reconocer la tcnica como objeto de estudio de la tecnologa
distinguir al a tcnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfaccin de necesidades e intereses identificar los sistemas tcnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas demostrar la relacin entre las necesidades sociales y la creacin de tcnicas que las satisfacen reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a travs de la creacin y uso de herramientas utilizar herramientas, maquinas y maquinas e instrumentos como proceso social. distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad clasificar los materiales de acuerdo a sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos clasificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de los materiales y energa en la naturaleza reconocer la importancia de la representacin para comunicar la informacin tcnica analizar diferentes lenguajes y formas de representacin del conocimiento tcnico elaborar y utilizar croquis, diagramas, bocetos, dibujos, etc., como formas de registro identificar las fases, caractersticas y finalidades de un proyecto de produccin orientado a la satisfaccin de necesidades e intereses planificar los insumos y medios tcnicos para la ejecucin del proyecto representar de manera grafica el proyecto de produccin artesanal y el procesos a seguir para llevar lo a cabo elaborar un producto o desarrollar un proceso tcnico cercano a si vida cotidiana como parte del proyecto de produccin artesanal evaluar el proyecto de produccin artesanal y comunicar los resultados
PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA DE SEGUNDO AO
reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnolgico y el conocimiento
cientfico, as como sus fines y mtodos describir la interaccin de la tecnologa de las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales distinguir la forma en que los conocimientos se resinifican en la operacin de los sistemas tcnicos reconocer la importancia de los sistemas tcnicos para la satisfaccin de necesidades e interese propios de los grupos que los crean valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creacin de nuevas tcnicas proponer diferentes alternativas de solucin para el cambio tcnico de acuerdo con diversos contextos identificar la delegacin de funciones de herramientas a maquinas y de maquinas a herramientas reconocer los impactos de los sistemas tcnicos en la naturaleza tomar decisiones responsables para prevenir daos en los ecosistemas generados por la operacin de los sistemas tcnicos y el uso de productos proponer mejoras en los sistemas tcnicos con la finalidad de prevenir riesgos utilizar los principios de la gestin tcnica tomar en cuenta los elementos del contexto social, cultural y natural para la toma de decisiones en la resolucin de problemas tcnicos elaborar planes y formas de organizacin para desarrollar procesos tcnicos y elaborar productos , tomando en cuenta el contexto en que se realizan identificar las fases del proceso de diseo e incorporar criterios de ergonoma y esttica en el desarrollo del proyecto de produccin industrial elaborar y mejorar un producto o proceso cercano a su vida cotidiana, tomando en cuenta los riesgos e implicaciones en la sociedad modelar y simular el producto o proceso seleccionado para su evaluacin y mejora
Lee a las personas como un libro: Cómo analizar, entender y predecir las emociones, los pensamientos, las intenciones y los comportamientos de las personas
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS