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  • Rúbricas de Evaluación Del Módulo II

    Încărcat de

    hectorguevara1993
    157 vizualizări2 pagini
    Este documento presenta las rúbricas de evaluación para el Módulo II del curso DIEVEA. Incluye criterios de evaluación para el foro sobre el modelo ADDIE en contexto de EVEA con un valor del 10%, y para el primer avance del trabajo escrito sobre el análisis y diseño de una propuesta educativa utilizando el modelo ADDIE, con un valor también del 10%. Evaluará la participación en el foro, la elaboración de la síntesis y redacción. En el trabajo escrito se evaluará el análisis del subproyect

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    Rúbricas de Evaluación Del Módulo II

    Încărcat de

    hectorguevara1993
    Este documento presenta las rúbricas de evaluación para el Módulo II del curso DIEVEA. Incluye criterios de evaluación para el foro sobre el modelo ADDIE en contexto de EVEA con un valor del 10%, y para el primer avance del trabajo escrito sobre el análisis y diseño de una propuesta educativa utilizando el modelo ADDIE, con un valor también del 10%. Evaluará la participación en el foro, la elaboración de la síntesis y redacción. En el trabajo escrito se evaluará el análisis del subproyect

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    din 2

    CURSO: DIEVEA

    Rbricas de evaluacin del Mdulo II

    Foro: El Modelo ADDIE de DI en el contexto de los EVEA


    (10%)
    Deficiente /
    Criterios Descripcin Excelente Bueno Regular
    inexistente

    Conformacin de
    El participante ingres en el
    Equipos de
    espacio establecido para 0.25 0
    Trabajo
    integrar el equipo de trabajo
    0.25 %
    Creacin del tema
    de discusin en el Un integrante del equipo
    foro del mdulo crear el tema de discusin 0.25 0
    0.25 % en el foro del mdulo.

    Seleccin de la
    herramienta
    Identificacin de la
    sncrona a utilizar
    herramienta de discusin
    en la discusin del 1 0
    sncrona y razones para su
    tema
    seleccin.
    1%

    Desempeo en el
    desarrollo de la
    Participa por lo menos dos
    discusin
    (2) veces en la discusin y 3 2 1 0
    sncrona.
    hace aportes significativos.
    3%

    Elaboracin de la
    sntesis sobre la
    discusin del tema

    Contenido de la
    Refleja las ideas fuerza y
    sntesis sobre el
    argumentos significativos de 3.5 2 1 0
    debate realizado.
    cada miembro del equipo.
    3.5
    Redaccin y
    Expresa sus ideas de forma
    ortografa
    clara, coherente y evidencia 1 05 0.25 0
    1%
    buena ortografa.
    Realiza sus participaciones
    Puntualidad
    durante el lapso previsto en
    1% 1 0
    la consigna del foro.

    Total 10 %
    PRIMER AVANCE DEL DI. TRABAJO ESCRITO MDULO II
    (10 %)
    Deficiente /
    Criterios Descripcin Excelente Bueno Regular
    inexistente

    Identificacin curricular y
    administrativa del 0.60 0.40 0.30 0
    subproyecto o asignatura

    Anlisis crtico del Pertinencia de la concepcin


    subproyecto o 0.60 0.40 0.30 0
    de enseanza aprendizaje
    asignatura
    seleccionada por
    el participante.
    Relevancia de la justificacin 0.60 0.40 0.30 0
    3%

    Alcances de los objetivos


    0.60 0.40 0.30 0
    generales y especficos

    Vigencia de los contenidos. 0.60 0.40 0.30 0

    Considera de manera
    adecuada los 7 elementos
    establecidos en el modelo
    Propuesta fase I
    ADDIE para la fase de
    (Anlisis) 3.5 2.5 1.5 0
    Anlisis de Necesidades y
    3.5 %
    que responden al estudio y
    anlisis de los componentes
    tericos estudiados.

    Considera de manera
    apropiada los componentes
    bsicos (objetivos,
    Propuesta fase II contenidos y actividades) y
    (Diseo) especficos (Mtodos, 3.5 2.5 1.5 0
    3,5 % tcnicas y recursos) del
    diseo instruccional en
    atencin a los contenidos
    desarrollados en el curso.

    Total 10 %

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