TEORIA DE CONJUNTOS

DEFINICIN: Entendemos por conjunto a toda agrupacin, coleccin o

reunin de objetos de cualquier especie siempre que exista un criterio
preciso que nos permita que un objeto pertenece o no a dicha
agrupacin. Los objetos que pertenecen a un conjunto se llaman
elementos del conjunto.
NOTACIN: Generalmente a los conjuntos se representa con letras
maysculas A,B,C, . y a sus elementos con letras minsculas
a,b,c,d,x,y,z, y se pueden representar mediante diagramas de VENN o
encerrados entre llaves. Ejemplo: Dados los conjuntos = {2; 4; 6} y = {1; 2; 3; 5}
RELACIN DE PERTENENCIA: Se establece esta relacin solo de
elemento a conjunto y expresa si el elemento forma parte o no del
conjunto considerado.
pertenece a. :
no pertenece a :

Ejemplo: Dado el conjunto = {3; 8; {8}; {{5}}; 7; {6; 7}}, indique

verdadero (V) o falso (F) segn corresponda a las siguientes
proposiciones: SUBCONJUNTO PROPIO: A es subconjunto propio de B, o parte de
I) {8} II) {5} III) {7} IV) {3; 7} B, si se verifica y adems existe algn .

a) VVFF b) VFVF c) FVVF d) VVVF e) VVVV Ejemplo: El conjunto = {2; 4; 6} es un subconjunto propio de
= {1; 2; 3; 4; 5; 6}.
DIAGRAMAS DE VENN: Se utilizan en la teora de conjuntos, para
facilitar su nocin intuitiva, son curvas cerradas de la forma: PROPIEDADES DE LA INCLUSIN
1. , conjunto , donde es el conjunto vaco.
2. (propiedad reflexiva)
.x
.1 .3 3. (propiedad transitiva)
.y .4 4. = (propiedad antisimtrica)
.a
. B) IGUALDAD DE CONJUNTOS:
A C B DEFINICIN: Dos conjuntos A y B son iguales s y solo s
Al interior de estas curvas cerradas, representamos mediante puntos a .
los elementos del conjunto.
Simblicamente:
DETERMINACIN DE UN CONJUNTO: Un conjunto est bien =
determinado cuando se conoce con exactitud qu elementos
pertenecen o no al conjunto. Un conjunto se puede determinar por PROPIEDADES DE LA IGUALDAD:
extensin y por comprensin. 1. = (reflexiva)
1. POR EXTENSIN: Cuando se seala a cada uno de los elementos 2. = = (simtrica)
del conjunto. 3. = = = (transitiva)
= {; ; ; ; }
CONJUNTOS NUMRICOS:
= {2; 4: 6: 8: 10}
= {1; 3; 5} Nmeros Naturales = {; ; ; }
2. POR COMPRENSIN: Cuando se menciona una o ms Nmeros Enteros = { ; ; ; ; ; ; ; ; }
caractersticas comunes y exclusivas de los elementos del conjunto.
Nmeros Racionales = { / , }
= {/ }
Nmeros Irracionales = {/ }
= {2/ 0 < 5}
Nmeros Reales = {/ }
= {(2 1) / 3}
Nmeros Complejos = { + / , = }
CARDINAL DE UN CONJUNTO: Nos indica el nmero de elementos
diferentes que posee un conjunto. Se denota n(A). CONJUNTOS ESPECIALES:

Ejemplos: A) CONJUNTO FINITO: Es el conjunto que est formado por un

nmero limitado de elementos.
= {3; 9: {2; 4}; 2} () = 4 Ejemplos: = {/ }
= {5; 7: 5; 5; 7} () = 2 = { /5 < 12}
= {2; 5; {5; 5}; 8} () = 4
B) CONJUNTO INFINITO: Es el conjunto que est formado por un
31
Ejercicio: Dado el conjunto = {( ) /3 < 4}, calcule nmero infinito de elementos.
2
(). Ejemplo: = { / }
= {/ }
RELACIONES ENTRE CONJUNTOS: C) CONJUNTO VACO (Nulo): Es el conjunto que no tiene elementos y
A) INCLUSIN DE CONJUNTOS: (Sub conjuntos): Se dice que el se representa por la letra griega (phi), se define como:
conjunto A es un subconjunto de B, o que A es parte de B, si todo = {/ }.
elemento de A pertenece al conjunto B, se escribe y se lee Ejemplos: = { / 2 + 1 = 0}
A est incluido en B, o A est contenido en B, o A es parte de B. = { /15 2 11 + 2 = 0}

