Aluno (a):

Centro Educacional Data: / / Disciplina: Empreendedorismo 6 srie / 7 ano:

MENINO JESUS
Professor (a):

ATIVIDADE

Leia o texto e responda as questes propostas.

Importncia da disciplina Empreendedorismo

no ensino fundamental
Formando empreendedores
O ensino do empreendedorismo pode ser um grande aliado na
educao, permitindo a formao de agentes transformadores aptos a
modificar os caminhos incertos que permitem ampliar fronteiras.
Oferta e demanda, recursos humanos, bolsa de valores, crdito e
dbito, sustentabilidade, responsabilidade social, estoque, produo,
etc. Termos como esses so bem comuns no mundo dos negcios. Mas
ganham espao nas escolas, com as aulas de empreendedorismo e educao financeira. Muito
alm do contexto empresarial, as atividades destacam a tica, o gerenciamento das finanas pes-
soais, a elaborao de um projeto de vida, a cidadania, e a sustentabilidade. As escolas podem
contribuir para mudar a cultura do Brasil, que atualmente inibe o empreendedorismo.
Segundo Fernando Dolabela, consultor em Administrao Empresarial, em nossa sociedade
muito mais provvel que o potencial empreendedor presente no indivduo seja mais inibido do
que estimulado, porque aqui a cultura de estabilidade e do concurso pblico. No valorizamos,
no sinalizamos positivamente os valores empreendedores.
Ainda segundo Fernando Dolabela, o empreendedorismo no algo que possa ser ensina-
do, mas sim estimulado. O empreendedorismo desenvolvido de dentro para fora. como a ti-
ca. Voc ensina a teoria, mas a atitude tica uma deciso prpria. um valor, um tema cultural.
uma forma de ser e no um conhecimento. Sendo assim, dinamizamos este potencial, que est
adormecido e precisa vir a tona, ser liberto para que o jovem utilize. Onde aplicar portanto uma
deciso pessoal.
O esprito empreendedor atualmente deixar de estar passivo aos acontecimentos e ter

Escola filiada ao PEA/UNESCO

6 SRIE - 018-13.docx 1 Sistema Montessori de Educao
sugestes, opinar, discutir e repensar uma nova sociedade. Este assunto relevante na medida
em que pensa na criana como futuro da nao. imprescindvel que ela aprenda a assimilar uma
viso empreendedora, que possa descobrir suas potencialidades pessoais, realize seus sonhos,
busque pela realizao dos seus ideais e das coisas em que acredita.
A criana j traz consigo o instinto empreendedor atravs da
sua curiosidade e inteligncia, mas essencial estimular essa capa-
cidade de criao e observao, apostando no seu potencial, pen-
sando a educao como uma ponte para um futuro de realizaes.
de fundamental importncia despertar o esprito empreendedor nos jovens, ainda na es-
cola, e proporcionar-lhes uma viso clara do mundo dos negcios, aliada a valores como: honesti-
dade, tica, perseverana, respeito, sustentabilidade, coragem, sensibilidade.
A ideia central despertar no jovem o esprito empreendedor estimulando o desenvolvi-
mento pessoal, proporcionando uma viso clara do mundo dos negcios e facilitando o acesso ao
mercado de trabalho.
O ensino do Empreendedorismo eficaz e traz importantes mudanas no comportamento
dos alunos tanto na esfera profissional quanto no desenvolvimento pessoal. Os resultados apon-
tam para melhoria no comportamento dos estudantes, maior interesse nas atividades escolares e
a percepo de que a educao meio importante de aprendizado com liberdade e autonomia.

ATIVIDADE:

1. O que o esprito empreendedor?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2. O grupo concorda com Fernando Dolabela quando o mesmo compara a tica com o em-
preendedorismo? Por qu?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. Aps ler o texto, sua vez de escrever sobre sua viso em relao importncia da ma-
tria empreendedorismo para o crescimento do jovem como pessoa.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Escola filiada ao PEA/UNESCO

6 SRIE - 018-13.docx 2 Sistema Montessori de Educao