzan los $ 12.500.
c) Una empresa tiene costos fijos mensuales de $2000 y el costo variable por unidad
de su producto es de $25.
1- Determinar la funcin Costo.
2- El ingreso obtenido por vender x unidades est dado por I(x) = 60x 0,01x2.
Determine el nmero de unidades que deben venderse al mes de modo que
maximicen el ingreso. Cul es este ingreso mximo?
Resolucin:
Datos: Costos fijos: CF = 2000

Costos variables: CV = 25
Funcin Ingresos: I(x) = 60x 0,01x2
1- Funcin Costos: CT(x) = 25x + 2000
2- Funcin Ingreso: I(x) = 60x 0,01x2

Es una funcin cuadrtica con a = -0,01, b = 60, c = 0, cuyas ramas van hacia abajo y
el vrtice corresponde al mximo Ingreso, por lo cual es necesario encontrar la abscisa de
dicho vrtice:
b 60
xv = = = 3000
2a 2( 0,01)
x = 3000
Deben venderse 3000 unidades del producto para maximizar los Ingresos
Reemplazando x en la funcin Ingreso se obtiene el Ingreso Mximo:

I(3000) = 60.3000 0,01. 30002
I = 90.000
Ingreso Mximo = $90.000

Matematica 2

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Ciencias Informticas

INSTITUCIN CERVANTES Matemtica II

3 Ahora A trabajar con el desarrollo de los contenidos!!!:

El conjunto A es el conjunto de partida o alcance.

El dominio (Dm) de la relacin est incluido en el conjunto de partida o alcance

S es funcin No es funcin No es funcin

Podemos expresar esto mismo hacindolo desde dos condiciones:

Para el caso de las funciones, el ALCANCE ES IGUAL AL DOMINIO Y ES IGUAL AL

Si f es funcin, cuyo conjunto de partida es A y el de llegada B, se escribe: f: A B

f ( x) = y la funcin f le hace corresponder al elemento x el elemento y como imagen.

Dominio de una funcin es el conjunto de partida o alcance. Es el conjunto de ele-

Imagen de una funcin es un subconjunto del conjunto de llegada o rango. Es el con-

Funcin suryectiva o sobreyectiva

f : A B es biyectiva es inyectiva y suryectiva a la vez

Representacin grfica de funciones

La grfica de una ecuacin con dos incgnitas, tales como x e y, es el conjunto de

Reconocimiento grfico de funciones

Reconocimiento grfico de funciones

No es inyectiva No es inyectiva S es inyecti-

Reconocimiento grfico de funciones

No es suryectiva Si es suryectiva No es suryectiva

Reconocimiento grfico de funciones

Si es inyectiva Si es suryectiva No es suryectiva

El valor de m nos dir la inclinacin o pendiente de la recta.

a) Graficar la ecuacin: y = 2x+1

Calculamos los puntos de interseccin con los ejes:

Si x = 0, y = 1 la interseccin de la recta con el eje y es el punto (0, 1)

El punto de interseccin con el eje "x" es el punto (-1/2, 0)

b) Graficar la ecuacin: y = -x+3

Calculamos los puntos de interseccin con los ejes:

Si x = 0, y = 3 la interseccin de la recta con el eje y es el punto (0, 3)

El punto de interseccin con el eje "x" es el punto (3, 0)

Debemos tener en cuenta que la pendiente de la recta (m) nos da la inclinacin de la

Si la recta es paralela al eje y, su ecuacin ser: x = c. Donde c es una constante. La

En este momento usted ya est en condiciones de clasificar estas funciones y determinar

Sabemos que la ecuacin de la recta es: y = m x + b, por lo que vamos a reemplazar

A sto lo realizaremos despejando b en una de las ecuaciones y luego reemplazarlo

2 1.m = b y reemplazando en la segunda ecuacin:

Por supuesto sabemos que las coordena-

Rectas paralelas y perpendiculares

y = x + 2 y y = x -4 son paralelas ya que sus pendientes son iguales.

Puedes determinar el caso en que esto no se cumple?Por qu?

y = x + 3 y y = -2 x -2 son perpendiculares, ya que . (-2) = -1

Aplicaciones de las funciones lineales

Si se dispone de 320 horas-mquina por semana: cul es la funcin que relaciona la

Llamaremos x a la cantidad de cajas de tuercas de 5 vueltas a producir, e y A la

La funcin tiene la siguiente forma:

Escribiendo esto de otra manera: 1

La representacin grfica de la funcin cuadrtica es la parbola, que tendr sus ramas

Al punto ms alto o ms bajo de la parbola, se lo denomina vrtice de la parbola. Por

Realizar la grfica correspondiente a la ecuacin: y = x 2

Determinamos la coordenada en x del vrtice de la parbola reemplazando en la for-

Realizar la grfica correspondiente A la ecuacin: y = 4 x 2 + 12 x + 5

Determinamos el conjunto de puntos que satisfacen la ecuacin. Sabemos que:

Determinamos la coordenada en x del vrtice de la parbola reemplazando en la for-

3 Resolver la actividad nmero 19

Aplicaciones de la funcin cuadrtica:

Supongamos que la relacin viene dada por:

Si el precio p es de $ 10, la demanda ser: qd = 10 2 + 1000

Si queremos eliminar toda demanda del pro-

Entonces, si reemplazamos nuestros datos en la frmula para calcular las races de la

Funcin valor absoluto

La definiremos ahora mediante frmula:

= lim 1 lim x 2 lim 2x 2 + lim 5 propiedad 4