Simblicamente: D) CONJUNTO UNIVERSAL: Es el conjunto tomado como base o

{ , } conjunto fijo, para la determinacin de otros conjuntos y se denota
por U. Tambin se llama universo.
Ejemplo: Dados los conjuntos = {; ; } y = {; ; ; ; } Ejemplo: Dado el conjunto universal = { + / 40}.
Se observa que: , porque todo elemento de A es tambin Determinar los siguientes conjuntos:
elemento de B. a) = {/ 2 28} b) = { + 2/ < 9}
E) CONJUNTO UNITARIO: Es el conjunto que tiene un solo elemento. 10. Sean = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}, = {2; 4; 6; 8},
Ejemplos: = { / + 2 = 0} = {1; 3; 5: 7; 9} y = {3; 4; 5}. Al hallar un subconjunto x de U
= { /1 < < 3} tal que , , . Cuntas soluciones existe.
= { + / 2 1 = 0}
11. Cuntos de los siguientes conjuntos son vacos:
F) CONUNTOS COMPARABLES: Dos conjuntos A y B son comparables
s: . a) = { / }
b) = { / 3 = 3}
Los conjuntos A y B no sern comparables s: 1
Ejemplos: c) = { / }

a) Si = {1; 3; 5; 7} y = {1; 2: 3; 4; 5; 6; 7; 8}, A es comparable d) = { / 2 = 0}
con B, por que e) = { / 2 + 1 = 0}
b) Si = {; ; ; ; } y = {; ; ; ; }, M y N no son f) = { /12 3 + 4 2 3 1 = 0}
comparables, por que .
12. Cul de los siguientes conjuntos es el conjunto vaco?
G) CONJUNTOS DISJUNTOS: Si dos conjuntos A y B no tienen
a) {/ 2 = 9}
elementos comunes, se dice A y B son disjuntos.
b) { + / < 10}
Simblicamente: c) { / + 18 = 0}
A es disjunto con B si y solo s, / d) { /6 2 + 5 4 = 0}
e) { + / 2 3 4 = 0}
Ejemplos: f) { / }
a) Los conjuntos = {1; 3; 5; 7} y = {2; 4; 6; 8} son disjuntos.
b) Los conjuntos = {; ; ; ; } y = {; ; ; } son disjuntos. 13. Dado A y B determinar si = en los siguientes ejercicios:
a) = {2; 0; 2} y = { / 3 4 = 0}
EJERCICIOS DE APLICACIN: b) = {1; 2} y = { /( 1)( + 2)(2 3) = 0}
1. Determinar por extensin los siguientes conjuntos: c) = { + /1 6} y = {1; 2; 3; 4; 5; 6}

a) = { / 35 < < 7} 14. Si , son conjuntos tales que . Cul es la relacin

b) = { 2 1/ 1 3} entre ?
c) = {3 5/ , 2 < 5 3 < 8} 15. Si = {1; 2; 3; 4; 5}, = {2; 3; 4}, = {2; 4; 5}, = {2; 4}. Cul
d) = { / 3 2 10 8 = 0} de las siguientes proposiciones son verdaderas?
e) = { /6 3 31 2 + 3 + 10 = 0}
f) = { / 2 > 0 2 < 20} a) b) c)
g) = {/ 3 19 2 36 + 1440 = 0} d) e) f)
h) = { /( 2 + 16)2 = 172 } g) h) i)
2. Determinar por extensin los siguientes conjuntos 16. Sean = {/ 3 17 2 + 71 55 = 0};
= {/ 4 15 3 + 37 2 16 + 110 = 0} es .
a) = {/ 3 7 + 6 = 0}
b) = {/6 2 5 + 1 = 0} 17. Sean = {1; 2; 3; 4; 5; 9} el conjunto universal, si = { 2 / }
c) = {/2 3 3 2 7 + 3 = 0} hallar por extensin.
d) = {/2 3 + 2 + 1 = 0} +1
e) = {/ 4 + 3 6 2 + 5 = 0} 18. Sea = { / /0 < < 4} y
2
f) = {/ 4 + 2 3 31 2 32 + 60 = 0} 2 1
={ / , 2 3}. Determinar cul de las relaciones
2
3. Hallar el conjunto solucin del siguiente conjunto: se cumplen: , , = .
= {/64 3 + 24 2 6 1 = 0} 19. Sea = { / 3 3 2 6 + 8 = 0} y
+1
={ / , 4 < 3}. Determinar cul de las relaciones
4. Determinar los elementos de cada conjunto. 2
se cumplen: , , = .
a) = { 2 = 16}
20. Sea = { /1 5}, = { / },
b) = { 2 = 16}
c) = { /2 + 3 = 15} = { / }, = { / = 2 , } {12}. Si
d) = { /(2 1)( 2) = 0} = { / } { / 4}
e) = { / 2 2 3 = 0} Cuntos subconjuntos de C contienen a D?
f) = { /5 < < 12}
5. Determinar por comprensin el siguiente conjunto: = {1; 1; 2}
6. Determinar por comprensin los siguientes conjuntos:
a) = {7; 3; 1; 5; 9; }
1 7
b) = {1; ; 2; ; 5; }
2 2
c) = {2; 3; 6; 11; 18}
7. Si = {2; 3; 5; 7}, diga cul de las siguientes afirmaciones son
verdaderas o falsas.
a) 5 b) 3 c) {7} d) {3; 5}
8. Si = { / 2 = 7}, hallar todos los subconjuntos
propios de A.
9. Dados los siguientes conjuntos = {7 + 2/ },
= {7 26/ }, = {4 + 1/ } y = {2 + 1/ },
analizar y justificar debidamente su conclusin en los siguientes
casos:
a) = b) =