Seciunea 3

Catedrele/comisiile metodice

Art. 65
(1) n cadrul unei uniti de nvmnt, catedrele/comisiile metodice se constituie din minimum
trei membri, pe discipline de studiu, pe discipline nrudite sau pe arii curriculare.
(2) n nvmntul precolar i primar, catedrele/comisiile metodice se constituie pe grupe, pe
ani de
studiu, pe grupe de clase sau pe nivel de nvmnt.
(3) Activitatea catedrei/comisiei metodice este coordonat de eful catedrei, respectiv
responsabilul
comisiei metodice, ales de ctre membrii catedrei/comisiei i validat de consiliul de administraie
al unitii.
(5) Catedra/Comisia metodic se ntrunete lunar sau de cte ori este necesar, la solicitarea
directorului ori a membrilor acesteia.
(6) Tematica edinelor este elaborat la nivelul catedrei comisiei metodice, sub ndrumarea
responsabilului de catedr/responsabilului comisiei metodice, i este aprobat de directorul
unitii de nvmnt.
Art. 66
Atribuiile catedrelor/comisiilor metodice sunt urmtoarele:
Anexa la Ordinul M.E.N.C.S. nr. privind aprobarea Regulamentului-cadru de organizare i
funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar
a) stabilete modalitile concrete de implementare a curriculumului naional, adecvate
specificului
unitii de nvmnt i nevoilor educaionale ale copiilor/elevilor, n vederea realizrii
potenialului maxim al acestora i atingerii standardelor naionale;
b) elaboreaz oferta de curriculum la decizia colii i o propune spre dezbatere consiliului
profesoral; curriculumul la decizia colii cuprinde i oferta stabilit la nivel naional.
c) elaboreaz programe de activiti semestriale i anuale, menite s conduc la atingerea
obiectivelor educaionale asumate i la progresul colar;
d) consiliaz cadrele didactice debutante, n procesul de elaborare a proiectrii didactice i a
planificrilor semestriale;
e) elaboreaz instrumente de evaluare i notare;
f) analizeaz periodic performanele colare ale copiilor/elevilor;
g) monitorizeaz parcurgerea programei la fiecare grup/clas i modul n care se realizeaz
evaluarea copiilor/elevilor; n acest sens, personalul didactic de predare i instruire practic are
obligaia de a completa condica de prezen inclusiv cu tema orei de curs;
h) planific i organizeaz instruirea practic a elevilor;
i) organizeaz activiti de pregtire special a copiilor/elevilor cu ritm lent de nvare, ori
pentru examene/evaluri i concursuri colare;
j) organizeaz activiti de formare continu i de cercetare aciuni specifice unitii de
nvmnt, lecii demonstrative, schimburi de experien etc.;
k) implementeaz standardele de calitate specifice;
l) realizeaz i implementeaz proceduri de mbuntire a calitii activitii didactice;
m) propun, la nceputul anului colar, cadrele didactice care predau la fiecare formaiune de
studiu,
n) orice alte atribuii decurgnd din legislaia n vigoare i din regulamentul de organizare i
funcionare al unitii.
Art. 67
Atribuiile responsabilului de catedr/responsabilului comisiei metodice sunt urmtoarele:
a) organizeaz i coordoneaz ntreaga activitate a catedrei/comisiei metodice (ntocmete i
completeaz dosarul catedrei/comisiei, coordoneaz realizarea instrumentelor de lucru la nivelul
catedrei/ comisiei, elaboreaz rapoarte i analize, propune planuri de obinere a performanelor i
planuri remediale, dup consultarea cu membrii catedrei/comisiei metodice, precum i alte
activiti stabilite prin regulamentul de organizare i funcionare al unitii);
b) stabilete atribuiile i responsabilitile fiecrui membru al catedrei/comisiei metodice;
atribuia
de resposabil de catedr/responsabilul comisiei metodice este stipulat n fia postului didactic;
c) evalueaz, pe baza unor criterii de performan stabilite la nivelul unitii de nvmnt, n
conformitate cu reglementrile legale n vigoare, activitatea fiecrui membru al catedrei/comisiei
metodice;
d) propune participarea membrilor catedrei/comisiei metodice la cursuri de formare;
e) particip la aciunile colare i extracolare iniiate n unitatea de nvmnt;
f) efectueaz asistene la ore, conform planului de activitate al catedrei/ comisiei metodice sau la
solicitarea directorului;
g) elaboreaz semestrial informri asupra activitii catedrei/comisiei metodice, pe care le
prezint n consiliul profesoral;
h) ndeplinete orice alte atribuii decurgnd din legislaia n vigoare.