APRENDEMOS 5.
Juan tiene la gripe y toma un jarabe cada 8
PRACTICAMOS
1. Mara quiere dividir una cartulina de 40 cm. de
largo y 30 cm. de ancho en cuadrados iguales,
tan grandes como sea posible, de forma que
no le sobre ningn trozo de cartulina. Cunto
medir el lado de cada cuadrado?
2. Un campo rectangular de 360 m de largo y
150 m de ancho, est dividido en parcelas
cuadradas iguales. El rea de cada una de
estas parcelas cuadradas es la mayor posible.
Cul es la longitud del lado de cada parcela
cuadrada?
3. Juan tiene que poner un rodapi de madera a
dos paredes de 12 m y 9 m de longitud. Para
ello ha averiguado la longitud del mayor listn
de madera que cabe en un nmero exacto de
veces en cada pared. Cul ser la longitud de
este listn?
4. Un ebanista quiere cortar una plancha de
madera de 256 cm de largo y 96 cm de ancho,
en cuadrados lo ms grandes posible.
a) Cul debe ser la longitud del lado de cada
cuadrado?
b) Cuntos cuadrados se obtienen de la
plancha de madera?
horas y una pastilla cada 12 horas. Acaba de
tomar los dos medicamentos a la vez. De
aqu a cuantas horas volver a tomrselos a la
vez?
6. Lus va a ver a su abuela cada 12 das, y Ana
cada 15 das. Hoy han coincidido los dos. De
aqu a cuantos das volvern a coincidir en
casa de su abuela?
7. Un viajante va a Mncora cada 18 das, otro
va a Mncora cada 15 das y un tercero va a
Mncora cada 8 das. Hoy da 10 de enero han
coincidido en Mncora los tres viajantes.
Dentro de cuntos das como mnimo
volvern a coincidir en Mncora?
8. Andrs tiene en su tienda los botones metidos
en bolsas. En la caja A tiene bolsitas de 24
botones cada una y no sobra ningn botn. En
la caja B tiene bolsitas de 20 botones cada
una y tampoco sobra ningn botn. El nmero
de botones que hay en la caja A es igual que
el que hay en la caja B. Cuntos botones
como mnimo hay en cada caja?
9. Mara y Jorge tienen 25 bolas blancas, 15
bolas azules y 90 bolas rojas y quieren hacer
el mayor nmero de collares iguales sin que
sobre ninguna bola.
a) Cuntos collares iguales pueden hacer?
b) Qu nmero de bolas de cada color tendr
cada collar?
10.Teresa tiene un reloj que da una seal cada 60
minutos, otro reloj que da una seal cada 150
minutos y un tercero que da una seal cada
360 minutos. A las 9 de la maana los tres
relojes han coincidido en dar la seal.
a) Cuntas horas, como mnimo, han de
pasar para que vuelvan a coincidir?
b) A qu hora volvern a dar la seal otra
vez juntos?
11.Rosa tiene cubos azules de 55 mm de arista y
cubos rojos de 45 mm de arista. Apilando los
cubos en dos columnas, una de cubos azules y
otra de cubos rojos, quiere conseguir que las
dos columnas sean iguales. Cuntos cubos,
como mnimo, necesita de cada color?
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 PRACTICAMOS CON NMEROS
ENTEROS
PRACTICAMOS CON FRACCIONES

1. Una persona naci en el ao 17 antes de 1. En el supermercado hemos comprado 2 /5 de

Cristo y se cas en el ao 24 despus de
Cristo. A qu edad se cas?
2. En el ao 31 despus de Cristo una
persona cumpli 34 aos. En qu ao
naci?
3. Una persona naci en el ao 2 antes de
Cristo y se cas a los 25 aos En qu ao
se cas?
4. El termmetro marca ahora 7C despus
de haber subido 15C. Cul era
temperatura inicial?
5. Hace una hora el termmetro marcaba
2C y ahora marca 2C. LA temperatura
ha aumentado o ha disminuido? Cunto
ha variado?
6. Por la maana un termmetro marcaba 9
bajo cero. La temperatura baja 12 C a lo
largo de la maana. Qu temperatura
kilo de manzanas, 3 /4 de kilo de naranjas y 4/10
de kilo de peras. De qu fruta hemos comprado
ms cantidad? Y menos?
2. En las Olimpiadas de mi ciudad han participado 300
alumnos de secundaria. En salto de altura han
participado 1/5 del total de alumnos. En 100 metros
lisos han participado 3/4 del total de alumnos. El
resto de alumnos ha participado en otras
disciplinas.
la
a) Cuntos alumnos han participado en 100
metros lisos?
b) Cuntos alumnos han participado en salto de
altura?
c) Qu fraccin de alumnos ha participado en
otras disciplinas?- Cuntos son?
3. Miguel tiene 48 chapas. 1/3 son azules, 1/4 son

marca al medioda? verdes y el resto amarillas. Cuntas chapas tiene

de cada color?
7. El ascensor de un edifico est en el stano
1 y sube 5 pisos hasta que se para. A qu 4. Sofa se ha gastado 1 6 de sus ahorros en una
planta ha llegado? pulsera, 2/5 en una mueca y 4/15 en un bolso. Si
8. Una persona vive en la planta 2 de un tena 240 soles, cunto dinero le ha sobrado?
edificio y su plaza de garaje est en el
5. En una fiesta hay un montn de caramelos. Beatriz
stano 1. Cuntas plantas separan su
coge 2/7 y Fernando 3/8. Al final quedaron para el
vivienda de su plaza de garaje?
resto 475 caramelos. Qu fraccin quedo para el
9. Despus de subir 6 pisos el ascensor de un
resto? Cuntos caramelos cogi Fernando? Y
edificio llega al piso 5. De qu planta ha
Beatriz?
salido?

10. Elena tena ayer en su cartilla 234 soles y

hoy tiene 72 soles. Desde ayer ha
ingresado o ha gastado dinero? Qu
cantidad?

11. El saldo de la cartilla de ahorros de Elena

es hoy 154 soles. Le cargan una factura de
313 soles. Cul es el saldo ahora?
 7. Ubica cinco nmeros enteros mayores que
-10 y menores que -3.

8. Cules de los siguientes nmeros son

mayores a -4 y menores que 3?
a. -6, -5, 0 b. -2, 0, 2
c. 4, 5 d. 10

9. Cules de los siguientes nmeros son

menores a -6?
a. -20, -12 b. -2, 0
c. -4, -2 d. 5, 7

10. Si debo 125 000 y me endeudo con 18

000 ms. Cunto debo finalmente?

a. -107 000 b. 107 000

c. 143 000 d. 133 000
EVALUEMOS LO APRENDIDO

------------------------------------------------ 11. Cul es el resultado de: -4 + 5 (-1

+ 6 -10) + 8 -9?
Competencia: Acta y piensa
a. -3 b. 7
matemticamente en situaciones de cantidad.
c. 5 d. 15
---------------------------------------------------
En la recta numrica ubica los siguientes
12. A qu nmero corresponde la
nmeros: -10, -8, -6, -2, -1, 0, 1, 3, 5 y
operacin 0 (-2)?
responde las siguientes preguntas:
a. -2 b. 2 c. 0
1. Qu entero negativo est ms cerca del EVALUEMOS LO APRENDIDO
0?
------------------------------------------------

Competencia: Acta y piensa

2. Qu nmero negativo est ms lejos del
0?
3. Cul de los enteros negativos es mayor?
- Y los enteros positivos?
matemticamente en situaciones de cantidad.
---------------------------------------------------
En la recta numrica ubica los siguientes
nmeros: -10, -8, -6, -2, -1, 0, 1, 3, 5 y
responde las siguientes preguntas:

1. Qu entero negativo est ms cerca del

4. Cul de los nmeros: -8 y -6 es mayor? - 0?
por qu?

5. Ubica tres nmeros enteros que se

2. Qu nmero negativo est ms lejos del
encuentren entre -2 y 2.
0?

6. Ubica dos enteros que se encuentren

entre -8 y-3 cuya suma sea -9.
3. Cul de los enteros negativos es mayor?
- Y los enteros positivos?

4. Cul de los nmeros: -8 y -6 es mayor? -

por qu?

5. Ubica tres nmeros enteros que se

encuentren entre -2 y 2.

6. Ubica dos enteros que se encuentren

entre -8 y-3 cuya suma sea -9.

7. Ubica cinco nmeros enteros mayores que

-10 y menores que -3.

8. Cules de los siguientes nmeros son

mayores a -4 y menores que 3?
e. -6, -5, 0 f. -2, 0, 2
g. 4, 5 h. 10

9. Cules de los siguientes nmeros son

menores a -6?
e. -20, -12 f. -2, 0
g. -4, -2 h. 5, 7

10. Si debo 125 000 y me endeudo con 18

000 ms. Cunto debo finalmente?

e. -107 000 f. 107 000

g. 143 000 h. 133 000

11. Cul es el resultado de: -4 + 5 (-1

+ 6 -10) + 8 -9?

e. -3 f. 7
g. 5 h. 15

12. A qu nmero corresponde la

operacin 0 (-2)?

d. -2 e. 2 f. 0